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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
星期天，我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村看美麗的向日葵。
我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家樂，那里種了很多向日葵。這是我第一次看見向日葵，原來(lái)向日葵是個(gè)大大的圓形，邊上長(zhǎng)著黃色的花瓣。向日葵好像在仰著頭望著太陽(yáng)一直轉(zhuǎn)，像是太陽(yáng)的粉絲。向日葵上面有很多瓜子，我摘下一朵，把瓜子剝了下來(lái)。如果地上有螞蟻，這些瓜子落在地上的時(shí)候就是小螞蟻的"世界末日"，因?yàn)楣献訒?huì)像一粒粒的'子彈一樣打在螞蟻的身上。向日葵有大有小，有的小向日葵在大向日葵的腳下，像大向日葵的“女兒”。我把大向日葵取名為“爸爸和媽媽”，小的為“兒子”，它們像爸爸媽媽和兒子一起曬太陽(yáng)，是快樂的一家人。我還吃了瓜子，吃起來(lái)很好吃，我還帶了很多回家呢！
我最喜歡向日葵，因?yàn)樗春每从趾贸裕蚁麓芜�要來(lái)這里玩。
小學(xué)生的作文300字 篇2
陳老師什么都好，就是有一點(diǎn)不好——“愛管閑事”。
看，課間十分鐘，同學(xué)們都沒閑著，埋頭做著語(yǔ)文家庭作業(yè)。大家想早點(diǎn)完成，回家后就可以多玩會(huì)兒。 “不要做了，下課休息一下。家庭作業(yè)，當(dāng)然要回家做才叫家庭作業(yè)。”“高音喇叭”在耳邊響起。見我們都不動(dòng)，陳老師又說(shuō)道： “課間不要寫作業(yè)，出去活動(dòng)一下，否則小腦袋里的弦會(huì)繃斷的�！贝蠹叶家�?yàn)殛惱蠋熡哪脑捫α�，卻是外甥打燈籠——照舊（舅）。這下可把陳老師逼急了，使出“殺手锏”來(lái)： “再不出去休息，就扣你們組的.分�！边@句話立竿見影，大家紛紛放下手中的筆，到教室外邊活動(dòng)去了。
早晨，同學(xué)們一進(jìn)教室，就拿出書本來(lái)念， “一日之計(jì)在于晨”嘛�？申惱蠋熞粊�(lái)到教室，就帶我們出去做操，邊做操邊氣喘吁吁地說(shuō)： “身體是革命的本錢，一定要鍛煉身體。”
陳老師愛管的閑事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清�？纱蠹倚睦锒济靼�，她做這一切都是為了我們好，我們都喜歡“愛管閑事”的她。
小學(xué)生的作文300字 篇3
那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》，從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。現(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢?如果是120根呢?
題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15+15=30(根)，再將30根一齊搬到家，就不會(huì)空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：
小猴先搬30根到15米，剩下13根;回頭至起點(diǎn)再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的'，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來(lái)共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。
從這我明白了，一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，什么都可以做成。
大家看，數(shù)學(xué)也可以這么文藝，通過(guò)閱讀這篇數(shù)學(xué)日記之小學(xué)生周報(bào)，是否有所領(lǐng)悟？大家馬上去試試吧
小學(xué)生的作文300字 篇4
前幾天，媽媽從花鳥市場(chǎng)里給我買來(lái)一只小白兔。它的身體雪白，眼睛圓圓的，紅紅的。尾巴短短的'，耳朵的長(zhǎng)長(zhǎng)的，它還有一張小小的三瓣嘴，吃起東西來(lái)，一動(dòng)一動(dòng)地非常可愛。
我們把它關(guān)在一只紙板箱里。有一次，不知道什么原因，它突然蹦了出來(lái)，嚇了我一跳。我問媽媽：“小兔子怎么了？是餓了呢，還是想解大便了？”媽媽說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下，就知道原因 了。”果然，小兔子躲在一個(gè)角落里解大便，它的大便黑黑的，小小的，臭臭的，真難聞。
小白兔愛吃胡蘿卜和青菜，我每天給它喂洗干凈的胡蘿卜和菜葉子。看它津津有味地吃著美食，我都直流口水。
看著可愛的小白兔，我突然想起幼兒園時(shí)學(xué)的一首兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我家陽(yáng)臺(tái)上有盆神奇的含羞草，你知道它為什么神奇嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)······
含羞草的枝上長(zhǎng)著許多葉子，它們的顏色是翠綠的，這些葉子綠的是那么新鮮，看著非常舒服；這些葉子是對(duì)稱的，好像小朋友在親密的手拉著手。
它還很“害羞”呢!你碰一下它的葉子，這些葉子就會(huì)慢慢合攏起來(lái)，像個(gè)害羞的`小姑娘，這就是叫含羞草的原因了。為什么被碰過(guò)的葉子會(huì)“害羞“呢？我立刻在浩如煙海的資料中查找原因······
“哦”我恍然大悟！原來(lái)葉子有個(gè)叫“葉枕"的東西，如果碰一下，葉枕的水分就會(huì)流到其他地方，葉子因?yàn)樗稚倭�，所以就�?huì)合攏起來(lái)；相反，如果你碰一下莖，水分就會(huì)流到葉枕里，因?yàn)槿~子水分過(guò)多，所以就會(huì)垂下去。另外，葉子不單單是用手碰才”害羞“
風(fēng)吹和雨淋也可以讓含羞草的葉子合攏。其實(shí)，葉子這樣“害羞“，是為了保護(hù)自己不讓別的東西傷害到它。這含羞草真是非常聰明！
你說(shuō)含羞草是多么的神奇�。�
小學(xué)生的作文300字 篇6
河的中央有一個(gè)小洲，洲上長(zhǎng)著一株桃樹，樹上結(jié)滿了桃子。
狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。
猴子想吃桃子，也過(guò)不了河。
狐貍便和猴子商量，一同設(shè)法架橋過(guò)去，摘下桃子，各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，去扛了一根木頭來(lái)，從這邊架到河的小洲上，成了一座獨(dú)木橋。
這座橋太狹了，兩個(gè)不能同時(shí)走，只能一個(gè)一個(gè)過(guò)去。
狐貍對(duì)猴子說(shuō)：“讓我先過(guò)去，你再過(guò)去吧!”
狐貍走過(guò)去了。黑心的狐貍想獨(dú)自一個(gè)吃桃子，便故意把木頭推到河中去了。
接著，狐貍哈哈笑起來(lái)，說(shuō)：“猴子，請(qǐng)你回去吧，你沒有口福吃桃子!”
猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來(lái)說(shuō)：“哈哈!你能夠吃到桃子，可是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦!”
狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子：“猴子，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)法子讓我回去吧!”
猴子連一句話也不回，管自走了。
小學(xué)生的'作文300字 篇7
五一到了，也就是自由的時(shí)間到了。我迫不及待地打開作業(yè)，開始速戰(zhàn)速?zèng)Q。沒一會(huì)兒就寫完了。我想：反正五一也不能出去，所以我還是好好的在家里玩吧！
我趕緊坐到電腦前，打開電腦來(lái)玩兒。看著電腦我心里不由自主地想：這下能好好玩?zhèn)�痛快了。沒有大人的約束。我玩啊玩啊……一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了。我覺得眼睛都盯得累了，肚子也有些餓了。于是我就“吩咐“媽媽給我們買火鍋料，大家一起涮火鍋！媽媽特別贊成，很快就買回了火鍋底料，還請(qǐng)了幾個(gè)她辦公室的同事，來(lái)我家一起吃飯。媽一臉幸福地媽說(shuō)：”吃火鍋人多才夠熱鬧！“這頓火鍋真是棒極了，大家吃得滿頭大汗的，忘記了生活的煩惱，整個(gè)餐桌上歡樂一片。媽媽說(shuō)的`對(duì)，吃火鍋就是要熱鬧，真是high極了！
吃飽后，我還要大飽眼福！我和媽媽一起坐在沙發(fā)上悠然自得地看著電視，聽著音樂，隨意地?fù)Q著臺(tái)，享受著這愜意的一刻！吃飽喝足，躺在沙發(fā)上休息，真是神仙也沒有我快活呀！
這個(gè)五一還真是不錯(cuò)，雖然沒有去外面看大好的風(fēng)光，但家里的小滿足與愜意仍讓我無(wú)比享受！
小學(xué)生的作文300字 篇8
茫茫人海，慢慢人生路，你我相遇成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走遠(yuǎn)了一起回顧。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束。
我離開窗戶走到書桌前，我看見一位同學(xué)在折紙，我的腦海里出現(xiàn)了“L”，“L”是一架紙飛機(jī)，是我起的名字。記得六年級(jí)上學(xué)期，幾乎全班級(jí)同學(xué)都在玩紙飛機(jī)，看著同學(xué)們玩得嗨急了，我也情不自禁地玩了起來(lái)！
可是經(jīng)過(guò)一輪比拼下來(lái)，我認(rèn)為我的'飛機(jī)太遜色了，于是，我決定要?jiǎng)?chuàng)新，經(jīng)過(guò)幾分鐘的研究，一次一次的試飛，我終于研制出了“LA”系列飛機(jī)，在班級(jí)幾乎無(wú)人能敵、戰(zhàn)無(wú)不勝。其實(shí)，“LA”就是把“L”上的后翼給剪短了。那一天我們很開心。
這時(shí)，我的視線被一陣歡呼聲吸引了，籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行著激烈的籃球賽。我的思緒又回到了上學(xué)期那堂體育課，我們?cè)诨@球場(chǎng)上飛奔著，敵方是兵強(qiáng)馬壯，而我們只是一幫烏合之眾，再加上他們一個(gè)個(gè)跟打了雞血似的，球就好像粘在了對(duì)方球員的手上，無(wú)論如何也搶不過(guò)來(lái)，那一次我們輸?shù)暮軕K……
轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開。忘不了我們六年一起的開心！忘不了我們六年一起傷心！這六年我們
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