小學(xué)生作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　“六一”一是孩子們的節(jié)日，“六一”是孩子的天地。5月29日我校提前舉行慶六一的活動，讓同學(xué)快樂的度過了一天。這次六一和往常不一樣，這次有拔河比賽，也就是讓我們較量一下自己的力量。

　　一場激烈的`拔河比賽就要拉幕開始了，大家興高采烈的來到操場上，在裁判的一聲令下，比賽就將開始。首先是六年級和五年級比拼，接著又是四年級和三年級比拼，最后是二年級和一年級比拼，大家都以三局兩勝的方法來比，最終六年級、二年級、三年級取得了勝利。當(dāng)五年級同學(xué)灰心時，裁判突然說：“現(xiàn)在最精彩的時候來了，五一班和五二班比拼

　　聽了這句話，五年級同學(xué)有信心了，他們一個個精神飽滿，蹲起馬步，用起力來。而那些沒被選上的也配合著他們，在旁邊建立了一個拉拉隊，為自己班的人喊加油�？墒亲罱K五一班取得了勝利，但五二班的同學(xué)也不覺得遺憾，因為他們努力了。

　　拔河比賽結(jié)束了，但這次比賽給同學(xué)帶來了快樂與幸福。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　今天上午，我們準(zhǔn)備好了參加足球文化界的準(zhǔn)備。

　　我們邊聽著運動員進行曲，邊逐一到操場上。到了操場上，我們先升了國旗，然后，校長們就說了幾句話，就走了。但是老師給校長提了要求，說：“能不能讓我們看六年級和初中的.足球比賽。”好心腸的校長答應(yīng)了這件事，老師告訴我們，我們高興地跳得有三尺高。

　　這場比塞分兩組，黃隊是六年級，紅隊是初中。賽前，兩隊先說好了策略。然后，激動人心的時刻就到了，比賽剛一開始我們不費吹灰之力先贏了一分，然后，我連勝了四局，初中一分都沒贏，這上半場就這么的過去了。到下半場的時候，他們還是先說好了策略，然后，就開始了，這下半場可是猛了，紅隊一下子就得了三分，我們當(dāng)時都快嚇蒙了，這是，時間到了，裁判吹響了哨子，最后還是我們小學(xué)六年級贏了，我們真是太開心了！

　　到了下午，到我們比賽了。但是里面要有十個人被淘汰掉，里面就有我，因為我的身體原因所以就不能參加，但是我還可以當(dāng)拉拉隊。我們班進去的球越來越少，最后我們的名次，真是讓我太吃驚了！居然是倒數(shù)第一，好難過��！

　　雖然我們是倒數(shù)第一，我們還是很快樂，今天真是豐富多彩的一天啊！

小學(xué)生作文300字 篇3

　　在上學(xué)期間終于盼到了寒假，在寒假期間終于盼到了過年。這一次，絕對是一個非同尋常的過年。

　　大年三十等于一年的結(jié)束，也是一年的開始。這個大年三十有一個十分明顯的缺陷——鞭炮放的個數(shù)急劇增加，這使得許多城市已經(jīng)達到了空氣重度污染，所以我家沒放鞭炮。

　　我的`過年和老爸的過年十分不一樣。老爸的過年對老爸來說是十分有意義，因為平時沒有新衣服穿，沒好東西吃。而過年了是想要什么就有什么。我的過年幾乎和平時一樣，過年能穿新衣服，平時也能穿新衣服，這都是因為現(xiàn)在的物質(zhì)生活不像以前那么單調(diào)了，我想我對過年的認識不夠多，只知道玩游戲。老爸小時候只在乎有新衣服穿有好東西吃，這就是我和老爸兩代人對過年認識的不同和差異。

　　過年的含義是各種各樣的，現(xiàn)在全新的物質(zhì)生活大家一定要珍惜！

小學(xué)生作文300字 篇4

　　還記得小時候，我總是纏著媽媽給我講各種各樣的故事。

　　有一次，媽媽看到一篇小短文，她便用自己的語言講給我聽：“在一次地震中，搜救隊員扒開廢墟，看到一幅這樣的場景：一位年輕的母親已經(jīng)死了，卻弓著身子用那脆弱的身軀頂住千斤重的'水泥板，在她的身下，有一個嬰孩兒正在甜甜的睡著。人們抱出孩子，只見從孩子的襁褓中掉出一部手機，上面寫著‘孩子，媽媽愛你’。人們看到手機上的字，肅然起敬，紛紛流下感動的淚水……”

　　我聽完這個故事，猛地撲到媽媽的身上，大聲說道：“媽媽！謝謝你！我愛你！”

　　我為什么要這么說？因為我知道母親十月懷胎生下我們有多么辛苦，又哺育我們有多么不易。我們應(yīng)該對每一位母親說一聲“謝謝您！”

　　從那一刻，我知道了母愛有多么偉大；從那一刻，我懂得了感恩！

小學(xué)生作文300字 篇5

　　女漢子—當(dāng)前最時髦的稱謂，那就是我，一個地地道道的女漢子。什么，你不信？少說話，看招……

　　那是在縉云山夏令營的第二天，各隊都在研究昆蟲時，鄰隊的'一男生慌里慌張地跑向我們，聲音好似在發(fā)抖：“我……我夾……夾住了……一只蜥蜴，誰…….誰來幫我一下…….”

　　似乎沒人敢去幫忙捉蜥蜴，當(dāng)然，除了一個叫陳靜鐿的女漢子。當(dāng)我看到被夾住的小家伙時，好擔(dān)心它會受傷或被夾死，趕緊把它從兩塊夾板間抱了出來，放在手上輕輕地撫著，剛開始，小家伙在我的手指上咬了一小口，但是在我的撫摸下漸漸安靜下來，趴在我的手背上，乖巧地一動不動。大家看著這一幕，嘴巴都張成了o型，男生和領(lǐng)隊哥哥都畏懼三分的小蜥蜴，原本發(fā)著狂的，現(xiàn)在卻那么溫順。當(dāng)我把它放回草叢時，它卻突然回頭，除了我，大家都退后了一步，我朝它揮揮手，我想它不是想傷害我們，只是想跟我們再見而已。

　　后來幾天的夏令營，經(jīng)常會聽到一個聲音：“喂，漢子，這有一只大螳螂”“喂，漢子，這有一只大甲蟲” “喂，漢子…….”

　　這就是我，開啟女漢子模式的陳靜鐿，你喜歡嗎？

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