(經(jīng)典)成長作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成長作文5篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
什么是擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是為自己應(yīng)承擔(dān)的負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)很大?像軍人一樣拿起槍在戰(zhàn)場上為國沖鋒嗎?擔(dān)當(dāng)很?勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是擔(dān)當(dāng)嗎?如果你有這些疑問,那我可以告訴你,這些都是擔(dān)當(dāng),但是,擔(dān)當(dāng)是不分大小的!每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng),小到在狹窄的通道里給急行者讓路,大到為了保護(hù)重要的人或事物承擔(dān)起自己的責(zé)任,擔(dān)當(dāng),其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)。
記得小的時(shí)候,媽媽準(zhǔn)備出門囑咐我們一件事情叫我們打掃衛(wèi)生,要打掃干凈,她很快就回來的。我和妹妹愉快的答應(yīng)了媽媽,媽媽也安心的走了。我坐下來準(zhǔn)備吃東西,她突然回來,還好我沒有拿零食吃,她又囑咐不能玩電、水、火……
終于走了,我迫不及待的坐下來,然后就不想起來了,告訴妹妹:“你先去擦桌子,擦完了叫我。”妹妹:“為什么,干嘛不一起?”我:“你別管那么多,你快點(diǎn)去”妹妹也只能去了。大概過了半小時(shí),妹妹擦好了來叫我,可是媽媽突然回來了。
我馬上告訴妹妹:“記住你是掃地和拖地的,別說話,我來講”然后媽媽看了看就問:“桌子擦的很干凈,可是地板很臟兮兮,誰打掃的地板”我連忙的說:“是情情,她打掃的,我是擦桌子的!泵妹镁瓦@樣看著我。然后給媽媽教訓(xùn)了。
我看著她給教訓(xùn),不知道為什么心里有有點(diǎn)難受,可是我不敢告訴媽媽,就這樣一直看著妹妹給教訓(xùn)。
夜幕早已降了下來,月亮公公也早已熟睡了,大家都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),可是我一直難受著,我問妹妹:“沒事吧!彼骸皼]事,可是姐姐你為什么要把我的'功勞說是你的!蔽遥骸啊痹谶@個(gè)漆黑的夜晚我在睡覺,可怎么也睡不著,已經(jīng)12點(diǎn)了,妹妹睡著了,我還是難受的睡不著。
第二天早起,發(fā)現(xiàn)妹妹在外面打掃衛(wèi)生,她沒有叫我一起。我看著這一幕又開始難受了,我在想:都怪我,現(xiàn)在應(yīng)該是我在打掃衛(wèi)生,妹妹肯定是昨天給妹妹教訓(xùn)才這樣的。我走下床,拉著正在打掃衛(wèi)生的妹妹跑到媽媽房間說:“媽媽對不起,昨天是我掃地和拖地,我還沒有打掃你就回來了,那個(gè)擦的干凈的桌子是情情打掃的,對不起”媽媽:“……下次不要這樣子了,自己做了就是做了,沒做就是沒做,你要是沒做,你就必須承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,這樣子吧,你問問你妹妹她原諒你沒有”我還沒有來得及轉(zhuǎn)過去就聽見妹妹說:“沒關(guān)系,我已經(jīng)原諒姐姐了!
這件事過后,我懂的,原來承擔(dān)是成長的必經(jīng)之路,在以后的道路上,我也一定會承擔(dān)自己做的事,做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人!
成長作文 篇2
遙遠(yuǎn)的童年,我種下一棵木槿花。從此,成長伴兒……
陽光透過木槿花的葉子,落下斑駁的暗影。風(fēng)拂過,木槿花在搖曳著花瓣,翩翩起舞,地上暗影在風(fēng)起的瞬間搖曳。
那一季,木槿花生,我在成長。成長會埋葬心中那些不再有生命的東西。那不曾歸來的16歲,如光斑般的,搖曳著,散落天涯。我在成長,歲月在流逝。過去與現(xiàn)在,回憶與現(xiàn)實(shí),白晝與黑夜,相隔咫尺,卻遠(yuǎn)距天涯。告訴自己,已經(jīng)長大,不再復(fù)有,曾經(jīng)的'爛漫,曾經(jīng)的天真,曾經(jīng)的快樂……
生命像一朵長長的胡同,演繹著世界百態(tài),我們一味的朝前走,一個(gè)路口,兩段交錯(cuò),三次擦肩,我們卻從未回頭,不是不想,只是這是一條單向的胡同,只能前進(jìn),不能后退。后方的來路,被歲月沖刷的虛無,任你有多留戀,它終究會流失,不是被你拋,就是拋掉你。
那一季,木槿花開,我在成長。木槿花的花瓣像足跡印在走過的路上,回頭發(fā)現(xiàn),那些花瓣在風(fēng)后,已成為永恒。
那些象征童年的木槿花啊,正在一朵一朵地開放。
鐵軌盡頭的地平線上,夕陽染紅了黃昏;飛鳥一遍遍掠過,留下不可磨滅的痕跡。瞳孔放大,一片片落葉在空中盤旋,始終不肯落下,那是一顆顆執(zhí)著的心嗎?還是因?yàn)闃湓谕炝簟?/p>
那我的木槿花呢?是否,已在成長中失去了鮮紅?是否,一不小心落在世俗?是否,那一片片花瓣以揮霍完了灼熱?
那一季,木槿花落,我在成長!拔锸侨朔鞘率滦荨,一切都來得措手不及,連選擇和掙扎的機(jī)會都沒有,一個(gè)個(gè)傍晚就在那樣悠閑和傷感中流淌掉了,這就是我曾經(jīng)的生活,簡單得我自己都不敢相信,我曾有那么單純的時(shí)光。
那個(gè)夏天一直延續(xù)似乎無窮無盡,我只記得蟬叫的聲音很吵很吵,且一浪高過一浪,穿過濃郁的樹葉,帶著陽光的灼熱沖到我身邊,可是在某一個(gè)黃昏,我站在學(xué)校門口,那些曾經(jīng)如空氣一樣存在的鳴叫不見了,我站在安靜中仿佛聽見了木槿花瓣斷裂的聲音,后來我發(fā)覺歲月就是天空中的煙火,璀璨地燃燒,然后熄滅成灰,但留給我的是無盡的遐想,那是生命中的永恒。
花生,花開,花落。木槿花用生命的堅(jiān)定,綻放了一季又一季的絢爛。也許,下一季,它將重生。也許,下一季,它便長眠。那已經(jīng)不重要,因?yàn)椋c它相伴的那一季,我已長大。與它同行多收獲的堅(jiān)強(qiáng)、自信、穩(wěn)健、智慧……將在我的生命中繼續(xù)成長,延續(xù),永恒。
成長作文 篇3
在我的成長過程中,經(jīng)歷了許多事,其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚(yáng)州夏令營。
那是我長這么大第一次離開父母,獨(dú)立出門。有興奮,也有很多忐忑,但更多的是對未來六天生活的憧憬。
一路上,我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停,終于沒人管我了。到了營地,教官給我們分成了三個(gè)組,我和我的好朋友在一個(gè)組。第二天,開始了營地活動的重頭戲——樹屋的建造。這對我們每一個(gè)小朋友來說,都十分新奇。聽著老師的對建造樹屋步驟的講解以及建造時(shí)所需要工具一一介紹,我們這才對建造樹屋有個(gè)大概的了解。營地的教官給每個(gè)團(tuán)隊(duì)都分好了一塊平臺,我們要在平臺的基礎(chǔ)上搭建一個(gè)樹屋,聽起來是很容易,但實(shí)際操作起來,卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來都不容易。剛開始做的時(shí)候,大家都有點(diǎn)不知所措,后來在老師的指導(dǎo)下,才慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)動手起來。樹屋的框架搭建過程一開始也不是很順利,木條在我們手里總是那么不聽話,一會兒歪這邊,一會歪那邊,后來老師讓四個(gè)小朋友扶著橫臥的木條,把它固定住,然后另一個(gè)小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面,沒多一會兒,大家頭上都冒出了豆大的汗珠,但沒有一個(gè)人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的.抬木條、有的釘釘子,分工明確,經(jīng)過團(tuán)隊(duì)一下午的合作,樹屋基本的框架就搭建好了。后面幾天,小伙伴們繼續(xù)揮灑著辛苦的汗水,經(jīng)過三天的努力,我們的樹屋終于結(jié)頂了,我很開心!
這就是我的成長故事!
成長作文 篇4
成長的路上發(fā)生過許多事情,有令人歡喜的,有令人悲傷的,有令人懊惱的,也有令人驚喜的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成長路上的猶新記憶,一切都是精彩的,一切都是有趣的。
現(xiàn)在,就讓我講講我成長路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。
那是一節(jié)美術(shù)課,老師讓我們自己動手制作風(fēng)箏,然后去放。我與我最好的朋友劉梓心一起做了一個(gè)風(fēng)箏,那是一個(gè)心形的、寫著我們當(dāng)時(shí)的組合名稱以及愿望的風(fēng)箏。一面是粉紅色的,一面是藍(lán)色的,“尾巴”上帶有三條粉色、藍(lán)色和紫色的寬紙條,最后系了一條長線。
風(fēng)箏制作成功之時(shí),我們欣喜之余,急忙報(bào)告老師,希望能讓我們下去,去放我們自己制作的風(fēng)箏。老師答應(yīng)了!還夸獎(jiǎng)我們的風(fēng)箏很漂亮、很時(shí)尚,能帶著我們自己的.愿望飛上藍(lán)天!我們聽了之后心里美滋滋的,于是我們帶著笑容,拿著風(fēng)箏,飛快跑下樓梯。
到了操場之后,我們才發(fā)現(xiàn),風(fēng)是那么大。不過,我們沒有猶豫,因?yàn)槲覀兿嘈棚L(fēng)箏有能力飛上藍(lán)藍(lán)的天,能與小鳥一起飛翔,與藍(lán)天一起飄蕩,與太陽肩并肩。
我們倆分了工,一個(gè)人先舉起風(fēng)箏,另一個(gè)人飛快地跑,于是,我們的風(fēng)箏漸漸飛起來了,不過只飛了一會,便又落了下來。我們想,這是因?yàn)轱L(fēng)太大,它受不了,只好下來歇息一會兒。過了一會兒,它便又飛上藍(lán)天與大風(fēng)作斗爭。只可惜,對方太強(qiáng)大!它,紙兒一樣的身體無法持續(xù)飛翔,便一會兒下來歇息,一會兒又飛上藍(lán)天,折騰了好幾回。漸漸地她的身體便吃不消了,開始分裂。
首先,“尾巴”上的紫條掉了下來,接著,裝飾也漸漸掉了下來,我們一邊尋找一邊撿,帶著憂傷回到了教室。
放學(xué)后,我與劉梓心便尋思著把它埋在我家后面的小花園里。我們走到小花園,剛刨開了一個(gè)小坑,管理花園的爺爺來了,說:“小孩子家家,這么小就學(xué)會了破壞植被,還是兩個(gè)小姑娘,你們怎么這么不懂事啊,趕緊走!”我們便氣呼呼地走了,還回了他一句:“我們辦正事呢!”在那時(shí)我們心里覺得埋了自己親自做的喜歡的東西,當(dāng)然是正事了!
第二天,我們改在學(xué)校后面的小花園里去埋風(fēng)箏,因?yàn)槟抢餂]有管理員。在下午放學(xué)后,我們拿著風(fēng)箏便挖開了,先挖了一個(gè)小洞,怕被別人找著后偷走,便又挖深了許多,又把坑之前的樹叫做“神樹”,埋物品的高土臺叫做“神臺”,隨后又給那里澆奶,作為我們的貢品!
后來,我們又埋了許多,包括我們心中的秘密。
現(xiàn)在想起來,那時(shí)的我們多有趣呀!
成長的路上,每一件事都是精彩的,讓我們一起回憶自己的童年吧,讓我們?nèi)ンw驗(yàn)兒時(shí)的我們是多么有意思吧!
點(diǎn)評:這篇文章寫出了在成長路上發(fā)生的一件事情,童年是美好的,也是難忘的。文章運(yùn)用了語言、動作等修辭手法,使文章生動有趣。
成長作文 篇5
大家好!我叫xxx,是一名牡丹晚報(bào)小記者,在小記者團(tuán)里,我收獲了成長的喜悅,我在這里為小記者代言。我最喜歡的事就是參加小記者活動,你知道為什么嗎?
那還是20xx年的春天,媽媽鼓勵(lì)我每周把自己經(jīng)歷的有趣、有意義的事情記錄下來,“這樣,長大后自己再回頭看,多有意思啊!本瓦@樣在五一假期我們游覽了濮陽的綠色莊園,第一次坐了一個(gè)很大的摩天輪之后,我用心記下了這件事。媽媽很開心,希望我對寫作更喜歡,便往《牡丹晚報(bào)·成長周刊》上投了稿。當(dāng)時(shí)也沒有期待什么,誰知道,這篇稿子真的被發(fā)表了!當(dāng)我被學(xué)校的老師告知時(shí),我和媽媽都激動極了。所以當(dāng)?shù)诙晷∮浾哒心奸_始時(shí),媽媽第一時(shí)間給我報(bào)了名,鼓勵(lì)我多參加活動,我也是信心滿滿,向媽媽保證爭取取得更大的進(jìn)步。
于是我每天放學(xué)后,回到家的`第一件事就是看看報(bào)紙有沒有送來。通過瀏覽報(bào)紙,我知道了在國家以及身邊發(fā)生的許多事情:孕婦熊貓血,全城愛的接力;菏澤機(jī)場的選址等。我知道了許多課堂上學(xué)不到的東西,看到了身邊的發(fā)展。同時(shí),我也不斷把自己的感想寫下來,投到小記者郵箱里,陸陸續(xù)續(xù),我投出去的稿子發(fā)表了4篇,看到它們一個(gè)個(gè)成為方塊字,我更加喜愛讀書,喜愛寫作了。
感謝牡丹晚報(bào)小記者團(tuán),陪伴我成長。
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成長作文[經(jīng)典]11-05