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捏面人作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的捏面人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
捏面人作文1
一個(gè)微風(fēng)的上午，我們?cè)诠珗@門(mén)口等張阿姨來(lái)接我們?nèi)コ燥�。突然我看�?jiàn)一個(gè)木箱上插著一些五彩的東西，爸爸趕緊把輪椅推過(guò)去，原來(lái)那是一面人攤兒。
這個(gè)藝人叔叔有一小綹辮子，我正在奇怪，爸爸說(shuō)：“好多藝人都有辮子�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊�！笔迨宓腵手很巧，一小塊白泥他捏幾下就做成了一只小羊，活靈活現(xiàn)的。然后我看見(jiàn)了一個(gè)“姜太公釣魚(yú)”，我要了那個(gè)，叔叔說(shuō)：“我再重給你做個(gè)吧�！蔽彝饬�。在做“手”時(shí)，叔叔拿出了一把壞梳子一壓，“手”就做成了。爸爸說(shuō)：“這寬窄不知道算了多少呢!”一會(huì)兒，“姜太公釣魚(yú)”做好了。我不管怎么看，“姜太公”都像在笑。
叔叔除了會(huì)做人物、動(dòng)物之外，還會(huì)做許多卡通人物，像喜羊羊、小熊威尼等等，我們都在贊嘆他捏得像，他卻說(shuō)：“這是簡(jiǎn)單的�！蔽覀兌汲粤艘惑@，這要是簡(jiǎn)單，難的得有多難呀!他從箱子里，拿來(lái)了一個(gè)他做的“自己”，做得很像，就連帽子上的標(biāo)牌都做得很像!接著他又拿出來(lái)一條龍、一個(gè)千手觀音，他做“自己”用40分鐘，龍和觀音都用了好幾天呢!叔叔可真行。
姜太公釣魚(yú)做好了，阿姨也來(lái)了，爸爸沒(méi)去吃飯。吃完飯，我回到家，問(wèn)爸爸：“面人呢?”爸爸向魚(yú)缸一指，我一看，爸爸把面人插在魚(yú)缸和墻的縫里，爸爸真有創(chuàng)意。
捏面人作文2
我經(jīng)常逛河坊街，那里的每一個(gè)小店都是傳統(tǒng)文化的縮影。我對(duì)面人小店獨(dú)有情鐘，這次我又走進(jìn)面人小店，實(shí)在看得眼饞連忙從口袋里掏出5元錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)面人。
面人一般都是現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)的，我看中了一個(gè)孫悟空。只見(jiàn)店主抽出一根細(xì)棒兒，在上端薄薄地過(guò)了一層肉色的面團(tuán)，用一塊粉紅色的面團(tuán)捏成一個(gè)猴子臉，粘在那棒上，再掐出兩塊芝麻大的黃面團(tuán)兒用竹簽挑著，鑲在猴子眼睛的位置上，又在眼睛里嵌入兩粒更小的黑面球兒，一下子孫悟空就睜開(kāi)了“火眼金睛”。接著，他用小竹簽的一端斜插進(jìn)眼睛的下方，只輕輕地一挑，這只孫悟空就長(zhǎng)出了小鼻子。再用竹簽在鼻子下一畫(huà)，猴子便咧開(kāi)嘴嘻嘻嘻地笑了。最后，那個(gè)捏面人又給孫悟空按上了四肢，穿上了紅衣服、黃褲子、白底皂靴，戴上了花帽子，系上了黃黑相間的虎皮裙，扎上綠腰帶。一個(gè)威風(fēng)凜凜的孫悟空站在我的面前。只見(jiàn)他左腿直，右腿弓，一手提著如意“金箍棒”，一手舉在額頭上，好像在警覺(jué)地巡視著前方，真是栩栩如生啊！
我不禁贊嘆店主那高超的.技藝，接過(guò)“孫悟空”后連忙說(shuō)道：“你太厲害了�！钡曛髦t遜地說(shuō)：“還行，也不算太好！”他又說(shuō)：“要放在陰暗處，不要暴曬，否則面會(huì)掉下來(lái)的，不過(guò)，壞了到我這里修�！蔽衣�(tīng)了這句話，不禁讓我想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《萬(wàn)年牢》。心想：做一個(gè)捏面藝人不但要有萬(wàn)年牢的技術(shù)，還要有萬(wàn)年牢的品質(zhì)。我經(jīng)常駐足面人店，不光是為那栩栩如生的“孫悟空”，更是為了捏面人那句暖心的話。
捏面人作文3
“真棒，絕了！”公園里小亭子旁圍著許多人，還不時(shí)傳來(lái)聲聲贊嘆。愛(ài)湊熱鬧的我急忙跑了過(guò)去，終于真相大白，原來(lái)是一位捏面人在表演絕活。
這個(gè)人濃眉大眼，高鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，腰上還系著個(gè)白圍裙。我定睛一看，他好像在做一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。我馬上來(lái)了興趣，只見(jiàn)他嫻熟地抓起一把紅色面團(tuán)，一揉、一搓、一拍，畫(huà)眉鳥(niǎo)的身子就做好了。他又扯下一把黃色的面團(tuán)，他抓著面團(tuán)左看看，右看看，又捏一捏。瞧！原本那看起來(lái)很呆板的面團(tuán)被他捏成了一個(gè)靈巧的小嘴。接著，他用手指輕輕捏下一點(diǎn)兒白色和黑色的面團(tuán)，在兩指間輕輕揉著，一粘，一對(duì)鳥(niǎo)眼睛就做完了。最后，輪到鳥(niǎo)的'翅膀和尾巴了，人們都斂聲屏氣，把目光聚集在他的手上。只見(jiàn)他不慌不忙地把白、青、藍(lán)三種顏色的面團(tuán)混在一起，在手掌心搓著。然后，他瞇起眼睛，拿起刻刀在面團(tuán)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，翅膀和尾巴漸漸有了錐形。擺弄了一段時(shí)間后，一只活靈活現(xiàn)的畫(huà)眉鳥(niǎo)就展現(xiàn)在了大家面前，而那位師傅也也長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，臉上露出了會(huì)心的微笑。圍觀的人們紛紛拍手叫好。
看著這栩栩如生的小鳥(niǎo)，我不禁感嘆到，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！”
捏面人作文4
面人，俗稱“捏面人”。它是以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單工具，塑造各種栩栩如生的形象。而今大多數(shù)都已經(jīng)被橡皮泥所取代。據(jù)了解，雖然面人的制作方式比較簡(jiǎn)單，但是卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。
在節(jié)假日，大街上、公園里、飯店門(mén)口有時(shí)有捏面人的民間藝人，我們小朋友看見(jiàn)了，必定要去圍觀。那面人有文學(xué)作品中的孫悟空、林黛玉等，有動(dòng)畫(huà)片里的黑貓警長(zhǎng)、乖乖虎等，還有玫瑰花、傳說(shuō)中的龍等。小朋友看見(jiàn)喜歡的，會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)買(mǎi)一個(gè)，回家細(xì)細(xì)品賞。
周四作文課上，張老師帶了一個(gè)面人，是三國(guó)人物關(guān)羽。她說(shuō)這個(gè)面人她已經(jīng)收藏了十多年，當(dāng)時(shí)花80元錢(qián)，從山東濟(jì)南的`趵突泉公園買(mǎi)的。
這個(gè)面人關(guān)羽，身高十多厘米。頭帶藍(lán)巾，身著五彩戰(zhàn)袍。那戰(zhàn)袍花紋精細(xì)，脈絡(luò)清晰。和戲劇舞臺(tái)上的戰(zhàn)袍一樣華美，真是巧奪天工呀!他右手握大刀，放在身后。左手放在胸前，好像在大喊：“哪個(gè)跟俺大戰(zhàn)三百回合”。
面人關(guān)羽的頭部，只有花生豆大小。棗紅色的臉上，眉毛眼睛清晰可見(jiàn)。你可以看到他，緊鎖眉頭，怒目而視，十分威武。真是一個(gè)“單槍匹馬，過(guò)五關(guān)，斬六將”的猛士。
這個(gè)面人關(guān)羽真是栩栩如生，可見(jiàn)捏面人的藝人技藝真是高超啊!
捏面人作文5
我經(jīng)常去何方街，那里的每一個(gè)小店都是傳統(tǒng)文化的縮影。我對(duì)面館有一種特殊的感覺(jué)。這次又進(jìn)了面館，饞得我趕緊從口袋里掏出5塊錢(qián)去買(mǎi)面館。
現(xiàn)在一般都是做臉賣(mài)臉。我看中了一個(gè)孫悟空。只見(jiàn)店主拿出一根細(xì)棍，在上面放上一層薄薄的肉色面團(tuán)，用一塊粉紅色的面團(tuán)揉成猴臉，貼在棍上，捏出兩塊芝麻大小的黃色面團(tuán)，用竹簽挑好，擺到猴眼的位置，在眼睛里嵌上兩個(gè)小一點(diǎn)的黑球。孫悟空突然睜開(kāi)眼睛。然后，他用一根小竹竿的一端斜插在眼睛的下部，輕輕一挑，孫悟空長(zhǎng)出了一個(gè)小鼻子。然后用竹簽在鼻子下面畫(huà)一幅畫(huà)，猴子就會(huì)張嘴大笑。最后捏面機(jī)把孫悟空的四肢壓好，穿上紅衣服，黃褲子，白底皂靴，戴上花帽子，系上黃黑虎裙，系上綠帶。一只威嚴(yán)的.孫悟空站在我面前。只見(jiàn)他左腿挺直，右腿弓著，一手拿著最好的“金箍棒”，一手舉在額頭上，仿佛在警戒地巡視前方。真是栩栩如生！
我不禁贊嘆店主高超的技藝。接過(guò)《孫悟空》后，我趕緊說(shuō)：“你真厲害�！钡曛髦t遜地說(shuō)：“還不錯(cuò)，不算太好！”他補(bǔ)充說(shuō)：“把它放在暗處，不要暴露在陽(yáng)光下，否則表面會(huì)脫落。不過(guò)，如果壞了，來(lái)找我修�！甭�(tīng)了這句話，不禁讓我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《萬(wàn)年牢》。我想：做一個(gè)揉面藝人，不僅要有永久的技藝，還要有永久的品質(zhì)。我經(jīng)常在面館駐足，不僅僅是為了栩栩如生的“孫悟空”，更是為了面人的熱心腸。
捏面人作文6
我家有很多玩偶，有老虎、有熊貓、有猴子、有大白、有小狗、有小豬……但我最喜歡的還是那個(gè)蠟筆小新，大大的腦袋，胖胖的身子，還有那個(gè)“大象”，哎，憨厚幽默的蠟筆小新，我怎么這樣喜歡你呢！
前幾天，我去文化公園玩，看到一個(gè)老爺爺，一個(gè)捏面人的老爺爺，他捏的面人，真是太好看了，做工真細(xì)啊，各式各樣，有玫瑰、豬八戒、大白菜、蛇、小丸子、龍……還有些連我都不認(rèn)識(shí)呢！我在這些面人里找了又找、看了又看，可始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的蠟筆小新，這時(shí)心癢癢了！
這時(shí)，我問(wèn)爺爺能不能做蠟筆小新�。繝敔斦f(shuō)能��！太棒了！我要做個(gè)蠟筆小新！爺爺爽快的答應(yīng)了。他先做了蠟筆小新圓圓的臉，然后做了他的.眼睛，眉毛，嘴，多像啊，就跟在電視里看到的一樣真，好像要跳出來(lái)似的。接著，老爺爺又做了小新那件黃黃的衣服，又做了那條紅紅的褲子，哈，還有手，老爺爺給蠟筆小新做了一個(gè)很饞的樣子，可見(jiàn)是多么的用心！還有什么沒(méi)做，對(duì)了，是耳朵，接著爺爺就給蠟筆小新做了一個(gè)大大的耳朵，這樣一個(gè)蠟筆小新就誕生了，真是太可愛(ài)了。
真是太棒了，我要拿回家，讓他跟電視里的又雙胞胎哥一起玩！
捏面人作文7
最近，我家門(mén)口來(lái)了一個(gè)捏面人的老爺爺。老爺爺大約70多歲，臉色青黃，頭發(fā)稀少，可那一雙眼睛炯炯有神。從他攤前走過(guò)的大人、孩子，手里都拿著一個(gè)面人，嘴里還不停地夸著。這引起了我的好奇之心，我便來(lái)到了老爺爺?shù)臄偳啊?/p>
在小小的貨攤上有一個(gè)腆著大肚子、手拿鋸齒釘耙的豬八戒，還有一個(gè)挑著包裹、忙于趕路的沙僧。這兩個(gè)面人形態(tài)逼真，過(guò)路人贊不絕口。這時(shí)，老爺爺拿起一塊面捏成一個(gè)頭像，又用金紙點(diǎn)上兩只眼睛，用棕色的面做成嘴巴，隨手又把金紙?jiān)陬^上一擰，這時(shí)我才認(rèn)出來(lái)是孫悟空孫大圣哩。老爺爺又為孫大圣裝上了手和腿腳，手上握著一根黑黃相間的閃光發(fā)亮的棒子。活靈活現(xiàn)的.孫悟空誕生了。他像是在忠心耿耿地為師父探路。唐僧也很快地在老爺爺手里誕生了。他慈善的樣子，手里還捻著一串佛珠呢！不一會(huì)兒，這四個(gè)和尚各奔東西去了。
老爺爺開(kāi)始捏小動(dòng)物，只見(jiàn)他一擰、一揉、一拉，就捏好一個(gè)小動(dòng)物，就像是在變戲法。老爺爺捏出的有活潑伶俐的小老鼠，有脾氣暴躁的唐老鴨，有蠢笨的普洛特，還有活潑可愛(ài)的小白兔……老爺爺一口氣捏了許多小動(dòng)物，這才抬起頭來(lái)，露出滿意的笑容。
這老爺爺可真是一個(gè)捏面人的能手啊！我很喜歡這個(gè)捏面人能手，但我更喜歡這個(gè)老爺爺捏出來(lái)的面人，我真希望這老爺爺常來(lái)我們這里捏面人。若是你見(jiàn)到了這個(gè)捏面人能手，你會(huì)喜歡嗎？
捏面人作文8
在北京有一種別致的民間工藝品——面人，它既可以放在家里當(dāng)裝飾品，也可以給小孩當(dāng)玩具。
面人也稱面塑，是一種制作簡(jiǎn)單但藝術(shù)性很高的民間工藝品。它用面粉、糯米粉為主要原料，再加上色彩，石蠟、蜂蜜等成分，經(jīng)過(guò)防裂防霉的處理,制成柔軟的各色面團(tuán)捏成，是一件小巧的裝飾，更是一件可愛(ài)的小玩意兒!
這面人在老北京幾乎隨處可見(jiàn)，因?yàn)槟竺嫒说脑鲜钦羰斓慕酌�，拌上蜂蜜，再摻入十分鮮艷的礦物質(zhì)顏料，分別制成品紅、湖藍(lán)、橘黃、翠綠等色面。我們這很少有人買(mǎi)江米面，賣(mài)江米面的也少，而北京最有特色的江米糖就是用江米面做的，由此江米面多，有這門(mén)技術(shù)的人也多，就造成了制作面人的、賣(mài)面人的人多了起來(lái)。
面人和我們平時(shí)玩的橡皮泥差不多，但我們只是捏捏玩兒會(huì)兒而已，面人藝人卻是將它捏成一個(gè)個(gè)深動(dòng)有趣的老奶奶、老爺爺、小動(dòng)物……他們是不同的捏法，也就是不同的家族的不同捏法捏出來(lái)的東西有不同的特性，他們手里可以蹦出一個(gè)栩栩如生的面“人”!
但面人這門(mén)工藝品的技術(shù)在一家一家地失傳，只有極少數(shù)的家族還保留著這門(mén)技術(shù)，也許在不久的'將來(lái)，就再也不會(huì)有捏面人的藝人的蹤影了。
面人是那么的可愛(ài)，有趣，讓我們一起向別人請(qǐng)教制作面人的方法，不然面人這個(gè)名字，就真的會(huì)成為我們腦海里的“回憶”!
捏面人作文9
中國(guó)的文化藝術(shù)淵源流長(zhǎng)，從古至今各種藝術(shù)作品數(shù)不勝數(shù)，面人就是其中的一種，它歷史悠久又靈活多變。
假期去了趟北京，北京是中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心�，F(xiàn)代與古老相結(jié)合，使北京別具魅力。一天，我和媽媽出去玩兒，看到路邊有一堆人圍著什么在看。好奇的我走過(guò)去近看，原來(lái)路邊有個(gè)捏面人的老爺爺，專(zhuān)心致志的捏出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的面人，引得大家駐足觀賞。老爺爺捏好的作品就擺在小箱子上，有菠蘿花、小鳥(niǎo)、孫悟空還有我說(shuō)不出名字穿著古裝的小人，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。那面人兒非常精細(xì)，就連小鳥(niǎo)身上的每根羽毛，花瓣兒的深淺顏色變化，花瓣上的.露珠……都被細(xì)致刻畫(huà)出來(lái)了，那該是一雙多么靈巧的手啊！我也忍不住想要一個(gè)，老爺爺問(wèn)我要什么，我想了一會(huì)兒，說(shuō)小貓。老爺爺時(shí)不時(shí)的問(wèn)我要什么顏色，這里要什么顏色那里要什么顏色，只見(jiàn)爺爺捏起一塊兒面團(tuán)，拿起一根小棍兒，在上面捏了幾下。也沒(méi)用什么工具，一個(gè)活潑可愛(ài)的小貓就出來(lái)了，根根胡須那么細(xì)長(zhǎng)，真擔(dān)心會(huì)隨時(shí)碎掉。那老爺爺說(shuō)材料是用面和幾種顏料混在一起，干了的時(shí)候和石頭一樣，不會(huì)碎的。每當(dāng)看到這只小貓，不禁想到老爺爺捏面人時(shí)專(zhuān)注的神情和靈活的雙手。
這項(xiàng)手藝要做到像老爺爺這樣，得花了多少時(shí)間才能練成��！每件作品上，凝聚了老爺爺?shù)男难椭腔邸Ｕ撬麄兊那趧�、智慧、�?jiān)持，才得以使這項(xiàng)藝術(shù)傳承下去。
捏面人作文10
周六，我參加了天中晚報(bào)小記者部組織的捏面人活動(dòng)。報(bào)社邀請(qǐng)了“關(guān)東面人張”第64代傳人——“天中面人張”張新芳老師來(lái)教我們捏面人。
張老師給我們介紹了捏面人的歷史還告訴我們做面人用的面是我們平常吃的面加上食用色素調(diào)和成的。
然后，張老師開(kāi)始教我們捏面人。只見(jiàn)他很快就捏好了一個(gè)孫悟空，那身段，那表情，加上滑稽的動(dòng)作造型，簡(jiǎn)直是栩栩如生。我們不禁跑上講臺(tái)去圍觀，張老師說(shuō)：“捏面人時(shí)，手上要涂上手油，避免手被面粘住，因?yàn)槟銈兪堑谝淮文螅阅銈兙陀貌誓嗄蟀�！”說(shuō)著，張老師給我們一人一點(diǎn)彩泥，又給我們一人一根一次性筷子，張老師教我們捏的是小兔子。
張老師用彩泥捏了一個(gè)水滴型，我們也跟著做了一個(gè)水滴型，張老師又用白色的泥捏了小兔子的腳和耳朵，用紅色的泥捏了小兔子的`眼睛，我們也學(xué)著捏。最后，張老師說(shuō)：“把小兔子的腳、耳朵、眼睛都安在白色的水滴型上，再用一次性筷子插入水滴型里，小白兔就做好了�！卑凑諒埨蠋煹慕谭�，我也很快地捏出了一只小兔子，不過(guò)捏得比起張老師差遠(yuǎn)了，但，畢竟我是第一次捏面人，我依然很為自己的勞動(dòng)成果高興。
這一次捏面人活動(dòng)，鍛煉了我的動(dòng)手能力，又開(kāi)發(fā)了我的想像力，我很喜歡這樣的活動(dòng)。以后，我還要多多參加這樣的活動(dòng)。
捏面人作文11
凡是看過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)工藝——面塑制作過(guò)程的人，無(wú)不驚訝于它的神奇。面塑可以把各種事物的形態(tài)塑造的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。人物面塑主要由五個(gè)步驟組成。
首先，要選擇面塑的材料。這種面由普通面團(tuán)和糯米面外加防腐材料糅合而成，外加一把小刀、一支毛筆及一些廣告顏料。
第二步，先做頭部。把面團(tuán)揉成瘦長(zhǎng)橢圓狀，再用小刀勾勒出人物的面部輪廓。而后，再用毛筆蘸著顏料涂在面團(tuán)上。再用小刀刻出一縷縷頭發(fā)，也可適當(dāng)在頭發(fā)上加些飾品。作飾品有個(gè)竅門(mén)：先大后小，先輪廓，再局部。
第三步，再做軀干。根據(jù)人的大小，選取適當(dāng)大小的面團(tuán)，把人的`姿態(tài)大體捏出來(lái)，之后一點(diǎn)點(diǎn)就加工，并把衣服的輪廓刻畫(huà)出來(lái)。而后把這些物品上色。
第四步，刻畫(huà)人物四肢�？稍谲|干上直接捏出，也可用面團(tuán)捏出四肢，然后連接起來(lái)。前者整體感覺(jué)較連貫，后者軀干較前者豐滿。也可在人物的手、胳膊上加上適當(dāng)裝飾品，如包、花籃等。而鞋和腳一般都是一氣呵成的。所以，只需用刀在腳部把鞋和腳稍作分離，有層次即可。
第五步，風(fēng)干。一個(gè)光鮮艷麗的作品要制作成功，風(fēng)干這道環(huán)節(jié)必不可少。風(fēng)干時(shí)應(yīng)注意，不能陽(yáng)光下暴曬，以防爆裂，要陰干;也不能風(fēng)力過(guò)大處，要慢慢風(fēng)干�？傊�，要放在陰涼透風(fēng)處。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)步驟，一件面塑作品就可以出爐了。作為炎黃子孫，保護(hù)民間工藝是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)民間傳統(tǒng)工藝吧。
捏面人作文12
捏面人又叫“面塑”，材料主要是用面粉、色拉油和食用色素制成的。它還是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一。今天是我第一次捏面人。
我捏的是一個(gè)“超級(jí)空投”。它先用是用紅、黑顏色的面泥捏成正方形的形狀，然后再把紅色的面泥捏成一個(gè)類(lèi)似鍋蓋的形狀。注意，這個(gè)鍋蓋形的`東西很重要，它相當(dāng)于我這個(gè)"超級(jí)空投"的帽子。而且它必須是正方體，也必須要比"超級(jí)空投”大。蓋上它，就等于給“超級(jí)空投”戴上了遮陽(yáng)帽。下面就來(lái)到了最重要的環(huán)節(jié)：我們需要把黑色面泥搓成細(xì)條條并蓋在超級(jí)空投的“遮陽(yáng)帽”上，蓋的順序一定不能錯(cuò)，一定要先蓋下面的兩條線，然后再把上面的兩條線蓋上。
這個(gè)“超級(jí)空投”讓我忽然想到：它好像一位可以分身的大師，每當(dāng)它頭上的紅煙消失，它就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，并且繼續(xù)冒煙。它又像一位久經(jīng)沙場(chǎng)、所向披靡的老將。
捏面人不僅可以開(kāi)發(fā)我們的想象力，還可鍛煉我們的動(dòng)手能力，最大的幫助就是讓我變得有信心。
捏面人作文13
今天，老師帶著我們坐汽車(chē)去青山基地。我們各自帶著自己的行李上了車(chē)。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了青山基地。
在青山基地，我們上了幾節(jié)有趣的課。有做中國(guó)結(jié)，捏面人，做拓片……其中令我印象最深的是捏面人。捏面人的老師問(wèn)大家想做什么。有的想做憤怒的小鳥(niǎo)，有的想做哆啦A夢(mèng)。老師便把我們分為兩部分，一部分做憤怒的小鳥(niǎo)，一部分做哆啦A夢(mèng)。老師說(shuō)憤怒的小鳥(niǎo)太簡(jiǎn)單，把做憤怒的小鳥(niǎo)的人改成做阿貍。這時(shí)，做哆啦A夢(mèng)的人有一些跑到了做阿貍的隊(duì)伍中去。老師又說(shuō)做哆啦A夢(mèng)技術(shù)含量高。當(dāng)大家聽(tīng)了后，又有一些跑到了做哆啦A夢(mèng)的隊(duì)伍中去。殷老師見(jiàn)狀說(shuō)，這些人沒(méi)有主見(jiàn)。而我因?yàn)橐恢痹谧龆呃睞夢(mèng)的人中，成為了最有主見(jiàn)的人。
老師開(kāi)始發(fā)材料、工具。先教我們第一步，把藍(lán)色的.面，分成一大一小兩個(gè)球，大的做頭，小的做身子。第二步，把白色的面，撕下一點(diǎn)，壓成圓餅，貼在臉上，再撕下兩點(diǎn)小白面，做眼睛。第三步，拿兩個(gè)小黑點(diǎn)，貼在眼上，再把黑面放在手上，刮很薄，然后用刀切成線當(dāng)胡子。第四步，用紅面做嘴，上平下彎。第五步，做一個(gè)身子，就完成了。我拿起材料，做了起來(lái)�？煽偰蟛粓A，只好讓殷老師幫我捏一個(gè)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我的哆啦A夢(mèng)捏完了。
捏面人真有趣！
捏面人作文14
下午的英語(yǔ)興趣班放了學(xué)，媽媽說(shuō)去外婆家玩玩，我聽(tīng)了心里很高興。
剛走到外婆家的樓下，只見(jiàn)巷口圍著一大群孩子，我也好奇地?cái)D了進(jìn)去，原來(lái)是一位中年人在擺著個(gè)小攤捏面人賣(mài)。這位中年人的手可真靈巧，隨手一捏一個(gè)個(gè)造型個(gè)異的面人就出現(xiàn)在我們面前，厲害的孫悟空、誠(chéng)懇的唐僧……真是栩栩如生。
中年人面前的攤上放著個(gè)色的橡皮泥，以及捏面人所需的工具，有小刀、刻字的、印花紋的，多種多樣。這時(shí)，站在捏面人身旁的'一個(gè)小男孩急著說(shuō)：“師傅，幫我捏個(gè)豬八戒吧！”“行，沒(méi)有問(wèn)題！”師傅笑著一邊說(shuō)，一邊揪起一些白色的橡皮泥，兩手相互搓著橡皮泥，又用小刀尖輕輕地一挑，又拿了一些橡皮泥，稍稍推一下，一個(gè)豬八戒的鼻子就做好了。很快，豬八戒的頭部就做好了。
然后是身體了，這個(gè)中年人還是使用白色的橡皮泥，一眨眼的工夫搞定了豬八戒肥胖的身體，接著，他又像變魔術(shù)一樣，雙手一搓，又做好了豬八戒的黑衣裳，隨后，把頭部與身體連起來(lái)。中年人又抓了一丁點(diǎn)黑色的橡皮泥，細(xì)細(xì)地搓成一根短棒，又用刻花紋的工具刻出了豬八戒的釘耙，再往豬八戒一只空著的 手上一放，哇，真的是活靈靈的！太像了！我心想，我好傲慢的豬八戒啊。
看了一會(huì)兒，我興奮地走出小攤，但中年人那雙靈巧的手給我留下了深刻的印象。
捏面人作文15
星期一，外婆告訴我們一個(gè)好消息：街道組織了一個(gè)捏面塑活動(dòng)，我和弟弟都可以參加。我聽(tīng)了以后十分高興，期待著那一天的到來(lái)。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我和弟弟、外婆一起徒步來(lái)到了北山街道活動(dòng)中心五樓。今天來(lái)教我們面塑的是一位保叔塔學(xué)校的張老師，張老師首先給我們講了面塑的由來(lái)。原來(lái)，在古代就有人在用面粉捏小人、動(dòng)物，后來(lái)在大街上就出現(xiàn)了“捏面人”，直到演變成現(xiàn)在的`“面塑”。并且“面塑”還有色彩豐富、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，比橡皮泥好多了。
一切準(zhǔn)備工作都做好后，我們就開(kāi)始完成這節(jié)課的作業(yè)——做一只鶴。我先把用面粉、糯米、蜂蜜調(diào)好的面團(tuán)揉成橢圓形，接著我把橢圓形的一端用手慢慢拉出來(lái)一個(gè)跟我手指頭差不多長(zhǎng)的脖子，再把脖子與身子彎成直角狀，把脖子的頂端彎一下，這樣脖子和身子就完工了。
接下來(lái)是最難的一步：把喙、頸毛、冠、眼睛和尾巴上的羽毛粘上去。我先用刻刀把細(xì)窄的眼睛粘上去;喙和冠只要做好形狀后粘在頭上就大功告成了;頸毛是要把灰色橡皮泥做成長(zhǎng)條再壓扁后粘上去;而尾巴上的羽毛就更容易啦，只要把剩下的黑橡皮泥貼在已經(jīng)有點(diǎn)扁的尾巴上就可以了。最后只需要把已經(jīng)完成的身體扎在腳模形上就OK了。
后來(lái)，我做的鶴被評(píng)上了二等獎(jiǎng)——一盒橡皮泥。以后，我要多參加這種活動(dòng)，不但能增加動(dòng)手能力，還會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，得獎(jiǎng)品。
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