實用的優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀4篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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優(yōu)秀成長作文 篇1
承擔(dān)是愛，溶化了嚴冬的積雪;承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過一則報道:在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過錯。
我讀完這篇報道后，心里有一個疑問:為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因為承擔(dān)是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔(dān)。
小學(xué)六年級時，在最后一堂自習(xí)課時，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個安詳?shù)慕淌摇?/p>
突然，一團白色的`指團像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。
“是誰扔的紙團，請那位同學(xué)撿起來�！�
本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
“是誰扔的紙團，請那位同學(xué)揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。
終于，有一位同學(xué)揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個回旋，進了垃圾桶。
定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。
“老師……不……不是我�！币恢钡椭^的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。
“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。
“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認錯誤。
當(dāng)我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話:自己犯下的錯就要自己承擔(dān)。
或許老師會對我失望，父母也會責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!
優(yōu)秀成長作文 篇2
如果成長是一條河，那么煩惱就是隱藏在河底的污泥；如果成長是一塊白板，那么煩惱是角落里擦不掉。抹不去的黑點；如果成長是一棵樹，那么煩惱就是啃食樹枝的害蟲……總之，煩惱是我們甩不掉的記憶，埋藏在心的深處。
我的煩惱在大多數(shù)的'少年身上都是不存在的，他時不時就會引起別人的嘲笑，那就是——胡子！按說像我這么小的孩子不應(yīng)該長胡子的，可是這胡子卻神不知鬼不覺地選上了我�？蓱z我的臉蛋啊！竟被這等丑陋的東西選上了，真是人生一大污點！
每到學(xué)校，同學(xué)們都會時不時的提起我的胡子，隨后便招來一陣陣的嘲笑。我每每聽到這樣令人討厭的笑聲都會大發(fā)雷霆，追上他們，三下五除二就把他們胖揍一頓�？墒撬麄冞�是“江山易改，本性難移”。最后，我實在是沒有辦法了，干脆就把他們當(dāng)空氣�？墒沁@依然沒有用，他們還是常常打擾，“你看你都長胡子啦，還密密麻麻的�！蔽颐看温牭竭@些話看，就想把這討厭的胡子剪掉。
終于有一天，我下定決心要把這些胡子消滅掉了，讓它遠離我，讓那些嘲笑聲永遠消失�？墒�，就當(dāng)我要剪的時候，爸爸來了，他立馬制止了我，說：“別剪，別剪，越剪胡子越多。”我聽了之后，嚇得立即把剃須刀甩掉了，心想這已經(jīng)夠煩了，再多我就無法見人了。從此以后再也不敢要剪了，只好任由它長。
過了一個多月，這場騷動漸漸地被大家遺忘了。雖然偶爾還會有人提起我的胡子，我也不在乎，因為每到這時我都會想：反正胡子男孩長大都會有，我的胡子只是比他們的早生幾些罷了，怕什么？再說，這樣也可以顯現(xiàn)出我男子漢的氣概。
沒錯，煩惱就是這樣，你煩它就惱，你只要樂觀地接受它，從另一方面去看它，你就會發(fā)現(xiàn)煩惱雖然很討厭，但是也會有它光彩的一面！
優(yōu)秀成長作文 篇3
從暑假到現(xiàn)在，我一直都是快樂在伴著我，和我一起成長，讓我生活在快樂的日子里。怎樣個快樂法呢？讓我慢慢來告訴你吧！
在暑假里，我生活在幸福的日子的知識的海洋里。我為什么幸福呢？因為人幫助了很多老人和需要我?guī)椭娜�，記得有一次，一位老奶奶騎著一輛三輪自行車，正在上坡，騎到一半的時候很吃力，車在往坡下滑，就在這千鈞一發(fā)之際，我看見了立刻跑過去，使出全身的力氣，用力地推，過了一會兒，我終于幫奶奶推了上去，老奶奶轉(zhuǎn)過頭來對我慈祥地笑了一下，說：“謝謝你，可愛的小朋友�！蔽乙查_心的笑了，笑出了童年般的歡樂，笑出了自己的幸福。感覺到了快樂。因為老奶奶的笑和那和藹可親的話語。所以我是幸福的。我又為什么那么沉醉在知識的海洋里呢？因為我學(xué)到了許多的知識，和日常生活文明禮貌，教我怎樣做人 ……
在四年級上學(xué)期，讓我懂得了很多。比如就語文的第9課《巨人的花園》，啟發(fā)我快樂要和大家一起分享，哪才是真正的快樂！從那以后我和大家一起分享著我的童年趣事，分享我的東西。所以我也變得更快樂了！上課的內(nèi)容讓人紛紛入迷，可是就在這一兩秒之間，下課鈴響了。就在這十幾二十分鐘里，我學(xué)到了無比多的知識，感到無比地快樂！
在周末里我可以在大街上玩，見過了許多的`不同新花樣，嘗過不同美食美味，也嘗試了農(nóng)民種菜的辛苦……，讓我知道了世界的豐富和多彩呀！
這只是我的一點點快樂！如果要說出從出生到現(xiàn)在的快樂！那不知道要說到啥時候呢！我告訴你們：你只要肯幫助別人、有愛心、多做有意義的事，就可以快樂起來，快樂就會伴你一生，伴你成長！
優(yōu)秀成長作文 篇4
每當(dāng)?shù)竭_新的環(huán)境，身邊換了一批新的人，總要花費些許時間去適應(yīng)，或許是厭煩這樣的生活，或許是害怕自己的交際能力，我?guī)缀醪幌肴ソ佑|新的人。
學(xué)生時代的我們，友誼是最純真的。有時候叫我們的前座幫忙撿一下橡皮擦，同桌下課叫上我們一起去食堂，后座同學(xué)上課時偷偷告訴正在回答問題的我們答案，讓我們不至于太窘迫，這樣小小的種種事情，能讓我們漸漸成為彼此最要好的小伙伴。
我們習(xí)慣向別人傾訴我們的煩惱，我們習(xí)慣與別人一起打鬧玩樂，我們習(xí)慣了面對考試的壓力，甚至習(xí)慣了面對考試失敗后的沮喪，這些不足以成為樂趣的習(xí)慣，卻成為我們最美好的回憶。
我們最害怕長大，因為成長讓我們身邊的人走了又來，來了又走，好像她們的步伐永遠不會停下，因為她們也都在忙著成長。我們害怕面對成長的煩惱和挫折，小時候我們一遇到什么棘手的事情，都會選擇告訴爸爸媽媽，讓爸爸媽媽幫助我們解決；長大后，向爸爸媽媽尋求幫助反而成為了我們懦弱標(biāo)志我們不想承認自己的無能，只能孤獨地向前走，向前更邁進一步，雖然你永遠也不會知道接下來會有什么樣的危險。
我們也必須得習(xí)慣成長，莫說是人的生理成長，也是一種心靈的成熟。我們內(nèi)心的想法和為人處世，都會隨著年齡的`增長而有所變化，不再是像以前一樣的小孩子想法，我們也得適當(dāng)?shù)厣釛壱恍┳约盒膼鄣臇|西，就像是小女孩長大后會舍棄自己曾經(jīng)最最心愛的芭比娃娃，盡管再次看見這些小東西也會愛不釋手，但是內(nèi)心明白自己已經(jīng)長大了，這些東西已經(jīng)不合適也不需要了。
我們也得學(xué)會成長，除了生你養(yǎng)你長大的父母，沒有人能讓你一直依賴下去。我們每個人都會經(jīng)歷一段獨自成長期。這個時間段，或是快樂，或是煩惱，都是我們成長過程中必不可少的一部分，這也是我們成長的一段特殊回憶，我們不能躲避，但是你可以選擇高興地去接受。
我們都在長大，或者說我們都在經(jīng)歷分別與離開，當(dāng)你回頭看這一切的時候，你會幡然醒悟，原來，成長是這個樣子。它悄悄地來，逐漸改變你周圍的人和物，你或許無法感受到，但是它真正地存在過！
我們，要學(xué)會適應(yīng)，這是我們能回應(yīng)自己最好的方式！
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