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下課時(shí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的下課時(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下課時(shí)作文1
叮咚！叮咚！下課鐘聲響了，老師才放下手中的粉筆，大家便急忙沖出教室，像被關(guān)了很久的小鳥一樣，迫不及待的飛出籠子，自由自在的徜徉于無邊無際的天空中。
操場上，許多同學(xué)在玩足球、籃球、羽毛球，我則喜歡和同伴們一起玩躲避球，因?yàn)槎惚芮蚣却碳び钟腥ぃ俏易類鄣那蝾愡\(yùn)動。記得有一次，一位同學(xué)不小心把球丟到校門外，大家急得像熱鍋上的螞蟻，所有的人都你望我我望你的不知所措，此時(shí)，保安伯伯露出和藹的笑容，徐徐的.打開校門，我們好像找到救兵，趕緊跑出去撿球。還有一次，大伙兒正玩得興高采烈時(shí)，天空突然烏云密布，然后開始出現(xiàn)閃電，轟�。∞Z隆！接著雷聲大作，不久便下起傾盆大雨，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室躲雨，卻都忘了球還丟在操場上，結(jié)果一位同學(xué)自告奮勇的下樓撿球，當(dāng)然也就淋成落湯雞了。
俗語說：休息是為了走更長遠(yuǎn)的路，下課十分鐘可以讓眼睛休息，讓頭腦暫時(shí)放松，以便下節(jié)課能更有精神，更專心聽課，如此才能有效率學(xué)習(xí)，快樂的成長。
下課時(shí)作文2
“叮零零”，下課鈴響起，校園頓時(shí)鬧轟轟的。而我也帶著好朋友來到了操場上。
你瞧！“鄭愷”和“李晨”正在PK呢！我貼上名牌，就去戰(zhàn)斗了。半路殺出一個(gè)“程咬金”，立刻結(jié)束了他的“生命”。一路過五關(guān)斬六將，殺到了最后，可惡，最厲害的“張飛”還得我對付，還記得劉備的.大將軍趙云嗎？我就是那個(gè)“趙云”，“啪”。
我們把聚光燈放到“老鷹”和“小雞”身上，老鷹迅速地鉆進(jìn)雞巢里，“雞群”里頓時(shí)亂了起來，有的跑，有的跳�！耙恢�，兩只，三只，……”
“進(jìn)了，進(jìn)了！”原來是觀眾為白虎隊(duì)吶喊呢。我們也去看看，鳳凰隊(duì)不甘示弱，“三分，奈斯�！兵P凰隊(duì)乘勝追擊，直接丟給“11號”，“嘭”一聲令下，比賽暫停。原來“11號”隊(duì)員，被打倒了，他強(qiáng)忍著疼痛站了起來，一個(gè)三分，打開了局勢�！�11號”暈倒在地，被醫(yī)護(hù)人員抬回了醫(yī)務(wù)室。比賽繼續(xù)，哨聲剛剛令下……
“叮零零”上課鈴響起，校園里頓時(shí)安靜了下來，同學(xué)們都回到了教室。撕名牌第二局還沒開始，老鷹抓小雞還有一只雞，籃球賽還在進(jìn)行。
下課時(shí)作文3
“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動，已經(jīng)做好了沖出去玩的準(zhǔn)備。老師說：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峰頂一落千丈，掉到了馬里亞納海溝的最深處。可身邊的高翊桓又說：“快點(diǎn)過來玩，要不然就沒時(shí)間了！”
我想：誰都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業(yè)。如果不用訂正的話，我肯定是像一陣風(fēng)似的`沖出教室來玩的，而且還是第一個(gè)。我的心非常糾結(jié)，一邊是老師催訂正作業(yè)，一邊則是同學(xué)催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？
正當(dāng)我下不定主意的時(shí)候，旁邊有人提醒我說：“小心被扣分�！�
“對��！我怎么就沒想到呢？”我一拍后腦勺說，“要是不訂正的話不是被扣分就是被罵，但訂正了的話說不定還有加分呢！”
我看了看來時(shí)身邊那一群人，又看了看身邊的同學(xué)，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易才做好了，這時(shí)，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長嘆了一聲：“哎……！”不過我又想了想剛才的情形，心中有一股暖流在血液里流動著，有一種前所未有的滿足感。
是啊，一個(gè)人碰到一件很難解決的問題時(shí)，要從其他方面想想再做出決定，這次的經(jīng)歷令我受益匪淺呢！
下課時(shí)作文4
叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，同學(xué)們像火箭 一樣沖出教室。頓時(shí)，操場上成了歡樂的海洋 。有的在玩拍球，有的在玩摸人，還有的在玩 跳繩……，他們玩著各種各樣的游戲。
突然，小明的皮球撞到了小花的胳膊， 小明急忙跑過去說：“對不起，我一定注意， 以后再不會了�！毙』蛔蔡鄣�.胳膊說： “沒關(guān)系�！苯又麄冇滞媪似饋�。這時(shí)， 小晶走過來對小明說：“我也想跟你玩�！毙� 明說：“好��！”于是他們兩個(gè)你拍一下，我 拍一下，玩得開心極了！“真棒！”小亮在夸 獎(jiǎng)?wù)谔K的小紅，小紅說：“謝謝你的夸獎(jiǎng) �！薄澳銈冊谀膬海銈冊谀膬�？”咦？誰在 說話？哦，原來是小花在玩摸人游戲�！昂伲� 抓到你了，”小花說到�？墒牵瑒倱Q人，
一陣急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上 收起自己的玩具回到教室。
原來熱鬧的操場立刻平靜下來。
下課時(shí)作文5
“叮，叮，�！彪S著一陣陣下課鈴聲，教室里的人潮涌了出來。
“蔡家源，就等你了，快點(diǎn)，‘鬼抓人’游戲快要開始了�！拔一仡^一看，原來是我的好朋友在喊我。我一溜煙跟著沖了出去�！笆^，剪刀，布！”隨著一聲過后，諸葛遠(yuǎn)鵬是“鬼”。我們二話不說，趕緊跑散了。我跑累了，躲在教室門口后，“鬼”找到了一群人，幾個(gè)人全部被感染了，正當(dāng)我慶幸時(shí)，有人碰了碰我的肩膀，我忐忑不安地回頭一看，后面站著一只“鬼”，我立即跑了，“鬼”被其他獵物吸引住了。我奮力地往回跑，又再次躲進(jìn)了教室里，心想：嘿，嘿，他們一定想不到我會回到教室里人。真巧！當(dāng)“鬼”準(zhǔn)備躲進(jìn)教室里伏擊時(shí)，意外的'發(fā)現(xiàn)了我。沒想到守株待兔，就這樣，我被“感染”了。
第二局開始了，這次“鬼”改變了作戰(zhàn)方案，準(zhǔn)備從各個(gè)點(diǎn)作攻擊。當(dāng)他抓到其他人時(shí)，首要目標(biāo)就鎖定在了我的身上，正當(dāng)我確認(rèn)自己很安全時(shí)，我探出腦袋觀察有無可疑動靜，一大群“鬼”向我“沖”了過來，我扭頭就跑，前面也有一大群，哇，我的媽呀，前后夾攻啊，逃不掉了。他們涌上來時(shí)，上課鈴響了，這上課鈴真是及時(shí)，是它救了我一命……
上課后，我還是意猶未盡呢！
下課時(shí)作文6
下課時(shí)，炎熱的烈陽灑在大地上，運(yùn)動的`學(xué)生們身上流著充滿歡樂的汗水，同學(xué)們你打籃球，我踢足球，玩的不亦樂乎，我們還看到了高年級學(xué)長姐在做體操，想必一定是經(jīng)過千辛萬苦才造就這么靈活的身手，真不得不令人佩服！
上課時(shí)，老師拿著哨子，用力吹了聲”嗶！”大家就努力向前沖，都想得到第一名頭銜。大家卻因一位同學(xué)跌倒，而被臭罵一頓，搞得大家心里很不是滋味。
下課時(shí)，我和同學(xué)們在運(yùn)動場上玩著鬼抓人，驚嚇聲、尖叫聲、歡笑聲都聽得到。突然，一位女同學(xué)一個(gè)踉蹌，狠狠往地上摔，”嗯~��！”呻吟聲不斷的傳到我耳 朵里，有些同學(xué)跑去跟護(hù)士阿姨說，有些同學(xué)想要看看她受了甚么傷，我則不斷地安撫她。一會兒我看到護(hù)士阿姨走了出來，在讓出了位子，阿姨診斷后，發(fā)現(xiàn)只是 腳踝扭傷，讓我松了一口氣。后來大家?guī)奖＝∈倚菹�，這件事總算圓滿結(jié)束了。
如果我們是一棵小樹，那運(yùn)動就是雨水，賜予我們生命�！币罹鸵\(yùn)動”這是現(xiàn)代人常說的一句話。所以，讓我們來享受運(yùn)動給我們的光芒吧！
下課時(shí)作文7
一陣悅耳的下課鈴聲傳到我們的耳中，同學(xué)們的心開始浮躁了起來，不禁漫不經(jīng)心的東張西望，當(dāng)老師說下課了，同學(xué)立刻爭先恐后的飛奔到外面去，大家都盡情的享受這片刻的歡樂。
操場上，有許多同學(xué)在玩籃球和躲避球，每個(gè)人都聚精會神的，生怕稍微一分心就會輸?shù)�；有�?同學(xué)在跑步，訓(xùn)練自己的肌耐力，似乎想要變成飛毛腿，；中年級的同學(xué)最愛玩“鬼抓人”和“紅綠燈”的游戲，；也有一些人在校園內(nèi)漫步，抒解緊張的心情，；還有少數(shù)人在教室內(nèi)畫圖、聊天，分享生活趣事，或談天說地，校園中歡笑聲此起彼落，大家都樂在其中，臉上洋溢著燦爛的笑容。
不知不覺，上課鐘聲響了，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，熱鬧的操場頓時(shí)恢復(fù)了平靜，但是同學(xué)們，似乎還在期盼下一次的下課鐘聲能快點(diǎn)響起。
下課時(shí)作文8
鐘聲響了以后，老師說：“好，現(xiàn)在下課�！�
大家一動也不動。
老師告訴大家：“下課時(shí)間，就是讓你們到外面去玩，去上廁所，吃東西，愛做什么，就做什么�！边@聽起來真不賴！
糟糕的是，我對學(xué)校還不熟，根本不知道哪里有好玩的地方。全班的小朋友也都乖乖坐著，大概情況跟我一樣。
坐在我前面的小胖子忽然像想起了什么似的，從書包里拿出一包洋芋片來吃。隔一會兒，他又拿起水壺，他每節(jié)課下課都要倒一杯水來喝。其他的人都坐著發(fā)呆。我想，我明天也得帶包糖果什么的，否則下課時(shí)間那么長，怎么打發(fā)啊？
后來，終于有人發(fā)現(xiàn)，秋千、蹺蹺板是可以讓我們玩的'，只要我們搶得到。不然，也可以在操場上玩“騎馬打仗”或“一二三木頭人”�，F(xiàn)在，我們都認(rèn)為下課時(shí)間太短了！
上課了，小胖子舉手說要上廁所，老師不高興地問：“剛才怎么不去？”下課時(shí)間那么寶貴，用來上廁所多可惜��！
要削鉛筆、吃點(diǎn)心、排隊(duì)等蕩秋千、到合作社買簿子……下課要做的事太多了。我想，校長是不是把上下課的時(shí)間弄顛倒了……
下課時(shí)作文9
我最喜歡的就是星期五了，因?yàn)槊康叫瞧谖�，我就可以上體育課，一旦上體育課，我就可以快活地玩游戲了。
星期五那天，我和我的同學(xué)們興高采烈地沖向操場，迅速分成兩隊(duì)，一對在左，一對在右。
游戲規(guī)則是這樣的：雙方各派出一名隊(duì)員，待喊“開始”后一起沖向中間，相遇后猜拳。贏的那隊(duì)，繼續(xù)跑，輸?shù)哪顷?duì)再派一個(gè)人跑上來，一直猜拳猜到贏的那個(gè)人踩中敵方的界線為止。
游戲開始了，我見游戲還沒有開始，左顧右盼。突然我眼前一亮，看見了一條棍子，我撿起來，在手中把玩。過了一會只見盧月明大喊：“三二一，開始！”我便裝作白發(fā)蒼蒼老爺爺?shù)臉幼樱瑩沃竟飨蛑虚g跑去。我對抗的是敵隊(duì)的.林曉童，我出了剪，她出了布，耶！我贏了！我高興地向前跑去，突然一個(gè)攔路虎出現(xiàn)了，我很遺憾地?cái)∠玛噥�。我們�?duì)又換了一個(gè)人上去。我只好乖乖地回到后面排隊(duì)。
時(shí)間在我們的心里過得很快，下課鈴無情的響了，它似乎不肯再多給我們一分一秒玩樂的時(shí)間。結(jié)果出來了，我隊(duì)以1：0的成績勝利了，我們興高采烈地回到課室，等待著，下一節(jié)課的來臨。
下課時(shí)作文10
美術(shù)課下課了，馬上接著就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶個(gè)煮熟的土豆和個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因?yàn)榻裉煸缟纤^頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過來了。
媽媽送來前我心生計(jì)，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访妫驗(yàn)槲矣X得實(shí)驗(yàn)很簡單不會把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮?shí)驗(yàn)后就可以把土豆吃了，媽媽送來時(shí)，送來的`是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著兩個(gè)香噴噴的土豆直流口水，所以我說了聲：“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上，咬了口，“真香��！”我撒了很多，就左口右口的吃起來，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另個(gè)土豆。
我正想把辣椒面撒另個(gè)土豆上面，當(dāng)時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗(yàn)就沒戲了，我也要被科學(xué)老師罰站節(jié)課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。
下課時(shí)作文11
“�！！�
下課了，教室里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！
同學(xué)們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳，跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的`嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的！進(jìn)了！”在場的人都贊嘆不已。
“�！！鄙险n了，熱鬧的課間結(jié)束了。
下課時(shí)作文12
漫長的４0分鐘學(xué)習(xí)終于快結(jié)束了，大家盼望已久的下課鈴聲終于拉響，一打開教室門，密密麻麻的人群蜂擁而出，我立刻找到幾個(gè)同學(xué)玩，玩什么呢？就玩捉迷藏吧！另外幾個(gè)人也加入進(jìn)來。
游戲開始了，大家讓凌宇帆來找，正當(dāng)凌宇帆從一數(shù)開始數(shù)數(shù)的時(shí)候，我們立刻從原地跑下樓，合適于自己的`藏身之處，我選中了樹后，后面就傳來了腳步聲，我覺得這個(gè)地方太顯眼，決定馬上換個(gè)，哪個(gè)好呢？我又選中了草叢，剛躺下，就覺得我人太高，露出了馬腳，加上又有很多蟲子，我又要換地方，最后選中了墻，我剛藏好，凌宇帆就飛奔過來，我提心吊膽、驚魂未定，驚出了一身冷汗。
凌宇帆過來了，我屏住了氣，以防他發(fā)現(xiàn)我，凌宇帆就在離我只有兩米的地方突然調(diào)轉(zhuǎn)方向，回去了，我懸著的，顆心終于掉下來了。后來凌宇帆告訴我他把其他同學(xué)都給抓住了。游戲結(jié)束了。
雖然課間這場游戲很短，但是給我們帶來了許多樂趣。大家都很開心。
下課時(shí)作文13
美術(shù)課下課了，馬上接著就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶一個(gè)煮熟的土豆和一個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的'土豆，因?yàn)榻裉煸缟纤^頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過來了。
媽媽送來前我心生一計(jì)，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访�，因�(yàn)槲矣X得實(shí)驗(yàn)很簡單不會把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮?shí)驗(yàn)后就可以把土豆吃了，媽媽送來時(shí)，送來的是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著兩個(gè)香噴噴的土豆直流口水，所以我說了一聲：“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香�。 蔽胰隽撕芏�，就左一口右一口的吃起來，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另一個(gè)土豆。
我正想把辣椒面撒另一個(gè)土豆上面，當(dāng)時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗(yàn)就沒戲了，我也要被科學(xué)老師罰站一節(jié)課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴一敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。
下課時(shí)作文14
看一下掛在墻上的時(shí)鐘，心里倒數(shù)計(jì)時(shí)著：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，下課啰！鐘聲才剛響起，老師一聲“下課”，心中一股喜悅一涌而出，我迫不及待的奔出教室。
下課時(shí)，您可以在學(xué)校穿堂或教室旁的走廊處，看到三五成群的我們在一起玩跳繩；玩跳繩似乎是每節(jié)下課的重頭戲，它總是讓我玩得汗流浹背，也玩得精疲力盡，但是，卻也興高采烈、不亦樂乎。偶爾我也喜歡在空蕩蕩的教室里和同學(xué)聊天，那兒也不想去。也有幾次，會到樓下找低年級時(shí)的老師天南地北的閑聊、敘舊。
下課時(shí)間雖然短暫，但卻可以讓每個(gè)人既高興又快樂。歲月如梭，俗話說：“時(shí)間就是金錢。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間是很寶貴的'，所以我們要珍惜并善用下課的每一分一秒，并且做好自己該做的事，才會有一個(gè)快樂的下課時(shí)光。
下課時(shí)作文15
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了，我們趕緊說：“謝謝老師�！�，真恨不得立刻長出一對翅膀，用閃電般的速度飛到操場，當(dāng)老師一喊：“下課！”，我們立刻把教室門口擠得水泄不通，彷彿交通大堵塞，此時(shí)我們的“交通警察”只好來協(xié)助疏通了，可是等他大叫不要擠時(shí)，我們已經(jīng)消失得無影無蹤了。
我和好朋友到操場上玩捉迷藏的游戲，記得有一次我當(dāng)鬼的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)故意捉弄我，在我腳邊放了香蕉皮，害我跌得四腳朝天，真缺德，盡管如此，這個(gè)讓我又愛又恨的.游戲，還是百玩不膩啊！除了玩捉迷藏之外，有時(shí)我也會躺在翠綠的草地上翻滾，聞著青草香，真想在這兒睡上舒服的一覺。
有些小朋友會利用下課時(shí)間去合作社買東西，合作社裏有許多令人垂涎三尺的食物，這里可以說是小朋友的餐廳呢！還有藏書豐富的圖書館，也是小朋友的天堂之一，里頭有小朋友認(rèn)真的在閱讀書籍，彷彿自己是一位精靈，在幽靜的森林中漫步。
下課時(shí)，有小朋友在操場逍遙自在的玩耍，也有小朋友在圖書室安安靜靜的看書，不管是動態(tài)還是靜態(tài)的活動，下課十分鐘是短暫且珍貴的，應(yīng)該珍惜美好的這一刻。
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