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我們班的勞動(dòng)潮流作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們班的勞動(dòng)潮流作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的勞動(dòng)潮流作文1
在三年級(jí)時(shí)，玩馬克球是我們班的潮流。四年級(jí)時(shí)，玩起泡膠是我們班的潮流�？墒亲屓藳]想到的是，五年級(jí)時(shí)勞動(dòng)卻變成了我們班的潮流！
我們班的“大力士”潘元釗每節(jié)課一下課，就在那邊把同學(xué)們的桌椅都排好，讓下節(jié)課的老師一眼望去賞心悅目；我們班的王馨茹，她總是在下午放學(xué)后，大家都走光了，她卻經(jīng)常留下來，拿起掃把打掃衛(wèi)生，五分鐘過后，她已經(jīng)把教室打掃的干干凈凈。也許是受到他們的這種愛勞動(dòng)的美德影響，得到了很多同學(xué)的稱贊和好評(píng)，我們班掀起了愛勞動(dòng)的潮流。比如在中午時(shí)，我們班的活可以說被秒殺呀！我有一天端了幾碗湯的功夫，剛坐下來吃飯，想要再報(bào)勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，卻沒有任務(wù)可以做了，連續(xù)幾天都是如此，我還發(fā)現(xiàn)陳志桐天天都在勞動(dòng)，而且他干活特別認(rèn)真。還有我的.同桌祁鳴九，每天中午都和勞動(dòng)委約好一定要讓他洗餐墊。許多以前不怎么愿意勞動(dòng)的同學(xué)，也加入了勞動(dòng)大軍，整個(gè)藍(lán)精靈中隊(duì)都呈現(xiàn)出一種愛勞動(dòng)，搶活干的熱火朝天景象。這讓我想起了一首歌里唱的“幸福的生活從哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”的確，我們?cè)谝粋�(gè)干凈衛(wèi)生整潔的環(huán)境里上學(xué)是多么幸福呀！
高爾基曾經(jīng)說過：“我知道什么叫勞動(dòng)，它是世界上一切歡樂和美好的源泉�！蔽矣X得他說的很有道理，我希望我們班能持續(xù)這種愛勞動(dòng)的潮流，并把這種潮流引領(lǐng)到整個(gè)年級(jí)，整個(gè)學(xué)校，讓我們瑯琊路小學(xué)變得更加歡樂和美好！
我們班的勞動(dòng)潮流作文2
我認(rèn)為，我們五（2）班是整個(gè)五年級(jí)里最特別的班級(jí)。首先，我們班是最調(diào)皮的，許多“江湖奇人”都在我們班，不過我們班雖然調(diào)皮，但也是最優(yōu)秀的，我們班有兩名大隊(duì)委員，“南京市優(yōu)秀少先隊(duì)員”也是出自我們班。其次，我們班的每一個(gè)人都熱愛勞動(dòng)，都以勞動(dòng)為榮。
三年級(jí)之前，我們班一直都是每天指定一些人勞動(dòng)。到了四年級(jí)，指定勞動(dòng)變成“秒殺”勞動(dòng)，也就是每天勞動(dòng)自愿報(bào)名，先到先得、手慢無。四年級(jí)開學(xué)第一天，有許多人認(rèn)為“秒殺”勞動(dòng)這個(gè)方式很新鮮，紛紛上前報(bào)名。沒幾分鐘，黑板上的值日表就寫滿了名字。第二天，許多前一天沒有搶到勞動(dòng)機(jī)會(huì)的同學(xué)不甘心落后，憋著勁的搶，而第一天搶到的同學(xué)干起了勁繼續(xù)搶，不愛勞動(dòng)的同學(xué)見那么多人搶，不好意思不搶，也上前報(bào)名要?jiǎng)趧?dòng)漸漸地，勞動(dòng)成了我們班級(jí)的`潮流，人人愛勞動(dòng)，人人搶勞動(dòng)。
勞動(dòng)從四年級(jí)一直“潮”到了現(xiàn)在，最近又增加了“值日班長”這個(gè)職位。值日班長每天輪換，他的任務(wù)就是記錄每天勞動(dòng)的情況。
我也擔(dān)任過值日班長。我記得那天中午，宋子青同學(xué)：“今天誰要?jiǎng)趧?dòng)！”一聲呼，話音剛落，幾十雙手齊刷刷地舉了起來，宋子青的粉筆便在黑板的勞動(dòng)表上飛舞起來，我的鋼筆在值日本上同時(shí)飛舞起來忙的連午飯都來不及吃呢！飯后見著大家熱火朝天地勞動(dòng)，我欣慰地笑了。
愛勞動(dòng)是一種美德，希望勞動(dòng)一直“潮”到我們六年級(jí)畢業(yè)。
我們班的勞動(dòng)潮流作文3
勞動(dòng)很辛苦，不過在我們班卻是一股潮流，這是因?yàn)槠潆m然辛苦，但卻非常光榮。
我們班有幾個(gè)特別愛勞動(dòng)的，陳志桐就是其中之一。他天天都勞動(dòng)，除非遇到緊急情況，否則絕不罷休。有一天，因?yàn)榻邮懿稍L，我們班走掉了一半的人。雖然留下的大部分人都報(bào)了值日，但人數(shù)還是不夠。于是陳志桐在我們大家都不知情的情況下，偷偷報(bào)了四五個(gè)勞動(dòng)位。我擦完黑板就出去玩時(shí)，他在掃地；我玩了一圈回到教室，他在擦講臺(tái)。就這樣他一直在勞動(dòng)，走到上課才停止。他可不是那種只在特殊情況下才勞動(dòng)的人，他永遠(yuǎn)都在勞動(dòng)。我們班的勞動(dòng)位是要搶的'，有時(shí)他搶不到。但他不會(huì)因此而放棄，反而會(huì)更積極地幫助其他人一起勞動(dòng)。
當(dāng)然，我也挺愛勞動(dòng)的。吃午飯時(shí)，我為同學(xué)端飯，從一年級(jí)到五年級(jí)，只要我上學(xué)，就一天也沒歇過。午飯后，我還要洗餐墊，這個(gè)工作我也做了三年了，無論春夏秋冬。我甚至因?yàn)檫@兩項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)而獲得了“20xx年感動(dòng)瑯小年度人物”稱號(hào)。
不過，也有一些“反潮流”的人，當(dāng)然，在我們班，這只是極個(gè)別。有一次，小A同學(xué)強(qiáng)求洗餐墊，午飯后，他就搶著把餐墊拿到水房去了。我一看，不好！這原是我的工作啊！我跟著沖進(jìn)水房。哪知，小A卻好像在等我一樣，他只是把餐墊扔到水龍頭底下，見我一到，他就跑了。老師問他餐墊的事，他說，他本來想洗，卻被我搶去了。
還有更過分的，老師來了就勞動(dòng)，老師一走，他們也就走了。
我想，勞動(dòng)是好的，可不能“假勞動(dòng)”。勞動(dòng)是為了付出，而不是作為炫耀的資本，或是給別人看的工具。
我們班的勞動(dòng)潮流作文4
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！彼坪跏菍�(duì)我們這些讀書孩子的真實(shí)寫照。但是在我們班不止是讀“圣賢書”，熱愛勞動(dòng)更是我們班的潮流。
“今天要報(bào)勞動(dòng)的人舉手！”衛(wèi)生委小宋同學(xué)大聲的喊道。剛剛還在專心一口一口扒飯的同學(xué)瞬間放下了勺子，眼睛里仿佛“biu”一下閃過一道光，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)紛紛舉起了小手，非常整齊劃一地說道：“我要報(bào)！”“我要報(bào)這個(gè)！”“都別搶，這個(gè)名額是我的！”班里從安安靜靜寂寂的吃午飯環(huán)節(jié)變成了火火爆爆的爭(zhēng)搶環(huán)節(jié)，勞動(dòng)任務(wù)在我們班一直是極為搶手，運(yùn)氣特別好時(shí)才能搶到勞動(dòng)名額。
在一片“我要報(bào)”的'聲音結(jié)束后，班級(jí)又恢復(fù)寧靜，這個(gè)時(shí)候我們班安靜的就像無人之境，隔壁班老師進(jìn)來都夸道：“你們班真安靜，我要來錄個(gè)視頻，回去給我們班的學(xué)生看看。”這時(shí)，誰能想到我們剛才還那么熱火朝天呢？
吃飯時(shí)間一結(jié)束，我和小秦同學(xué)就把碗先送走一批，回到教室一個(gè)箭步?jīng)_到湯鍋邊，對(duì)著同學(xué)們喊道：“倒計(jì)時(shí)一分鐘，我們要走了！”說著，我們抓起了湯鍋，往上提了提，做出要送走的樣子。頃刻間，班上拖拖拉拉沒吃完的同學(xué)一個(gè)個(gè)眼睛瞪大，眉毛上揚(yáng)，手里吃飯的頻率一下快了很多，還有的快速喊道：“等等，等等，馬上好！”不一會(huì)兒，同學(xué)們都吃完了，我和小秦抬起湯桶飛快地送去食堂�；貋淼穆飞衔覀z也盡量做些力所能及的好事，不放過每一次能勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)勞動(dòng)真的能使人快樂。
宋慶齡說過“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”所以我們要多多勞動(dòng)，把我們班的勞動(dòng)潮流保持到畢業(yè)——最好是一輩子。
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