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那一次誤會作文

時間:2023-11-29 11:35:11 優(yōu)秀作文 我要投稿
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那一次誤會作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的那一次誤會作文,歡迎閱讀與收藏。

那一次誤會作文

那一次誤會作文1

  生活中避免不了遭到誤會。每當遭到別人誤會時,心里總是感到很委屈。

  我和李小軍是好朋友,在一年前,我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過一次誤會。

  那時候,我和李小軍在同一個班上讀三年級。課余閑暇,我喜歡亂寫亂畫。

  有一天,我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學(xué)們看了都哈哈大笑,夸我畫得好,我感到得意洋洋。唯獨李小軍看過之后,說我畫得不咋的。我白了李小軍一眼,心里感到不高興。

  上課鈴響了,我們回到了各自的座位上。

  老師來了,值日生叫了聲起立,同學(xué)們齊刷刷地站立起來,這時,有一些同學(xué)沖著李小軍吃吃地笑。

  老師發(fā)現(xiàn)李小軍背上貼著一張畫。老師把畫扯下來,舉在空中,厲色質(zhì)問:“這是誰干的?”同學(xué)們看了老師手中的畫,許多人轉(zhuǎn)過頭來看著我。

  我看見老師手中的畫正是我的.“杰作”,頓時不知所措,臉刷的一下紅了。

  我糊里糊涂的被老師批評了一頓,李小軍也不理我了,同學(xué)們也把我當成了“搗蛋鬼”。

  幾天以后,我的同桌揭開了迷底,洗去了我的不白之冤。

  原來是他搞的惡作劇。

那一次誤會作文2

  一次一次的誤會,一次一次的傷心,一次一次的生氣,使我像變了一個人似的,誤會就是一座被云霧圍繞著的大山,可是就在剎那間,這座山的云霧突然消失了。

  記得那是我7歲時,我在家里“大鬧天宮”,為的就是讓表哥來我家,可爸爸偏偏不讓表哥來,也不讓我掛他的電話,我聽后便怒氣沖沖地跑出了大門去找弟弟玩去了。

  在我找到了弟弟之后,我們越玩越開心,幾乎已經(jīng)玩到忘了回家了。我們幾乎已經(jīng)忘了時間,一路上從弟弟家玩了出去,越玩越遠、越玩越過癮。

  我們都忘了時間了,不知不覺天色已晚,我早已忘了早上的'不愉快,更顧不上爸爸尋找我時著急的心情。

  我們都繞了社區(qū)一大圈了,直到我們玩到了家附近的空坪,才發(fā)現(xiàn)爸爸騎著車在到處找我,一邊找、一邊喊我的小名,我想躲起來再玩一會兒,可是還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他找到了我,我只好跟他回家了;氐郊依铮也胖,我爸爸已經(jīng)把我的表哥找來了,我這才發(fā)現(xiàn)我誤會了爸爸,爸爸原來是想給我一個驚喜,因為那天正是我的生日,于是,我慚愧地低下了頭。

  不管這座山的云霧有多少,但是,這座山的云霧還是消失了。

那一次誤會作文3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,今天是最后一節(jié)課。上課鈴聲響了,語文老師過來發(fā)昨天的考試試卷,我一看只有66分,覺得很奇怪,昨天報成績的時候是99分呀!

  放學(xué)后忐忑不安地往回走,到家開門的時候,我左顧右盼,害怕媽媽在家,如果看到這卷子,我就完了……于是我偷偷摸摸的.把卷子放在媽媽的書中夾著。過了一會兒,媽媽回來了,問:“今天考試沒?”我說:“沒……沒有!”

  媽媽望了望我離開了,這時我突然想起來:糟了,那本書是媽媽最愛看的。我趕緊沖過去,可惜還是晚了一點,媽媽已經(jīng)打開看到了,頓時火冒三丈,說:“為什么要騙我?”我低下頭,向媽媽解釋著:“我已經(jīng)很努力了……”眼淚還是止不住地往下流。媽媽嘆了一口氣,說:“先要掌握學(xué)習(xí)的方法,不要假裝很努力,因為結(jié)果不會陪你演戲……”

  忽然媽媽話題一轉(zhuǎn)很生氣地說:“你自己過來看?”我慢吞吞地走過去一看,那卷子居然不是我的,是同學(xué)的,這時我破涕為笑,說:“昨天我沒聽錯,我的卷子應(yīng)該是99分!眿寢屝α耍乙残α恕

那一次誤會作文4

  生活中避免不了遭到誤會。每當遭到別人誤會時,心里總是感到很委屈。

  我和何以權(quán)是好朋友,在三年前,我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過一次誤會。

  那時候,我和何以權(quán)在同一個班上讀三年級。課余閑暇,我喜歡亂寫亂畫。有一天,我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學(xué)們看了都哈哈大笑,夸我畫得好,我感到得意洋洋。唯獨何以權(quán)看過之后,說我畫得不咋的。我白了何以權(quán)一眼,心里感到不高興。

  上課鈴響了,我們回到了各自的座位上。老師來了,值日生叫了聲起立,同學(xué)們齊刷刷地站立起來,這時,有一些同學(xué)沖著何以權(quán)吃吃地笑。老師發(fā)現(xiàn)何以權(quán)背上貼著一張畫。老師把畫扯下來,舉在空中,厲色質(zhì)問:“這是誰干的?”同學(xué)們看了老師手中的畫,許多人轉(zhuǎn)過頭來看著我。

  我看見老師手中的畫正是我的.“杰作”,頓時不知所措,臉刷的一下紅了。我糊里糊涂的被老師批評了一頓,何以權(quán)也不理我了,同學(xué)們也把我當成了“搗蛋鬼”。

  幾天以后,我的同桌揭開了迷底,洗去了我的不白之冤。原來是他的“杰作”。

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