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我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文1
一天，我和朋友們?cè)诖蚱古仪�，突然一個(gè)同學(xué)不小心把乒乓球打飛了，我急忙跑去找，終于在一個(gè)小角落里找到了乒乓球，卻發(fā)現(xiàn)乒乓球已經(jīng)扁了。我就跑回去和朋友們一起想辦法把乒乓球復(fù)原，突然想到在科學(xué)課老師教過(guò)一個(gè)熱脹冷縮的原理，于是我就開(kāi)始了乒乓球復(fù)原的`實(shí)驗(yàn)。
首先我先找了一個(gè)杯子和半杯熱水，我先把熱水倒到了杯子里，接著我就把乒乓球放到了杯子里，然后我又找了個(gè)勺子把乒乓球凹陷的地方按在下面，過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球竟然和原來(lái)一模一樣。
究竟這是怎樣的奧秘呢？于是我朋友們帶著疑問(wèn)查閱資料，終于明白了，原來(lái)乒乓球體內(nèi)是有一種氣體的，這種氣體遇到熱水，溫度升高，氣體流動(dòng)速度就會(huì)加快，體積慢慢變大，乒乓球就一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了留心觀(guān)察身邊的小事，會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文2
生活中有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
星期天我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——生雞蛋與熟雞大蛋怎樣分別。我先拿了三個(gè)生雞蛋放入鍋內(nèi)煮熟，然后再取出來(lái)，放入冰涼的清水中，等雞蛋完全涼下去后，再次取出來(lái)把它擦干。把一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋放在一起，這樣我們可以發(fā)現(xiàn)熟雞蛋幾乎與生雞蛋相同。但細(xì)中觀(guān)察，你可以發(fā)現(xiàn)生雞蛋表面光滑，熟雞蛋表面粗糙。這樣可以容易分辨。
第二個(gè)方法是，接一小盆水，把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)去，因?yàn)槭祀u蛋大頭部是空心的，所以會(huì)漂浮起來(lái)。生雞蛋因?yàn)闅?nèi)都是粘稠的液體所以沉入水中。
第三個(gè)方法是，準(zhǔn)備一個(gè)紙筒，把生雞蛋放進(jìn)去，再用手電筒對(duì)準(zhǔn)紙筒的底部，打開(kāi)手電筒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生雞蛋上面有光點(diǎn)。然后再取出生雞蛋，放入熟雞蛋，依然打開(kāi)手電筒對(duì)準(zhǔn)筒底，熟雞蛋上面沒(méi)有光點(diǎn)。
第四，把兩個(gè)雞蛋平放在光滑干凈的地面上把熟雞蛋使勁旋轉(zhuǎn)一番后，聰明的你會(huì)發(fā)現(xiàn)熟雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒還會(huì)樹(shù)起來(lái)旋轉(zhuǎn)，不僅轉(zhuǎn)的快而且轉(zhuǎn)的時(shí)間之長(zhǎng)。相反，如果把生雞蛋使勁旋轉(zhuǎn)一番后，不僅轉(zhuǎn)的慢而且轉(zhuǎn)的.時(shí)間也短。當(dāng)然，分辨他們的方法還有很多很多。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了只要我們細(xì)心、認(rèn)真的觀(guān)察，生活中的奧秘?zé)o處不在。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文3
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，或許驚奇、或意外、或感動(dòng)……我也不例外，我每天努力尋找，我把自己的發(fā)現(xiàn)當(dāng)做一種快樂(lè)。
秋天到了，樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，給大地鋪上了一層黃色的外衣，走在路上去欣賞那些落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多。
樹(shù)葉的顏色真是絢麗多彩，有紅色的似火，黃色的如金，綠色的如翡翠等，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)，好像有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，在向人們展示它一生的美麗。
樹(shù)葉不僅顏色多姿多彩，而且形狀各異，有楓樹(shù)的葉子像掌型；銀杏的葉子像一把把小扇子；柳葉彎彎的似一道道細(xì)眉。秋姑娘的手真巧，看把它們剪裁的'多么漂亮��！
樹(shù)葉的氣味也不少，有刺鼻的藥味，有各種香甜的水果味，還有沁人心脾的花香味呢。
別小瞧這些樹(shù)葉，它的作用也挺多，可以給人們遮風(fēng)擋雨，可以給我們減少噪音，讓空氣更加新鮮，環(huán)境更加美好。在科學(xué)課上，我還了解到了樹(shù)葉的最大作用是吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化為空氣排放出來(lái)，所以人們不要亂砍亂伐樹(shù)木，讓葉子發(fā)揮它的最大作用，給人們帶來(lái)更多的新鮮空氣。
我發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉的奧秘，今天的收獲真的不少，我非常高興。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文4
老師說(shuō)今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)：要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？老師在黑板上�?xiě)著“吹不滅的火苗”，我心想：火苗怎么會(huì)吹不滅呢？難道真能吹不滅嗎？不管了，趕緊去做實(shí)驗(yàn)吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備三個(gè)道具，分別是打火機(jī)、紙、膠帶。我按了一下打火機(jī)的按鈕，火苗一下子就跳了出來(lái)，我嚇了一大跳，以為著火了呢！真是好險(xiǎn)�。±蠋煱鸭埦沓衫刃危媚z帶把邊緣粘住，就好像帽子，還像望遠(yuǎn)鏡、火炬。我想，卷成這樣干什么呀？不會(huì)要當(dāng)管道吧？
原來(lái)要吹火苗，小力士開(kāi)始吹火苗了，他深吸一口氣，吹了兩次后，才把小火苗吹滅。我們班的`同學(xué)興奮起來(lái)，大家躍躍欲試。老師把火苗拿遠(yuǎn)了，小力士費(fèi)了好大的力氣也沒(méi)有將火苗吹滅，火苗好像在說(shuō)：“吹不滅！吹不滅！”我想這樣下去永遠(yuǎn)也吹不滅。就在這時(shí)，小力士鼓足了力氣，一口氣把火苗吹滅了，我們又開(kāi)始興奮起來(lái)。
小不點(diǎn)來(lái)吹了，她輕輕一吹，火苗就敗下陣來(lái)了。我們興奮地鼓起掌來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她把“火炬”拿反了，難怪那么容易吹滅呢！
為什么小不點(diǎn)能輕松吹滅火苗呢？因?yàn)閷ⅰ袄取钡男☆^對(duì)準(zhǔn)火苗，氣流比較集中；而將大頭對(duì)準(zhǔn)火苗時(shí)，氣流就分散了，因此不容易吹滅。
生活中有好多奧秘，正等你去發(fā)現(xiàn)呢！
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文5
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這不，今天我又好奇心大增。
中午我在打乒乓球的時(shí)候，不小心把乒乓球踩扁了，我跑去問(wèn)爸爸：“這該怎么辦呢？”爸爸說(shuō)：“你在杯子里倒一些熱水，把乒乓球泡一會(huì)兒就好了�！蔽以嚵艘幌�，果然乒乓球又重新變了回來(lái)，但是為什么會(huì)變回來(lái)呢？這讓我百思不得其解，于是我就又去問(wèn)爸爸，但是爸爸這次也不知道了，我只好去查手機(jī)。
原來(lái)，這是熱脹冷縮的原理，當(dāng)溫度下降的時(shí)候，分子運(yùn)動(dòng)的幅度變小了，物體就會(huì)收縮，而當(dāng)溫度變大的時(shí)候，分子運(yùn)動(dòng)幅度變大了，物體就會(huì)脹起來(lái)。把癟了的乒乓球放進(jìn)熱水中，乒乓球內(nèi)空氣的分子加速運(yùn)動(dòng)，就把乒乓球癟的地方膨脹了起來(lái)。我又去試了一下，把一杯裝滿(mǎn)水的.杯子放進(jìn)冰箱里冷凍，晚上拿出來(lái)時(shí)，雖然成了冰塊，但是杯子里的冰塊明顯少了一大塊，這是冷縮的原理。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸還夸獎(jiǎng)了我。其實(shí)生活中還有許多奧秘，只要我們留心觀(guān)察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文6
在無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)世界里，隱藏了數(shù)不勝數(shù)的奧秘，它等待著細(xì)心的人類(lèi)去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，就讓我為你講述自己探索奧秘的經(jīng)歷吧。
一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚的上午，我正在家里看作文書(shū)。突然，我從眾多的`文字中看到了這樣一句顯眼的話(huà)：“我用削好的鉛筆用力往那一半底口朝下的蛋殼扎去，扎了好多次都沒(méi)有破�！边�，這是真的嗎？會(huì)不會(huì)是作者騙人呢？還是作者寫(xiě)錯(cuò)了？好奇心勾起了我一陣陣猜想�！靶膭�(dòng)不如行動(dòng)”，事不宜遲，我馬上動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，取出蛋黃和蛋白，然后將蛋殼平均切成兩半，一半底口朝下，接著拿一支削尖的鉛筆使出渾身的勁往中間刺去。一次，兩次，三次……蛋殼果然還是沒(méi)有破。我感到很奇怪，把蛋殼放在眼前仔細(xì)觀(guān)察。哦，原因在于它是拱形的，受力散，因此不容易破碎。我想，我們的建筑帽子，古代的拱橋——也是根據(jù)這個(gè)道理做成的。啊，人類(lèi)真聰明呀！
呀，科學(xué)與奧秘在我們的生活中無(wú)處不在！
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文7
在我的童年里，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，而最難忘的是那一次，不信請(qǐng)看下文吧！
在一個(gè)睛朗的夜晚，明月高懸，天邊還掛著幾顆星星，我與姐姐在樓下玩游戲，突然，我說(shuō)：“月兒真是我的`好朋友，我走到哪兒，它就跟到哪�！�
“不，它是跟我走”。
“它是跟我走”
“跟我走，跟我走……”
我與姐姐吵了起來(lái)，為了證明月兒是跟我走的，我去問(wèn)媽媽爸爸，她們不理我；我去問(wèn)叔叔，叔叔不告訴我，我去問(wèn)小伙伴，可是答案太多。嘆！看來(lái)只好自己弄清楚。
一天，媽媽給我買(mǎi)回一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我迫不及待接過(guò)書(shū)，查找到了朋亮為什么跟我走的小知識(shí)，我恍然大悟，原來(lái)月亮沒(méi)跟我走也沒(méi)跟姐姐走。那是因?yàn)樗x我們太遠(yuǎn)，所以無(wú)論我們?cè)谀膬憾伎梢钥吹剿�。我們總以為月亮跟我們走，那是因�(yàn)樗轿覀冾^頂上時(shí)，我們失去了固定的參照物，以行走做為自身參照物，這樣看鹽業(yè)好像是月亮在跟你走。實(shí)際上月亮是沿著看書(shū)軌道走的。
同學(xué)們，大千世界五彩繽紛，有很我知識(shí)而要我們?nèi)W(xué)習(xí)，有很多有趣的事需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、探索。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文8
一架飛機(jī)出現(xiàn)在了機(jī)場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，才知道這架飛機(jī)是馬上就要起飛了的飛機(jī)。
在飛機(jī)加速上升的時(shí)候，駕駛員為什么不覺(jué)得難受呢？原來(lái)，科學(xué)家從長(zhǎng)頸鹿身上得到了啟示。
長(zhǎng)頸鹿是世界上目前最高的動(dòng)物，可是無(wú)論它們的'脖子是多么靈活，從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)它們?cè)诤人畷r(shí)突然死亡。難道它們的血壓能控制得很好嗎？能在喝水時(shí)控制血壓，不讓大多數(shù)血液在一瞬間流進(jìn)大腦嗎？我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查閱了資料。
原來(lái)長(zhǎng)頸鹿在喝水時(shí)會(huì)有大量血液流進(jìn)大腦和心臟之間，大約有著3米的距離，稍微一不注意，血液就大量進(jìn)入大腦，大腦就可能會(huì)發(fā)生破裂、腦輸血過(guò)多等疾病發(fā)生使長(zhǎng)頸鹿死亡。可長(zhǎng)頸鹿從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這些事例。是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的一身厚厚的皮把血壓和血液緊緊勒住了，可以讓長(zhǎng)頸鹿不發(fā)生一些過(guò)重的疾病，不容易讓長(zhǎng)頸鹿當(dāng)場(chǎng)死亡。
科學(xué)家和飛機(jī)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，為飛行員設(shè)計(jì)了一套抗荷服。飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用，當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)，抗荷服還能壓縮空氣對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力，就可以減輕一些飛行對(duì)飛行員的痛苦。
這就是飛行服的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文9
幾天前，我在家院子里的花園看見(jiàn)一群螞蟻跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去。今天，我放學(xué)回來(lái)，又看見(jiàn)了一群螞蟻。這是為什么呢？跟著我來(lái)看看吧。
今天，我看見(jiàn)了一大群螞蟻在搬東西，這些螞蟻有的搬大白米，它們兩只兩只一起搬一粒大米；有的在搬肉，一塊肉，大約有一塊橡皮擦那么大，它們把那塊肉一口一口地咬下來(lái)，三四只螞蟻一起搬；有幾只螞蟻正在看一塊很大的`西瓜，大約有五十克，后來(lái)，來(lái)了很多的螞蟻，有一百只左右的螞蟻來(lái)搬這塊西瓜，它們?nèi)慷及杨^低下去，爬到西瓜底下，我以為它們已經(jīng)被那塊西瓜壓死了�？墒牵^(guò)了十幾秒鐘，那塊西瓜居然動(dòng)了，螞蟻們用自己的觸角和手撐著，把西瓜抬起來(lái)了。那塊西瓜離洞口不是很遠(yuǎn)，大概有我的手臂那么長(zhǎng)。它們?nèi)撕芏啵瑤追昼娋吞У蕉纯诹�。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：為什么螞蟻會(huì)在這個(gè)時(shí)候搬家呢？這個(gè)問(wèn)題，使我有了好奇心。于是，我就回去用電腦查了查，原來(lái)是因?yàn)橐掠炅�，地面上很潮濕，所以螞蟻要搬家。螞蟻真聰明�?/p>
從這里我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人辦不到的事情，很多人一起齊心協(xié)力、互相合作，就有可能辦成。同時(shí)也告訴我們，只要仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文10
不知怎么了，最近校園里刮起一陣綽號(hào)風(fēng)，好像每個(gè)人都是起綽號(hào)高手似的。
說(shuō)說(shuō)我們班吧！我們班的`學(xué)習(xí)委員名叫吳非，不知哪位“能工巧匠”別出心裁地給她取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“烏龜”。從此就一傳十，十傳百地傳開(kāi)了，每次同學(xué)們喊她都喊“烏龜”。她才不管呢，照常跟同學(xué)們一塊玩兒�？蓵r(shí)間久了，就出毛病了。一次，�！凹t領(lǐng)巾”廣播站播誦“小眼睛看大世界”：最近一農(nóng)戶(hù)家里發(fā)現(xiàn)一只千年老龜……不少同學(xué)都在底下竊笑，笑吳非成了千年老龜了呢！
我們班還有一位同學(xué)叫王璐瑤，那個(gè)“能工巧匠”見(jiàn)她是語(yǔ)文課代表，還負(fù)責(zé)教室開(kāi)關(guān)門(mén)工作，便給她取了個(gè)綽號(hào)“委員長(zhǎng)”。呵！還挺雅觀(guān)；可這個(gè)就不雅觀(guān)了，我們班有一個(gè)人叫高路蒙，他很好動(dòng)，手腳敏捷但很調(diào)皮，那個(gè)“能工巧匠”又給他取了個(gè)綽號(hào)：“猴子”。起什么不好，非起個(gè)“猴子”，成天齜牙咧嘴的怪叫，不過(guò)他本人擔(dān)當(dāng)這個(gè)“猴子”好像還挺自豪的。
我們班的同學(xué)幾乎都有外號(hào)：什么芹菜、大寶SOD蜜、原子彈、田瓜、秦始皇……滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐，快裝不下嘍！
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文11
俗話(huà)說(shuō)：螞蟻搬家，明天不晴。真的是這樣嗎？我不相信，可星期五，我看見(jiàn)……
星期五下午，放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)樓下有許多螞蟻正在“搬家”，我很納悶，螞蟻搬家干什么？住得好好的，怎么突然要搬家了呢？難道是人們虐待它們嗎？一連串的`疑問(wèn)，促使我回家查《少兒百科全書(shū)》。原來(lái)，螞蟻和一些動(dòng)物都是氣象預(yù)報(bào)員。它們能聞出空氣中的悶熱，知道第二天的天氣如何，而我們?nèi)祟?lèi)不易聞到，只能靠電視上的天氣預(yù)報(bào)來(lái)知道天氣情況。諺語(yǔ)說(shuō)：螞蟻排成行，大雨茫茫；螞蟻搬家，大雨嘩嘩，螞蟻銜蛋跑，大雨就來(lái)到。星期六，我和爸爸去湛江玩。在湛江等車(chē)時(shí)，突然，“嘩嘩”地下起了大雨，還好我們帶上了雨傘，要不斷就會(huì)被淋成落湯雞了。
螞蟻搬家的諺語(yǔ)和俗語(yǔ)實(shí)現(xiàn)了!大自然可真奇妙!螞蟻搬家的奧秘被我發(fā)現(xiàn)了，真高興啊!我一定要發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文12
一天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一只“攔路虎”攔住了我，我怎么也沒(méi)打它趕走，使出武松的招式，也不行。
我一邊想，一邊用筆在頭發(fā)上不停地摩擦。想出來(lái)了，我正準(zhǔn)備動(dòng)筆寫(xiě)，可是了桌子上紙屑全“跑”到了筆上，咦？這是怎么回事呢？難道筆上有膠水之類(lèi)的東西嗎？我一摸，紙屑全掉了下來(lái)，沒(méi)有什么膠水之類(lèi)的東西呀！那會(huì)是哈里˙波特來(lái)施了魔法嗎？我身后傳來(lái)一陣陣?yán)錃�。我急忙去找媽媽�(zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我慌里慌張的.樣子，感到十分好笑。我把剛才的來(lái)龍去脈和媽媽講了一遍，媽媽又笑了，說(shuō)：“這有什么好怕的？這筆哪里有魔力？要說(shuō)有魔力，也是你頭發(fā)有魔力，不就是靜電產(chǎn)生的原理嗎？”我百思不得其解。“什么靜電產(chǎn)生的原理呀？”我的思維讓我自己一頭霧水，媽媽只好給我做了詳細(xì)的解釋?zhuān)肮P是塑料的，當(dāng)你把諸如塑料棒之類(lèi)的物體在頭發(fā)間或綢子布上反復(fù)摩擦，那塑料棒就會(huì)發(fā)熱。這時(shí)如果你迅速地把塑料棒靠近細(xì)小的物體，如紙屑，那塑料棒就會(huì)吸起紙屑，這就是摩擦起電�！�
真是“聽(tīng)君一席話(huà)、勝讀十年書(shū)�！币淮螣o(wú)意間的動(dòng)作卻蘊(yùn)含著不平凡的科學(xué)道理�？磥�(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，我要努力學(xué)習(xí)，去揭開(kāi)更多的科學(xué)之謎。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文13
終于放暑假了！我和爸爸一起高高興興地去章廣游玩。
爸爸怕我無(wú)聊，連忙帶我去種菜，我看了，還挺有趣，不一會(huì)兒，我們就熱火朝天地栽種起來(lái)。
我們雖然滿(mǎn)頭大汗，但非常開(kāi)心。我心里美美的想：明年就可以大飽口福了！可是，我看見(jiàn)爸爸居然把一塊大石頭放在種子上面。我對(duì)爸爸生氣說(shuō)：“爸爸，你怎么可以這樣，這樣會(huì)傷害小種子的！”可爸爸卻說(shuō)：“小種子不僅不會(huì)有事，而且?guī)讉�(gè)星期后還會(huì)發(fā)生讓你意想不到的事�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑地走了。
幾個(gè)星期后，我朝菜園的方向走去，心想：到底有什么讓我意想不到的。我朝小種子那里看了看，差點(diǎn)嚇得半死，沒(méi)想到小種子居然把大石頭頂?shù)脚赃吶チ恕！靶》N子的力量怎么這樣大？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“小種子的力量是很大的`，誰(shuí)也擋不住它�！焙髞�(lái)，我通過(guò)百科全書(shū)，才證實(shí)了爸爸說(shuō)的話(huà)。
我終于發(fā)現(xiàn)了種子的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文14
在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我欣然感動(dòng)十分興奮，畢竟是自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
那天，我去奶奶家和妹妹玩，突然看見(jiàn)妹妹在窗戶(hù)旁養(yǎng)了一條小金魚(yú)。我拿了一些魚(yú)食一點(diǎn)一點(diǎn)喂它，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：小魚(yú)它不會(huì)眨眼。我聚精會(huì)神地觀(guān)察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它仍然不眨眼。我冥思苦想，還是百思不得其解。我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去請(qǐng)教聰明的爸爸，爸爸故弄玄虛地說(shuō)：“你一定要自己去尋找答案。這樣發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題才有意思，不然就等于功虧一簣了�！蔽倚睦飸汛е蓡�(wèn)，匆匆忙忙走到書(shū)店查閱《百科全書(shū)》。
跑到書(shū)店，在書(shū)的海洋中經(jīng)過(guò)一番查找，找到了《百科全書(shū)》�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，終于找到了魚(yú)為什么不眨眼的原因，原來(lái)魚(yú)的眼睛上沒(méi)有眼瞼，所以它不會(huì)眨眼，就算睡覺(jué)也是睜著眼睛，永遠(yuǎn)也不會(huì)閉眼。
我迅速的'跑回家，歡呼雀躍地把這答案告訴了爸爸。爸爸朝我豎起了大拇指夸我是善于觀(guān)察，勤于思考的好孩子。
童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多有趣的事，讓人回味無(wú)窮。我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文15
一天周末的清晨，我的“女王大人”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你留在家寫(xiě)作業(yè)，千萬(wàn)別看手機(jī)或電視�！彼�(jiǎn)單的留下這句話(huà)，便轉(zhuǎn)身出門(mén)去了。
“女王大人”剛一走，我就急不可待跳下床，打開(kāi)冰箱，準(zhǔn)備喝一瓶牛奶，我走到陽(yáng)臺(tái)上，太陽(yáng)公公曬得我好暖。不料，討厭的太陽(yáng)公公竟不經(jīng)過(guò)我的`允許，把我手中的牛奶一陣暴曬，早己饑渴的我，哪里還管三七二十一，直接喝了牛奶起來(lái)，可牛奶喝到嘴里是溫的。我連忙抽張紙巾，來(lái)到洗手臺(tái)旁，扭開(kāi)水籠頭，把干紙巾變成了濕紙巾。我把剛浸過(guò)水的濕紙巾包住牛奶合，想使盒子里的牛奶變涼，可是效果并不大。這回我生氣了，指責(zé)牛奶盒說(shuō)："你不是想哂太陽(yáng)嗎？那你就去曬日光浴吧！"于是，我把牛奶扔到了陽(yáng)臺(tái)旁，自己則躺在沙發(fā)上，一下子就在沙發(fā)上呼呼大睡了。
當(dāng)我醒來(lái)后，渴得像個(gè)被吸吮水分的葡萄干一樣。我終于忍不住了，拿起牛奶就喝，哇！吸到嘴里的牛奶是涼的，是涼的耶！
到底是什么原因呢？我想是牛奶盒被曬熱了，但里面牛奶溫度沒(méi)變，正好喝下去就覺(jué)得涼了。
我想，只要去探索事物，了解事物，我的知識(shí)就會(huì)更加多。
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