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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-29 11:17:53 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  一棵樹的背影,是它對(duì)這個(gè)世界的最后一聲呼喚。

  當(dāng)轟隆隆的鋸木聲響起在一片森林里,一棵又一棵大樹倒下,一處又一處的鳥兒驚飛,蛇蟲鼠蟻四處游走,灌木和野草頹敗,窒息于成片的灰白色水泥之下。但人類的文明經(jīng)過(guò)工業(yè)的洗禮之后,對(duì)森林掠奪以驚人的速度彌漫開來(lái)。倒下的是蒼天大樹,立起來(lái)的是摩天大樓,被埋葬的是土壤,曝于地面之上的是單調(diào)重復(fù)的水泥板。

  文明的發(fā)展,建立在無(wú)數(shù)的樹木尸骨之上。

  始終無(wú)法明白,一棵腳繞的小草,身旁鳥雀紛飛的大樹,在經(jīng)過(guò)鐵質(zhì)機(jī)器后粉身碎骨般被制成無(wú)數(shù)雙一次性筷子發(fā)往世界各地,會(huì)被一些人稱作實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。人們總是不滿足于日復(fù)一日,年復(fù)一年默默地制氧,而是貪心與眼前短暫的利益而不擇手段,這種做法無(wú)異于殺雞取卵。

  但是卻有人樂此不疲。

  罪惡的鋸木聲總是屢禁不止,一次又一次地想起叢林深處:一雙雙邪惡貪婪的`眼睛被金錢迷亂了目光,直勾勾地盯著一棵可大樹倒下的背影。這些大樹,它們的根曾經(jīng)到達(dá)過(guò)最深的地下,汲取過(guò)地球最初的甘露,它們的樹枝曾經(jīng)觸摸過(guò)最純凈的天空。而現(xiàn)在,它們倒下了,在密密的大片樹冠之中,投射在手握電鋸的人身上,仿佛向森林宣判他的罪行,但他自己卻渾然不覺。

  一棵有尊嚴(yán)的樹,死時(shí)直挺挺地倒下,不卑不亢,他留給世界的只剩下一個(gè)背影,這也是他最后一聲呼喚:終止所有罪行,讓所有的樹不再倒下,讓所有動(dòng)物有處安家。

  那樣,讓最后一棵倒下的樹的背影在世上永遠(yuǎn)定格,雖然凝聚著無(wú)數(shù)先倒下樹的血和淚,但是更多的是對(duì)整個(gè)世界從此屹立不倒的樹的欣慰和喜悅。人類可以光明正大地面對(duì)大樹,不帶著愧疚和邪念,沒有背后陰暗的殺戮,不會(huì)再有飽含血淚和背影,文明和森林可以相逢一笑泯恩仇,和諧共處。

小學(xué)生作文 篇2

  早飯后,我們?cè)诤吷⒉健?/p>

  兩只黑天鵝在水邊津津有味地吃著嫩草,它們的脖子長(zhǎng)而優(yōu)美,像一個(gè)“大問(wèn)號(hào)”,渾身上下全是黑的,只有嘴巴是橘黃色。我和姐姐想去喂它們,剛一靠近,它們就氣呼呼地走到岸上啄我們,我和姐姐轉(zhuǎn)身就逃,媽媽沒有跑,一只黑天鵝就一直啄媽媽,媽媽只好一邊用包“抵擋”一邊跑,還大喊著“走開、走開”,那只黑天鵝拍著翅膀大叫“嘎、嘎”,好像再說(shuō)“走了、走了”。

  湖邊開滿了梔子花,幾只肥胖的'黃蜂在花叢飛來(lái)飛去。偶爾還會(huì)看到螻蛄、青蛙、水蜘蛛,水蜘蛛的腿又細(xì)又長(zhǎng),可以在水面上“走路”,它的腿一劃就沖出很遠(yuǎn)。

小學(xué)生作文 篇3

  不知從什么時(shí)候起,我讀書的時(shí)候沒了做筆記的習(xí)慣。

  這真的是一件有點(diǎn)遺憾的事。雖說(shuō),記錄的筆記不常翻閱,但眾所周知,經(jīng)常做筆記,也會(huì)提升自己對(duì)該篇文章的`理解以及印象。

  細(xì)想原因,一是,如果是書籍,不管是借的,還是自己的,似乎都不舍得在上面涂畫,猶如當(dāng)初的語(yǔ)文書,只在老師的引導(dǎo)下才會(huì)劃線,并在一旁做上筆記,似乎整個(gè)版面看起來(lái)整齊劃一。

  可是,現(xiàn)在畢竟沒有老師教導(dǎo),更多的是靠自己自學(xué)。書,可以不劃,筆記卻不能不做。

  二是,如今看的多是電子書籍及碎片文章,書籍要做筆記也是直接在手機(jī)上劃線,偶爾寫上一點(diǎn)感想,碎片文章寫的最多便是留言,然而文章下的眾說(shuō)紛蕓的評(píng)論也會(huì)第一時(shí)間干擾你原本的思維。

  手機(jī)看書的另一點(diǎn),因?yàn)槭请S時(shí)看,太碎片化,時(shí)不時(shí)又有信息電話過(guò)來(lái),整個(gè)讀書的環(huán)境也會(huì)受到影響。

  三是,現(xiàn)在人的心理太過(guò)浮躁,手機(jī)打字,電腦打字,已經(jīng)讓太多人沒有寫字,摘抄的耐心。

  我想到返璞歸真這個(gè)詞,讀書筆記是多么根源的事,必須要做。即使受現(xiàn)代科技的影響,我們享受著更便捷的一切,但基本還是不能忘。

  讀書,筆記,如果你定性很好,自信不會(huì)受外界干擾,那紙質(zhì)筆記本還是電子筆記,當(dāng)然都一樣ok。

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