小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
在這美好的春天里，我和小伙伴決定走進大自然，去踏青嘍！
早上，我的幾個小伙伴來找我，讓我準備點喝的和吃的，我們?nèi)ヒ粔K青草地上踏青。我聽了之后非常高興，恨不得馬上去，又害怕媽媽不同意。我把這事告訴媽媽，沒想到媽媽竟然同意了。
我趕緊收拾東西：面包，汽水，水果等樣樣不落。我背上背包，去找我的小伙伴，他們也剛剛收拾好。我們一起向那青草地奔去。在路上，我們不斷地向路邊的小草，河邊的柳樹打著招呼，非�？鞓贰�
不一會兒，我們就到達了青草地，我們跑到了草地中央，將背包放下。其中兩個小伙伴拿來了風箏，我們四個人便分成兩組，比賽放風箏，看哪組的`風箏放得高。我和小A分到了一個燕子形的風箏，一起努力將風箏放得更高。
到了將近中午的時候，我們回到放背包的地方，拿出一塊大的方布鋪在地上，把各自帶來的食物拿出來，開始吃飯。我們享受著美食，看著眼前的綠色，聽著耳邊沙沙的風聲，我感受到了春天的美妙。
忽然，來了幾個不速之客---白色殺手塑料袋。那幾個塑料袋打擾了我們的雅興，我們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼�，不知道是誰扔的。記得老師曾告訴我們：塑料袋非常污染環(huán)境，埋在地下幾千年才會消失。
塑料袋會污染環(huán)境，這是家喻戶曉的，但是，有誰會注意這個不好的習慣呢？我們將塑料袋撿起來放在了背包里。
春天是個萬物復蘇的季節(jié)，是極富生命力的季節(jié)。隨著春天的到來，小草復蘇了，柳樹發(fā)芽了，氣溫也變暖了，我們要好好珍惜這樣的春天，切莫讓塑料袋把美好的春天趕走！
小學生的作文 篇2
“水墨陽羨，幸福童年”，我榮幸地成了陽羨小學少兒國畫院的一員，由此開啟了神奇有趣的水墨之旅。從此以后，我便愛上了國畫，每一堂畫畫課我都專心致志，每一次外出活動都少不了我的身影。
一個陽光明媚的星期六，我們國畫院的同學們興致勃勃地來到了丁山的陶瓷博物館采風。走進博物館，我們大開眼界。只見瓷器姿態(tài)不一，有的瓶身還寫著古文，有的描著花卉，有的刻著動物，還有的畫著人物……在陶都宜興，最出名的，就要數(shù)茶壺了。只見博物館中的茶壺，品種繁多，顏色各異，有的紅如艷陽，有的青如翡翠，還有的黃如土地……它們的形狀也各不相同，有的像一朵粉如朝霞的荷花，有的像一個胖圓圓的南瓜，還有的像一棵古老的`樹樁……更令人稱奇的是，壺身上還有許多惟妙惟肖的雕刻。你看，有的雕上了青龍，仿佛一不留神，它就會飛走似的；有的雕上了有趣的動物，眼睛好奇地向四處張望……可謂是應有盡有，無奇不有啊！看到了這一個個造型各異的茶壺，館內(nèi)贊嘆聲不斷，這些能工巧匠，真令人折服。
通過這一次采風活動，我學到了許多，眼界也開闊了許多�；氐疆嬍遥仪椴蛔越劁侀_潔白的宣紙，拿起畫筆，沾上墨汁，在青花瓷盤里調了調墨色，便開始勾勒，涂鴉。只見這壺“頂天立地”，圓潤而飽滿的壺身，長長的壺嘴，一一我都精雕細刻：丁山古街上的小橋、流水、人家，是那樣的寂靜安然；有位老人端坐于廳房，正專心致志地把玩著那精致小巧的茶壺，只見他像寶貝似的捧在手心捏著揉著，仔細端詳著。好茶配好壺，用這樣一把好壺，泡上我們家鄉(xiāng)聞名的陽羨雪芽，必定清香四溢，相得益彰吧。在這樣的午后，與友人品壺品茶，聊天暢談，是多么愜意的一件事��！接著，我又在空白的地方畫上了一些歷史悠久的各種形狀的陶器來加以點綴。不一會工夫，一幅茶壺圖便創(chuàng)作成功了。老師見了，立即把我創(chuàng)作的這幅畫作貼到了黑板上，展示給國畫院的其他小畫家們。
一次次的采風給了我無限的靈感，一次次的畫畫給了我無窮的樂趣，能用手中的一支畫筆繪出家鄉(xiāng)的美麗富饒，童年的豐富多彩，生活的幸福歡樂，歷史的悠久燦爛，更讓我感到無比自豪。我愛水墨陽羨，這個陽光燦爛的地方。
小學生的作文 篇3
今天，老師給我們玩一個游戲——擊鼓傳花[點評]點明主題。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師用傘敲墻壁當大鼓，我們拿著一朵“小花”在傳，當鼓聲停下來的時候，花在誰的手上誰就要上去表演一個節(jié)目。
老師開始敲鼓了，我們心上都懸著一塊石頭，生怕花傳到自己，傳到的同學都拼了命的傳給后面的人。老師突然停下來，把陳毅逮個正著，沒有逮到 的同學高興地跳了起來。陳毅做了一個狗的動物，豎起了兩只耳朵，扒在地上，還叫了兩聲“汪汪”，把我們逗的開懷大笑。后來，花又傳到呂安 之的手里，她講了一首自己瞎編的`詩；床前明月光，疑是地上霜，李白爬上窗，看見X光，牙齒掉光光�！肮薄昂呛呛恰苯淌依锸裁礃拥穆曇舳加校瑓伟仓� 詩把大家逗得笑個不停，有的拍著桌子笑，有的把在嘴里的水噴了出來，還有的笑得坐不住，從椅子[好句]寫出各種笑的樣子，細致、傳神上摔了下來。后來又傳 到蘇加毅、陳雨杭的手里，他們表演的也很好，教室里飄蕩著快樂的笑聲。
游戲結束了，我們心里的石頭也落了下來。在我畫上最后一個句號的時候，一篇作文也隨之誕生了。
小學生的作文 篇4
故鄉(xiāng)是每個人美好回憶的起點，是每個人開始幸福生活的起點，是每個人追憶的源頭。如今，我已經(jīng)長大了，離開了兒時的故鄉(xiāng)，到縣城來學習知識，課務繁忙，很少回過故鄉(xiāng)了，但是故鄉(xiāng)那美好的童年記憶一直彌漫在我的心頭，久久不能散去；如今窗外的朦朦細雨，又勾起了我對故鄉(xiāng)點點滴滴的回憶……
那同樣是一個細雨朦朧的天氣，在我的記憶里是那么的朦朧，但仔細那么一想，又是那么的清晰可見，令人陶醉。
記得，那是一個秋天，我和三個小伙伴一起騎著自行車在雨天戲水、玩耍，不知不覺的便走到了一片金黃的麥地旁，頓時一陣麥穗的香味撲鼻而來，讓我不自覺地看向那片麥地：金黃的麥子在雨天仍然高傲的挺立著，仿佛是捍衛(wèi)著祖國邊疆的勇士。這時候，一個鬼點子從我心里活潑的蹦了出來：“為什么不去這雨中麥地里跳一跳、滾一滾呢？”想到這里，我立刻把這個自以為很妙的娛樂方式告訴了小伙伴們，果不其然，小伙伴們都高興的拍手叫好！
就這樣，我們開始了玩耍。首先，我們先把車子藏進了麥地里。其后，我們便開始在麥地里蹦蹦跳跳、到處打鬧，至于當時的內(nèi)容，我腦海中也只是些模糊的'影像，但這次給了我童真的回憶，讓我經(jīng)歷了童年該擁有的快樂，讓我的人生更加完整了，這也是我走出故鄉(xiāng)后從未體現(xiàn)過的奇妙的感覺，簡簡單單但又令人懷念。雖然那天玩過后回家挨了批評，但是當時身上那泥土和麥穗的味道依舊清晰記得；這大概就是童年最初的甜蜜與快樂吧！
其次，在我的記憶里便是故鄉(xiāng)那優(yōu)美的景色、淳樸的民風、鄰里之間深厚的友誼和小伙伴們童真的約定在我腦海中一直回蕩著，到現(xiàn)在都是人生中一道美麗的彩虹！
其余的大多也都只是在我腦海中閃過的影子一般，早已忘卻了。如今又想起了故鄉(xiāng)，什么時候能再回一次故鄉(xiāng)：像兒時那樣悠閑的和伙伴們一邊玩耍，一邊看著故鄉(xiāng)美麗的風景啊！
憶故鄉(xiāng)，使我放下了學習沉重的單子；使我放下了生活的辛酸；使我放下了心里的苦楚；使我放松了自己的心情；使我的心靈得到了洗滌；讓我走進了美好的童年世界！
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