成長(zhǎng)作文合集(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就像是一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
前年暑假的一天，全家人來(lái)到二姨家，二姨提議說(shuō)：“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。
于是我們開始包餃子了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)學(xué)包餃子吧!”我嘴上雖然興奮地說(shuō)：“好呀，我一直都想學(xué)呢!”但心里卻不以為然，“有什么大不了的，我肯定比你包的還好�！闭f(shuō)著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，餡卻掉了出來(lái)，原來(lái)是我放的餡太多，我費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)包好一個(gè)，可是放下一看：呀，好難看喲!它無(wú)精打采地趴在那兒，中間還張著一個(gè)“大嘴巴”呢!我的臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。
媽媽見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是?”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你來(lái)教我吧!”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一邊包餃子一邊動(dòng)手對(duì)我說(shuō)：“包餃子要有竅門的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了。”這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著媽媽的`動(dòng)作，一步一步的學(xué)了起來(lái)。學(xué)完后，媽媽說(shuō)：“該你了�！蔽揖o張極了，媽媽叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，媽媽好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，包壞了還可以再學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀!”媽媽的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著媽媽的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它并沒有在我的記憶中塵封，而是在我的心靈深處默默地、無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我：做什么事都不能自以為是，要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
成長(zhǎng)作文 篇2
剛升入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我看見高年級(jí)同學(xué)胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一只只紅蝴蝶翩翩起舞，心里就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領(lǐng)巾，那該有多好呀！
從那時(shí)起，有一團(tuán)跳動(dòng)的火焰在我心底燃燒，那就是對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚(yáng)在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領(lǐng)巾！
這種渴望在20xx年5月25日變成了現(xiàn)實(shí)。在嘹亮的隊(duì)歌中，鮮艷的隊(duì)旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的紅領(lǐng)巾在我眼前劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線，飛快地，一條紅領(lǐng)巾飄在了我的胸前。在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間，我臉上露出了燦爛的笑容，心中充滿了無(wú)比的自豪！“我終于成為一名光榮的少先隊(duì)員了，我再也不是那個(gè)愛哭鼻子的小男孩了，我要努力成為同學(xué)們的好榜樣！”……
紅領(lǐng)巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會(huì)上講話，我心里特別緊張，幾乎什么也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)我看到了臺(tái)下一條條飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，它們仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō)：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的！”于是我鼓起勇氣，大聲地說(shuō)出了心里話……講完后，回應(yīng)我的是一片熱烈的掌聲。從那以后，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強(qiáng)了。
紅領(lǐng)巾讓我變得鉆勁十足了。一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道應(yīng)用題，同學(xué)們?nèi)贾y而退了，我在演草紙上反復(fù)思考，反復(fù)計(jì)算后，仍是毫無(wú)結(jié)果，我也有點(diǎn)泄氣了，真想放棄。這時(shí)，隨風(fēng)飛舞的紅領(lǐng)巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿了全身，我又重新開始認(rèn)真思考……終于，我在班里宣布了自己的答案，同學(xué)們既吃驚又佩服，我心里感到舒暢無(wú)比。
紅領(lǐng)巾讓我懂得關(guān)愛別人了。一次，學(xué)校號(hào)召我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款。我拿著所有的零花錢心想：這些錢我可攢了半年呀，還是拿去買玩具吧！這時(shí)，我不經(jīng)意地觸到了胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在盯著我說(shuō)：“把你的錢捐獻(xiàn)給四川的難民，讓他們重建幸福的.家園吧！”于是，我毫不猶豫地把錢全部捐給了災(zāi)區(qū)。
自從戴上了紅領(lǐng)巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚(yáng)地飄在我的胸前，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我、提醒我、教育我！
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，紅領(lǐng)巾提醒我別做驕傲的兔子；當(dāng)我失敗的時(shí)候，紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我“再試一次就會(huì)成功”；當(dāng)我傷心失望的時(shí)候，紅領(lǐng)巾像慈愛的媽媽，安慰我，給我力量，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，紅領(lǐng)巾像嚴(yán)厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恒。
我要感謝紅領(lǐng)巾，是它震撼了我的心靈，讓我不斷地超越自己。啊！紅領(lǐng)巾，你指引我向前，伴我不斷成長(zhǎng)！
20xx年6月1日這天，我用雙手從李校長(zhǎng)手中接過(guò)榮譽(yù)證書，成為了一名市級(jí)優(yōu)秀班干部。我環(huán)顧四周，感到上千雙眼睛都在齊唰唰地看著我，好像在說(shuō)：“鄭文宣你好樣的，我們?nèi)寂宸�！”我的�?nèi)心剎那間充滿了無(wú)窮的力量和信心，我為紅領(lǐng)巾和自己感到自豪！
鮮艷的紅領(lǐng)巾，你是國(guó)旗的一角，你是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成為了我的光榮，我想我會(huì)在你的指引與陪伴下，在成長(zhǎng)的道路上走的更遠(yuǎn)！
我驕傲，我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；我自豪，紅領(lǐng)巾伴我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
人的一生必會(huì)經(jīng)歷悲、歡、離、合，離別不見得是感傷的，而是代表著下一段旅程的開始，正是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
即將結(jié)束小學(xué)六年的生活，道別了師長(zhǎng)、朋友及熟悉的校園，我們即將邁向的是另一個(gè)階段。人與人相處久了，一定會(huì)產(chǎn)生感情，在和彼此離別的`那一刻，傷心，難免的。但如果我們能換個(gè)角度想，離別便是我們成長(zhǎng)最好的證明，就像蟬脫殼一樣，脫了殼又是一個(gè)全新的世界、一段嶄新的人生。
小學(xué)時(shí)，我常參加演講、舞蹈及戲劇比賽，這使我的人生有了很大的轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲业膫�(gè)性原本很內(nèi)向，與人相處總是沒話聊，但在老師與同學(xué)的帶領(lǐng)下，我終于克服了心中的恐懼，試著面對(duì)較大的場(chǎng)合。
三年級(jí)那年，我和好朋友們報(bào)名了閩南戲劇比賽。由于我本身不是閩南人，因此總要花上比別人還多的時(shí)間練習(xí)臺(tái)詞、熟背劇本。為了得到佳績(jī)，我們經(jīng)常留校練習(xí)，甚至利用假日時(shí)間到學(xué)校借場(chǎng)地編排劇情。轉(zhuǎn)眼間，比賽的日子到了！我們換上老師們精心設(shè)計(jì)的服裝，上了臺(tái)。沒想到我一上臺(tái)竟毫無(wú)顧慮夸張的呈現(xiàn)出自己的角色，豪邁的動(dòng)作讓評(píng)審與觀眾們看得目不轉(zhuǎn)睛，我還懷疑剛才上臺(tái)的人真的是我嗎？
不論比賽結(jié)果如何，至少?gòu)哪侵笪覀兂闪俗罴汛顧n，常代表學(xué)校參賽，為校爭(zhēng)光。六年，很快就過(guò)去了，我們之間的美好回憶實(shí)在難以忘懷─從最初的組團(tuán)及編寫劇本，一直到最后獲得佳績(jī)。過(guò)程雖然又累又辛苦，但最終我們得到了一顆甜美的果實(shí)，一切都值得了！對(duì)于離別，即使大家都心懷感傷，但我們也因“長(zhǎng)大了”而感到愉快，并期盼著下段旅程的到來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睘榱诉M(jìn)步，所以，閱讀書籍成了我們每天必不可少的工作。也就是說(shuō)，閱讀伴著我們成長(zhǎng)。
在我看來(lái)，閱讀是無(wú)處不在的。沒錯(cuò)，閱讀可能在教室里，可能在家中的客廳里，可能在公園中的一張長(zhǎng)椅上，也可能在……哪兒有書籍，哪兒就有閱讀，你瞧圖書館中，一張張課桌上坐滿了正在閱讀書籍的人們，他們有的是小學(xué)生，有的是青年人，也有的是讀報(bào)的老人，他們都正在聚精會(huì)神地看書。
在我看來(lái)，閱讀是十分有益的。走進(jìn)圖書館或書店，一本本，各具特色的書便呈現(xiàn)在你的眼簾中，無(wú)論你閱讀哪一本，都會(huì)讓你受益匪淺：讀一本小小說(shuō)，可以使你十分緊張的心情立即松弛，投入到一個(gè)輕松的氛圍中去；讀一本名人著作，可以使你了解名人成名的酸辛苦楚與堅(jiān)持不懈，讓你從他們身上學(xué)到許多可貴的精神……當(dāng)然，也有許多多，當(dāng)我們閱讀之后，便會(huì)明白做人的道理！
在我看來(lái)，閱讀不僅無(wú)處不在，有益，它也是有趣的，它可以給一個(gè)愁悶的人帶去歡樂，帶走煩惱。
每當(dāng)我們閱讀的`時(shí)候，總能享受到一段十分優(yōu)美的語(yǔ)段，這時(shí)，你就會(huì)懂得享受，沉浸在書海之中，把煩惱拋到九霄云外去了。當(dāng)然，在閱讀的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到一些不解的問題，但是，我們往往會(huì)在書籍中找到最佳的答案，尋找答案的過(guò)程往往也是最有趣的……
我也曾體會(huì)過(guò)閱讀的好處。記得有一次，我閱讀了一本名著——《魯濱遜漂流記》，文章記敘了魯濱遜在一個(gè)孤島上獨(dú)自生活了28年，起初，他十分害怕，但是，慢慢地，他憑借著自己的頑強(qiáng)，克服了重重困難，每每閱讀這本書的時(shí)候，扣人心弦的情節(jié)總會(huì)吸引我。當(dāng)我讀完這本書后，我也明白了許多道理：當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，光害怕是不會(huì)勝利的，堅(jiān)強(qiáng)拼搏是你必勝的唯一籌碼。
閱讀的好處是說(shuō)不盡，道不完的……閱讀伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，那夢(mèng)中下著傾盆大雨，我連忙跑回了家，全身濕漉漉的。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我的衣服也干了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的面前出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。夢(mèng)醒時(shí)，我仿佛看到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有歡笑、淚水和煩惱。
煩惱的事有許許多多，我也不例外。
那時(shí)學(xué)校要排一個(gè)慶祝建黨90周年的文藝聯(lián)歡會(huì)，老師要求每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，這可把我難住了。我哪會(huì)有節(jié)目，背一首詩(shī)吧又不精彩，唱首歌吧又不會(huì)，這可怎么辦呀?我左右為難，可又不能不表演，只好去現(xiàn)學(xué)一首歌了，可真是煩呀!
我來(lái)到音樂教室，希望音樂老師可以教我一首紅歌。老師向我介紹了一首中等難度的'歌《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》，這首不錯(cuò)，就學(xué)它了。這歌可真長(zhǎng)呀，學(xué)了老半天才學(xué)會(huì)了，老師跟我說(shuō)：“你回家一定要好好練習(xí)呀!”
第二天，我和同學(xué)們一起來(lái)到希望劇場(chǎng)，我準(zhǔn)備了一會(huì)兒，覺得萬(wàn)無(wú)一失了就休息了一會(huì)兒，真不知道同學(xué)們都唱些什么歌。聯(lián)歡會(huì)開始了，我是3號(hào)，不一會(huì)兒，該我上場(chǎng)了，我還是有點(diǎn)兒緊張，心里像揣了一只小鹿一樣怦怦直跳，但是我還是努力地使自己平靜下來(lái)，心想：“一定要穩(wěn)住，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光”。最后,我高亢激昂地唱完了這首歌，獲得了臺(tái)下陣陣?yán)坐Q般的掌聲。原來(lái)，煩惱也很容易克服的。
正如我剛才所說(shuō)，人的一生有許許多多的煩惱，關(guān)鍵看你怎樣正確對(duì)待它，它就會(huì)變成一道美麗的彩虹，這就是人生的酸甜苦辣，沒有酸苦辣，哪來(lái)的甜呢?
成長(zhǎng)作文 篇6
當(dāng)謝老師手拿著一盆郁金香，應(yīng)著鈴聲走進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛議論：“謝老師到底要干嘛？”謝老師神神秘秘的說(shuō)：“今天呀，我們要學(xué)習(xí)《神奇的書》這首詩(shī)歌，誰(shuí)最認(rèn)真我就將這郁金香的花瓣送給他�！贝蠹易孕艥M滿，誓要獲得小禮物。
首先，同學(xué)們齊讀了詩(shī)歌，謝老師笑著說(shuō)：“每個(gè)小組討論詩(shī)歌都寫了些什么�！痹捯魟偮洌业亩锞投嗔艘黄懻撀�。謝老師走到一組同學(xué)身旁，聽完討論后，就指導(dǎo)一組同學(xué)：“你們應(yīng)該從各方面去研究，不能只研究一個(gè)一個(gè)方面……”時(shí)間到了，謝老師請(qǐng)小組匯報(bào)成果，可沒一人舉手，大家都東瞅瞅，西看看，最終，我們組舉起了小手，同學(xué)們都為我們的勇氣鼓掌，由我先匯報(bào)：“這首詩(shī)歌主要講了書對(duì)我們的好處，還……”就連我們組學(xué)習(xí)最困難的建宇同學(xué)也在大家的幫助下發(fā)揮出最好的水平，全班再一次為我們鼓起熱烈的掌聲，謝老師將手里的郁金香花瓣送給了我們。有人歡喜有人愁，其他同學(xué)自然不愿意落后，就連平常不愛吭聲的同學(xué)也得到了小禮物。
“叮叮�！毕抡n了，謝老師安慰道：“那些沒得到小禮物的.同學(xué)不要灰心，以后的機(jī)會(huì)多的是。”
這次的語(yǔ)文課不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們?cè)谕鎯褐蝎@得了快樂，這節(jié)課真是讓人難忘呀！
成長(zhǎng)作文 篇7
屬于我的新年新希望是：內(nèi)心能夠成長(zhǎng)、更懂事。
新的一年到了，不好的回憶過(guò)去了，調(diào)皮的我犯下不少使父母生氣的事情，即使內(nèi)疚，一段時(shí)間后始終會(huì)不懂事的一犯再犯，我希望我的心靈能更加成熟，更加懂事，使父母不必再替不成才的我操心。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，14歲了，我不能再像個(gè)小孩子一樣整天使父母煩惱、擔(dān)心，“希望成長(zhǎng)”的這股斗志映照在我的腦海中，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是盡心盡力去實(shí)踐、達(dá)成，“成長(zhǎng)”這個(gè)希望，已變成熊熊的烈火，在我心中燃燒，相信最后快樂的不只是父母，在我心中也會(huì)增加一種成就感、一種成長(zhǎng)的喜悅，于是我下定決心，努力去達(dá)成這個(gè)新希望，把這希望當(dāng)作一場(chǎng)必須完成的夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。
我該好好反省，這些年來(lái)我給父母添了多少的麻煩，使他們苦惱幾次，為我煩悶多久，是時(shí)候該覺悟了，不能再當(dāng)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生，必須當(dāng)個(gè)孝順父母的少年，鋪好未來(lái)的路，使我未來(lái)的每個(gè)步伐都走得穩(wěn)重，讓父母安心，便是孝順的.一種。
新的一年擦去過(guò)去的每個(gè)污漬，向前看，不回頭，“成長(zhǎng)”其實(shí)不難，重要在心里有沒有想去做，我的決心已定，相信我的決心會(huì)使我有所改變，不會(huì)讓這一切只是說(shuō)說(shuō)而已，我會(huì)真正讓父母了解我內(nèi)心的覺悟，領(lǐng)悟我的決心，看見我成長(zhǎng)、茁壯。
屬于我的新年新希望是：內(nèi)心能夠成長(zhǎng)、更懂事。
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有人需要朋友的關(guān)懷與支持，有人需要老師的鞭策與理解，而我，只想得到爸爸的關(guān)心和鼓勵(lì)。
那時(shí)，我感覺自己的成績(jī)一直是比較令人滿意的，而我每次將成績(jī)擺到爸爸面前時(shí)，不管好壞，只聽到“嗯不錯(cuò)”“很好，繼續(xù)”“怎么這么差，下次要努力”等之類的淡淡的話。也許他們根本不在乎，也許我在他心里沒那么重要吧！也許他根本不愛我吧！
直到那次爬山時(shí)，我才知道自己當(dāng)初的想法是多么幼稚可笑。
記得那次，爸爸帶著媽媽和我去爬魯山，可出師不利，還不到山腰，我就扭了腳。鉆心的疼痛讓我想放棄。爸爸看到緊皺眉頭的我，二話不說(shuō)便將我放到他的背上，弓著腰，一步一步向山頂走去，遇到難走的路便手腳并用，就這樣一步一步走上了山頂，又一步一步走下了山。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，爸爸的胳膊上多了一條傷疤，媽媽告訴我，那是在背我下山的時(shí)候被尖銳的荊棘劃破的，本來(lái)以為沒事，卻沒想到變成這樣。我曾問過(guò)父親為什么不放棄，以后機(jī)會(huì)多的是，干嘛給自己找那么大的麻煩？而他的一句“我希望你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能一有困難就放棄。你做不到，爸來(lái)幫你”讓我呆若木雞。原來(lái)他是愛我的。只是他愛的更深沉，不善于表達(dá)而已。
后來(lái)，我讀到了朱自清的《背影》，那個(gè)不善言辭的父親，將他對(duì)兒子的愛寄托在了幾個(gè)離別的橘子身上。每當(dāng)我讀到“那個(gè)肥胖的笨拙的背影”，總讓我想起父親彎腰背我上山的時(shí)刻。
是的.，父愛無(wú)聲，他在用自己的方式呵護(hù)著兒子的成長(zhǎng)。而年幼的我卻總以為他對(duì)我漠不關(guān)心�；蛟S每個(gè)人都遇到過(guò)類似的煩惱，我們不能只用自己的想法去評(píng)論父母，有時(shí)需要換位思考。不過(guò)，我已經(jīng)不再煩惱了，因?yàn)槲颐靼琢瞬皇撬械膼鄱紩?huì)表達(dá)出來(lái)，我也知道他是愛我的，足矣！
成長(zhǎng)作文 篇9
因錯(cuò)而成長(zhǎng)
錯(cuò)了才會(huì)意識(shí)到對(duì)的意義，世界上沒有后悔藥買，做什么事情都要三思而后行。"哇——"誰(shuí)又哭了？當(dāng)然是妹妹，因?yàn)樗帜蜓澴恿�，今天已�?jīng)是第二十幾次了，所有的褲子都洗了，還沒干，怎么辦呢？媽媽讓我，把褲子吹干，他就抱著妹妹到處找找還有沒有剩下的褲子。
我自然是極不情愿，我正在看電視看的有勁呢！我不高興的將吹風(fēng)機(jī)的插頭插上，又輕飄飄的，把吹風(fēng)機(jī)在褲子上吹。而眼睛則目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)，一分鐘、兩分鐘，怎么還沒有干呀！我的腦袋靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法就是一直把吹風(fēng)機(jī)按在褲子上，一分鐘，兩分鐘，三分鐘時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。"呀！什么東西糊了。"媽媽抱著妹妹朝我走了過(guò)來(lái)。這時(shí)我才想到妹妹的褲子，我把吹風(fēng)機(jī)拿開，褲子上有一團(tuán)黑黑的，還硬硬的東西。
原來(lái)是吹風(fēng)機(jī)的熱氣一直吹在褲子上，讓空氣通不了，再加上吹風(fēng)機(jī)吹出的風(fēng)是熱的，能把褲子里的纖維凝固成一團(tuán)，所以就糊了，不得已媽媽連忙到大街上又買了幾條褲子，至于費(fèi)用就當(dāng)然是我這個(gè)出"好辦法"的人出了，除了把褲子吹爛了還吹了個(gè)洞，下面妹妹的'小被子也被吹爛了，這硬又黑黑的東西，不僅臭，還炸扎肉很疼，所以媽媽又去買了一床新的小棉被，我的零花錢也扣的一分不剩了。
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