我的日記常用[6篇]

　　已到了一天的末尾，你有什么總結(jié)呢？想必是時候?qū)懸黄�日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的我的日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的日記 篇1

　　每次一到開學(xué)這一天，每個人都是忙碌的。

　　早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。

　　新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。

　　記得每學(xué)期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結(jié)果一個學(xué)期下來，不僅沒有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心里安慰自己說：“下學(xué)期，從下學(xué)期開始就要真的努力拉！”

　　六年級，是適應(yīng)階段，考不好，沒關(guān)系；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關(guān)系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心里也就原諒了自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個八年級的學(xué)生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。

　　14歲了，也應(yīng)該大了。

　　八年級，對我們來說意味著什么？

　　多了一份責(zé)任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。

　　意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。

　　恍然回首看看那已度過的7個學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，確實是不一樣了。

　　不再會像以前一樣受點委屈就會哭；不再會像以前一樣因為某個心愛東西的.爭奪而和朋友鬧翻；不再會像以前一樣排斥任何人。

　　告訴自己：每天要對得起夕陽

　　捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個新的開始

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我的日記 篇2

　　在不知不覺中，后知后覺才發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)生涯已過去了一個月，這一個月來發(fā)生了很多，過了中秋又過國慶，天兔來了又走了，把家鄉(xiāng)上上下下翻天覆地了一通，但是對于我還有比這更糟糕的事，所謂高中的苦這才不過一個月我就嘗到了，作業(yè)多得像是永遠都沒完沒了一般，就算把作業(yè)搞定了，還是沒能來得及復(fù)習(xí)。課上也偶爾走神，老師講課像是在趕任務(wù)一樣，數(shù)學(xué)老師永遠都忽略了我們隊數(shù)學(xué)題的.無奈，還沒搞清楚昨天的課程又開始新課程，最后每個老師都來一通：“月考到了，你們要好好復(fù)習(xí)”。

　　每個同學(xué)頂著學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)著，同時也煩悶著，我看著周遭朋友一個接著一個在每個新的一天比賽者“我今天心情不好，不要煩我，我要學(xué)習(xí)”走火入魔，校長到班門口巡邏的時候，有那么一瞬間，我覺得現(xiàn)在他若是看到一個個乖乖待在班上認(rèn)真的做習(xí)題，他一定會沖我們欣慰的一笑，令人失望的是我們班從來不是這樣的，也導(dǎo)致大部分老師對我們班無奈。

　　現(xiàn)在，像是突然拉響一個警報，提醒我們月考到了，我一點也不懷疑在課上到一半我會無奈的低頭，這樣的日子，真心讓人抱著好心情上學(xué)而煩悶著回家了。

　　最后，我不想在這樣煩悶地度過高一的每一天，而是朝著化壓力為動力的方向前進

我的日記 篇3

　　“蝦米?”我的眼睛瞪著老大老大了“真的嗎，不會在做夢吧?”聽老師說我這個“無名小輩”獲得了小古文大賽二等獎，有點不相信。

　　直到把獎狀拿到手，才清醒，不是在做夢，是真滴!哎呀，你們是不知道，為了比賽，我們有多幸苦，現(xiàn)在想想都是淚!不過，苦盡甘來，終于有了收獲。

　　我還泡在喜悅當(dāng)中，老師拿著照相機，“同學(xué)們，獲獎了高興吧!我們要曬一曬自己的幸福，把這種喜悅分享給更多人，讓他們也‘沾沾喜氣’ !

　　在找拍攝地點時，一想到要給許多人看，既激動又緊張，在心口里堵塞著，喘不過氣來，自亂了陣腳，生怕拍不好。我們是四個女生合拍，擺成兩個愛心型。我拿著獎狀，感覺有千斤重，“茄子!”

　　在回去的路上，我怎么也覺得好像那里不對勁，不好，第一感應(yīng)告訴我，我的獎狀拿反了!“錯覺，一定是錯覺，我的獎狀怎么可能拿反呢?”我自我安慰�；氐郊遥�我趕緊打開電腦，看看“真相”。其他人的拍得還不錯嘛，看看我們的.，嗯，我們滿好的啊!正在沾沾自喜的我發(fā)現(xiàn)了，等等，杯具啊，我的感應(yīng)也不用這么準(zhǔn)吧，只是一念之想，還變真的了，真拿反了!老天，您太會應(yīng)人心了!

　　這下，我可算是班級里的“頭條”了。

我的日記 篇4

　　我們的學(xué)校叫"行知實驗小學(xué)"。我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下吧！

　　一進校門，映入我眼簾的是一座迷宮似的大花壇，這個大花壇里栽滿了許多美麗的花兒，如：梨花啊，白玉蘭啊。。。。。每次我都會親不自禁地走過去，貪婪地允吸著濃郁的花香，唉，那花香真讓人陶醉在花兒的世界里。

　　繞過大花壇，一座果園便呈現(xiàn)在我的面前，聞著那淡淡的果香，整個人就會被吸引住，到了那時，我便會"口水直流三千尺"，呵呵！

　　進了果園，到了差不多盡頭，一片樹叢便擋住了我的視線，好像真的`沒路了似的，但那時你只要再勇敢的向前走一步，你就會發(fā)現(xiàn)一個籃球場，真是"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"��！這籃球場可大了，我們上體育課時，我們便會在這運動，我們都很喜歡這個籃球場。

　　遠看我們的學(xué)校，一幢幢教學(xué)樓里傳來了我們朗朗的讀書聲，這讀書聲一直飄得很遠很遠。。。。。

我的日記 篇5

　　我有許多廣泛的興趣愛好：畫畫、書法、寫作、制作……但最令我難忘也是最辛苦的，就要數(shù)書法了，但它卻能讓我感到快樂！

　　從小，我的字就寫得很難看，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。因此被媽媽送進了書法培訓(xùn)班。一進門，就看到了哥哥姐姐們寫的字，“哇！好漂亮��！那筆畫是那么有精神，有活力，仿佛是活的一樣，馬上勾起我對書法的興趣。從此，我下定決心，一定要好好地學(xué)，寫出和他們一樣的字。

　　有一天，我寫好了作業(yè)，這張作業(yè)在我的眼中是那么得好，那么得完美�？梢唤坏嚼蠋煹氖掷铮瑓s成了一張差得不能再差，爛得不能再爛的作業(yè)，老師當(dāng)場就把我的作業(yè)撕成了紙片。我驚得目瞪口呆，剎時，眼眶里那不聽話的眼淚就流了出來，好像有一根很尖很尖的針，無情地扎進了我那脆弱的'心中，扎得很深，很深，很痛很痛！雖然老師傷害了我的心，但我并沒有放棄，依然努力著。暑去寒來，我終于練出了一手好字，真是“功夫不負(fù)有心人”��！

　　不久后，我去參加了一場書法比賽，只得了三等獎。但我并沒有失望，也不灰心，更不會氣餒的。

　　現(xiàn)在，當(dāng)那些小朋友走過我身邊，看見我寫的字時，都不忘說一句：“哇！大姐姐寫得寫好漂亮啊”！

　　成功永遠屬于有準(zhǔn)備的人。

我的日記 篇6

　　鮮花敗了，細雨綿綿的下，織出這樣一幅愁人之景。作為六下年級的我，有許多煩惱，怎一個愁字了得？

　　現(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像是一座小山。人們都說“人應(yīng)快樂地度過一生。是啊，誰不想快樂過一生�。康�是，往往快樂中總會夾雜著不愉快。

　　現(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀也開始搖搖欲墜。你看，各個中學(xué)校在不斷的招生，先前已考了一次的學(xué)校的我又要再去拼一次，后果是怎樣現(xiàn)在是不能確定的。聽老師說。“畢業(yè)考語文都是一些主觀題、課外知識，要好好復(fù)習(xí)以前的資料�！蔽一厝シ�箱倒柜尋找以前的資料，真的是很難很難！”老師說經(jīng)常對我們說，現(xiàn)在已經(jīng)過了半個學(xué)期了，還有半個學(xué)期就要考試了，時間已經(jīng)不多了！“錄取分?jǐn)?shù)”、“很難很難”，這一些詞常常浮現(xiàn)在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，因此，我腦子里常常想著該如何去面對考試，如何考出好成績，如何面對那對我有大大期望的父母。因為，我知道，要是我失敗了的話，他們一定會很傷心的，因此我一定要一絲不茍，不能容忍自己出一點小錯，不能丟一分。老師給我們買考卷、印考卷，還有家人給我買的各縣市的畢業(yè)模擬考卷，要是把我們的試卷一頁頁試卷摞放在一起，差不多有一尺厚。那么多，我們怎么能寫完？不過還是要硬著頭皮做，不為別的，就為我是畢業(yè)生！雖然老師和家長嘴上都讓我們?nèi)�班同學(xué)別有太大的壓力，但那畢竟是說的，哪個為人師表，為人父母的不希望自己的學(xué)生，子女沒有作為呢？

　　在以前的時候我是從來不擔(dān)心時間會不夠，但是我現(xiàn)在真正的體會到了。每天回到家里，不是做作業(yè)就是做練習(xí)冊。我真的是煩了，也厭了，不過那沒辦法，誰叫我們是畢業(yè)班啊，你不進步人家就會趕上你！再回頭看看書柜里的書和日記本，它們都被那厚厚的塵無情的侵略了，看到它們這個樣子，我多想給它們“洗”一下“澡”啊，可是誰又給我的'練習(xí)冊“減肥”啊！每天下午的課上得不清不楚不明不白，是老師講得不好嗎？不是，是我們都被周公勾去了魂魄，個個都是拆了的破廟————沒神。唉，那有什么辦法，因為我們是畢業(yè)生��！

　　在此，我真想發(fā)自內(nèi)心對所有的人說：請把綁緊我們翅膀的繩子解開吧，讓我們在天空中自由自在的飛翔吧！雖然我們已經(jīng)是六年級學(xué)生，但我還是希望我們可以在快樂中學(xué)到更多的知識，發(fā)現(xiàn)更多的“黃金屋”、“顏如玉”。我們是孩子，我們夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在。如果給我們選擇。我真希望我們可以是一個永遠長不大的孩子，不用嘗“成長煩惱”這一道“美味佳肴”！

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