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煩惱的成長(zhǎng)作文300字

時(shí)間:2023-11-28 17:43:36 話題作文 我要投稿
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煩惱的成長(zhǎng)作文300字精華(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

煩惱的成長(zhǎng)作文300字精華(3篇)

煩惱的成長(zhǎng)作文300字 篇1

  夜深了一份中國(guó)又一份的作業(yè),使我疲憊生活不堪,煩惱自己滿腹。這么多的苦惱,我向誰(shuí)說(shuō)。布娃娃,你天天可以陪伴在我身邊,你了解一下我嗎?

  布娃娃,你知道我很愛(ài)我的媽媽,但是我媽媽“希望女兒成為鳳凰”的'心,讓我做作業(yè)直到很晚。每天在我耳邊嘮叨學(xué)習(xí),我能理解媽媽的心情,我努力工作不讓媽媽失望,我希望媽媽能理解我的心情,但我不敢告訴她。

  布娃娃,我的英語(yǔ)不是很好,因?yàn)檫@件事我媽媽整天在我耳邊嘮叨。我報(bào)名了家教,成績(jī)也提高了。媽媽,現(xiàn)在多云了。

  唉!真煩人。每天上學(xué),回家,讀書(shū),考試。生活是單調(diào)的,功課緊張。你說(shuō)我該怎么辦?

  生活發(fā)展需要七色陽(yáng)光,生活的道路有千萬(wàn)條,可為我們什么在人們的意識(shí)里只有自己上大學(xué)之后才有國(guó)家前途?為什么我的生活就是這樣一個(gè)枯燥乏味?你能告訴我嗎?

  唉!我想分?jǐn)?shù)由老師,家長(zhǎng)的心中,更希望有一天我能自由我自己的使然不再占主導(dǎo)地位。

  布娃娃,我真想變成你、沒(méi)有一個(gè)煩惱、沒(méi)有自己憂愁。我好想他們回到生活無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  我知道成長(zhǎng)有煩惱和快樂(lè),當(dāng)我拿著成績(jī)單的時(shí)候我快樂(lè),就會(huì)有回報(bào),一分耕耘一分收獲,我煩惱也快樂(lè)!我要去睡覺(jué)了。

煩惱的成長(zhǎng)作文300字 篇2

  當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí),我對(duì)中學(xué)的一切充滿幻想,充滿希望,充滿憧憬,而現(xiàn)在,我卻在為英語(yǔ)煩惱著!

  在小學(xué)時(shí)英語(yǔ)就屬于中下,現(xiàn)在中下的英語(yǔ),卻無(wú)情地將我的排名狠狠地甩下來(lái)。也許是因?yàn)樽鳂I(yè)每天都滿滿,我對(duì)于英語(yǔ)單詞也總是不背,連英語(yǔ)帶現(xiàn)在都還完整無(wú)缺地躺在我的抽屜里。所以,我總帶著慚愧的.心上考場(chǎng),手里還沒(méi)有發(fā)到英語(yǔ)試卷,卻早已汗流浹背。等到發(fā)到試卷,手也不禁發(fā)抖,兩眼發(fā)直,再看看試卷,全都是陌生的英文字母,音響播放著聽(tīng)力部分,我卻一個(gè)單詞也聽(tīng)不懂更無(wú)從把它們連串起來(lái),再看看選擇題,全都是老師講過(guò)的,我卻覺(jué)得它們長(zhǎng)得太像“四胞胎”了,而閱讀部分就更不用說(shuō)了,平時(shí)就很少閱讀英語(yǔ)文章了。七七八八地將作文寫(xiě)完后就期待著下課,希望能趕快交試卷,待到交完試卷后,我的心情又不禁焦急起來(lái),擔(dān)心著發(fā)下試卷后,無(wú)法面對(duì)的一個(gè)又一個(gè)碩大的紅叉叉,在路上看到英語(yǔ)老師也總是低著頭,心里很愧疚!

  看著英語(yǔ)老師每天上課都騰出一些時(shí)間苦口婆心地對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)教,我不禁嘆息,我到底有沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)?于是我暗下定決心,不再落下英語(yǔ)!

煩惱的成長(zhǎng)作文300字 篇3

  不知怎么的,忽然懷念起幼兒園時(shí)光。

  小班時(shí),一到中午,老師們就忙得不可開(kāi)交,給小朋友們喂飯。

  喂完這個(gè)喂那個(gè)。我們圍著圍巾,只需要張口下咽就行,連擦嘴都由老師代勞。

  中班最快樂(lè),每天上課的內(nèi)容是玩,做手工,唱歌,跳舞,畫(huà)畫(huà)甚至連留的作業(yè)也是玩。

  真開(kāi)心!

  學(xué)前班的來(lái)臨,結(jié)束了我的快樂(lè)生活。

  每天都要學(xué)加減法,拼音。

  每天的書(shū)法課,我都被留在教室寫(xiě)字。

  現(xiàn)在上小學(xué)了,每天都有很多作業(yè),玩得時(shí)間太少。

  特別是現(xiàn)在總復(fù)習(xí)的時(shí)候,要寫(xiě)到很晚才能吃飯。

  為什么小學(xué)生要做這么多的作業(yè)?

  為什么大人可以天天不做作業(yè),可以看電視,出去玩?

  如果我也有罐頭小人的話,就天天可以玩耍了。

  讓罐頭小人替我做作業(yè),替我聽(tīng)課,替我背誦

  而我呢,可以玩,聽(tīng)音樂(lè),看電視,打游戲

  或者像彼得潘,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

  這就是成長(zhǎng)的`煩惱,我們大人都經(jīng)歷過(guò)。媽媽摸著我的頭,笑著說(shuō)。

  成長(zhǎng)的煩惱?才剛剛開(kāi)始呢

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