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小學(xué)生的作文300字

時間:2023-11-28 16:56:04 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  春天的雨,是一首滴答滴答響的春天進(jìn)行曲。

  春天的雨,是代表美好的歌曲:當(dāng)清晨時,伴著這種樂曲前進(jìn),你會放松心情;當(dāng)在學(xué)校時,閱讀課本,你會高興起來;當(dāng)在家里做作業(yè)時,你的嘴角會一翹一翹,笑一笑……總之,它的“音樂”是你的幸福。

  春天的雨,是最棒的魔術(shù)師,不信,你瞧:它一點,花兒變紅了;它又一點,小草兒變綠了;它再一點,頓時萬物復(fù)蘇,花兒萬紫千紅,柳樹的頭發(fā)舒展開來,好美!草兒發(fā)了芽,臉上還掛著春雨送給它的“飲料”,它好高興呀,沖著春雨一個勁的笑呢,而春雨呢,也點點頭,理會到了小草的意思,好得意。小草這么一笑,大家也跟著沖春雨笑,都覺的春雨是最棒的魔術(shù)師,你這么認(rèn)為嗎?

  還有呢!春天的雨,有花香,好香好香,你不用噴香水,身上都會有花味香水的味道。你以前沒有聞過樹的`味道,清香的,清香的?稍诖河昀锴逦陕劇

  在春天的雨里,伴隨著音樂和香味兒,帶你走向天使快樂般的童話里,直到,春雨已經(jīng)走過這里,不見了為止。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  我叫劉丹青, 我有一個幸福的家,家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。

  我的爺爺很喜歡看書讀報。他戴上一副老花鏡,真像一位“知識分子”。他每天都會向我們播報新聞。還經(jīng)常對我說:“活到老,學(xué)到老!蔽乙蛭业臓敔攲W(xué)習(xí)。

  在家里,最最辛苦的就是我的奶奶了。她每天起早貪黑地在農(nóng)田里勞動,雙手長滿了老繭,皺紋爬上了她的額頭,就像一條條水溝。我真想對奶奶說:“奶奶,您該好好歇歇了。”

  有一句話說得好:“腦袋大,脖子粗,不是老板就是伙夫!闭f的正是我的老爸。當(dāng)然啦,我的老爸可不是老板,他是我家的“頂級廚師”。我覺得吃起他做的菜特別鮮美。

  再說說我的媽媽吧,在我的眼里,我的.媽媽是最漂亮的,衣柜里的衣服都是她的,就愛臭美。我媽媽還是家務(wù)能手,家里大大小小的事,全被她包了,洗衣服、拖地、掃地、洗碗……可她一點兒也不覺得累。

  該輪到我了。我今年8歲了,有一張胖胖嘟嘟的小臉,大大的眼睛,同學(xué)們說我笑起來很可愛。我喜歡唱歌,經(jīng)常在家里為他們獻(xiàn)上一曲。我還喜歡寫字,作業(yè)之余,我就會拿起毛筆,練練書法。

  瞧!我這一家子是不是個個都很可愛。∥覑畚业募!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我的一次難忘的經(jīng)歷人的一生中會經(jīng)歷許多大大小小的事情,這些大大小小的事情有的`帶給我快樂和喜悅,有的帶給我悲傷和憂愁,伴我學(xué)習(xí),伴我成長。

  記得剛上初一的一天下午,班里舉行大掃除,我和班里的其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)打掃班里的衛(wèi)生區(qū)。由于打掃起來塵土亂飛,怕弄臟了新?lián)Q的衣服,我和兩位同學(xué)偷懶偷偷站在一旁。誰知這時我們的班主任王老師走了過來,說道:“灰塵過后便是潔凈!边呎f邊拿起掃帚掃了起來。我和那兩位同學(xué)同時臉都紅了,打掃衛(wèi)生是每位同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù),何況老師都不怕臟,我們趕快加入了打掃衛(wèi)生的隊伍……

  這件事至今仍清晰地記在我的腦海中,我將來也要成為一名教師,“身教重于言教!蔽以忈屃诉@句話的真正含義。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我最敬佩的人是我的老師,是我的語文老師,也是我們的班主任。她是一名很負(fù)責(zé)的老師。

  每天晚上的家庭作業(yè),老師都會仔仔細(xì)細(xì)的給我們批改完。上課從來不遲到,有時候為了我們學(xué)習(xí)的知識能更好地掌握,提前來給我們上課,有時會利用課間時間來幫助我們補(bǔ)習(xí)。當(dāng)我們生病的時候,老師會非常著急,第一時間通知我們的爸爸媽媽,帶我們?nèi)メt(yī)院治療,所以說,我們的班主任是一個很負(fù)責(zé)任的老師。

  在值日的時候,老師也會來幫助我們,放學(xué)的時候,老師會讓我們把凳子放在桌子上,然后等到我們走了之后,老師再留下來自己簡單的做一下值日。這也深深的說明,我的老師對我們的'奉獻(xiàn)是無私的。

  老師是我們學(xué)習(xí)生活上的指向標(biāo),是社會進(jìn)步的指路人,他們的奉獻(xiàn)是無私的。雖然我的老師沒有什么豐功偉業(yè),但是我們的呂老師沒有愧對教師這個神圣的職業(yè)。

  我的老師是我最敬佩的人,因為老師有太多理由讓我去崇拜她。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  那天,我在家里削蘋果吃。媽媽突然問我:“你知道怎么計算蘋果的體積嗎?”“那還不簡單,我們剛學(xué)過測量不規(guī)則物體的體積的方法.把它放在水里,水面上升的體積就是蘋果的體積!蔽也患偎妓鞯鼗卮!澳悄闳ニ闼憧囱!”媽媽對我說!八憔退。”我賭氣地說。

  我找來一個長2分米,寬1分米,高3分米的長方體容器,注入1分米深的水,把一個小蘋果放入水中?商O果卻浮在水面上。

  看來這樣不行。經(jīng)過一番思量,我想出了一個辦法:我將一塊石頭和蘋果綁在一起,把它們一塊沉入水底,用尺子量了量,水面上漲了14厘米,于是我算出石頭和蘋果的體積一共是2.8立方分米。然后,我又把石頭單獨(dú)放入水中,水面漲高了6厘米,又算出石頭的體積是1.2立方分米,再用它們一共的體積減去石頭的'體積就是蘋果的體積,為1.6立方分米。

  太棒了!媽媽朝我微笑著點了點頭。我高興的坐在沙發(fā)上津津有味地咀嚼著酸酸甜甜的蘋果。媽媽為什么要我算蘋果的體積呢?噢,媽媽是要我親手實驗一下,從實驗中得出正確結(jié)論。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  我有一個好朋友叫程想。

  我們是在一個星期天的下午認(rèn)識的,因為是晴天,我媽媽也在那兒,見程想一個人就對我說:“駿駿,和這個小朋友下盤棋吧!庇谑牵亿s快從店里把象棋拿出來。媽媽親切地問:“小朋友,你叫什么名字?”程想說:“我叫程想,‘程’是工程的程,‘想’是想象的想!

  下棋了,我認(rèn)真的看著全盤棋,他像是害怕似的直冒汗,我下一步,他滴一滴,因為他快被我打中‘老頭子’(將軍了),然后,我左沖右擋,程想被我打的.落花流水,老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對殺了一盤,我又贏了。正當(dāng)我得意地笑時,程想的“火山”爆發(fā)了,見我就打,于是我趕快和他玩起“捉人”的游戲,我左躲右閃,一次次的避開了他的進(jìn)攻。后來,我沒體力了,程想就捉著我了。唉!這個程想,他不打我,你知道怎么辦嗎?他把我當(dāng)馬騎,我也氣的“火冒三丈”,我迅速地轉(zhuǎn)身,使勁的想要抓住他,他見我轉(zhuǎn)身,就飛快地逃跑,我緊緊地跟著,大聲地叫著,最終,還是抓住了他。

  我們就這樣在追追打打中建立了友誼,以后我們每天都會在課后玩上一玩,鬧上一鬧。和他認(rèn)識真讓我難忘,真是不打不相識。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  我的課余生活豐富多彩,也是富有意義的,我有很多愛好,但我最癡迷的還是看書。

  我以"小書蟲"自居,這可不是吹的,對我來說,看書是我生活中一種不可缺少的樂趣。

  四歲時,我就已經(jīng)認(rèn)識很多字了,這可一點都不假。我四歲識字,這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候,在媽媽溫暖的懷里,聽著她用甜甜的嗓音,娓娓動聽地講著故事,我就很開心。后來,媽媽還特意去書店給我買了一大堆書,我開心得手舞足蹈。

  現(xiàn)在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良與邪惡。記得有一回,我在家里讀書,被里面的故事情節(jié)吸引住了,直到媽媽叫我去吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何,只好先盛飯。這時,我看見主人公要跳樓了,我身臨其境,大叫一聲:“不,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!边@時候,媽媽破門而入了,笑瞇瞇地對我說:“你可真不愧是個‘小書迷’呀!”

  書可以凈化人的'心靈,所以,愛書吧,它是知識的源泉。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  世界上有很多名人,有詩仙李白、有意志堅強(qiáng)的牛頓,還有不拘小節(jié)的愛因斯坦……他們都是我眼中的榜樣,尤其是愛迪生堅持不懈的精神深深打動了我。

  有一次,小愛迪生在火車的行李車廂內(nèi)全身心地投入到一個實驗中。由于車速太快,一支泡著磷塊的玻璃瓶被震落到地上。因為磷一接觸空氣就會自燃,所以,玻璃瓶掉下來摔碎后,磷塊就燒了起來。轉(zhuǎn)眼之間,煙火彌漫了整個車廂。一車廂的人都被驚動了,大家一齊動手,撲滅了蔓延的煙火。列車長看著一團(tuán)糟的局面,氣得大吼大叫,還狠狠打了他一巴掌。這一巴掌正好打在小愛迪生原來就有傷的右耳上,使他的右耳永遠(yuǎn)失去了聽力。但這并沒有阻止愛迪生以后的發(fā)明創(chuàng)造,我仍然熱愛他的`發(fā)明研究,最后終于成為一名偉大的科學(xué)。

  愛迪生這種堅忍不拔、百折不撓的個性非常值得我學(xué)習(xí),我們應(yīng)該在困難和失敗面前永不低頭,他永遠(yuǎn)都是我眼中的星。

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