小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在一個秋高氣爽、陽光燦爛的早上，明明和爺爺一起坐公交車回鄉(xiāng)下奶奶家。明明和爺爺都坐在了座位上。這時，有一位年輕的叔叔扛著沉重的麻袋上來了。叔叔驚訝的.看著明明，好奇的自言自語：“這小孩，怎能一人獨自坐在座位上？”明明回頭看到了滿頭大汗的叔叔，心想：這位叔叔大汗淋淋的，我一定要給他讓座位。
于是懂事的明明起身，做了一個“請”的手勢，讓叔叔坐下，叔叔卻笑著擺擺手說：“不用了，你是小朋友，你來坐。”
明明靈機一動，想出了一個妙主意。他湊到叔叔耳朵旁偷偷摸摸的說：“您抱著我坐吧！”叔叔笑瞇瞇地說：“好好好······”于是叔叔抱起明明坐在了座位上。
爺爺聽到后面有喧鬧聲，就回頭，看見明明和一個陌生人坐在一起，就問：“這到底是怎么回事呢？”明明把一切都告訴了爺爺。爺爺聽了他的解釋說：“你真是個好孩子呀！”明明臉紅了，笑著說：“爺爺，幫助別人是我應(yīng)該做的�！贝蠹叶几吲d地笑了。
小學(xué)生作文 篇2
下午，放學(xué)后我便來到書畫班練字。
今天來練字的人可真多呀！蔚老師給我們發(fā)了紙和筆，講了字的結(jié)構(gòu)，怎么頓筆，字的大小，我認認真真的聽老師講了要領(lǐng)，同學(xué)們也仔仔細細地聽著，我們都不敢漏聽一個字。
我今天練的'字有：靠，劉，經(jīng)，線，練。老師對我說：“你寫的字的優(yōu)點：大，飽滿，能撐滿格子。缺點是：大小不太均勻。字體還需要加強”。
小學(xué)生作文 篇3
說到年，我們才剛剛過了年。年里會充滿一切快樂，還會收到許多豐厚的大紅包。你喜歡年嗎？
那一天，一大早，就會聽那鞭炮爆炸的聲音。大路上已經(jīng)鋪上了紅紅的大衣服，感覺我已經(jīng)聞到了年味。
吃早飯時，我恭喜了全家人，收到了許許多多的大紅包。我們買了自己喜歡的玩具。
在外地工作的叔叔們馬上乘上火車、飛機趕回家了。加快了腳步，一瞬間感覺已經(jīng)下午了。到家時，是多么的開心，能和家人在一起。
吃飯時，我們坐在椅子上。分享著那充滿年味的大餐。開飯時，我馬上夾起了那香甜的年糕。那年糕是長方形的，吃起來，那年糕好像一個調(diào)皮的孩子，抱著我的.大牙不放開。那甜甜的年味是多么的好吃。(比喻特別)
吃飯大餐時，感覺到年味還在口中，讓我久久不能忘記。大家難得見面，還玩了一下煙花。晚上12點時，全家人在樓頂上放煙花。那煙花一個個的發(fā)出炮彈，在天空中不斷的閃耀。有的組成小花，有的發(fā)出小狗。那，就是年味。
年味就是家人在一個地方團聚一下，在過年中快樂成長。
小學(xué)生作文 篇4
今天早上，媽媽把樓下的地板。媽媽拖完地后對我說：“靈潔，你把樓上兩個房間拖一下，好嗎？”“好�！蔽也磺樵傅卮饝�(yīng)了。
一轉(zhuǎn)眼下午就到了。吃完午飯，我看了會電視，就準備去拖地。先做準備工作：我先把拖把洗一下，然后晾在那里。再去樓上掃地。等我掃完地，拖把已經(jīng)干得差不多了。
我拿著拖把上了樓。從里面拖起，我一邊拖一邊嘀咕著：“拖地好無聊啊。”說著我就這里拖一下那里拖一下。突然，我的腦海里冒出一件發(fā)生在2年前的一件事。
記得那天，天氣非常晴朗。我正在看我最喜歡的電視節(jié)目�？稍谶@時，媽媽卻叫我去拖地。我不情愿地答應(yīng)了，然后嘟著嘴拿著拖把走上了樓。
我在地板上充分發(fā)揮我的想象力，東一下，西一下，地板被我畫成一個大花臉。我在這里自得其樂，可是我的`快樂馬上就變成了痛苦。因為這樣地板還是很臟，可我有沒有注意這一點，我就馬馬虎虎地拖完了還興高采烈地去跟媽媽說�？蓩寢屢粰z查，媽媽對我說了一句話，這句話如一盆涼水潑在我熾熱的心上，這句話想一個雷聲驚得我半晌說不出話，媽媽對我說：“你怎么回事，地還是那么臟，回去再拖一遍�！本鸵驗檫@句話讓我看不成電視。
想起這件事讓我猛然一驚，我想：我又馬馬虎虎了，媽媽又要讓我再拖一遍了，那樣又不能看電視了。想到這里我連忙認真起來，經(jīng)媽媽檢查，這次一次就通過了。
其實，我們做作業(yè)也一樣。有些人老是要做兩遍，這樣更費事費力，如果第一遍時就很認真去做不是更好嗎？不會浪費時間，自己還多了課余時間去做其他的事情。
小學(xué)生作文 篇5
我外婆家有幾只既可愛又美麗，而且逗人喜愛的小公雞。
這幾只小公雞的頭上戴著一頂鮮紅的帽子，站在陽光照耀下似乎閃閃發(fā)光，這也顯得小公雞變得更加精神抖擻。小公雞的下巴掛著一個鮮紅的小布袋，聽外婆說這便是小公雞的聲帶，每天早上天剛剛亮的時候，它就是用這個聲帶來發(fā)出聲音叫喚人們起床的。
至于小公雞的'脖毛更是引人注目，如果它生氣了，它的脖子上面的毛就會一根根直起來，裝出一副可怕嚇人的樣子，只不過這個時候，你只要喂給它蟲子吃，它就不生氣了，脖毛也就躺下了，似乎是被我們給予的小蟲子給收買了一般，瞧它那神氣的模樣！小公雞的羽毛是它身上最柔軟的部分，每次輕輕地揉都能感受到小公雞的顫動。
我非常喜愛這幾只可愛的小公雞。
小學(xué)生作文 篇6
如果沒有她的出現(xiàn),我現(xiàn)在也許是一個淹沒在人海中的差生；我也許會失去生活的動力；也許……我會減少幾分應(yīng)有的自信，變得墜落；也許……我不敢再想像下去。因為那樣,我將不是現(xiàn)在的自我。
她是誰?一個時時刻刻為別人著想，真正擁有無私精神的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得五年級時，也許是貪圖一路的“風(fēng)景”，誘惑的“蝴蝶”，使我失去了真理的方向，處在一片沼澤中，越是努力，陷得越深。隱約中似乎聽到差生在朝我吶喊：你也不比別人優(yōu)秀嘛，很快就要和我們一樣嘍！我也聽得自己撕心裂肺的咆哮：不，我不能這樣！
當我真正意識到這一切時，已經(jīng)快要絕望了……數(shù)學(xué)成績竟滑到六七十分！閉上雙眼,我等待著失落將我團團包圍，等待著緩緩向我逼進的“死亡”。
這時她出現(xiàn)了……剛開始我其實并沒有對生活抱有什么希望，依然處在一種絕望之中。但是，她與眾不同，每一次作業(yè),她總會挑出細微的.錯誤給同學(xué)們講解，直到你真正聽懂為止。
日子似乎一天一天過去，和以往沒有什么不同，但是教室里還是少了我一些活潑的身影。我開始懂得“松樹的偉岸”除了堅強不屈，還有一種更深刻的含義……
上學(xué)期期中考試后的第一次月考，我居然破天荒地考了得99分！那一天晚上，我一個人趴在陽臺上百感交集，流下不知是喜悅還是感激的淚水。李老師呀！哪一次作業(yè)不是自己批完?哪一回錯題不是親自輔導(dǎo)?上課時,你哪一次不準備好道具，細致講解。你負過腳傷，但從未斷課，你付出這么多，卻不張揚。從你身上我學(xué)到了竹子那堅強不屈，從未放棄的精神，也學(xué)到了梅花默默無聞，暗香四溢，不結(jié)春緣純潔高雅的品質(zhì).
不知怎么的，我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),從那以后,我的數(shù)學(xué)成績從未低過97分!作業(yè)本上，也寫了不能再滿的優(yōu)，看著以前請教的人來向我請教，我更愛李老師了，所以我要做的更好!
小學(xué)生作文 篇7
我用了很短的時間就讀完了《大嘴巴小鬼》，這本書真好看。
這本書寫木里和大嘴巴小鬼的故事。木里找到大嘴巴小鬼，就幫它找媽媽，最后找到它媽媽。大嘴巴小鬼是一個小樹精，因為它沒有媽媽的吻，所以它找不著自己的媽媽在哪。木里想把自己的吻給大嘴巴小鬼，讓它找到媽媽�？墒悄纠锏奈窃趺匆舱幌聛怼Ｄ纠锞拖朕k法讓大嘴巴小鬼有自己媽媽的吻，有了這個吻大嘴巴小鬼就可以回到媽媽身邊了。
以前樹媽媽對小樹精們都很好，可是有一只小鳥飛來了，在這兒安了家。樹媽媽很喜歡小鳥，小鳥也很喜歡樹媽媽，小鳥就在這里住下了。小樹精很生氣，它以為媽媽喜歡小鳥就不喜歡自己的。于是，它就把樹媽媽的樹葉全部拔光了，把樹枝全部折斷了，樹媽媽很傷心。小樹精才發(fā)現(xiàn)小鳥沒了地方住，自己也沒有地方住了。小樹精好幾天都沒有吃的，肚子很餓，一陣風(fēng)來了，它輕飄飄的被吹到了幼兒園里。木里發(fā)現(xiàn)了小樹精大嘴巴小鬼，就把它帶回了家。大嘴巴小鬼得到了木里媽媽的吻，找到了自己的媽媽。大嘴巴小鬼把自己的毛線放在了媽媽的樹枝上，對媽媽說：媽媽，你沒有了樹葉，就用這些當頭發(fā)吧。木里對樹媽媽說：只要下了春雨所有的大樹都會發(fā)芽。過了幾天他們來看樹媽媽，樹媽媽已經(jīng)長出了樹葉，木里想把巧克力給小鳥，可是他看見了樹媽媽長出了樹葉，手里的巧克力調(diào)到了地上，地上就長成了一棵巧克力樹，木里把巧克力豆摘下來放到自己的'包里。木里要回家了，大嘴巴小鬼要送木里回家，木里就問大嘴巴小鬼：你還能找到媽媽嗎？它說：我有了媽媽的吻就可以找到媽媽。媽媽的吻能讓我找到媽媽。媽媽的愛能越分越多。
我感覺自己也有自私的時候。比如，大家一起玩跳繩，我就不想讓別人玩我的跳繩。因為我覺得別人總是搗亂。還有時候，我在搖繩，他們每個人都在繩上踩著，把繩踩臟了，我覺得很生氣。我決定要向大嘴巴小鬼學(xué)習(xí)，不自私。有好東西一起分享，這樣大家就都會感到開心。
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