小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
Dear:離開你那么久，我從來(lái)沒告訴你：我不后悔愛上你。別問我原因吧，說(shuō)得出來(lái)早告訴你了。要說(shuō)沒有你的日子里，我都在做什么，想什么？我只能告訴你，我不敢想你。別著急，花些時(shí)間慢聽我說(shuō)吧？ 當(dāng)初那個(gè)皺眉便滴淚的傻女孩，定是讓你傷神費(fèi)腦了。很抱歉我為你帶來(lái)的困擾，在你笑容背后是我沒及時(shí)理解的苦心。每每這時(shí)也總愛縮在你懷里，鬧著哭著，定要你說(shuō)上幾句，我才舍得關(guān)上水龍頭。
不敢再回憶與你的過去，那在在提醒我，我們隔著那著那樣遠(yuǎn)......那樣遠(yuǎn)..........不想你，是不想讓你看到滴淚的我；不想你，是想告訴你我已把你深埋心底；不想你，是想讓你不掛心。省下了想你的時(shí)間，我做了更有意義的事。我制訂了個(gè)秘密計(jì)劃，什么秘密？別問我哦，說(shuō)了秘密就不能這時(shí)候說(shuō)。我只能告訴你，我在蛻變，等待那個(gè)破繭而出的日子。
還記得紛飛的詞嗎？它記下我們的開始，也希望是那樣美麗的`夜早些到來(lái)：你和我，相約在，午后繁華的大街......
小學(xué)生的作文 篇2
有天下午，小明放學(xué)回到家，爸爸媽媽還沒回來(lái)，他就一個(gè)人先做起了作業(yè)。
突然，他聽到“咚咚”的敲門聲。“誰(shuí)呀？”小明大聲問道，“我是你爸爸的朋友�！甭犞@陌生的聲音，小明納悶地想：到底是誰(shuí)呢？他隔著門鏡一看，果然是個(gè)從沒見過的陌生人�！霸摬辉摯蜷_門呢？”小明心里一時(shí)拿不定主意，這時(shí)他想起來(lái)了小時(shí)候的`一首兒歌，說(shuō)的是大灰狼去敲小兔子家的門，小兔子因?yàn)閶寢尣辉诩覜]有開門。于是他問：“叔叔你叫什么名字呀？”那人說(shuō)出了他的名字后，小明心想：既然是爸爸的朋友，就打電話問問爸爸吧。可是打了幾遍，爸爸的手機(jī)關(guān)機(jī)，聽著外面越來(lái)越急促的敲門聲，小明心急如焚，更覺得那人是條“大灰狼”，他決定打“110”報(bào)警。
警察叔叔趕來(lái)的時(shí)候，正好爸爸也下班回來(lái)。聽了小明的講述，爸爸笑著拉過那個(gè)人對(duì)小明說(shuō)：“你誤會(huì)了，這就是你的小李叔叔�！痹趫�(chǎng)的人都笑了，直夸小明做得對(duì)，小明不好意思地低下了頭。
小學(xué)生的作文 篇3
最近，我老爸迷上了一款有趣的游戲，就QQ空間里面“開心農(nóng)場(chǎng)”。
QQ開心農(nóng)場(chǎng)實(shí)際上是以農(nóng)村菜園子為背景，模擬農(nóng)民伯伯種植蔬菜或莊稼一款游戲，在游戲中玩家扮演農(nóng)民來(lái)經(jīng)營(yíng)管理農(nóng)場(chǎng)，從中體驗(yàn)買種子、耕地、播種、澆水、施肥、除草、捉蟲、收獲果實(shí)和賣出果實(shí)換取金幣整個(gè)過程，游戲趣味性地模擬了各種作物的生長(zhǎng)過程，從而重新回味農(nóng)村日出而作，日落而息的生活場(chǎng)景。
誰(shuí)知道，老爸這一玩就上了癮，每天晚上挨個(gè)劃拉好友的名單，看看誰(shuí)的果實(shí)該成熟了，就立馬守候在那里等待偷摘。還根據(jù)好友果實(shí)成熟時(shí)間，設(shè)定鬧鈴，有幾次凌晨3，4點(diǎn)鐘，他的'鬧鈴一響，眼睛還沒有睜開，腳就直奔電腦開機(jī)按鈕而去，接著開燈，鍵盤聲和塔塔的鼠標(biāo)聲，直接就把我從夢(mèng)中喚醒了，有時(shí)候他偷完好友的果實(shí)心滿意足繼續(xù)睡覺，而我再也睡不著了，害得我第二天上課就瞌睡…看著他把朋友的果實(shí)收入自己的倉(cāng)庫(kù)，看著金幣蹭蹭地往上漲，心里那個(gè)高興勁，就像小學(xué)生受到了老師的表?yè)P(yáng)。
我也喜歡看那一畦畦綠油油的蔬菜，喜歡看那五彩斑斕的花朵，喜歡看那五顏六色的果實(shí)，紅的番茄，黃的南瓜，紅辣椒，紫茄子，綠豆角，白蘿卜……看著幼苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，開花結(jié)果，我心里也舒暢起來(lái)了，快樂之感油然而生，也不再生他的氣了。
小學(xué)生的作文 篇4
就在離開我們學(xué)校的期間，沒開學(xué)幾天，曹老師抽時(shí)間一大早就來(lái)到我們的學(xué)校看我們，我們不知道，教室里就很吵，組長(zhǎng)，老師都在管我們剛開始有一點(diǎn)點(diǎn)用處，老師一走，我們教室像開了一個(gè)茶館似的，有說(shuō)有笑，過后，張老師從后門悄悄的走來(lái)，然后大聲說(shuō)一句安靜，我們個(gè)個(gè)嚇的打了幾個(gè)顫，過后老師就在批評(píng)我們，20分鐘一個(gè)晨會(huì)課過去了，下課鈴一響，老師氣勢(shì)洶洶餓的說(shuō)下課。以后再這樣，我讓全班同學(xué)，沒人寫一篇反思，張老師說(shuō)有沒有聽到，我們個(gè)個(gè)大聲說(shuō)聽到了！一下課，我們教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地都聽的一清二楚。個(gè)個(gè)專心致志，做自己的事情。
第一節(jié)課，英語(yǔ)課鈴響了，我們剛開始20分鐘特別認(rèn)真，而且沒人講話，過后20分鐘又有些同學(xué)有忍不住了，特別是百事通(徐宇恒)實(shí)在忍不住了，就和逆天(秦沈科)獎(jiǎng)拿了起來(lái)。盧老師(盧小仙)說(shuō)“怎么又有人講話了，既然你們又有人說(shuō)話，我有一個(gè)好消息就不告訴你們了，本來(lái)還想說(shuō)的呢！”過后，我們就在也沒有人說(shuō)話了，個(gè)個(gè)精神抖擻，很想知道。下課了，盧老師說(shuō)曹老師今天來(lái)看我們了，個(gè)個(gè)欣喜若狂，問盧老師(盧小仙)，曹老師在哪？便又蹦又跳的和老師見面，有的同學(xué)和曹老師有說(shuō)有笑，臉上洋溢著燦爛的`笑容。雖然曹老師離開我們學(xué)校，但又有一些舍不得，不珍惜以前的大好時(shí)光。
這一天，偶們?nèi)嗤瑢W(xué)感到很快樂。
小學(xué)生的作文 篇5
我們未必要學(xué)會(huì)奏樂，但我們應(yīng)該懂得分辨和欣賞好的樂曲。而那些古老的樂曲，或許值得大家為之動(dòng)容。
它們沒有現(xiàn)代流行樂曲的花里胡哨，沒有那么種類繁多，也沒有那么眼花繚亂。它們有的只是純粹的旋律，不夾雜歌詞，卻異常的有內(nèi)涵。可以說(shuō)，它們是古人的心聲，又像是一個(gè)垂暮老者的金玉良言。
古典樂曲，深邃而蒼茫。它既有絲綢的順滑，又有品茗的深刻，還具備了端莊、典雅的特點(diǎn)。某個(gè)時(shí)辰，獨(dú)坐在一個(gè)較安靜的房間，身邊相伴那些古樂，你的身心如沐春光，一天的煩惱也將暫時(shí)放下，心間的浮躁與喧囂也會(huì)化為烏有，情感也會(huì)隨之沉淀。與此同時(shí)，你的氣質(zhì)也在這種高貴雍容的涵養(yǎng)中潛移默化的升華。
我喜愛這樣的樂曲。經(jīng)歷了一天的紛紛擾擾，身心俱疲，心情壓抑。然而，我總會(huì)在夜深人靜之時(shí)，暫時(shí)放下手中的事，暫時(shí)忘卻一日的不快，聽聽那些古樂的.傾訴。它們優(yōu)美、舒緩如月光，沉著、和諧如陽(yáng)光，這些感覺紛紛如落葉，涌進(jìn)我的腦海，通達(dá)全身，滋養(yǎng)靈魂，使我心如止水。
我比較喜歡聽《高山流水》，聽《梁�！返鹊�，雖然是今人所奏，不是最原版的樂曲，可這給我這個(gè)對(duì)音樂一無(wú)所知的人帶來(lái)了受益匪淺的幫助。這些樂曲往往沒有令人熱血沸騰，沒有令人精神亢奮，它從頭到尾音律平和，不溫不火，可是在這淡然之中，我感受到了一種上善若水的品質(zhì)。
時(shí)日紛紛，在這歲月如梭的日子中，我們無(wú)法時(shí)時(shí)戒驕戒躁，保持一顆平常心，我們總有心煩意亂之時(shí)。而這些古典樂曲，就是要告訴我們：放空心看，勿執(zhí)勿念。
小學(xué)生的作文 篇6
我的奶奶今年68歲，是一個(gè)重男輕女的人。為什么說(shuō)她是個(gè)重男輕女的人呢？弟弟沒出生前奶奶的這種思想表現(xiàn)得還不是很明顯，自從弟弟出生以后，奶奶重男輕女的'思想在日常生活中體現(xiàn)得就更加明顯了。家里早上煮雞蛋，奶奶把大個(gè)雞蛋給弟弟，把小個(gè)雞蛋留給我；晚上睡覺和弟弟睡一頭，讓我睡另外一頭；遇到鄰近有趕集的地方，只帶弟弟去，留下我在家看門。
星期六，我在家里寫作業(yè)，正當(dāng)我全身心投入時(shí)，弟弟跑過來(lái)非要在我的本子上畫畫。我起先是好言相勸：“我的好弟弟，姐姐就要寫好了，等姐姐寫好了再給你畫。”弟弟不依不饒：“不嘛，我就要現(xiàn)在畫，你快給我�！彪S后，我又說(shuō)了些好話，可弟弟還是不肯讓步。幾次勸不聽，我也火起來(lái)了：“去去去，好好跟你講，你不聽，你是敬酒不吃吃罰酒，自個(gè)兒到一邊玩去�！痹詾檫@樣說(shuō)了以后，弟弟會(huì)自動(dòng)放棄�？傻艿苁瞧甯咭恢�，你猜他怎么著？竟哭著去廚房搬來(lái)了救星——奶奶。奶奶走過來(lái)說(shuō)：“你作為姐姐就不能讓著點(diǎn)，依著點(diǎn)弟弟嗎，看你把弟弟弄得這么傷心�！�
弟弟真夠狡猾的，從頭到尾，從他臉上竟找不到一滴眼淚。雖說(shuō)我有理，卻反受批評(píng)，內(nèi)心非常委屈，但沒辦法，奶奶是這個(gè)家的最高權(quán)威，我只有服從，暫停寫作業(yè)，讓弟弟先畫畫。
你瞧，這就是我的奶奶，一個(gè)重男輕女的奶奶。
小學(xué)生的作文 篇7
今天晚上，突然下起了雷雨。只聽“轟隆隆”一陣巨響，驚天動(dòng)地，嚇得我縮成一團(tuán)直發(fā)抖。我想：該不會(huì)是怪獸在敲自家門吧。我越想越害怕。這時(shí)，一道耀眼的光從面前閃過，緊接著雷聲又“轟隆隆”響起來(lái)。
早晨，我一出門就發(fā)現(xiàn)天上一片灰蒙蒙，好像有大災(zāi)難似的，雨像斷了線的珠子一樣不停地往下掉。地上已經(jīng)濕透了，還有幾個(gè)小水塘，里面的水足有一厘米深。一輛小轎車從門口的馬路經(jīng)過，水花四濺。由于風(fēng)雨交加，樹木也變得東倒西歪，沒了精神。我想：昨天還陽(yáng)光明媚、春意盎然，今天怎么突然又昏天黑地，下起了雷雨。
爸爸開車送我去上學(xué)，也很不方便。雨水滴在反光鏡上，反光鏡一片模糊，有可能會(huì)撞車，所以得小心翼翼地往前開。我從車窗往外看，路上行人多不方便，他們穿著雨披，雨水只望他們的.臉上打去，把眼睛打的紅通通，肯定又酸又麻。
到了學(xué)校，更不方便。上廁所時(shí)，我像往常一樣走過去，腳下一滑，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。回到教室，我好不容易才走到位置前，因?yàn)榈厣咸貏e滑，稍微一快，就會(huì)滑倒在地，摔得頭破血流。
這場(chǎng)突如其來(lái)的雷雨真是把我們嚇壞了。
小學(xué)生的作文 篇8
姥姥的手很粗糙，骨瘦如柴，但我感覺是世界上最美麗的手。
姥姥干了一輩子農(nóng)活，從年輕開始她養(yǎng)過豬、喂過牛、鋤過草，辛辛苦苦把三個(gè)孩子養(yǎng)大成人，長(zhǎng)年的操勞使她的手關(guān)節(jié)變得粗大，而且常常疼痛。
姥爺去世后，媽媽把姥姥接到我們家。到了我們家，姥姥還沒有放下手中的活，依舊忙碌著。在我們家，又開始了洗衣服、洗菜、做飯的工作。
爸爸、媽媽沒時(shí)間，家里所有的活都落到了姥姥手中。姥姥既勤奮又認(rèn)真，小時(shí)候就是姥姥一把屎一把尿地把我養(yǎng)大。
至今，姥姥還在給我洗衣服、做飯、洗菜，姥姥也經(jīng)常教育我，人的手是用來(lái)勞動(dòng)的，我聽明白了，決定用自己的`雙手為國(guó)家獻(xiàn)出一切力量。
有一次晚上十二點(diǎn)多，我高燒不退，姥姥趕緊穿好衣服，騎著車子，把我?guī)нM(jìn)醫(yī)院。我住了院，姥姥焦急地注視著我，她用瘦弱的手一直撫摸著我的頭，她的一滴滴汗珠從頭上流下，我聞到了愛的氣息。
姥姥，您對(duì)我付出的太多，將來(lái)，我一定用愛回報(bào)您!
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