（精）成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
“湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿(mǎn)天星辰，心情是一個(gè)傳說(shuō)，亙古不變地等候。”
從小，我就是一個(gè)有夢(mèng)的孩子。也許我太平凡，所以想逃脫。我成長(zhǎng)在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，春天可捕蝴蝶，夏天可捉蝌蚪，秋天可掃落葉，冬天可烤暖爐。我與其他孩子沒(méi)有什么不同，調(diào)皮貪玩，闖禍挨批，這種事每天都在發(fā)生著。這樣一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，讓我的回憶充滿(mǎn)綠色的清新。不知不覺(jué)間有一些變化了，我想去外面。于是，在這里生活十年后，我離開(kāi)了，帶著這段美好的記憶。
“成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群親愛(ài)的人。春天是一段路程，滄海桑田的擁有�！�
懷揣著美好的憧憬，我住進(jìn)了這個(gè)城市。它比那個(gè)小鎮(zhèn)要大，路也是平坦的，大街上擠滿(mǎn)了人。我轉(zhuǎn)校到這里一個(gè)小學(xué)，它有五層樓，教室能住下兩百個(gè)人，但是這個(gè)教室只有80個(gè)學(xué)生。我心里莫名的空虛，這個(gè)教室讓我想逃跑，是的我怕它。或許不只是它，我怕這個(gè)城市，這個(gè)陌生的`城市。童年那群親愛(ài)的人，他們從我的記憶里，漸漸消失，消逝。留下了一串串?dāng)?shù)學(xué)公式和奧數(shù)題。我親愛(ài)的伙伴，你們?nèi)缃袷欠襁�在歡笑？
“那些我愛(ài)的人，那些離逝的風(fēng)，那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍。那些愛(ài)我的人，那些沉淀的淚，那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍�！�
我真正的成長(zhǎng)之路在這個(gè)城市閃現(xiàn)。離開(kāi)這孤獨(dú)的小學(xué)，直升一中。我依然是個(gè)稚氣未去的孩童，人情世故甚少了解。她來(lái)到我的世界，這個(gè)直率的女人。我遇見(jiàn)了她，這個(gè)引領(lǐng)我走向成長(zhǎng)，這個(gè)拔去我稚嫩外殼的老師。她告訴我，我是有夢(mèng)想的人，有夢(mèng)想的人披荊斬剌，永不放棄。我的眼里迸射出光芒，我終將披荊斬剌。我的伙伴是三個(gè)可愛(ài)的女孩，她們給我不一樣的快樂(lè)。我相信，這就是友情。我知道，我在成長(zhǎng)。我懂得，我不會(huì)放棄我的夢(mèng)。離開(kāi)這所中學(xué)的那一天，我們約定有一天再見(jiàn)面。
“我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n(yōu)傷的臉，手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)。輕輕的一天天，一年又一年，長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起心愿。”
又是一個(gè)新的城市，我再一次來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。我不怕了，我終將披荊斬剌，還有什么可以阻擋我。我天真而憂(yōu)傷的臉一天天模糊，我知道這就是成長(zhǎng)，它殘忍的帶走你的心，可是它給你一個(gè)五彩的夢(mèng)。這個(gè)城市更顯繁華，紅色的霓虹燈閃爍著，我在車(chē)流中穿梭，跨出的步伐似要震碎這土地。我堅(jiān)定的往前走，我微笑著，一年又一年，我還能憶起多少?gòu)那�。我只知道，這個(gè)夢(mèng)我要實(shí)現(xiàn)它。
這個(gè)五彩的夢(mèng)，它閃著光，在這陌生的世界給我希望。給我的成長(zhǎng)涂上一抹色彩，我披荊斬剌，我會(huì)走向它，永不放棄。
成長(zhǎng)作文 篇2
不記得是哪位作家在自己的墓碑上這樣寫(xiě)到：“雖然我沒(méi)有長(zhǎng)大，卻從未停止成長(zhǎng)�！�
我們當(dāng)然不知道在作家心里期待的是怎樣的成長(zhǎng)，但這卻是一種我們最普通和真誠(chéng)的愿望：期待自己變得堅(jiān)強(qiáng)，期待自己變得寬容，期待自己能夠變得更加完善，可以成為一個(gè)好兒子，好丈夫，好父親，有力量去呵護(hù)自己所愛(ài)的人，并為所愛(ài)的人珍惜......我們也許會(huì)在這樣的期許中度過(guò)人生吧，而這又是一條永不停滯的心靈成長(zhǎng)之路。
讓我們成長(zhǎng)的方式有很多，往往都是從小小的嘗試、小小的探索開(kāi)始：
清晨伊始，當(dāng)窗外的第一縷陽(yáng)光灑在你身上的時(shí)候，嘗試叫醒你的身體，在操場(chǎng)用慢跑迎接朝陽(yáng)——你會(huì)感受到陽(yáng)光的另一種溫度，不插電的活力！
放假時(shí)段，學(xué)會(huì)客氣地拒絕乏味的交際邀請(qǐng)，轉(zhuǎn)而一個(gè)人靜靜地在街邊小路享受風(fēng)景、在家里享受閱讀——擁有片刻屬于自己和這個(gè)城市的同步呼吸吧，有時(shí)靜謐也是一種養(yǎng)分。
媽媽是一個(gè)愛(ài)花但不會(huì)養(yǎng)花的人，院子里有一株君子蘭，最初將它放在陽(yáng)光很好的地方，渴了便給它水喝，慢慢地它發(fā)了芽，長(zhǎng)了葉，最后開(kāi)了花，然后再慢慢凋零......是那樣充滿(mǎn)生機(jī)，短暫卻讓人敬畏的生命的.歷程——從此我便迷上了養(yǎng)花，從種子養(yǎng)起，不錯(cuò)過(guò)一丁點(diǎn)兒生命。
不開(kāi)心時(shí)，壓力大時(shí)，感覺(jué)緊張時(shí)，清清喉嚨唱一唱吧，而不是在KTV，是在回家的路上，在自家的臥室里，讓歌曲幫你釋放心情。唱得不好？管它呢！——大聲唱出來(lái)，做你自己的k歌之王！
即將升高三的我，成績(jī)不是最好的，但正值青春年少的我也面臨著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃——悲傷和挫折接踵而來(lái)的時(shí)刻。面對(duì)著和我同齡的人一樣的各種問(wèn)題：學(xué)習(xí)、感情和未來(lái)，而那時(shí)我們常常會(huì)失去很多又得到許多。
但失去了更多......那又怎樣呢？我們?nèi)匀缪矍暗木G色一樣健康的生活著，不是嗎？任何時(shí)候，我們都應(yīng)該珍惜生命，更應(yīng)該珍惜快樂(lè)�。�！
雖然生活中有很多挫折，而我卻從未停止成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)我正一步步邁向青春的深處，回首往年，總能看到一個(gè)女孩枕書(shū)而眠的景象。夜夜年年的讀書(shū)中，書(shū)的香讓我成長(zhǎng)。
那時(shí)，我是黃發(fā)的稚童，卻對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。書(shū)是白雪公主的美麗善良；是美人魚(yú)陽(yáng)光下凄婉的泡沫；亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志；還有小女孩隨著一地的火柴、積雪睡去的無(wú)言悲歡。
在淚盈于睫、打抱不平、擊掌叫好中，我學(xué)到了最初的真善美。書(shū)凈化了我幼小的心靈，讓我在溫暖的童話(huà)中成長(zhǎng)為陽(yáng)光女孩。
又是幾時(shí)，我趴在床頭，燈影燦然。我看到了格列佛周游各國(guó)所遇的奇聞趣事；看到了三國(guó)時(shí)代的烽火硝煙；看到了諸葛亮的足智多謀；看到了一位鋼鐵男兒，為祖國(guó)革命奉獻(xiàn)一生的.保爾；看到夢(mèng)幻國(guó)度中的那只青鳥(niǎo)，它告訴我幸福的真諦。
在兵戈河山、在嘈雜市井間，我學(xué)到了人間的真理，在偉人的名著中成長(zhǎng)為有夢(mèng)的女孩。
轉(zhuǎn)眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遙遠(yuǎn)的伊人；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)；亦有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯豪情。
在風(fēng)花雪月、青山白骨的滄桑中，我學(xué)習(xí)到古典文化的淵博深邃、剛?cè)岵?jì)，沉醉在經(jīng)典的詩(shī)詞中，我成長(zhǎng)為自豪的女孩。
然而，我并沒(méi)有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年，向我展現(xiàn)人們的質(zhì)樸善良；雨果扳過(guò)我的身子，讓我看到悲慘世界中的人們，心中浸透了苦難的血與淚；海明威把我拽上漁船，讓我見(jiàn)證了老人面對(duì)艱難困苦時(shí)堅(jiān)不可摧的精神力量。
在金色的草房子、遼闊的大海中，我學(xué)習(xí)到了善良、堅(jiān)強(qiáng)、質(zhì)樸、不向命運(yùn)低頭。在文化的長(zhǎng)廊中，我成長(zhǎng)為善思的女孩。
品質(zhì)、真理、歷史、文化……這是我從書(shū)海處擷得的寶貝，經(jīng)歷人魚(yú)和戰(zhàn)爭(zhēng)、落花和邊陲，書(shū)賦予我成長(zhǎng)的蕊。
而我依舊在前行，向書(shū)山跋涉，讓書(shū)培育出我成長(zhǎng)的花朵，讓我枕著書(shū)，去嗅那盈滿(mǎn)心室的香。
成長(zhǎng)作文 篇4
從小到大，我一直喜歡看書(shū)，是個(gè)小書(shū)迷。每天放學(xué)回家，見(jiàn)飯菜還沒(méi)有上桌，我都要先看上幾頁(yè)。
聽(tīng)媽媽講，在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就愛(ài)聽(tīng)大人念書(shū)，一念書(shū)，我就異常安靜。有人說(shuō)，打開(kāi)你喜歡的書(shū)，同時(shí)也就打開(kāi)了心靈，開(kāi)始了心靈與書(shū)的對(duì)話(huà)和交流。我常常在讀書(shū)的樂(lè)趣中“樂(lè)而忘返”，每次讀到精彩的地方，簡(jiǎn)直是身臨其境。在《魯濱遜漂流記》里，我幻想自己成了一名手持長(zhǎng)槍?zhuān)瑧{著頑強(qiáng)毅力在荒島生存的水手；在《海底兩萬(wàn)里》中，我又隨著洛底留斯號(hào)在神秘的海底暢游。書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界，一個(gè)神秘的世界，一個(gè)美好的世界，書(shū)成了我的“良師益友”。
我愛(ài)讀書(shū)，自然與書(shū)發(fā)生了許多精彩而有趣的故事。
有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽端上飯和菜。我手里拿著本《藍(lán)星傳奇》舍不得放下，于是，我一邊看書(shū)，一邊吃飯，吃吃停停。媽媽看了，很生氣地說(shuō)：“你吃不吃飯？”我含糊不清地回答：“吃啊！”眼光依舊卻落在書(shū)上，并隨手拿起“筷子”夾菜吃，可怎么也夾不起業(yè)，媽媽看見(jiàn)了，一把把我的書(shū)搶過(guò)去，叫我看一下手里拿的是什么？原來(lái)，我錯(cuò)把鉛筆當(dāng)成筷子了。
還有一次，媽媽有事要出門(mén)，對(duì)著屋里正聚精會(huì)神看書(shū)的'我說(shuō)：“新哲，我要出去一下，灶上燒著水，等水開(kāi)了把氣關(guān)掉，別忘了！”我心不在焉地答應(yīng)了，又重新進(jìn)入書(shū)的世界。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然記起媽媽交待的事，趕忙跑到廚房一看，滾燙的熱水灑了一地，我忙把氣關(guān)上，把蓋子打開(kāi)一看，糟了！一壺水只剩下三分之一了，我想這下老媽回來(lái)肯定要罵我了。于是，我趕緊又把水加滿(mǎn)，點(diǎn)上氣想再燒一壺，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)水怎么還沒(méi)開(kāi)，覺(jué)得很奇怪，我只好把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。
我快樂(lè)地讀書(shū)，讀書(shū)是我生活中的一部分。其實(shí)，讀書(shū)就如同蜜蜂采蜜，采得越多，得到的也就越多。讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，讓好書(shū)伴我、伴你、伴他一同茁壯成長(zhǎng)。
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