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手工優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的手工優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
手工優(yōu)秀作文1
今天，是參加小記者活動的.日子。我們首先來到階梯教室，發(fā)現(xiàn)前、后門都鎖著。然后來到食堂，就坐在那邊等。之后，那邊有個人說有可能是在二樓。然后我們就去了二樓，發(fā)現(xiàn)他們在吃飯，就下來了。下來之后，他們告訴我是在三樓會議室，然后我們就奔向那里。然后點了名，活動開始了。
首先，我們先拿了一個模型，然后我們選種顏色和香味。然后水晶老師給我們倒入一種液體。之后我們攪拌了起來。阿噠噠噠…就在這時，我旁邊那同學告訴我："你可以不用攪拌了，你可以放在一旁冷卻了"。聽完這句話以后，我趕緊放在一旁冷卻，然后靜靜地坐在一旁等待。
過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，自己親手做的香皂終于做好了，看著這塊香香的美美的香皂，我真想自己一個人用掉。就在這時，我想再過三天就是母親節(jié)了，所以我就決定把香皂放入袋子，等到放學，然后送給媽媽。
今天我好開心�。�
手工優(yōu)秀作文2
星期五晚上，媽媽回家時帶回來兩個小紙箱子，都是在網(wǎng)上買的，一個是我要的24色泡泡泥，一個是媽媽買的.做發(fā)卡的材料包。周五晚，我們就打開箱子，我用泡泡泥做了一只漂亮的蝴蝶，媽媽用絲帶和膠槍給我做了2個漂亮的發(fā)卡。
今天，我做作業(yè)休息的時候，還想做泡泡泥，想做一個小東西送給媽媽。我問媽媽想要什么樣子，媽媽說：“那就桃心吧！”我就選了粉色的泡泡泥，先團了一個水滴形，然后壓平，用工具挖出一個心形，又拿出一小塊淺藍色的泡泡泥，做了一個小蝴蝶結(jié)，粘在桃心的一邊，還裝飾了一點玫紅的小點點，我還給這顆小桃心裝上了鏈子，看上去可漂亮了。過了一會，我做的小東西變干了，我就把它送給了媽媽，媽媽很開心，說要掛到鑰匙上呢！
手工優(yōu)秀作文3
今天我給大家介紹一個我制作的手工作品：陶藝圓床。
在開始制作之前，要準備三個又圓又滑的泥球和一個刻刀。
首先，我們先把其中一個泥球揉成一個又大又扁的圓形，其次再把刻刀拿來在旁邊把多余的部分掛掉。再把多余的部分揉成一個球，在球上掐一點點泥巴。緊接著把掐下來的泥巴揉成扁扁的橢圓形，就一直把被掛掉的'泥球一點一點掐掉，揉成橢圓形，捏在圓形的周圍。這樣床的圍欄就做好啦！然后，再把第二塊泥球和第三塊泥球揉在一起變成一個大泥球，接著掐下來一大塊泥巴，把它揉成兩個幾乎相同的圓球，當床上的靠墊。再掐下來一塊泥巴，把它揉成一個枕頭的形狀，放在靠墊的下方。然后，把最后剩下的泥球壓扁，鋪蓋在剩下的地方，陶藝的圓床就做好啦！
我對我的作品非常滿意，因為這個作品非常有特色，所以我非常喜歡自己的作品，希望同學們也好好珍惜和愛護自己的作品！
手工優(yōu)秀作文4
星期五的下午，我、媽媽和嘉寧一起去南塘的百工房二樓參加非遺手工活動。
非遺手工活動的老師胖胖的，人看上去很溫柔。我和嘉寧找了一個位置坐下來，老師就開始上關(guān)于魯班鎖的課了。
老師讓我們搭房子，房子的零件實在是太難拼了。有一些人抱怨道：“我寧愿回家寫作業(yè)，也不要過來搭房子�！庇械娜苏f：“我以后再也不參加非遺手工活動了”有的人干脆不做了，而我和嘉寧一聲不吭地、安安靜靜地搭著零件非常難拼的房子。
等到活動快結(jié)束時，我的房子已經(jīng)搭好了。
房子前面有一個樓梯，樓梯兩旁有一顆樹和一個春暖花開的牌子，牌子的后面有一個櫻花轉(zhuǎn)盤，櫻花轉(zhuǎn)盤的后面有一排籬笆，籬笆的旁邊有一把椅子，椅子的旁邊有一盞臺燈。從遠處看這一幢房子就像手偶的'家。但是這幢房子有一個小小的毛病就是它的臺燈插不牢，我用膠帶把臺燈貼了起來。
我喜歡非遺手工活動，也喜歡我搭建得漂亮可愛又有趣的房子。
手工優(yōu)秀作文5
我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜歡的是做手工。
平時在家做完作業(yè)，我都利用課余時間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個好創(chuàng)意。于是我拿來8張紙巾，分別把它們?nèi)喑蓛蓚�圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛心”“五角星”剪下來，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們?nèi)×藘蓚�名字，貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上，陪著我讀書，陪著我寫字。
雖然我的小手工在別人看來很平凡，但是它們給我?guī)砹藷o窮的'樂趣，我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。
手工優(yōu)秀作文6
一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物，顏色鮮艷，像彩虹姐姐的花衣裳，我覺得真是好看。
二、我的立體手工。左邊兩個是用紙片做的，是兩個看家的門神，他兩是我的手工雜志里的材料，我只是把它們扣下來，然后用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的，這些石膏像是媽媽做成的，顏色是我涂的。它們有這些小動物們，個個可愛極了了。
三、我的風箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥，他們說：“怎么看都像魚！”把我氣得不輕。
四、我的手工面食。這些面食有甜的、有咸的'。爸爸下班回來后說我浪費面，媽媽說：“如果愛迪生是你的孩子，怎么也成不了發(fā)明家了。孩子愛動手，何況這能吃呀！怎么叫浪費呢？”爸爸一吃還真好吃，這么一鍋，我們?nèi)齻�人搶著吃完了。
天姿媽媽的話：孩子的這些手工作品，有簡單的，拙劣的，也有看著挺好的。好與不好，孩子每次都是對自己的作品挺滿意的。孩子喜歡動手做些可笑的小玩意，就讓她做好了。而且她每次做這些的時候，心情是愉快的，所以就讓她動動小手。有時候雖然遭到孩子爸爸對我們的嘮叨，說我太慣孩子了，還和孩子比著玩。但這些都不能阻止我們動手做些小玩意。
手工優(yōu)秀作文7
在一個陽光燦爛的天氣里，我們來到了作文班，平時安安靜靜的`作文班，今天怎么是如此熱鬧呢？
我往里一看，原來今天要做錢袋，但是我們都不會穿針，也不會打結(jié)，所以都在老師來教室的時候表現(xiàn)得吵鬧。錢袋要怎么做呢？我們在下面七嘴八舌地議論紛紛，這時老師說：“來，我們一起做！先把這邊縫起�！蔽覀冋罩蠋煹臉幼幼觯墒�，不是有些人問在哪兒縫，就是問是不是縫？我就只管自己縫，我用細小的針，一會兒往上，一會兒往下，不一會兒我就縫好了。我們繼續(xù)一起做，我們做呀做呀做，突然，老師說：“現(xiàn)在到了最重要也是最難的部分。”老師剛說完，我們的心就緊張起來，生怕自己做錯�？墒俏覀儎偪赐暝趺醋鼍腿苏f：“我知道怎么做啦！不用聽啦！”我們有些驚訝，但是還是只管自己做了。一會兒過去了，陸續(xù)許多人都做好了，可是之前那個說大話的同學卻在那里問老師怎么做了。
這就是我們好玩的手工課，真希望以后這樣的手工課還有。
手工優(yōu)秀作文8
開學了，各個興趣班都開始招生，我每天都能收到幾張廣告宣傳單。只要看到有手工制作的課程，我都會拿回家給爸爸媽媽看，因為我對做手工很有興趣，平時喜歡折紙、剪紙。我在家自己想象創(chuàng)作了一只烏龜、企鵝、螃蟹，還設(shè)計了一套化妝用具，爸爸媽媽都很佩服我�？陕犝f我要去上手工課，媽媽開始還不同意，因為我一直在學古箏，媽媽擔心我學多了太累，只答應讓我暑假學。我告訴媽媽，這是我的愛好，我不會覺得累，經(jīng)過再三懇求，媽媽終于答應了。
星期六早晨，爸爸帶我去報名，我指著廣告單上兩個栩栩如生的喜羊羊、灰太狼，問老師：“這是用什么做的呀？”老師告訴我，是用面粉做的`，我感到很驚奇，面粉竟能捏出這么精美的東西，我迫不及待地想學，可老師說要等報名人數(shù)夠了才上課，我現(xiàn)在天天祈禱快點湊夠人數(shù)。
手工優(yōu)秀作文9
星期天下午，我做完作業(yè)以后，我突發(fā)奇想，不能浪費時間，但是，我現(xiàn)在干嘛呢？咦，有了，我來做個小裝飾品吧！
說著，就從我的房間里拿出了五顏六色的彩紙、雙面膠、還有剪刀，想做一個裝飾品，一開始，我用白色的`彩紙剪了兩個一樣大小的正方形，把其中的一個正方形上剪了一個小口，然后，一個正著放，一個歪著放，把歪著放的其中一個角，插進小口里，用雙面膠固定住，用粉色和綠色的彩紙裝飾，封面就做好了，我還做了一個地盤，做完了就放在上面。然后，用白色的彩紙剪出兩個一樣大小的長方形，把兩個長方形用雙面膠粘在一起，固定在封面上，用剪刀在兩張長方形上一共剪了六個洞，可以放鉛筆，
但是，怎么才能牢牢的固定在地盤上呢？我想了很多種辦法，但是都不行，因為，彩紙是軟的，他站不起來，怎么辦呢？最后，我終于想出了一個好辦法，把一張彩紙卷起來，粘到上面，這樣就可以固定住了。
看著我自己完成的作品，我很滿意，爸爸媽媽也很滿意，我真的很高興。
這就是我的裝飾品，你們喜歡嗎？有時間，我也給你們做一個。
手工優(yōu)秀作文10
晚上，寫完作業(yè)，我就問媽媽：明早吃什么呀？
媽媽反問道：你想吃什么呀？
我立馬答道：我想吃蛋糕。
好吧！我們來做蛋糕吧！媽媽無奈地說道。
我從冰箱里拿出了六個雞蛋，拿出來兩個大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負責用分蛋器把蛋清蛋黃分開。
分好后，用打蛋器沿著碗邊沿順時針方向，用力地攪動，分三次加入砂糖。這一步很關(guān)鍵，要不就打不出泡沫來。
啪！啪！啪！有節(jié)奏的揮動著打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流著交換，終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點純牛奶、面粉和糖攪拌，最后和蛋清輕輕地拌勻。
媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點油，不過千萬別刷多了。這時，媽媽剛要把拌好的倒進鍋里，我說：等一下，我要放點葡萄干在鍋底。媽媽笑著說：真有想法。
等待的`時間總是那么漫長。大概等了半小時，當媽媽把鍋蓋打開時，蛋糕比剛開始長大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。
當把它倒在盤子里，看到金黃色的蛋糕中間還點綴著葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應了那句古話，自己動手，豐衣足食。
手工優(yōu)秀作文11
今天，老師讓我們做手工貼畫。這是我第一次做手工貼畫，也不知道該做什么貼畫：是剪紙還是用樹葉？算了不想了，回家再說。
我回到家里，先上百度查找圖畫，一幅幅畫面呈現(xiàn)在我眼前，最后選中一幅風景畫，我照著在紙上先畫了一個房子，又畫了一條小路，然后用彩色卡紙，準備剪出房子，貼在紙上，可是我不會用剪子，媽媽就教我如何用剪子，我按照媽媽教我的方法，慢慢剪出房子，然后我又小心翼翼剪出小路，我開始貼了，拿著固體膠不是抹太多了就是粘的到處都是，媽媽說：“不用急，哪里需要你就在哪里抹上固體膠”，在媽媽的幫助下，我把我剪的東西貼到了紙上。
可是又感覺畫面太單調(diào)，媽媽說：“你不會在這里畫點花花草草，裝扮一下就好看了”我聽了媽媽的話，就趕緊畫上小草，小花還有小樹，這樣一裝扮我的畫面就不單調(diào)了！一幅自己制作的貼畫大功告成。
第二天我把我的`貼畫拿到學校交給老師，老師說：“咦，鶴鶴你的作品真好”！我聽了心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣！
手工優(yōu)秀作文12
�。鹤鍪止げ粌H可以動手動腦，更可以從中認識到不少的人生道理，下面我們一起看看這篇《做小紙人》。
今天我們和藹可親的張老師樣我們按著數(shù)學書上的圖紙剪四個小紙人帶學校去。
剛開始我認為剪小紙人很簡單，但是當我剪得時候卻是做不來，小紙人總是剪成單個的，老師要求剪出四個小紙人要連在一起的才行。這時候媽媽過來告訴我說：“你認真的觀察圖紙，看看在哪剪才能把小紙人連起來�！蔽衣犃藡寢尩脑捑蛯Ｐ牡难芯繄D紙，然后自己也在手工紙上畫起了虛線，可是我還是把小紙人剪成單個的，我急得滿頭大汗，心里抓耳撓腮的，我怎么就剪不出來呢？我想立馬剪出來，然后好去玩我的游戲。我抬頭用我那萌萌的眼神看了看媽媽。媽媽無奈的說：“不要想別的事情，你要靜下心來，現(xiàn)在就是剪小紙人。”于是我又一次拿起了剪刀，開始了我和小紙人的奮斗。就這樣我一遍又一遍的畫虛線，一次又一次的剪小紙人。
終于我的小紙人剪出來了。我激動的'手舞足蹈。拿著它就去找媽媽炫耀我的成果。媽媽夸我：“你是一個認真做事的好孩子，你看你靜下心來是不是所有問題都解決了。”我聽了臉上害羞的像個紅紅的小蘋果。
手工優(yōu)秀作文13
一次我去表姐家玩兒，她說：“我們來比賽做手工吧！”我同意了。我本想做一個房子，但是我沒有耐心，做到一半就不想做了�？粗憬阕龀鲆粋�個小白兔，我以為自己要輸了，但是，沒想到姐姐對我說：“做事一定要有耐心，不要半途而廢�！蔽衣犃私憬愕脑�，利用了最后的幾分鐘，終于做成了一只小兔子，比姐姐做得都好，然后，姐姐送給我一個自己做的，可以裝東西的盒子。
回到家后，我自己找了一個盒子，把它剪成了一塊塊小紙片，想做幾個小房子就是做不成，再后來的一個星期里我沒有做過手工，后來，還是在爸爸的鼓勵下，我又重新振作精神�，F(xiàn)在想想還有些懊惱，我不應該沒有耐心，更不應該因為一次小小的失敗就放棄自己的.愛好。
我迷戀做手工！因為是第一次做手工，讓我明白了：只要有耐心，就一定會把這件事做好；如果沒有耐心，只會把事情做得更加糟糕。不能因為失敗了就放棄，失敗是成功之母，也就是說，我們要接受并改正自己的缺點，只有這樣才能使我們收獲勝利，收獲成功。
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