實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
一天， 我突然很想吃彩虹糖。
“爸爸，可以買(mǎi)些彩虹糖吃嗎？”我的心里充滿(mǎn)信心，爸爸一定會(huì)給我買(mǎi)的！
“超市那么遠(yuǎn)，只買(mǎi)一個(gè)東西，感覺(jué)不劃算呢！”爸爸心不在焉地說(shuō)。
“今天不是有人要來(lái)家里做客嗎？要多買(mǎi)些好吃的'。”
“只用做些又好吃又香的飯菜就行了！”爸爸反駁道。
“那萬(wàn)一他在你還沒(méi)做飯的時(shí)候就來(lái)了呢？”我覺(jué)得我的理由得充足，“那他們就得先吃些零食！”
“好吧！好吧！我認(rèn)輸！”爸爸一攤手，無(wú)可奈何地看著我。
到了超市，我一口氣買(mǎi)了兩盒彩虹糖。
“詠懿，你買(mǎi)那么多彩虹糖干嗎？”爸爸臉上帶著奇怪的表情問(wèn)。
“小孩子都愛(ài)吃這個(gè)！”我不假思索地說(shuō)。
“這……”哈哈，爸爸無(wú)話可說(shuō)。
最后，那些彩虹糖都被我吃完了。其他的小朋友不喜歡吃，所以一顆也沒(méi)吃。
小學(xué)生的作文 篇2
我的爸爸很辛苦，每天都是忙忙碌碌的，好像總有忙不完的事。
爸爸回家后，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，晚飯剛想吃，就有人打電話來(lái)要辦事，爸爸二話不說(shuō)，就趕緊去辦事，這種情景讓我看了非常難過(guò)和傷心。還有一次，爸爸在，回家的時(shí)候已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，我都睡著了，第二天，問(wèn)爸爸后才知道的爸爸憔悴的臉，我的眼淚都流了下來(lái)。爸爸除了工作忙.
回家還要做家務(wù)比如，洗碗，洗衣服，拖地……
還有輔導(dǎo)我作業(yè)，對(duì)我的.學(xué)習(xí)特別嚴(yán)厲。只要老師新教了一篇課，回家都要讓我默寫(xiě)詞語(yǔ)和背誦課文，錯(cuò)了就重默，直到不出現(xiàn)錯(cuò)誤為止。還有做完家庭作業(yè)還要做課外作業(yè)
看著爸爸這么辛苦，我是不是要幫爸爸做點(diǎn)什么。一次吃過(guò)晚飯，我想一個(gè)辦法，我要幫爸爸洗碗。我先拿了一個(gè)洗碗盆，放好水，然后再倒入一點(diǎn)洗潔精。把碗放進(jìn)盆里，用抹布洗，左手拿一只碗，右手拿抹布，先在一只碗里面轉(zhuǎn)洗一圈，然后再翻過(guò)來(lái)，把碗外面也轉(zhuǎn)洗一圈，一只碗就洗好了。再用同樣的方法洗其它的碗。最后再用干凈的水把這些碗沖洗一遍，碗就洗好了�？粗筛蓛魞舻耐�，我心里非常高興，總算能為辛苦的爸爸做了一件事。
爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)碗都洗好了，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”我跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，這是我做的，你每天這么辛苦，我要幫助你做家務(wù)”。爸爸聽(tīng)了夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽到大邑縣鶴鳴山去玩。
鶴鳴山有舊山和新山，我們先參觀新景區(qū)，我們參觀了神仙橋、迎仙大道、老君殿和八仙過(guò)�！皡^(qū)很漂亮，很整潔，吸引了許多游客來(lái)參觀。我看見(jiàn)很多道家名言刻在石墻上、石柱上，其中我最喜歡的`一句是“道出一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”。鶴鳴山又叫“道源圣城”，據(jù)說(shuō)這里就是道教的發(fā)源之地。
參觀完了新景區(qū)，我們到鶴鳴后山山頂上去燒香。今天是大年初三，有許多游人來(lái)這里燒香、祈福。我到每個(gè)殿都參觀了，并給菩薩嗑頭，我的新年愿望是學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。在山頂上，媽媽給我買(mǎi)了十塊錢(qián)的香燭，我把香燭點(diǎn)燃插在香爐里，希望菩薩保佑我實(shí)現(xiàn)新年愿望。
這就是美麗的鶴鳴山。
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