實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年12月29日下午，我們?nèi)w三年級(jí)小朋友在報(bào)告廳參加“成童禮”。
首先，蔣老師向我們講述了成童禮的由來(lái)，我們已經(jīng)十歲了，不再是小孩子，要懷著感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩。接著，齊誦“弟子規(guī)”，手捧紅雞蛋，向父母三鞠躬：一鞠躬，父母教，須敬聽(tīng)；二鞠躬，父母責(zé)，須順承；三鞠躬，親所好，力為俱。然后，我們走到自己的'爸爸、媽媽身邊，由父母給男孩子梳頭，給女孩子戴頭花。老吳伯伯也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，向我們說(shuō)了祝福的話，還教育我們要“小受大跑敬父母”。儀式結(jié)束后，我們跑到操場(chǎng)上擁抱古銀杏樹(shù)。
回到教室里，教室也早已布置好了，黑板上寫著“我們十歲了”，還掛了三個(gè)紅燈籠，角落里還放著三個(gè)大蛋糕。我們和爸爸、媽媽一起吃了成童面，分享了甜蜜的大蛋糕。
“成童禮”深深地印在我的心里，他告訴我：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，告別了兒童時(shí)代，進(jìn)入了少年時(shí)代，要做一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。
小學(xué)生作文 篇2
不知不覺(jué)，新學(xué)期已過(guò)去四周，靜下心來(lái)仔細(xì)整理了孩子們的日記，孩子的筆調(diào)雖稚嫩，但精彩之處卻常讓我會(huì)心一笑，有時(shí)忍不住讀出聲來(lái)給辦公室同事聽(tīng)聽(tīng)。現(xiàn)在，還是讓我敲擊鍵盤把精彩瞬間留住吧：
1. 我們來(lái)到候車點(diǎn)，往丹陽(yáng)去的中巴車來(lái)了�？赡撬緳C(jī)好像把我們都當(dāng)成了隱身人，壓根兒沒(méi)看到我們?cè)谡惺�，繼續(xù)往前開(kāi)走了。
2. 站在家門口，我的影子緊緊跟著我。我不動(dòng)它也不動(dòng)，我亂踢它也亂踢，我大叫它卻不叫了。我想：它可能是怪獸王國(guó)的國(guó)王派來(lái)的。走進(jìn)房子，影子不見(jiàn)了。我想：它可能回它的的王國(guó)去了。
3.我想嘗試將羽毛球放在球拍上直接打出去，可羽毛球好像知道要被打出去一樣，死活不肯安安靜靜躺在球拍上，就像一個(gè)調(diào)皮的寶寶動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
4.我走在金沙廣場(chǎng)上，聽(tīng)到從草坪里傳出廣播的聲音。我非常好奇，彎下腰仔細(xì)觀察，終于找到了答案，原來(lái)是石頭在播廣播�？墒�，石頭怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?莫非這石頭有魔力?
5、我一邊吃一邊玩，飯粒像調(diào)皮的小猴跳到了碗外邊，有的直接跳到了桌子底下。
6. 早上，媽媽像一只正在熟睡的'懶蟲。
7.那個(gè)足球下降時(shí)，正好砸在了守門員的頭上，又反彈到球門里。嘿，那個(gè)守門員可幫了對(duì)方一個(gè)很大的忙呀。我真為他擔(dān)心，待會(huì)兒他的隊(duì)友會(huì)不會(huì)責(zé)怪他呢?
8. 放學(xué)了，校門口人山人海，人來(lái)人往，那人群就像流動(dòng)在大海里的水一樣。
以上片段均選自白塔小學(xué)二(1)班金鑫同學(xué)的日記。
劉曉東先生認(rèn)為：“兒童具有游戲心態(tài)，兒童具有童話（神話）心態(tài)。一句話，兒童具有夢(mèng)想心態(tài)，這個(gè)心態(tài)創(chuàng)造了一個(gè)生機(jī)盎然、充滿了人文性的世界。”這就是兒童的真實(shí)世界，習(xí)作教學(xué)只要真正融入這個(gè)世界，與兒童的夢(mèng)想一起飛翔，寫作資源就會(huì)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，習(xí)作教學(xué)會(huì)變得有聲有色，有滋有味。
當(dāng)兒童習(xí)慣于用自己的方式觀察世界，理解生活時(shí)，當(dāng)兒童用一顆真誠(chéng)、細(xì)膩、善良的心靈去同化世界是，世界就會(huì)在他們的筆下變得明亮起來(lái)，鮮活起來(lái)，美麗起來(lái)！這是豐盈童心的外顯，這是本真童年的光環(huán)。
——摘自《童化作文》
小學(xué)生作文 篇3
公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。
公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩(shī)人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩(shī)文，常感受到一種英雄的氣勢(shì)，面對(duì)短暫的人生，他不再屈服，"烈士暮年，壯心不已。"這樣一種政治抱負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜溃@得更有品位，大氣中略顯深沉。
公正地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但三國(guó)的亂世如果沒(méi)有他，北方人民怎能有安定的.生活？他在"忠君"與"忠天下"中選擇啦后者。
春分的太陽(yáng)是最公正的，何不讓這春分永駐人們心間？讓公正永滿人間。
小學(xué)生作文 篇4
20xx年2月7日的下午，葉建靈老師來(lái)我們學(xué)校做報(bào)告。報(bào)告的主題是：夢(mèng)想于心，勵(lì)志于行。讓我很受感動(dòng)。 日記
葉老師主要從四方面講了今天的主題：一、只為成功找方法，不為失敗找借口。二、先做應(yīng)該做的事，后做想做的事。三、努力現(xiàn)在，成就未來(lái)。四、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
我在以后的學(xué)習(xí)中，一定要多總結(jié)成功的方法，現(xiàn)在努力的`學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好的報(bào)答父母、報(bào)效國(guó)家。
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