(精)四年級日記4篇
一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的四年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
保護環(huán)境，人人有責!從我做起!地球上的人口越來越多，人類一定要更好地保護環(huán)境。
這樣，人們才能長期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境。可有些工廠的老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了!還有那些吃便當?shù)娜藗儭⒊酝觌S手亂扔垃圾。
更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請，所有這些有缺點的人們，一定改掉這個不道德的壞習慣!所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起!人人都要嚴格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟!尤其是工廠的老板們!
保護環(huán)境，人人有責!這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個沒有污染，隨處可觸的.清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風采!啊!人們又可以回到從前那個美麗、無污染的大自然中去。
四年級日記 篇2
每次家里人包餃子的時候，我都躍躍欲試，終于，在我的“軟磨硬泡”之下，老媽終于答應教我包餃子了。
經(jīng)過媽媽“一籮筐”講解，我終于開始包餃子了，我迫不及待的拿起一張白白的、圓圓的餃子皮，放了滿滿的兩勺餡，我捏、我捏、我使勁捏，結(jié)果餃子餡都漏到了我的手里，第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的“魔爪”之下，我猶豫著要不要再包，這時，媽媽說：“做什么事情，都要堅持下去，不要半途而廢�！边@句話堅定了我一定要學會包餃子的信心。我又拿起一張餃子皮，這回我吸取了教訓，只放了半勺餡，像媽媽一樣精致的捏了起來，雖然依然有點“慘不忍睹”，但是比起第一張犧牲的餃子，已經(jīng)好很多了。
包著包著，看到不是“營養(yǎng)不良”就是“營養(yǎng)過�！钡�'餃子，我很不甘心，于是我把餃子的兩個角捏在一起，咦，我包成了一個“喇叭花”。吃飯的時候，家里人都搶著吃我的“喇叭花”，我非常開心。
這次，我不但學會了包餃子，還懂得了做事情不要半途而廢，要學會堅持。
四年級日記 篇3
我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風箏比賽。我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修好。”只見他撩起風箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的`正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏借高空的風力越飛越高�！蔽倚膼傉\服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經(jīng)。
比賽的結(jié)果不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
四年級日記 篇4
今天，我和媽媽一起大掃除。
我們先將長臺（放東西的那種）整理好：我先拿來三個筆筒，將水筆、水筆芯；鉛筆；自動筆、自動筆筆芯分門別類地放進筆筒。在拿來一個小書架，把課外書、作業(yè)理好、放好。
我拿來一個掃把，把地上的`垃圾掃掉。哎喲，還真夠臟的。我再挑來水，在地上潑點，再拿來拖把，把地上的灰塵拖掉。媽媽把瓷磚給擦的干干凈凈的。媽媽說：“拖把給我，我來�！蔽冶惆淹习呀o遞給媽媽，我則去拖樓上的地板。
接下來，我們向三樓進發(fā)。哇！樓上的東西可真夠多：有自行車、有籃子，和我小時候的玩具。媽媽說：“你下去，別做了�！薄芭叮懒��！蔽一卮鸬�。
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