小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
提到韓國(guó)，人們總會(huì)想到他們的特色食物——泡菜。這次韓國(guó)之行，不大會(huì)吃辣的我就和泡菜來(lái)了個(gè)親密接觸。
在韓國(guó)，一日三餐幾乎都有泡菜相伴。記得那一次午餐，我們吃的是火鍋，火鍋還沒(méi)準(zhǔn)備好，泡菜已經(jīng)上桌了。泡菜是用大白菜做的，黃白相間的大白菜上鋪滿了紅艷艷的辣醬，顏色特別鮮亮，讓人感覺(jué)很有食欲，但同學(xué)們大多不敢吃，不是皺著眉發(fā)出“咦”的聲音，就是帶著猜測(cè)的表情說(shuō)：“這肯定很辣吧？”只有汪校長(zhǎng)一看到泡菜就毫不猶豫地開(kāi)吃起來(lái)，只見(jiàn)他把一大片辣白菜放到嘴里，眉頭都不皺一下，就開(kāi)始嚼起來(lái)，就像我吃美味的薯片一樣。他一邊吃還一邊說(shuō)：“好吃，好吃，一點(diǎn)都不辣�！蓖瑢W(xué)們都眼巴巴的看著他吃。
看著他吃的'津津有味的樣子，我覺(jué)得這泡菜應(yīng)該不是很辣，忍不住也想嘗一口。我用筷子選了一塊最小的泡菜，小心翼翼的把白菜上的辣油去掉，原以為這樣可能不辣了，可沒(méi)想到，我把它放進(jìn)嘴里時(shí)，辣味就像汗一樣蒸發(fā)到嘴里、喉嚨里、鼻子里。我感覺(jué)上當(dāng)了，趕緊把泡菜吐了出來(lái)，可還是被辣的眼淚都出來(lái)了。我伸出已經(jīng)被辣的麻木的舌頭不停地吸涼氣，最后連喝了三杯水，嘴里才不感覺(jué)很辣。
這次吃泡菜的經(jīng)歷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，韓國(guó)的泡菜真是太辣了。
小學(xué)生作文 篇2
小朋友的節(jié)日
小朋友的天地
六 一 的小樹(shù)
綻開(kāi)茂密的枝葉
迎接小朋友快樂(lè)的心情
六 一 的草地、鮮花
讓小朋友
愉快的`嬉戲
六 一 的小河
迎接小朋友的小魚(yú)
傾聽(tīng)小朋友快樂(lè)的聲音
六 一 的太陽(yáng)
望著快活的小朋友
笑瞇瞇
六 一 的云朵
撐著小朋友的心
六 一 小朋友的節(jié)日
小朋友的天地
小學(xué)生作文 篇3
鈴 ，鈴，鈴，上課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教師，今天是生么日子，為什么同學(xué)們那么期待上課？哦，原來(lái)今天學(xué)校舉行元旦的游園活動(dòng)。
同學(xué)們安***好，老師走進(jìn)教室，大家唱完少先隊(duì)隊(duì)歌，就開(kāi)始舉行活動(dòng)。第一項(xiàng)是同學(xué)們互相向自己的好朋友贈(zèng)送禮物，教室里立刻就像炸開(kāi)了的`油鍋一樣沸騰起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)地交換禮物。
我想：千里送鵝毛，禮輕情意重。這句話說(shuō)的真好，你看，雖然這些禮物也不值多少錢(qián)，但是，也能看出大家對(duì)朋友的情意��！
我們還開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如，吹蠟燭，扔乒乓球，猜謎語(yǔ)等游戲。最后我們依依不舍地離開(kāi)了。我希望學(xué)校以后能多開(kāi)展這種活動(dòng)。
最后我祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
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