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校園流行語作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的校園流行語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園流行語作文1
“女士們，先生們，大家好！歡迎來到經(jīng)視直播！今天我們要到學校中聽聽學生們的流行語，快快跟上我的腳步吧！”
“奧利給”
“奧利給”是四（2）班的五星流行語。你看這四（2）班正在上手工課，有一位女生總是做不好，她的同桌孫堇堯卻嬉皮笑臉地說：“加油！奧利給！”那位女生聽到后，立馬干勁十足，剪完后，老師還夸她剪得特棒呢！“小朋友，你有什么感想嗎？”我采訪她說�！爱斎挥校m然‘奧利放’在別人班是不太好的意思，但它若在我們班，就是‘加油、努力’的意思，給了我們滿滿的正能量！”我點了點頭，和她一起露出了欣慰的笑容。
“怎么辦？涼拌”
鏡頭一轉，我們來到了四（1）班，英語課代表正在熱火朝天地收著作業(yè)：“大家快交英語試卷！”有一位同學小聲地對她說：“我沒帶怎么辦？能不能明天交？”她立馬鐵面無私地說：“能怎么辦？涼拌！趕緊去老師辦公室罰站去！”逗得周圍人哈哈直笑。我把那位課代表請了出來，問道：“你覺得這句流行語怎么樣？”她回答道：“我覺得這是五星流行語，諧音梗真好玩！”
校園里的'流行語，含義有好有壞，但大部分都是好的，它們像一劑快樂的調料，每天都給我們帶來快樂！
校園流行語作文2
今年我們班刮起了一陣“風”——綽號，在這股風的吹動之下，別人給你取的綽號名揚校園。
我們班有一個非常暴力的女孩子，她的名字讀快了以后就有點像“血腥”，她本人又非常暴力，所以我們就給她起了個綽號叫“血腥”來調侃她。
有一次課間，我們在下象棋，“血腥”抱了一大沓卷子來，突然有一個同學一聲大喊：“‘血腥’抱了一大沓卷子來啦，大家快跑�。 蓖瑢W們嚇得飛速收起象棋，如遇到猛獸般四散而逃�！把取甭牭胶�，拿起老師的教棍就沖了過去，一邊追一邊揚言要把他“千刀萬剮”。從此以后，我們再也不敢給她起綽號了，還是小命重要。
我們班的'體育老師是一個皮膚黝黑，但是個子很高的男人。由于他又壯又黑，還很兇，所以我們給他取了個綽號“黑猩猩”。
“黑猩猩”特兇，如果跑步輸了就要懲罰我們做200個蛙跳。有一次，“黑猩猩”來晚了，我們見他不來，就打鬧說笑了起來。還有一個人在操場上大喊大叫：“黑猩猩沒來，我們自由了！”“黑猩猩”趕來時剛好聽到這句話，他的臉一下子便黑了，大聲問我們：“剛剛是誰喊的？”我們不敢說，都在一旁瑟瑟發(fā)抖，“黑猩猩”見沒人說，就準備讓全體人員罰跑，可真是鐵面無情。
我們被從上午罰到了中午，回家時腿都軟了，從此以后，我們再也不敢給別人取綽號了。
綽號這個東西有時會給人帶來快樂，但有時候也會給人帶來煩惱，看來以后還要更謹慎一些！
校園流行語作文3
“哇塞，謝霆鋒的發(fā)型酷斃了！”不知是某班的一位男同學看了一眼雜志封面，大叫起來。他那極度夸張的語調震動我的耳膜，使我想起了中午和媽媽的一場辯論。
吃完中午飯，我正準備寫作業(yè)，哥哥與毛毛哥（注：并非我的小名)回來了。只見“乖乖虎”毛毛哥一改以前的溫文爾雅，變成了一個爆炸性頭型的帥哥。我隨口夸了一句：“哇塞，實在是酷斃了！”
媽媽眉頭一皺，嘟噥著：“從哪兒學來的垃圾語言？”
“垃圾語言？這是語言的創(chuàng)新！”我立即反駁。捍衛(wèi)最酷的校園流行語。
“創(chuàng)新？查查字典去！”媽媽接著說。
我翻開字典，“酷”有三種意思：1.殘忍，暴虐；2.慘痛；.3.極，甚。與“斃”上面的哪一種意思組合在一起，都不能算是一句正確的話，我不禁感到茫然。
后來，我在另一本書上找到了解釋�！翱帷逼鋵嵤怯⑽摹癱ruel”的音譯，有“冷酷。冷淡、薄情”等意思，引申為“外表冷峻”的`意思。“酷斃了”就是“冷酷極了”的意思，并不是什么垃圾詞語。只是字典跟不上語言的新增程度，沒來得及更新罷了。
當然我們最酷的校園流行語也有“垃圾”，是被傳播的“流感語言”，他們污染了我們校園的語言環(huán)境。
我想，應該出示一張廣告牌放在學校大門口，上面寫著：流行的不一定是正確的。
校園流行語作文4
不知什么時候，校園里鋪天蓋地地刮進一陣旋風流行語，這股風可以讓你汗毛倒立，也可以讓你心花怒放。你不信？那我們一起去看看吧！
在校園生活中，有時你難免會做錯事被老師請去辦公室，你以為班上同學會對你說一些安慰的話，可在你走的那一剎那，他們卻說：你廢了！你一聽那友誼的小船就沒了。
一天，我在英語課上開了一下小差，被老師的.火眼金睛看到了，老師大聲地宣布：肖雅靜萱，下課去我辦公室喝茶哦！我一聽失魂落魄，心說：完了完了，肯定沒好果子吃！到了下課時，我準備去辦公室，可是五個同學在一分鐘內(nèi)都對我說了同樣的一句話：你廢了！我的心頓時就涼涼了！
話說你廢了騰空出世后，不知哪一天又殺出了一個新絕招，在贊美別人的話后加上兩個字才怪。別小看這兩個字，它們的傷害力是爆表的哦！
眾所周知，在上課開始時，同學們都會恭恭敬敬地說一聲：老師好！可有了這個流行語后，這一句老師好就滅絕了。
這不，我們說完老師好時又在后面加一個才怪，就變成了老師好才怪，不過我們說話聲很小，所以每次作案都很成功，真是兩字毀一句。當然我們并不是認為老師真的不好，而是她贈送的作業(yè)大禮包太多了�。�
不過因為時間推移，今天流行的東西還是會被別的東西代替，可流行語確確實實給我們校園生活注入了一劑快樂調料！
校園流行語作文5
我是一個天生愛說校園流行語的孩子，不信？你看我在校園里的一天。
剛進教室，就見一位同學拿著農(nóng)夫山泉喝著，我隨口就說：“農(nóng)夫三拳，有點疼！”結果逗的`全班同學哈哈大笑。這時，我又聽見有兩位同學在談論錢，我馬上湊過去說：“錢不是萬能的！”“對！”“不過~~有時還要用信用卡！”“��？”這句話惹怒了正方，“如果多吃魚可以補腦讓人變聰明的話，那么你至少得吃一對兒鯨魚……”我悄悄的說，結果還是被他聽見了，他半天才反應過來，他說：“嘿！你罵我那！找扁，看拳！”我大叫：“嘿，老虎不發(fā)威，你當我是HELLO KITTY！”他一下子被嚇呆了，我就“88”了。
趁下課的時間，我大喊：“‘豬是的念來過倒’倒過來念”，大家都在心里默默的想：豬是的念來過倒，倒過來念的是…豬！。嘿，你又涮我們！看招！“啊啊啊別打啦，我問大家一下，以后如果你有了小孩，你要給他起什么名字呢？”“@￥%”“&*￥#”……大家七嘴八舌地說著。我說“靜一靜，靜一靜！如果要是我呢…。.”“什么快說”“我就要叫他‘好帥’”“為什么呢？”“因為別人就會叫我，好帥的爸爸��！”“哈哈”……
我這一天說了多少句流行語呀。
校園流行語作文6
“殺你”“我閃”……校園里傳出一陣陣同學們的歡聲笑語，沒錯兒，一到下課我們班又開始了“三國殺風暴”。這可是校園里這火爆的游戲哦！
瞧，一下課同學們就擺開桌子放上牌開始了戰(zhàn)斗，就連平時不怎么愛玩游戲的我也被感染了，忍不住要去玩一玩。記得那天中午，同學們又同往常一樣玩起了三國殺，我上前瞧了瞧，只聽皮皮大聲喊道：“逃一個�！睏钌锥懔诉^去，在熱鬧的氛圍里大家都玩得津津有味。
他們越玩越盡興，全然不知已經(jīng)上課了。班主任張老師走了進來怒吼道：“統(tǒng)統(tǒng)給我回位！”只見她臉漲得通紅，像一頭母老虎一樣，那幾個毛頭小伙子嚇得四處逃竄，雖然被老師罵了，但我知道他們心里其實很開心。
這“三國殺風暴”還不算什么，更可怕的是那“拍手游戲”。
每當下課，整棟樓的`人都開始玩這“無聊”的游戲，一下防御一下進攻。那么復雜的游戲，我雖然不懂，但依舊看得很開心。
記得有一次剛下課，五班的人就擁到我們班門口，開始激烈地玩耍，一陣拍手聲傳入了辦公室，班主任們都沖了出來一個個教訓，而我們班那幾個怎么說都聽不進去的男生依舊在玩，只好灰溜溜地去辦公室“喝茶”了，從那以后再也沒有人敢放肆大喊著玩了。
雖然這些游戲會給校園生活帶來一些小插曲，但是也依舊給我們帶來了無窮的快樂。
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