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刻在心上的記憶作文優(yōu)秀15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的刻在心上的記憶作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
刻在心上的記憶作文 1
在這皎潔而寂靜的月夜，拂柳而來(lái)的春風(fēng)撫摸著我的臉龐。而此時(shí)的我正坐在臺(tái)階上
拖著下巴，無(wú)暇欣賞這夜色，腦海里浮現(xiàn)的卻是一件讓我刻骨銘心的事。
記得那一次，媽媽十萬(wàn)火急地跑回家里來(lái)�？粗鴿M頭大汗的媽媽，我疑惑不解的問(wèn)道：“媽媽，什么事，這么急呀？看把你給累的！”媽媽滿臉憂愁，說(shuō)：“你二姨丈生病住院了�！蔽蚁耄憾陶啥嗪靡粋�(gè)人�。〕３椭従痈苫�。我特別喜歡二姨丈，唉！二姨丈生病住院了，還好只是吃了發(fā)霉的食物，導(dǎo)致得了腸胃炎，還好，不算太嚴(yán)重。
我皺著眉頭，坐在沙發(fā)上，想著要帶什么心意去看望他呢？水果籃還是點(diǎn)心呢？可這些大家都會(huì)送的。對(duì)了！我可以送一些折紙花呀！帶著五顏六色的花，我就陪著媽媽一起去醫(yī)院了。
到了病房，我趁他不留神，“變”出了我?guī)н^(guò)來(lái)的花，二姨丈驚訝的'看著我，我輕輕地說(shuō)：“二姨丈，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事吧！”
“從前，有一個(gè)女孩，她爸爸與世長(zhǎng)辭了。由于太過(guò)悲傷，得了抑郁癥。她的室友每天給她折一朵花，并告訴她，你只要每天都看著它，你的病就會(huì)好的，奇跡果然發(fā)生了�！倍陶膳c病魔經(jīng)過(guò)一個(gè)月的斗爭(zhēng)，他的病終于好了。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常高興，媽媽看著我，說(shuō)：“你知道你二姨丈的病為什么能那么快就好了嗎？不但有你的故事，還有你對(duì)他的心意�！闭f(shuō)曹操曹操到，二姨丈滿面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，他臉上的胡須全都剃掉了，跟醫(yī)院里的那個(gè)他判若兩人。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，這是什么？你最愛(ài)的曲奇餅干，快過(guò)來(lái)。”
現(xiàn)在，我明白了：為什么我講的故事，能讓二姨丈好了，因?yàn)槲規(guī)退蜷_(kāi)了一扇心靈的窗戶，推開(kāi)了那一道心靈的門。這件事，永久地刻在我的心中。
刻在心上的記憶作文 2
在生活中，父母的愛(ài)都是無(wú)微不至的。大家可能都認(rèn)為母愛(ài)才是最偉大的，可是，父愛(ài)又在哪里呢？其實(shí)，父愛(ài)就是小樹苗下的一粒沙子；父愛(ài)就是清泉中自由自在的一條小魚。父愛(ài)是很小的，它需要你去發(fā)現(xiàn)。那一次就是讓我最難以忘懷的'。
那是一個(gè)冬天的晚上了，下午放學(xué)后，由于媽媽有事情要辦，等我回到家寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了。我急匆匆地打好水準(zhǔn)備洗澡，可是，爸爸卻搶著要先洗，我疑惑不解：“爸爸，你為什么要與我搶著洗��？我明天還要上學(xué)呢！“我明天還要上班，還是讓我先洗吧！”爸爸就不肯讓我先洗。我無(wú)可奈何，生氣極了，心想：哼，爸爸好壞啊，總是跟我搶著洗，我明天還要上學(xué)呢！等爸爸洗完后，我立刻接了上去。到了夏天，爸爸卻又恰恰相反了，總是讓我先洗。我疑惑不解，爸爸這是怎么了，為什么會(huì)這樣呢？我一直暗地里觀察爸爸，當(dāng)爸爸洗完后，我就更搞不懂了，爸爸洗完出來(lái)后總是大汗淋漓的，怎么回事？我問(wèn)爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸就開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴了：“有嗎？哦，那……那也許是我……我太用勁了�！蔽倚乓詾檎媪恕Ｍ砩�，當(dāng)我經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，聽(tīng)到了他們談話：“你這么大個(gè)人了，怎么還跟小孩子一樣搶著洗澡呢？”“現(xiàn)在是夏天了，讓孩子先洗，如果我先洗的話，之后就會(huì)很熱，否則，不那么熱。如果是冬天讓孩子先洗，那不冷嗎？我先洗的話，里面會(huì)有暖氣，這樣她就不容易生病了。”我聽(tīng)了，熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來(lái)。
父愛(ài)，是需要你去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，母愛(ài)是一場(chǎng)暴雨，父愛(ài)就是一滴小水珠；母愛(ài)是一片沙漠，父愛(ài)就是一粒沙子；母愛(ài)是一棵大樹，父愛(ài)就是樹上的一片葉子。其實(shí)，父愛(ài)是藏在一件件小事中，讓我們?nèi)プ屑?xì)地發(fā)現(xiàn)，去珍藏它。有一首歌唱得好：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”所以，別人對(duì)你的愛(ài)，你都要刻骨銘心。
刻在心上的記憶作文 3
人生中，有很多美好的回憶，這些美好的記憶中都有愛(ài)，然而，也只有那幾次讓我刻在心上，令我永生難忘！
那是五年級(jí)的一次考試，我考了88分，這個(gè)分?jǐn)?shù)看似很高，可是因?yàn)檫@一次題目較簡(jiǎn)單，只有考到90分才算優(yōu)秀�？粗�38個(gè)90分以上的，我很傷心，看著十幾個(gè)95分以上，尤其是那個(gè)98分的，讓我更傷心了。放學(xué)了，我便飛奔回家，哭了起來(lái)……
媽媽看到了，便急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子�。≡趺戳�？是不是考試成績(jī)出來(lái)都考得不好啊！要是考不好，你對(duì)我說(shuō)吧，沒(méi)關(guān)系的�！薄皨寢�，考試成績(jī)出來(lái)了，我88分……”“88分，這么好，你哭什么呢？顯然，媽媽知道事情的真相，她只是想讓我勇敢地面對(duì)而已。于是，我便鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“因?yàn)檫@一次考試太簡(jiǎn)單了，所以90分才算優(yōu)秀，我的88分只能排40名，唉！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子��！失敗不要緊，來(lái)，我來(lái)給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固鞏固如何？我相信，我的兒子下次一定能考上一個(gè)好的名次，加油！”“好，媽媽，我相信你！”
復(fù)習(xí)開(kāi)始了。
媽媽先讓我做《黃岡小狀元》這一類的習(xí)題，讓我加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的練習(xí)，然后又在網(wǎng)上打印一份份的閱讀題，讓我加強(qiáng)閱讀的能力。除此之外媽媽還給了我一本字典：“考卷上�？歼x擇題，給你字典記讀音，加油！媽媽相信你！”
到了考場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)媽媽所教的'在考卷上幾乎都出現(xiàn)了，我做起來(lái)真是得心應(yīng)手，心想：“媽媽真了不起，水平還真不錯(cuò)�！�
考卷發(fā)下來(lái)了，老師說(shuō)：“這次，我要表?yè)P(yáng)一下泊豪同學(xué)，這一次雖然也是考88分，但是因?yàn)檫@次考試難度大，已經(jīng)上升到了全班第三！而原來(lái)考得不錯(cuò)的同學(xué)這次都沒(méi)考好，大家要像泊豪同學(xué)一樣，要加油了！”看著考卷，我心中感激道：“媽媽，你的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)會(huì)伴隨我的成長(zhǎng)，讓我取得一個(gè)又一個(gè)的成功！”
刻在心上的記憶作文 4
人生中，有許多事情令人難以忘懷，有開(kāi)心的，傷心的……像天上的星星一樣，多得數(shù)不清。有一件小事，卻始終刻在我的心上，揮之不去。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，所有人都穿上了厚厚的外衣。那天正好家里人沒(méi)有來(lái)接我，我只好自己坐車回家。我掏了掏那被雨浸透的書包，天啊，我居然沒(méi)帶雨傘！這叫我怎么辦哪？我看這雨并沒(méi)有變小的勢(shì)頭，我想：要不向人借個(gè)電話打給家里人，不不不，奶奶看到陌生電話一般不會(huì)接的。那向別人借把雨傘？這么大的雨，誰(shuí)會(huì)借給你呢？再說(shuō)我這記性，背一個(gè)自然段的課文要好久，午餐費(fèi)也是每次都忘了交，怎么可能會(huì)記得把傘還給別人呢？唉，看來(lái)只能跑到車站了，然后想想其他辦法吧。
我向車站飛奔而去，雨水淋濕了我的`眼鏡，眼前一片模糊，差點(diǎn)就撞到一根柱子上。我的頭發(fā)淋得像剛沖洗過(guò)一樣，全身上下的衣服也浸透了，渾身涼涼的，真難受！
終于到了車站，我苦苦地等著公交車的到來(lái)，一直打著噴嚏，渾身顫抖地等待著……好一會(huì)兒了，還是沒(méi)有車，我有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，站臺(tái)又來(lái)了好幾個(gè)人，我被從站臺(tái)上擠了出來(lái)，又淋著雨，想擠進(jìn)去，可是都失敗了。突然，雨停了！我訝然不已。抬頭一看，原來(lái)是一把傘遮在我頭上，我再把頭扭過(guò)來(lái)，一位高大的叔叔正為我撐著傘，他對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)帶傘么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我這把給你用吧�！薄安徊徊�，這么大的雨……”我連聲拒絕，“沒(méi)事的，我身體好，抵抗力強(qiáng)，不會(huì)生病的，哈哈！”叔叔執(zhí)意要把傘給我。這時(shí)，叔叔等的公交車進(jìn)站了，他把傘塞給了我，飛快地上了車，看著叔叔的背影，我感動(dòng)地來(lái)不及說(shuō)一聲“謝謝”！
回到家后，我把傘放在了小區(qū)物業(yè)，我想讓這把意義重大的傘，去幫助更多需要幫助的人，為他們雪中送炭！這件小事恒久地刻在我的記憶里，每當(dāng)下雨，總會(huì)想起。
關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，你關(guān)愛(ài)別人，會(huì)得到別人的尊重，也會(huì)影響別人，讓他也去幫助需要幫助的人，一傳十、十傳百，我們的愛(ài)就會(huì)傳播得更遠(yuǎn)更廣！
刻在心上的記憶作文 5
愛(ài)心是空曠田野的一聲呼喚，使心靈冰冷的人得到溫念的慰藉；愛(ài)心是黑暗中的一線光，可以是孤獨(dú)的人看到方向；愛(ài)心猶如一只小小的手，雖然是如豆的燈光，溫念也是無(wú)處不在的，溫暖了別人，也照亮了自己。
寒假的一天我和姥姥出去玩，一推門發(fā)現(xiàn)下著鵝毛大雪，這時(shí)我滑了一覺(jué)正好李奶奶也出來(lái)散步了。李奶奶說(shuō)：“你們小心一點(diǎn)，今天地滑，王阿姨今天出門也摔了一跤呢！”聽(tīng)了李奶奶的話，我想：我一定要把外樓梯上的學(xué)清干凈，要不然就會(huì)有更多的人滑到了。于是我二話沒(méi)說(shuō)，趕快跑進(jìn)家了，拿了清的工具，我和姥姥就開(kāi)始掃雪了，可是大雪好像跟我作對(duì)一樣，我不停的掃，它就不停的下，我有點(diǎn)想放棄，可當(dāng)我想到大家滑倒的場(chǎng)面，我還是繼續(xù)掃。這時(shí)李奶奶也出來(lái)幫我們掃。過(guò)了一會(huì)，張叔叔、王阿姨也出來(lái)幫我們了。大家揮舞著鐵鍬和掃帚，認(rèn)真的清掃著樓梯上的積雪。雖然現(xiàn)在是冬天，但我們身上都出著汗。雪漸漸的停了，看來(lái)老天爺也被我們的行為感動(dòng)了。王叔叔大喊：“大家加油啊，我們馬上就要?jiǎng)倮恕�！我附和到：“好，我們一定加油！�?/p>
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，樓梯掃干凈了。這時(shí)上下樓的人漸漸多了起來(lái)，大家看到干凈的'樓梯都露出了燦爛的微笑。這小小的樓梯充滿了愛(ài)的味道，仿佛春天來(lái)到了，我心里也甜滋滋的，因?yàn)槭俏业某h讓小區(qū)變得更融洽了！
這條樓梯就是一條愛(ài)的橋梁，愛(ài)現(xiàn)我們每個(gè)人身上傳遞著。雖然這是件不起眼的小事，但體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴，人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。我們整個(gè)社會(huì)又何嘗不是如此呢，有道是：一方有難八方支援，眾人拾材火焰高。如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是多么美好的一幅景象啊！
刻在心上的記憶作文 6
那是暑假前發(fā)生的一件事，深深地銘刻在了我的心里。
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課�！扁徛暻庙懥�，同學(xué)們都紛紛回到教室，為上課作準(zhǔn)備。而我非常不舒服，總有一種想吐的感覺(jué)，有氣無(wú)力地趴在桌子。
教室外面烏云遍布，雷爺爺怒吼著，閃電爺爺也不服輸，過(guò)一會(huì)兒閃一下，那聲音一陣高過(guò)一陣，讓人不寒而栗。雨真是大啊，仿佛可以拿一個(gè)大缸盆來(lái)接水了。老師大步流星地走上講臺(tái)，神情嚴(yán)肅翻著書，然后繪聲繪色地開(kāi)始講課了。突然，老師的目光落在了我的身上，似乎看出了我的異樣，便讓我趴在桌上睡一會(huì)兒。同學(xué)們都很驚訝，還有的同學(xué)用不懷好意的眼神看著我，仿佛在責(zé)怪老師的'偏心。
“叮鈴鈴”下課了，我覺(jué)得時(shí)間仿佛過(guò)了兩天，終于熬過(guò)了這節(jié)課，我感覺(jué)胃里翻江倒海般的難受。突然，喉嚨里猛地一陣劇痛，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我把早上吃的食物以及喝的水全都吐了出來(lái)，老師聽(tīng)到了聲音，跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地上的嘔吐物，便讓兩個(gè)男生去鏟灰。周圍的同學(xué)們應(yīng)該是覺(jué)得很惡心吧，便用紙捂住鼻子，老師看見(jiàn)了，讓這些用手捂著鼻子的同學(xué)全部都出去掃地了，頓時(shí)一股溫暖流進(jìn)我的胸膛，我突然感覺(jué)不那么難受了。
外面仍下著雨，光線依然還是那么昏暗，但沒(méi)有剛才下得那么強(qiáng)烈了。老師向我微笑著，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍愕贡瓱岵璋桑 蓖蠋熮D(zhuǎn)身的背影，我的鼻子一酸，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師�。∥姨屑つ�，您對(duì)我無(wú)微不至的照顧驅(qū)趕了我周身的冰冷。
“你不要緊吧，好些了嗎？”
“老師剛剛給你媽媽打電話了，你再趴一會(huì)，趴在桌子上會(huì)舒服些�！毕抡n了，我的好朋友也來(lái)到桌前，紛紛關(guān)心起我來(lái)。
老師倒?jié)M了一杯水遞給了我，我大口地喝了下去，這杯水真甜��！這仿佛是我喝過(guò)最好喝的水。
從那以后，我便發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)心。直到現(xiàn)在，這件事我都銘記在心，它像一顆耀眼的星星在記憶的天空熠熠生輝。
刻在心上的記憶作文 7
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著，我拖著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那個(gè)冬夜，風(fēng)呼呼的刮著，十點(diǎn)多了，爸爸突然接了個(gè)電話，就風(fēng)塵仆仆得出去了。
第二天早上，我坐在餐桌上，漫不經(jīng)心的問(wèn)爸爸：“爸爸，昨天怎么了？”爸爸抬起熬紅了眼的眼睛說(shuō)：“你奶奶出車禍了！”“什么？”我的飯碗一下子放下去，站了起來(lái)。大聲說(shuō)：“怎不叫我去？”媽媽平淡的說(shuō)：“我一會(huì)就要帶你去�！弊谏嘲l(fā)上，我想著等下有送什么？送水果，送禮物，太平凡了，我突然想，不如送千紙鶴吧！千紙鶴有意義，于是，我便折了兩只千紙鶴。
媽媽帶了我去醫(yī)院，帶我到病房，我忘了媽媽之前的叮囑，走到奶奶床前，拿了兩只千紙鶴送給奶奶，大聲喊著：“奶奶，別難過(guò)，我給您說(shuō)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她的白血病，住進(jìn)了醫(yī)院，她從來(lái)不愁眉苦臉，一邊唱歌，一邊用花紙疊出了千紙鶴，等她疊出了上千萬(wàn)后，在她臨死前，她還笑著求醫(yī)生把這些千紙鶴送給每個(gè)病友，這樣，他們就會(huì)早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事后，病房里靜悄悄，奶奶拿著我的千紙鶴，眼里閃著淚光，這時(shí)一位病人拿起一張碧藍(lán)的'電光紙，問(wèn)：“能教我嗎？小弟弟�！辈灰粫�(huì)，我就教會(huì)病房的各位病友，突然，奶奶摸著我的頭，又看了看窗外，自語(yǔ)道：“冬天雖冷，但很美！”
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和千紙鶴能給那些人帶來(lái)微笑，只因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心，而那只五顏六色的千紙鶴，正寄托著他們對(duì)未來(lái)的憧憬！
刻在心上的記憶作文 8
又是一個(gè)雨天，望著這故意捉弄人似的鬼天氣，我情不自禁的煩躁起來(lái)。為什么每到星期五就下雨？而我偏偏忘記了帶雨傘？為什么我家會(huì)住在這幾乎與世隔絕的山旮旯呢？伴著埋怨，一上午就這樣在唉聲嘆氣里閃過(guò)了。放學(xué)了，同學(xué)們興奮地打著各色的雨傘往家里跑，花花綠綠的好像跳躍的小花兒。我拿著一把借來(lái)的破傘無(wú)言的呆立的雨中，任雨水打濕我的衣服，一種難言的感受涌上了心頭……
“走吧，表哥！”表弟的話打斷了我的思緒，我們便一同上路了。一路上，我們都沉默不語(yǔ)，各自想著心事。沒(méi)走多久，我已全身濕透，成了一個(gè)水人。我希望雨停了，可天公不作美，雨越下越大，還夾雜著可怕的雷聲。
表弟焦急地說(shuō)：“表哥，小河上的石頭可能要被水沖走了，我們?cè)撛趺崔k呀？”我嘆了一口氣：“唉，走一步算一步吧！”“要是我爸來(lái)接我就好了�！彼耷秽洁熘�。我又陷入了沉思，兩只腳機(jī)械地向前挪著。
不知不覺(jué)，眼前出現(xiàn)了那條熟悉的小河�！氨砀纾炜茨�，你爸怎么在哪兒呢！”表弟驚喜的叫起來(lái)。我順著他手指的方向望去，看見(jiàn)爸爸蹲在河邊，臉上寫滿焦急。爸爸看見(jiàn)了我們，不顧腳下的'泥水，三步并作兩步向我們走來(lái)。
爸爸先把表弟背過(guò)河，又返回來(lái)背著我趟過(guò)了沒(méi)膝深的河水，他心疼而又無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“小強(qiáng)，看你的衣服全濕了，冷嗎？這都怪爸爸呀！”我沒(méi)有吭聲，頭也不會(huì)地往前走著。爸爸嘆了一口氣，走到我們前面去了。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸也沒(méi)有打傘呀，只穿著一件薄薄的襯衫，全身早已經(jīng)被可惡的雨淋透了。我的心忽然像被針扎了似的，好痛好痛！
我快走了幾步，把爸爸給我的傘打到了他的頭頂上，低著頭說(shuō)：“爸，我們一起走吧！”他緩緩地抬起來(lái)頭，看著傘，再看看我，臉上露出了欣慰的笑容。
我的眼睛模糊了，我臉上淌的，不知是雨水還是淚水……
刻在心上的記憶作文 9
心上的記憶，深深淺淺，有歡樂(lè)，也有悲傷，有的還已經(jīng)快要忘卻了，然而有的記憶卻永遠(yuǎn)刻在了心上。
關(guān)于我的刻在心上的記憶，通常都是一些我不會(huì)再擁有的，永不再重復(fù)的記憶，它們的主人隨著是緣分的來(lái)去，已經(jīng)走出了我的生活，然而它們卻像是自帶刻刀，在我的`心上，刻出了印跡，是我永生都不會(huì)再忘記的記憶吧！
刻在我的心上，最深最深的，是關(guān)于我的小學(xué)同桌的記憶。她是我的生命中，第一個(gè)忽然就消失了人，在我放了一個(gè)暑假歸來(lái)，老師帶給了我們一個(gè)噩耗。她還是活躍在我身邊的同學(xué)時(shí)，我對(duì)她的印象并沒(méi)有特別深，甚至于她就像是一個(gè)我可有可無(wú)的朋友似的，不曾重要過(guò)。然而她的離開(kāi)，讓我第一次意識(shí)到了生命的脆弱，意識(shí)到一場(chǎng)意外事故將帶來(lái)的是什么樣的毀滅性后果。
自那之后，我時(shí)常在課余時(shí)間回憶她。我會(huì)翻出與她的班級(jí)活動(dòng)合照，也會(huì)翻出她在我的交換日記上寫上的話語(yǔ)，我會(huì)時(shí)常在路過(guò)她家時(shí)眺望她家的窗戶，也會(huì)在看到她還留在人間的一些筆記時(shí)想象她那可能過(guò)的未來(lái)。
就在這樣的長(zhǎng)時(shí)間回憶中，關(guān)于她的一切成為了永遠(yuǎn)刻在我心上的記憶，這些記憶不一定是我與她共同經(jīng)歷過(guò)的記憶，更多的是我對(duì)她的想象記憶。她已然成為了我心中一個(gè)可以無(wú)限想象的人，像她永遠(yuǎn)活在了我的心上似的，成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，成為和我一樣大，成為我們都期待的大女孩的模樣，成為我們甚至不曾想象的自己。
刻在心上的記憶，始終都是不可磨滅的印跡，它們用它們刻刀般的印跡，在我的生命里留下了無(wú)限成長(zhǎng)的空間。
刻在心上的記憶作文 10
晚風(fēng)柔和地吹，我托著下巴坐在臺(tái)階上，腦海中又浮現(xiàn)出那件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的春夜，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，昨晚出了什么事，您的眼睛怎么熬得紅紅的？”
“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，碰巧昨晚劃破了腿，血流不止，進(jìn)了醫(yī)院，現(xiàn)在才剛剛脫離危險(xiǎn)�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑的工作，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè)意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨現(xiàn)在卻住院了，還病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她。對(duì)了，我眼前一亮，想起了以前在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是，我細(xì)心地用彩紙折出一只千羽鶴。
媽媽帶我來(lái)到趙阿姨的病房，我忘記了媽媽行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳地跑過(guò)去，大聲喊道：“趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，有一個(gè)少女，她得了白血病住進(jìn)了醫(yī)院。但她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用彩紙折出一只千羽鶴。她告訴別人，等她折出一千只千羽鶴分給病友，他們就都會(huì)康復(fù)的�！�
當(dāng)我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送給她的千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚花。忽然，和趙阿姨同病房的一個(gè)阿姨笑著問(wèn)我：“小姑娘，你能教我折一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f(shuō)罷，我從帶來(lái)的.彩紙中取出一張遞給她。不一會(huì)兒，病房里每個(gè)病人的手中都捧著自己折的千羽鶴，微笑寫在他們的臉上。
“謝謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語(yǔ)道：“春天真美！”
現(xiàn)在，我明白了，為什么在故事中那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來(lái)微笑。
那是因?yàn)樯倥呐e動(dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們戰(zhàn)勝病魔的信心，而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著他們對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
我把這件事深深地刻在心上。我多么希望自己能化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千羽鶴，給人們帶來(lái)幸福與歡樂(lè)呀！
刻在心上的記憶作文 11
生活中人與人之間互相關(guān)愛(ài)的故事有很多：教同桌一道題是關(guān)愛(ài)，借給同學(xué)一支筆是關(guān)愛(ài)，老師鼓勵(lì)我們的一句話是關(guān)愛(ài)，父母對(duì)孩子的叮囑也是關(guān)愛(ài)……
那天早晨，在晴朗的天空下，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，吵吵嚷嚷的。輕松的課間休息后就是美術(shù)課了。上課了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了要用的工具。只差一個(gè)人，那就是我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己忘帶鉛筆了。我忐忑不安，怕老師會(huì)批評(píng)我，心想：“是不是昨天畫畫的時(shí)候不小心放在家里了？……是老師來(lái)了？……不，還沒(méi)來(lái)！……老師會(huì)批評(píng)我的！……嗯，罵我一頓也好，我自作自受！”有些同學(xué)看到我慢吞吞的，一直在翻找著鉛筆，就說(shuō)：“你的腦子跑到哪去了，連一支鉛筆都能忘記，真是的！”“你的記性也太差了吧，還來(lái)學(xué)校干什么，趕緊回家吧，別在這里丟人現(xiàn)眼了！”聽(tīng)到他們的`指責(zé)，我心里別提多難過(guò)了。但是，還是有一些同學(xué)不一樣，他們一發(fā)現(xiàn)我的情況，就趕緊紛紛遞給我他們的鉛筆，我都不知道該拿哪一支好了……這件事雖然很普通，但是卻充滿了愛(ài)心，類似于這樣的事情還有很多很多……
當(dāng)然，別人對(duì)我付出關(guān)愛(ài)，我也對(duì)別人付出過(guò)關(guān)愛(ài)。
那一次，我走在放學(xué)回家的路上，天氣不怎么好，云朵在空中飄來(lái)飄去，突然，開(kāi)始下雨了。這時(shí)我看到一個(gè)小女孩在路邊坐著，沒(méi)帶雨傘。我看沒(méi)有人理她，就趕緊把自己的雨傘借給了她。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我明天一定還給你�！蔽艺f(shuō)：“不用，不用，一把傘而已。”第二天，我看到小女孩在“老地方”等我，她遵守約定，把傘還給了我。
不是有首歌是這樣唱的嗎？“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。是的，世界上的每一個(gè)角落都充滿著關(guān)愛(ài)，而互相的關(guān)愛(ài)使我們的生活變得幸福多彩，使我們的身邊充滿了溫暖喜悅，使我們的世界變得更加美好！更重要的是，關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)。就像那句話說(shuō)的：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
刻在心上的記憶作文 12
記得那是小學(xué)五年級(jí)放暑假前上的最后一上午課。
“鈴——”，伴隨著放學(xué)鈴聲的到來(lái)，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身邊。我就像一只被關(guān)在籠中的小鳥，重新回到了天空。我想：這個(gè)暑假，我一定要到奶奶家玩兒個(gè)痛快，緩解一下我那根即將被學(xué)習(xí)繃斷的神經(jīng)。
吃過(guò)午飯，我便搭上了火車直奔奶奶家�！鞍パ剑≡趺催@么多人！”“��！我都快被擠成肉餅了！”“呀！你把我的鞋給踩掉了！”……上車的人們一邊用力往車上擠，一邊不停地抱怨著。幸好，我眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_上去，坐到了一個(gè)小妹妹的身旁。
車上的人可真多呀！就連過(guò)道上都擠滿了人。有回家的、旅游的、探親的……我想：這么多的人中一定有不少小偷。所以，我把錢包用手蓋得緊緊的。正想著，只見(jiàn)一個(gè)三十多歲的中年男子正往一位老爺爺?shù)纳磉厰D。我想：他干什么呢？大熱天的，還往人家身上擠，真不嫌熱。只見(jiàn)他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原來(lái)他是個(gè)小偷。
是制止，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)？良心告訴我：上去制止！可那樣小偷一定會(huì)因失手而對(duì)我產(chǎn)生惡意，一定會(huì)找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我的�？謶值男睦砀嬖V我：裝作沒(méi)看見(jiàn)�？赡菢永蠣敔斠欢〞�(huì)因丟錢而非常著急到底該怎么做呢？
正當(dāng)我猶豫時(shí)，一聲清脆的`童音打斷了我的思緒�！靶⊥担 痹瓉�(lái)是我身邊的小妹妹喊的。只見(jiàn)那小偷灰溜溜地逃跑了，老爺爺也下意識(shí)地摸了摸自己的錢包。
面對(duì)小妹妹，我的臉漲得通紅，堂堂七尺男兒，竟不如一個(gè)七八歲的小妹妹。我想：以后我一定要像那位小妹妹一樣勇敢。
在以后的工作學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我遇事因恐懼想要退縮時(shí)，便會(huì)想到那位小妹妹，從而使我勇敢地去面對(duì)，最終把事情做成功。
這件事被深深地刻在了我的心上，使我現(xiàn)在仍難以忘懷。
刻在心上的記憶作文 13
關(guān)愛(ài)，像一盞明燈，伴隨我們左右，替我們照亮了前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)，像一把熊熊燃燒的烈火，驅(qū)走了冬日的寒冷，溫暖了你我的心靈；關(guān)愛(ài)，像無(wú)數(shù)水滴，匯成了條條水流，流進(jìn)我們的心田，滋潤(rùn)了我們。
花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛(ài)，因此世間有了萬(wàn)紫千紅、百花競(jìng)相開(kāi)放的'美景；鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛(ài)，因此有了自由翱翔，利鋒直刺云霄的豪情；水兒有了大地的關(guān)愛(ài)，因此有了滴水穿石，百川東流的奇景。這一次，我又感受到了關(guān)愛(ài)的強(qiáng)大力量：
一天，風(fēng)和日麗，天高云淡。我乘著公交車正準(zhǔn)備去
姥姥家玩�！把�，怎么都到秋天了，天氣還這么熱呀，真討厭！”我一邊撅著嘴一邊說(shuō)。
“請(qǐng)讓一讓！”一位頭發(fā)花白的老奶奶說(shuō)著走了上來(lái)�？赡苁侨颂嗔�，沒(méi)地方坐，她迷茫地在車?yán)飹吡藥籽�，呆呆的站著。這時(shí)，一位長(zhǎng)相甜美的女孩跑了上來(lái)，說(shuō)：“奶奶，你等等我呀”老太太急忙回過(guò)頭來(lái)，看看她說(shuō)：“你看，這，這沒(méi)有地方坐了呀！”說(shuō)著又往車?yán)飹吡藥籽�，好像希望有人讓座，可是車�(yán)锏娜怂坪醵紵o(wú)動(dòng)于衷。我看出了她們的急切和焦慮，站了起來(lái)說(shuō)：“呃，老奶奶，你們都來(lái)這里坐吧！”她有些高興，卻也有些說(shuō)不出的感覺(jué)�！翱墒悄憔蜎](méi)有地方坐了��！”“沒(méi)事，我喜歡站著。”我裝作無(wú)所謂地聳了聳肩。果然，她不再猶豫了，招呼自己的孫女坐下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，快謝謝姐姐！”女孩并沒(méi)有道謝，只是對(duì)著我甜美的一笑，這美麗的笑容猶如甘甜的雨露般滋潤(rùn)著我的心田，我頓時(shí)覺(jué)得不那么炎熱了，渾身清涼。我靜靜地站著，沒(méi)有說(shuō)話，心里有了一種特殊的感覺(jué)。
愛(ài)是人間永恒的主題。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
刻在心上的記憶作文 14
寒風(fēng)肆虐，吹盡了火爐中點(diǎn)點(diǎn)星火，卻怎也奈何不了我心中蘊(yùn)含的那一份暖流。塵封在我心底的溫暖，被一陣陣凜冽的寒風(fēng)勾起。
那一日，我騎著一輛老舊的單車趕赴一場(chǎng)約會(huì)。寒風(fēng)在我的疾馳中，毫不留情地拍打著我。不一會(huì)兒，我的.臉頰緋紅，人見(jiàn)人笑，花見(jiàn)花笑了。
由于時(shí)光的飛逝，我不得不頂著呼嘯的狂風(fēng)奔馳在這寒冷的世界。
可惜事與愿違，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。單車失去了鏈條的"輔佐"，風(fēng)風(fēng)火火如猛虎失去了它尖利的爪牙，像泄了氣的皮球。
這可怎么辦哪？時(shí)光可不會(huì)因?yàn)槲业摹安恍摇倍Ｗ∷跁r(shí)鐘上迅捷的腳步。那時(shí)的我好似失去了魂，吃了蒼蠅，腦子一片空白。只能眼睜睜地看著時(shí)間飛逝，在寒風(fēng)中手足無(wú)措地"修理"著黝黑的鏈條。
在這條大街上人來(lái)人往，那時(shí)的我多么希望總有一個(gè)人能夠幫助自己。這無(wú)異是癡人說(shuō)夢(mèng)。我漸漸明白，在這個(gè)社會(huì)上早已不存在關(guān)愛(ài)與幫助了。這時(shí)，迎面走來(lái)了個(gè)身材佝得像個(gè)問(wèn)號(hào)，兩鬢斑白的拾荒老人。他的背上掛著一只與身材不相上下的麻袋，步履蹣跚地看著急得火燒眉毛的我。
我在慌亂中對(duì)這些落井下石的人都嗤之以鼻，那位老人當(dāng)然也無(wú)不例外。而我，卻為我的這一行動(dòng)愧疚不已——他一言不發(fā)，俯下身來(lái)慢條絲理地用手撥動(dòng)著油乎乎的鏈條。不出一會(huì)兒，便完好如初。老人看了看我，又一言不發(fā)地背上麻袋走了。我想對(duì)著老人的背影說(shuō)些什么，卻卡在口中。我將這份感激與溫情藏在心底，對(duì)他說(shuō)一句：“謝謝�！�
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了在雪中送炭的感動(dòng)。在今后的日子中，我將把這份感動(dòng)和溫暖傳遞給他人。
刻在心上的記憶作文 15
我該怎樣來(lái)形容母愛(ài)呢？母愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風(fēng)一樣小心翼翼地呵護(hù)我們；更像陽(yáng)光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家后，向爸爸媽媽自豪地說(shuō)：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養(yǎng)。”爸爸媽媽聽(tīng)了十分開(kāi)心。當(dāng)爸爸問(wèn)我費(fèi)用時(shí)，我卻一聲不吭。爸爸滿臉疑惑地問(wèn)：“怎么了，是多少，說(shuō)呀�！蔽页聊艘粫�(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“八一萬(wàn)。”爸爸媽媽的眼睛瞪得不能再大了。爸爸吃驚地問(wèn)：“八萬(wàn)！”我忐忑不安地回答：“是�！蔽覀兂聊艘粫�(huì)兒，房間里靜得掉一根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你先去洗澡，我和你媽商量一會(huì)�！蔽亦帕艘幌�。
當(dāng)我走到門口時(shí)，心想：算了，等下再洗澡，先聽(tīng)聽(tīng)他們商量得怎么樣。我便躲在了門口，偷聽(tīng)著媽媽爸爸的對(duì)話。
媽媽說(shuō)：“要不我們把卡里的錢取出來(lái)給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些錢可是我們大半輩子的心血啊！”
爸爸媽媽又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢沒(méi)了還能掙，當(dāng)舞蹈者是女兒的夢(mèng)想，我們就給女兒一次機(jī)會(huì)，讓她好好把握住自己的夢(mèng)想，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。在外面的'我，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這一番話，淚流不止。
第二天早晨，媽媽把錢給了我，并對(duì)我說(shuō)：“加油，好好去把握住自己的夢(mèng)想。”我的自尊心在媽媽的一番話中融化了。
從此，只要我一想到媽媽的好時(shí)，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……
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