小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
現(xiàn)在在社會(huì)中，善良在人少甚又少。有的年輕人在人滿為患在公交車上旁若無人在坐在座位上玩手機(jī)，包卻占著另一個(gè)位置，卻不愿意將包放在自己腿上，騰出一個(gè)位置給白發(fā)蒼蒼的老人坐。有的人甚至別人讓給老人在位置搶先坐在上面，還有的人裝作做沒有看見，一把坐在別人已經(jīng)坐在在位置上，然后把孩子老人擠下座位。
文章中在小姑娘給老人讓座，十分善良。而如果老人拒絕了她，她就可能不會(huì)給別人讓座了，我就有過這樣在經(jīng)歷：
一天下午在美術(shù)課上，我始終做不出一個(gè)像樣的筆筒，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出自己做在筆筒，我的'心里真不是滋味。此時(shí)，黃珊珊拿著自己做的筆筒來找我一起玩，看著那個(gè)成績(jī)比我差那么多的同學(xué)做出這么好看在筆筒，我的心里莫名其妙地升起一絲怒氣，不知不覺地把我手中的筆筒壓扁了。她看見了我手中的筆筒，微笑著說：“需不需要我教你做一個(gè)筆筒？”我把她的微笑當(dāng)作了嘲笑，心中的怒氣一下子找到了發(fā)泄點(diǎn)，我對(duì)她吼了起來：“別以為自己做出個(gè)筆筒就了不起了，班上比你做得好看的那么多，為什么不去找他們比，拖后腳的家伙！”她走了，她沒有去找任何人。
如果那時(shí)候我接受了她的好意，她一定還會(huì)去幫助其他人吧。正如文章所說：“我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事她就會(huì)有所顧慮了。
在經(jīng)歷了這件事后，我終于明白了成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！
小學(xué)生的作文 篇2
時(shí)光匆匆，歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開親愛的母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
我記得六年前的入學(xué)的第一天，媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí)，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過來，是您握住我的手，讓我不再感到學(xué)校冷漠，頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴，同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來，眼中涌滿了淚水。這時(shí)，是您走過來，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔(dān)心，如果我的爸媽還沒來，您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來，還總是不停地安撫我。終于，爸媽趕了過來。我跑過去，擁入媽媽的懷抱，坐上了摩托車。那時(shí)我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對(duì)老師您說聲謝謝。最您向我揮手道別，這時(shí)才懂得老師是我們的.第二個(gè)父母親。
再見，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝！讓我們?cè)谝黄鸪皇纵p快歡樂的小曲，勾起我們對(duì)童年的懷念，永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，那些天真的語言，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場(chǎng)。
時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠(chéng)友誼的時(shí)候，卻告訴我那是成長(zhǎng)，告訴我也會(huì)有分離的時(shí)候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。這種同窗我情誼怎能忘記？請(qǐng)記住我們的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇3
如果我是美人魚，我要把愛心獻(xiàn)給人們。
我會(huì)不讓洪水淹沒我們的家園，讓人們不要失去家人。不讓我們吃喝的'東西被污染，不讓海嘯沖毀我們的家園，不會(huì)讓鯊魚吃掉人類，還會(huì)在海上蓋一個(gè)很大很大的房子，讓人們看看海上的風(fēng)景……
其實(shí)，我今天看了一個(gè)電影叫《沖*女王瑪麗亞》，這個(gè)電影是關(guān)于美人魚的故事。她用愛心給人們帶來了幸福，所以我也想當(dāng)美人魚。
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