[精品]擁抱陽(yáng)光作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膿肀ш(yáng)光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱陽(yáng)光作文1
秋日的午后總是帶著一種暖融融的愜意,全沒(méi)了夏日的焦灼感。閉上眼,是一片微弱的光感。陽(yáng)光下,女孩拾起夾縫中藏匿的信封,信紙是屬于天空的淡藍(lán)色。娟秀的字跡映入了眼簾,也映入了女孩的心里,女孩眼中有希望綻放的光芒,像極了夏日里的流螢。
我趴在書(shū)案上發(fā)著呆,目光微微渙散:由于前一段時(shí)間的生病,學(xué)習(xí)效率下降,課堂注意力無(wú)法集中,預(yù)定的`計(jì)劃鐵定無(wú)法完成。正發(fā)愁,身旁,母親貼心的送來(lái)一杯清茶,淡黃色的燈光漫進(jìn)淡青色的茶水中,析出暖融融的光暈,讓我想起了那個(gè)秋日的午后,那個(gè)充滿希望與溫暖的午后。內(nèi)心迷惘的霧氣開(kāi)始消散,只剩下一片澄澈與清明。我取出畫(huà)筆,按照記憶一筆一筆勾勒出熟悉的大片晴空和一輪太陽(yáng),陽(yáng)光暖融融的,刺破了霧氣,溫暖蔓延開(kāi)來(lái)。我低低地對(duì)自己說(shuō)著,一如那張淡藍(lán)信紙上的話語(yǔ),嘴角漾起微笑,然后我重新拿起筆,伏身書(shū)案。
夜風(fēng)輕起,書(shū)頁(yè)窸窣。
我坐在桌子前,被雨淋濕的瞳孔有著一層膠著的哀痛。被鮮紅成績(jī)勾起的是一個(gè)個(gè)昏黃燈光下疲憊的夜晚,一次次輕揉超載了疲憊的眼眶,一次次皺著眉頭喝下大口苦澀的咖啡。我不解,也不甘心,不甘心自己一段時(shí)間的努力就這么被否定。周?chē)囊磺兴坪醵既旧狭艘粚踊疑挠再|(zhì)。如水暮色漫進(jìn)教室,我才如夢(mèng)初醒。望著夕陽(yáng)的余暉,那個(gè)秋日的午后像是被慢慢擦試著的鏡面一樣逐漸清晰,隔著遙遠(yuǎn)的記憶,透著溫暖和希望,是無(wú)聲的卻最受用的鼓勵(lì)!拔疫可以追逐啊!蔽逸p輕對(duì)自己說(shuō),然后下定決心似的奔向操場(chǎng),在斜陽(yáng)里大口喘著氣的時(shí)候,我仿佛又聽(tīng)到了那個(gè)來(lái)自秋日午后的輕喃,一遍又一遍。
“陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我們,但是我們可以像向日葵一樣追逐陽(yáng)光!
一遍又一遍,女孩這樣對(duì)自己說(shuō)。
一遍又一遍,我這樣對(duì)自己說(shuō)。
那個(gè)秋日的下午,我仿佛看到內(nèi)心的浮草開(kāi)出了伶仃的花。
擁抱陽(yáng)光作文2
漫步于林陰小道之上,陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn),風(fēng),輕輕的,樹(shù),綠綠的,我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中,真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光,光,柔柔的,宛如母親的手撫摸著我。此時(shí),我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親,輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草,你看,那小草正探頭探腦地鉆出地面,四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水,你聽(tīng),那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌,身上流淌著歡樂(lè)。
夏天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位嚴(yán)厲的老師,炙曬著廣闊的大地,郁蔥的森林。小草剛剛長(zhǎng)大,陽(yáng)光就教育它,讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)韌;綠葉剛吐出翠綠,陽(yáng)光就教育它,讓它學(xué)會(huì)奉獻(xiàn);水稻方才長(zhǎng)高,陽(yáng)光就教育它,讓它努力吸收養(yǎng)分,積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物,萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。
秋天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位功成名就的師長(zhǎng),露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì)堅(jiān)韌,生機(jī)盎然;蘋(píng)果掛滿枝頭,已學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn);稻子顆粒飽滿;秋菊傲霜,紅葉帶笑,大地上黃澄澄豐實(shí)的`是莊稼,紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的是秋水…… 冬天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位和藹的老人,雖然已無(wú)夏天的炙熱,但仍紅光滿面,精神煥發(fā):他鼓勵(lì)松柏在寒風(fēng)中傲然挺立,他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香,他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱。
縱觀歷史,若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光,他能有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的境界嗎?若不是李白擁抱陽(yáng)光,他還能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的壯語(yǔ)嗎?若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光,他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好,山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎?
我慢慢地走著、想著,一邊擁抱著陽(yáng)光,一邊感慨,明天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光降臨時(shí),你會(huì)擁抱它嗎?
擁抱陽(yáng)光作文3
在人生的路途中,沒(méi)有人叫你如何去記住別人對(duì)比你的傷害,更沒(méi)有人叫怎么樣傷害。如果你學(xué)會(huì)了,那么就你是傷害了自己。
——題記
有人曾說(shuō)過(guò):“寬容是一種美德!睂捜菘梢园菹潞棋拇蠛,可以撐出一片藍(lán)天。
藺相如以一顆寬容之心,感動(dòng)了廉頗,兩人從此化干戈為玉帛,傳為一時(shí)佳話;漢武帝劉徹不計(jì)前嫌,將一位要刺殺自己的刺客,變成了一位英雄噢能夠善戰(zhàn)的大將軍,幫他平定了內(nèi)憂外患?幢楣沤裰型猓瑹o(wú)數(shù)令人敬佩的偉人,往往都有一顆仁者之心。
誠(chéng)然,在人與人物與人相互交往的社會(huì)中,寬容是不可缺少的一部分。
如今,電視屏幕上,是偶像劇也好,是生活劇也罷,往往都會(huì)有一個(gè)反面角色,但往往在結(jié)局大徹大悟。有人說(shuō),這樣的劇情就像是冷飯一樣,被編劇們炒來(lái)炒去,視為珍寶。那么,我要發(fā)問(wèn)了,既然如此通俗,為什么我們還喜歡看呢?我想理由只有一個(gè):美滿。
從這一現(xiàn)象中,我們不難看出,氣勢(shì)每一個(gè)人的心中都向往著和睦,美滿。
和睦,美滿從何而來(lái)呢?我想就是寬容吧!哆珠格格》中的小燕子和紫薇先前受盡皇后的迫害,但是在結(jié)局中,小燕子和紫薇并沒(méi)有以牙還牙,反而救了皇后。一句“家和萬(wàn)事興”不僅僅感動(dòng)了乾隆,更融化了皇后冰冷的心。心的距離拉近了,生活自然變得幸福、甜蜜。
《八陣圖》中的韓老頭,顯然沒(méi)有那么幸運(yùn)。他記了20xx年的仇,受了20xx年的折磨,為了報(bào)仇,他費(fèi)盡心機(jī)。最后大仇得報(bào),卻落得妻離子散的`下場(chǎng)。這是他想要的結(jié)果么?20xx年來(lái),他不但傷害了自己,更傷害了自己的女兒——蝶衣。
看到這,想到:如果他能以一顆寬容之心去包容這一切,或許結(jié)局就不會(huì)這么悲慘了吧?
“退一步海闊天空”所說(shuō)的也是這個(gè)道理。心寬了,在狹窄的路走上去也不逼狹;心晴了,即使是烏云密布,也能看到陽(yáng)光!
請(qǐng)張開(kāi)你的雙手,擁抱陽(yáng)光,擁抱幸福。
擁抱陽(yáng)光作文4
偉大的哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界的樣子,在于你凝視的目光!北^的人總對(duì)悲傷的事物敏感,而樂(lè)觀的人卻能看到樂(lè)觀的一面。人生很長(zhǎng),與其長(zhǎng)吁短嘆,不如重拾希望,擁抱陽(yáng)光,用樂(lè)觀的心態(tài),才會(huì)能一步一步地接近美好。
不知大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)老婦人的故事嗎?從前有個(gè)人,看到一個(gè)老婦人天天長(zhǎng)吁短嘆,暗自傷神,就好奇地問(wèn)她:“你為什么天天皺著眉頭?”老婦人說(shuō):“我有兩個(gè)兒子,大兒子賣(mài)傘,小兒子賣(mài)布,當(dāng)晴天的時(shí)候,我愁大兒子賣(mài)傘賣(mài)不出去,當(dāng)陰天的時(shí)候,我愁小兒子的布賣(mài)不岀去。”年輕人聽(tīng)了老婦人的話,就對(duì)老婦人說(shuō):“你為什么不換個(gè)角度想呢?當(dāng)下雨的時(shí)候,你大兒子傘就能賣(mài)出去,當(dāng)不下雨的時(shí)候,你小兒子的布就能賣(mài)出去!崩蠇D人聽(tīng)了,恍然大悟,再也不長(zhǎng)期短嘆皺著眉頭了,而是每天都興高慘烈的。
這個(gè)老婦人的故事告訴我們,不要只盯著事物壞的一面看,那樣子你就會(huì)成為悲觀主義者,而壞的會(huì)更壞。應(yīng)該多看事物好的一面,并且不斷發(fā)展擴(kuò)大好的一面,這樣子你就會(huì)成為一個(gè)樂(lè)觀主義者,而好的.也會(huì)更好。
其實(shí)太陽(yáng)一直在那里,但是如果我們只站在陰影里,即使天氣再晴朗,太陽(yáng)再火辣,也不會(huì)照到我們半分。所以說(shuō),我們應(yīng)該換一種心情,走出陰影,自然就會(huì)晴朗萬(wàn)分。
人生不如意十之八九,但如果你用樂(lè)觀的精神去看待,敢于跨過(guò)艱難險(xiǎn)阻,那么就不會(huì)因?yàn)榇煺酆屠щy傷心,而會(huì)越挫越勇。但如果你在困難面前往往逃避,那么挫折與困難就會(huì)成為一座大山,而你也會(huì)跌落在最深的谷底。
或許這就是心境的作用。我們更需要培養(yǎng)出樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),就像蘇軾那樣,經(jīng)歷一場(chǎng)大雨,卻仍能說(shuō)出:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?”的詩(shī)句。用樂(lè)觀的精神去看待事物,即使是漆黑深夜,我們也能走出一路星光。
擁抱陽(yáng)光作文5
擁抱陽(yáng)光的感覺(jué)真好
天氣漸漸冷了。坐在書(shū)桌旁的我歪著頭,筆尖停在紙上,遲遲不肯移動(dòng)?嗫嗨妓靼胩欤掷淞,心也冷了,疲倦地站起來(lái),打了個(gè)哈欠,一點(diǎn)也沒(méi)有頭緒,無(wú)聊透頂!
長(zhǎng)時(shí)間悶在屋子里埋頭寫(xiě)作業(yè)的疲倦似乎已經(jīng)達(dá)到頂點(diǎn),我去洗了洗手,冷水的刺激似乎并沒(méi)有讓我清醒半點(diǎn),而是更加讓我昏昏欲睡了,雖然——我抬眼望了望經(jīng)過(guò)玻璃層層篩選最終落到書(shū)桌上的兩塊長(zhǎng)方形陽(yáng)光團(tuán),它們真是金光燦爛。同樣——外面的陽(yáng)光溫暖明媚,天空清澈明朗。好一個(gè)安逸舒適的午后!
等等,我是說(shuō),陽(yáng)光燦爛嗎?
我覺(jué)得兩條腿把我?guī)У搅岁?yáng)臺(tái)上,既然這樣,我也就順手打開(kāi)了窗戶——讓整個(gè)身子探出去。哇,陣陣襲來(lái)的微涼的秋風(fēng),一下子讓我清醒過(guò)來(lái):不記得什么時(shí)候陽(yáng)光曾這么燦爛,我對(duì)自己說(shuō)。我忘情地呼吸了幾大口帶著陽(yáng)光味道的'空氣——干凈,清新,甜美。猛地,我明白過(guò)來(lái)我想干什么了。于是,十五秒,不,是二十秒后我已經(jīng)散步在溫暖的陽(yáng)光下了。
啊!真是個(gè)安逸舒適的午后,我滿意地對(duì)自己說(shuō)?刹,溫暖的陽(yáng)光曬得人神清氣爽,不知道什么時(shí)候有這么舒服了。一天的疲倦一掃而光。取而代之的是舒適和滿鐲足,還有一點(diǎn)點(diǎn)得意,一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。太陽(yáng)向大地拋灑下金子般的光彩。說(shuō)真的,一點(diǎn)兒不比落日遜色。路、房子披上了一層耀眼的金紗。噢,從女貞樹(shù)茂密的樹(shù)冠中灑下的跳躍的鉆石般的小精靈噢,它們把陽(yáng)光的秘密告訴了我,現(xiàn)在我來(lái)告訴你。
無(wú)論是扔在眼前的還是剛剛逝世的,不論是快樂(lè)的還是痛苦的,無(wú)論是高貴的還是卑微的,都將光輝映在我們的心里,和心臟一起跳動(dòng),和血液一起流淌,它們同屬一個(gè)世界、一個(gè)太陽(yáng)。每一刻,它們都將和這個(gè)世界一起擁抱陽(yáng)光。就在現(xiàn)在,金色的陽(yáng)光灑在我身上。我告訴自己:出來(lái)散步真是個(gè)好主意,能擁抱著陽(yáng)光的感覺(jué)真好!
擁抱陽(yáng)光作文6
漫步于林陰小道之上,陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn),風(fēng),輕輕的,樹(shù),綠綠的,我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中,真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光,光,柔柔的.,宛如母親的手撫摸著我。此時(shí),我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁……
春天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親,輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草,你看,那小草正探頭探腦地鉆出地面,四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水,你聽(tīng),那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌,身上流淌著歡樂(lè)……
夏天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位嚴(yán)厲的老師,炙曬著廣闊的大地,郁蔥的森林。小草剛剛長(zhǎng)大,陽(yáng)光就教育它,讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)韌;綠葉剛吐出翠綠,陽(yáng)光就教育它,讓它學(xué)會(huì)奉獻(xiàn);水稻方才長(zhǎng)高,陽(yáng)光就教育它,讓它努力吸收養(yǎng)分,積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物,萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。
秋天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位功成名就的師長(zhǎng),露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì)堅(jiān)韌,生機(jī)盎然;蘋(píng)果掛滿枝頭,已學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn);稻子顆粒飽滿;秋菊傲霜,紅葉帶笑,大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼,紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的是秋水……
冬天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位和藹的老人,雖然已無(wú)夏天的炙熱,但仍紅光滿面,精神煥發(fā):他鼓勵(lì)松柏在寒風(fēng)中傲然挺立,他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香,他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱……
縱觀歷史,若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光,他能有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的境界嗎?若不是李白擁抱陽(yáng)光,他還能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膲颜Z(yǔ)嗎?若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光,他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好,山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎?
我慢慢地走著、想著,一邊擁抱著陽(yáng)光,一邊感慨,明天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光降臨時(shí),你會(huì)擁抱它嗎?
擁抱陽(yáng)光作文7
活在陽(yáng)光下的青春,我把它叫做慢慢歲月,我把慢慢歲月叫做永不停止的腳步,我把永不停止的腳步叫做不言敗的攀登……
——題記
陽(yáng)光下的汗水
“給我抬頭挺胸收腹!豈有此理!看你們訓(xùn)練成什么鬼樣!小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都比你們好!”教官訓(xùn)斥道。我們一聲不作,也不敢低頭。持續(xù)了將近一小時(shí)的站立軍姿,我們?cè)缫哑v不堪。炎炎熱日燒灼著大地。周?chē)目諝鈵灥米阋粤钊酥舷。我感到:地面的熱量從腳底往上涌流;背脊早已被汗水潤(rùn)濕;額頭上的汗珠一直往脖子流,好癢,但不能用手撓。就這樣,軍訓(xùn)期間,我們?cè)陉?yáng)光下,抬頭、挺胸、收腹,接受著陽(yáng)光的洗禮……
陽(yáng)光下的歌聲
“團(tuán)結(jié)就是力量——團(tuán)結(jié)就是力量——這力量是鐵——這力量是鋼——比鐵還硬……”豪邁激昂的歌聲在溫暖的陽(yáng)光下響遍整個(gè)校園。這,就是生命的吶喊。陽(yáng)光下,充滿青春活力的我們唱出了如此振奮人心的歌曲。大地為我們奏曲,陽(yáng)光為我們伴調(diào)。這場(chǎng)演唱會(huì),舉行得盛大,舉行得熱烈。就這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,歌頌著青春之歌……
陽(yáng)光下的奮斗
“四班四班,雄霸四方!四班四班,舉世無(wú)雙!四班四班!雄霸四方!四班四班,舉世無(wú)雙!”多么響亮的口號(hào),附和著陽(yáng)光的希望,伴隨著奮斗的曙光。我們昂首挺胸,盡自己最大的努力,集中全部的精力,完成了教官的指令動(dòng)作。在幾百雙眼睛的注視下,我們不畏懼、不退縮,我們抬頭、挺胸、收腹,展現(xiàn)自我,拼搏青春!我們邁著整齊的'步伐從主席臺(tái)走過(guò)時(shí),再一次喊出了嘹亮的口號(hào):“四班四班,雄霸四方!四班四班,舉世無(wú)雙!“!如此激昂的聲音,響徹云霄,響徹每一個(gè)人的心靈……
這一刻,永遠(yuǎn)地定格在我的腦海里:我們張開(kāi)雙手,迎面陽(yáng)光,45°仰望天空,把軍帽全部丟向空中,集體吶喊:“好耶!”
陽(yáng)光,承載著青春的汗水,傳遞著青春的歌曲,渲染著青春的奮斗……讓我們擁抱陽(yáng)光吧!
擁抱陽(yáng)光作文8
凌晨,黑夜正在褪色,地平線后的亮光猛然劃破了無(wú)邊的黑暗。太陽(yáng)喚走了夜晚,叫醒了清晨。太陽(yáng)帶來(lái)了這個(gè)世界最值得熱愛(ài)的東西陽(yáng)光。
陽(yáng)光,它義無(wú)反顧的將自己灑向了大地,一切,變得明朗起來(lái)。它用自己最純凈的金色點(diǎn)綴著這片大地。這種質(zhì)樸的金色,又衍生出了許多色彩:小草生機(jī)的綠、桃花透亮的粉、天空明亮的藍(lán)萬(wàn)物不再枯燥,都被陽(yáng)光籠罩了妙不可言的詩(shī)意。每天他都要倔強(qiáng)的繞著地球轉(zhuǎn)圈。也許,他覺(jué)得自己能帶來(lái)光明、生機(jī),所以不可以怠慢吧。
陽(yáng)光總是襯托著我的好心情。那天,第一次踏入中學(xué)的大門(mén),迎著溫暖的陽(yáng)光,左顧右盼,打量著這里新鮮的一切。想到將要迎接新的課程、老師、同學(xué),就按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)。課堂上,我們常被老師親切、幽默的話語(yǔ)給逗得前仰后翻、哈哈大笑。不經(jīng)意間,從窗外溜進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光映著這幅溫馨的圖畫(huà),靜靜地看著墻上的影子像海浪一樣掀起波瀾。隨著放學(xué)鈴聲的響起,等來(lái)了久違的好友,忘記了笨重的書(shū)包,輕快地踏上了回家的`路。陽(yáng)光要離開(kāi)了,就像我和朋友要在拐角處分別一樣。它散發(fā)出壯美的光輝,用夕陽(yáng)與我道別。它要去的是地球的另一邊,要問(wèn)那邊的人帶去愉悅,我會(huì)在明天的拐角處等朋友,明天的清晨等陽(yáng)光。
金色年華,我們又何嘗不像陽(yáng)光?我們?cè)谛@的跑道上追趕,一個(gè)個(gè)都不甘落后,奮力擺動(dòng)著雙腿,迎著風(fēng),沖向?qū)γ娌贿h(yuǎn)的終點(diǎn)線,好像在癱在地上之前,身體里還蘊(yùn)藏著使不完的勁,像陽(yáng)光一樣有活力。碰到同學(xué)受傷、生病,下課鈴一響,就會(huì)給其他同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住噓寒問(wèn)暖,像陽(yáng)光一樣溫暖。一但握住了筆,我們就耕耘不輟,最終用自己的汗水澆灌出成功,像陽(yáng)光一樣耀眼。
陽(yáng)光照亮了我的靈魂,我的生活因陽(yáng)光變得光輝。陽(yáng)光,值得我去擁抱。
擁抱陽(yáng)光作文9
朝陽(yáng)喚醒向往,日光溫柔寒窗,故鄉(xiāng)守著往昔,遠(yuǎn)方催著成長(zhǎng)。
城市偏僻角落中夾著小小的村莊,少年小心翼翼珍藏過(guò)往。又是收稻的日子,日漸炎熱的天氣,晴天的清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在桌前,總裹挾著一股力量,把往昔的門(mén)一扇扇撞開(kāi),便不由自主地跟著它跌進(jìn)去,心緒婉轉(zhuǎn),九曲回腸。
舊憶的窗外,是六月的晴天,風(fēng)中有淡淡的花香,還有稻香。烈陽(yáng)照著人家的琉璃瓦,閃閃發(fā)光,亮了過(guò)往的火把。那是一些在故鄉(xiāng)度過(guò)的日子,在我僅存的童年記憶中熠熠生輝。
從稻田中間一條窄水泥路上經(jīng)過(guò),田中的稻穗多得像天上的繁星,我仿佛嗅到了熟米的.氣息。
稻香纏綿在稻田里,又附著在陽(yáng)光的塵粒上,飄飄悠悠,糾糾纏纏許久,找到了著落點(diǎn)般趴在了肩上,被故鄉(xiāng)溫?zé)岬年?yáng)光擁裹著。入夏的風(fēng)陣陣,所有的稻子都頂著一身稻花在田中飄搖,在做著米的夢(mèng)。
收獲莊稼的季節(jié),會(huì)和父母一起回到故鄉(xiāng),還有幾個(gè)姨母一家,去幫外婆外公收莊稼。午后歇過(guò),下午的三四點(diǎn)鐘,陽(yáng)光仍舊炙熱,大人們卷起褲腳,在田中忙碌,我和表妹表弟就守在樹(shù)蔭之下。望著田野那端的山丘,在童稚的心靈中,那仿佛便是難以觸及的遠(yuǎn)方。
闊大的田野,男女老少一派繁忙,村里人彼此相熟,連我們這些不曾回來(lái)的小孩似乎也被他們刻進(jìn)記憶,輕松辨別。總想起幼時(shí)的糗事,被兩個(gè)表哥捉弄,哭哭啼啼地向一個(gè)鄉(xiāng)人詢問(wèn)外婆的住處。如今回望,總要笑話曾經(jīng)的自己,又常為昔日的純粹的、質(zhì)樸的,如陽(yáng)光般撫過(guò)心靈的鄉(xiāng)情觸動(dòng)。
那些夏夜,烈日隱去了,陽(yáng)光卻仿佛留在了床席上,擁著瘋玩一整日的我。人們有時(shí)串串門(mén),聚集在誰(shuí)家院子里,搖著蒲扇聊著天,白天的勞累漸漸消融在夜色里。明天又是一個(gè)好天氣,大家抬頭看看天,天上的繁星米粒一樣多,在眨眼睛。
過(guò)往似與夢(mèng)境交融,令人分辨不出,唯有那屬于故鄉(xiāng)生命的陽(yáng)光,擁抱在懷,仿佛聽(tīng)見(jiàn)生命拔節(jié)的聲音。世界很大,未來(lái)很遠(yuǎn),少年郎擁著過(guò)往那束陽(yáng)光,就有了籍籍無(wú)名的安定,和一往無(wú)前的勇氣。
擁抱陽(yáng)光作文10
近來(lái)心境不平靜。陰雨偶落,黑云壓城。心情也隨天色一般日益陰暗,我似乎已太久沒(méi)有享受陽(yáng)光的味道。于是,懷著一種淡淡哀傷思緒的我便時(shí);孟耄簻嘏年(yáng)光散照大地,端一杯熱茶,持一本書(shū),躺在一把搖椅上,曬著陽(yáng)光,多么愜意——陽(yáng)光下,一茶、一書(shū)、一椅、一人……
幾天沒(méi)見(jiàn)陽(yáng)光的我尚且如此,那些長(zhǎng)久沒(méi)有看到陽(yáng)光的人呢?那些渾渾噩噩讓心躲在黑暗里的人呢?他們想必也應(yīng)該不太好受吧。
城市的高樓將行走的人群遮蔽在狹長(zhǎng)擁擠的`街道,陽(yáng)光無(wú)奈地在樓頂徘徊,既照著人群的頭頂,更走不進(jìn)高樓里人們的心靈。掙扎于物質(zhì)利益海洋的人們不是不需要陽(yáng)光,而是無(wú)暇顧及頭頂?shù)奶?yáng)。殊不知,缺乏陽(yáng)光的皮膚是慘白的,缺乏陽(yáng)光的肢體是無(wú)力的,缺乏陽(yáng)光的靈魂則是脆弱的。遠(yuǎn)離陽(yáng)光,遠(yuǎn)離的是健康。
讓靈魂出來(lái)曬曬太陽(yáng),因?yàn)殛?yáng)光里有著廣闊的天地,陽(yáng)光里有著我需要的思想之鈣。孟子曰:“生,我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。”孟子的思想始終承接時(shí)代陽(yáng)光的溫暖,他健康而充滿激情。正因此,他擁有大丈夫的浩然之氣,千年而下,這股浩然之氣早已容入我們的民族精神的長(zhǎng)河中。
讓我們常常抬著看看太陽(yáng)吧,因?yàn)殛?yáng)光會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾纬ㄩ_(kāi)心靈,擁有樂(lè)觀人生。
物質(zhì)世界絢麗的色彩固然令我們炫目,但過(guò)于沉溺,有可能將我們裹在可怕的黑暗之中,一旦危機(jī)來(lái)臨,我們將無(wú)法應(yīng)對(duì)。巴爾扎克說(shuō):“朋友,別攪和在你所認(rèn)為的天堂里了吧!當(dāng)你跳出來(lái)時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是一個(gè)泥坑! 抬頭看看陽(yáng)光,時(shí)常用你的心親吻它,擁抱它。陽(yáng)光會(huì)給予你不斷奮斗的勇氣與激情,賦予你生命的活力,讓你懂得獲取的同時(shí)也懂得付出。
試著盡力張開(kāi)你的懷抱,讓你的每一個(gè)細(xì)胞都得到陽(yáng)光的滋潤(rùn)。學(xué)會(huì)擁抱陽(yáng)光,學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光。
看,清晨,一縷陽(yáng)光直射下來(lái),落在遠(yuǎn)處的空地上,走向空地吧,你的心情也隨之豁然開(kāi)朗……
擁抱陽(yáng)光作文11
冬天固然寒冷,但有了它的陪伴,你的內(nèi)心就會(huì)有一些暖意,秋天是豐收的季節(jié),有了它的跟隨,更顯一片金色,春天生機(jī)勃勃,有了它的點(diǎn)綴,更加多姿多彩,夏天的它很充足,會(huì)讓你勞累之余更加活力四射。它就是陽(yáng)光,它時(shí)時(shí)刻刻都與你同行。
我,面臨中考這個(gè)巨大考驗(yàn),倍感壓力,但在這時(shí),比我更緊張的則是我的父母,奶奶,朋友。
這幾天不知怎么了,平常不怎么上心的父親對(duì)我格外關(guān)心,每天下了晚自習(xí)回家,他都會(huì)來(lái)到我房間,陪著我寫(xiě)作業(yè),即使父親才初中畢業(yè),不能在功課方面幫助我,但他的陪伴,使我增強(qiáng)了與黑暗戰(zhàn)斗的信心。
父親,你是我的陽(yáng)光,你帶來(lái)的光明讓我打敗了黑暗和倦意。
而媽媽每天早上則是四點(diǎn)鐘就起床,幫我做早餐,等我醒來(lái),眼還沒(méi)睜全,鼻子先被香味牽到了廚房,只見(jiàn)母親在微笑著看著我:“趕緊吃吧”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,讓我倍感感動(dòng)。
母親,你是我的陽(yáng)光,是你帶我迎來(lái)了黎明的.曙光,一整天都充滿活力。
每次星期六放假,奶奶都會(huì)帶我出去玩,我向奶奶談了自己的理想和未來(lái),并與童心未泯的奶奶一起玩游戲,奶奶對(duì)我說(shuō):“雖說(shuō)你快考試了,但也應(yīng)該適應(yīng)放松自己,知道嗎?這樣才會(huì)勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)才會(huì)更輕松。
奶奶,你是我的陽(yáng)光,是你讓我勞累從我身邊散去,放松和學(xué)習(xí)兩不誤。
我的朋友更是為我著急,每天都有朋友送來(lái)的學(xué)習(xí)用品,都有朋友發(fā)來(lái)的問(wèn)候短信,告訴我:“中考不是什么大事,最主要的是放輕松,相信你會(huì)成功的,加油!”面對(duì)這些短信,我感動(dòng)了。
朋友,你們是陽(yáng)光,是你們讓我感受到了快樂(lè)與友愛(ài),讓我堅(jiān)定不移的守護(hù)自己的夢(mèng)想走到現(xiàn)在。
中考,我在路上,伴隨著一路陽(yáng)光,有溫暖,有勇氣,有動(dòng)力,有快樂(lè),我堅(jiān)信,我一定會(huì)擁抱住屬于自己的那縷陽(yáng)光和屬于我自己的那片未來(lái)......
擁抱陽(yáng)光作文12
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)……”徐志摩的詩(shī)還在繼續(xù),我揉揉發(fā)脹的雙眼,把木質(zhì)書(shū)簽夾在了139頁(yè),鉆出了曬不到陽(yáng)光的屋子。
推開(kāi)門(mén),一股暖流迎面而來(lái),我嗅到了陽(yáng)光的味道。抬起頭,陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地灑在我的臉上,身上,然后漫過(guò)我的腳背,投到地下。我一時(shí)有些不適,可我卻如此喜歡這種感覺(jué):暖暖的,柔柔的。
伸出手,任陽(yáng)光從我指尖流過(guò),我抓不到,卻能真實(shí)的感受到它:帶著微微的青澀,毛絨絨的透明,有種手指輕彈即破的質(zhì)感。我啞然失笑,這種感覺(jué)有些熟悉,是溫暖?或許是吧!他到底與我有著怎樣的距離,讓我可望而不可及?
記憶大門(mén)發(fā)出不情愿的聲響,我開(kāi)始回想,自己怎樣與它一步步遠(yuǎn)離。終于,才發(fā)現(xiàn):曾幾何時(shí),我喜歡坐在一樓的教室,看校園里人來(lái)人往,初二初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐像一只只螞蟻一樣忙碌的做著往復(fù)運(yùn)動(dòng),每天重復(fù)著相同的位移。
曾幾何時(shí),我開(kāi)始幻想等到自己有一天長(zhǎng)大,是否還會(huì)坐在教室里看學(xué)弟學(xué)妹們跑來(lái)跑去,他們長(zhǎng)的一模一樣,從樓上沖下來(lái),一不小心將我撞倒在地。
可是有那么一天,突然,沒(méi)來(lái)由的.,我對(duì)這個(gè)世界漠然以對(duì),習(xí)慣了把微笑僵硬成嘴角上揚(yáng)的動(dòng)作,微笑過(guò)后,心里依然波瀾不驚;習(xí)慣了在碩大的世界里獨(dú)自穿梭,轉(zhuǎn)身離去,終究只是過(guò)客。直到心中彌漫開(kāi)一種不可抹去的悲傷,赤裸裸的心在陽(yáng)光的照耀下,隱隱作痛,才開(kāi)始正視內(nèi)心,那無(wú)法填充的空白:原來(lái)我已在生活中低頭忙碌了太久,似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽(yáng)光的味道。原來(lái),冰冷的心還需要一處明媚角落:給我溫暖,讓我沸騰!
“陽(yáng)光”,多美好的詞語(yǔ)!“溫暖”,多完美的詮釋!
伸出雙手,讓陽(yáng)光流連在我的掌紋里;張開(kāi)雙臂,讓陽(yáng)光在我懷里嬉戲,我肆意的享受著它像一只貪婪的貓……
擁抱陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光使人溫暖,陽(yáng)光使人光明。陽(yáng)光代表著一切正義的力量,它指引著人們。在我小時(shí)候的記憶中,它便是我的陽(yáng)光
在我小的時(shí)候,我認(rèn)為這個(gè)世界是無(wú)聊的。因?yàn)槲覜](méi)有什么事情做。小時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)少,閑的時(shí)間有很多。所以調(diào)皮搗蛋是為了消磨時(shí)間,為此媽媽還罵過(guò)我多次,說(shuō)我不懂事。
直到有一天爸爸帶我去了一回書(shū)店,它改變了我前行的路,如太陽(yáng)般指引了我。
那是老師讓我買(mǎi)一些統(tǒng)一的練習(xí)題讓我們做。不得已只跟爸爸去書(shū)店。那時(shí)的我覺(jué)得看書(shū)是最無(wú)聊的了,文縐縐的,有些地方我還讀不懂,還不如看電視。但當(dāng)我進(jìn)去書(shū)店的兒童區(qū)的時(shí)候,我驚訝了,因?yàn)槟抢镒S多與我一般大的孩子,個(gè)個(gè)手中拿本書(shū)看的津津有味,或一個(gè),或一兩個(gè),或一群圍著。
在不知不覺(jué)間,原來(lái)與我同齡的孩子竟愛(ài)上了看書(shū),不應(yīng)該都和我一樣討厭看書(shū)嗎?在我找到自己需要的書(shū)后,抱著好奇我便拉著爸爸回到了兒童區(qū)。是什么有趣的情節(jié)使他們喜歡上了書(shū)?看了看那群與我同齡的人,發(fā)現(xiàn)看的最多的`便是一本叫《笑貓日記》的書(shū)。
便拿來(lái)一本看看,不一會(huì)竟然有些癡迷了。沒(méi)想到這么好看。“在看一頁(yè)把!”每當(dāng)看完一頁(yè)都是這樣想的,直到一個(gè)銷(xiāo)售員過(guò)來(lái)說(shuō)讓我和那邊的小朋友一起坐著看,這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),對(duì)爸爸說(shuō)我想買(mǎi)這本書(shū)。爸爸好像看不懂我了,先是一愣,然后一句話也沒(méi)說(shuō),徑直拿書(shū)付錢(qián)去了。
只是沒(méi)有想到,就是這本書(shū),打開(kāi)了我進(jìn)入書(shū)海的大門(mén)。它改變了我的生命航向,使我變得平靜。就如陽(yáng)光照在我身上,也照亮了我的未來(lái)。
擁抱陽(yáng)光作文14
暖暖和涼辰的故事還在繼續(xù),我揉揉發(fā)脹的雙眼,把粉色的書(shū)簽夾在139頁(yè)。然后鉆出了曬不到陽(yáng)光的屋子。
推開(kāi)門(mén),一股暖流迎面而來(lái),我嗅到了陽(yáng)光的味道。抬頭,陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后的灑在我的臉上,身上,然后漫過(guò)我的腳背,投到地下。我一時(shí)有些不適,可我卻如此喜歡這種感覺(jué):暖暖的,烘著我的背。
伸出手,任陽(yáng)光從我指間流過(guò),我抓不到,卻能真實(shí)地感受到它:帶著微微的青澀,毛茸茸的透明,有種手指輕彈即破的質(zhì)感。我啞然失笑,這種感覺(jué)有些陌生,“溫暖”?或許是吧!它到底有我有著怎樣的距離,讓我可望而不可及?
記憶大門(mén)發(fā)出不情愿的聲響,我開(kāi)始回想,自己怎樣與它一步步遠(yuǎn)離,終于,才發(fā)現(xiàn):
曾幾何時(shí),我喜歡坐在五樓的教室,看下面人來(lái)人往,高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐像一只只螞蟻一樣做著往復(fù)運(yùn)動(dòng),每天重復(fù)著相同的位移。
曾幾何時(shí),我開(kāi)始幻想,等到自己有一天長(zhǎng)大,是否還會(huì)坐在教室看學(xué)弟學(xué)妹們跑來(lái)跑去,他們長(zhǎng)的一模一樣,從樓上往下沖,一不小心,將我撞倒在地?
可突然有那么一天,沒(méi)來(lái)由地對(duì)這個(gè)世界漠然以對(duì),習(xí)慣了把微笑僵硬成嘴角上揚(yáng)的動(dòng)作,微笑過(guò)后,心里依然波瀾不驚;習(xí)慣了在碩大的世界里獨(dú)自穿梭,轉(zhuǎn)身離去,終究只是過(guò)客。直到心中彌漫開(kāi)一種不可抹去的`悲傷,赤裸裸的心在陽(yáng)光的照耀下隱隱作痛,才開(kāi)始正視內(nèi)心那無(wú)法填充的空白:原來(lái)我已在生活中低頭忙碌了太久,似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽(yáng)光的味道。原來(lái),冰冷的心還需要一處明媚角落:給我溫暖,讓我沸騰!
“陽(yáng)光”,多美好詞語(yǔ)!“溫暖”,多完美的詮釋!
伸出雙手,讓陽(yáng)光流連在我的掌紋里,張開(kāi)雙臂,讓陽(yáng)光在我懷里嬉戲。我肆意的享受著它,像一只貪婪的貓……
朋友,讓我們?cè)谶@個(gè)安靜的世界,由陽(yáng)光過(guò)濾我們?nèi)諠u封閉的心,讓那些潛藏在心底的微笑,最最真實(shí)的浮現(xiàn)在我們的嘴角。張開(kāi)雙臂,讓我們一起擁抱陽(yáng)光!
擁抱陽(yáng)光作文15
早晨,我們打開(kāi)窗戶,迎面而來(lái)的就是陽(yáng)光,那是生命的陽(yáng)光!那是希望的陽(yáng)光!
永遠(yuǎn)喜歡陽(yáng)光的味道,暖暖的,甜甜的,很幸福的感覺(jué),全身沐浴在陽(yáng)光之中,感受著每一個(gè)毛細(xì)孔傳來(lái)的溫暖,就好像媽媽的懷抱一樣……
擁抱陽(yáng)光,我們會(huì)產(chǎn)生多少快樂(lè);擁抱陽(yáng)光,我們會(huì)得到多少靈感;擁抱陽(yáng)光,我們會(huì)有多少不一樣的感受。心里有著無(wú)限的舒暢,真的好喜歡……
擁抱著陽(yáng)光,我們好像身處大草原,在這遼闊的草原之上,騎著駿馬在風(fēng)中奔馳,朝著夢(mèng)想、朝著快樂(lè)一路向前;擁抱著陽(yáng)光,我們好像在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上,在每一個(gè)小小的角落里,展示自己獨(dú)有的`風(fēng)采;擁抱著陽(yáng)光,我們好像在親切的大自然里,聞著花香,聽(tīng)著鳥(niǎo)叫,再甜甜的睡去……
總覺(jué)得陽(yáng)光很奇特,是虛無(wú),更是真實(shí),暖暖的灑在地面上,捉摸不到,但心中一定明白,陽(yáng)光就在我們身邊,雖然我們看不見(jiàn)它,但我們感受到了它溫暖的懷抱,我們一直被陽(yáng)光哺育著,從不離開(kāi)半步。
陽(yáng)光愛(ài)和我們捉迷藏。天黑了,喜歡躲起來(lái),讓我們到處尋找它,一抬頭,天空中淺淺的掛著一輪明月,散發(fā)出柔和的光芒,那不是陽(yáng)光!我們感覺(jué)不到它!哭著、鬧著,直到山那邊泛起了紅暈,才擦干眼淚,奔跑著去擁抱陽(yáng)光,那一定是我們心中最愛(ài)的陽(yáng)光!其實(shí)我并沒(méi)有離開(kāi)你們,陽(yáng)光笑著說(shuō),大人們聽(tīng)不到陽(yáng)光的聲音,可我們聽(tīng)得到,因?yàn)樗鼫嘏宋覀冃闹心菈K最純凈的地方。
擁抱著陽(yáng)光,我們的心也泛出了一層細(xì)細(xì)的光,盡管只有那么薄薄的一層,但我們感覺(jué)得到,那是陽(yáng)光的味道,那是陽(yáng)光的溫度,很柔軟,很溫暖……
春夏秋冬,我們擁抱著陽(yáng)光,度過(guò)每一天,并每天都快樂(lè)著……
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