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【合集】書伴我成長作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的書伴我成長作文9篇，歡迎大家分享。
書伴我成長作文 篇1
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。在我成長的歷程中，書，陪伴著我，讓我開拓視野，不斷進步。
當我還是個無知小孩時，受媽媽的熏陶，我喜歡上了讀書。我尚小，讀的都是些幼稚的童話，如《龜兔賽跑》、《“咕咚”來了》。我很喜歡這些書，因為它們好看的圖片、有趣的故事深深地吸引了我。所以，我便樂此不疲地一直讀，一直讀。
隨著我的長大，看的書也不同了。我開始看些故事書來代替童話。我看到魯濱遜看見腳印時的大驚失色和努力，想將它想成自己的腳印的情景。我又看見，在集體農(nóng)莊里，一個獵人正在追查殺了一只小牛的熊的'場面。讀著它們，我隨著人物們的喜悅而喜悅，隨著它們的害怕而害怕。
當我四年級時，書，依然是我成長路上的重要伙伴。記得一天，我剛剛收到了《神秘島》這本書。當時，我十分高興，一把撕開包裝，開始讀了起來。到了晚上，我翻來覆去，就是睡不著。于是，我便起身開燈，抓起《神秘島》讀起來。我被五個遇難者的故事吸引住了。當我看到他們成功炸開花崗石時，我也是興奮得握起了手；當我看到海盜們發(fā)現(xiàn)了島上居民的住處時，也不禁替居民們緊張�？粗粗�，不覺天已大亮，可我卻一點也不覺得疲憊。
慢慢地，時間流轉(zhuǎn)至今。在我成長的歷程中，越來越喜愛讀書了。我看到哈得·波特在里得爾的面前，用蛇怪牙刺穿他的日記，看到在有八百萬種死法的紐約，馬修·斯卡德尋找著殺死一個朋友的殺手。
我越來越喜歡讀書，我家的書也越來越多。朱熹在《觀書有感》中說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。書就是那源頭活水，它帶給我前人的智慧，讓我在更高的起點出發(fā)，我愿人生路上，書伴我成長。
書伴我成長作文 篇2
徐志摩的《私語》，秋雨在一流清冷的秋水池，一顆憔悴的秋柳里，一條怯懦的秋枝上，一片將黃未黃的秋葉上，聽他的親親切切。于《獨吟秋潭》中品味一泓清冽的休止符，凝住了九曲回腸，秋去也，誰惆悵？又有顧城的“秋風搖蕩繁星，哦，那是永恒在天空書寫�！甭湎寂c孤騖齊飛，秋水共長天一色，滕王閣序成就了千古不衰。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭！”“獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間。”李后主的無奈愁苦只能是隨著春水向東流。
秋的傷情離別牽動心靈。
冬--傲骨
浪漫的飛絮，是新生命即將到來的曙光！
梅花香自苦寒來，冰肌玉骨，獨步早春，傲雪凌寒，多么堅強的個性精神呵！《鋼鐵》中主人公經(jīng)過血與火的洗禮，憑著堅不可摧的意志，成就了一個平凡而偉大的英雄形象�！逗悇P勒》展示了一個堅毅女子成功背后的血與淚，苦與難。走過《名人傳》，貝多芬的不屈不饒，在肉體和心靈的雙重打擊下，死死扼住生命的咽喉，最終成就了不朽的.著作。
冬讓我在風雨兼程中磨煉地更加堅定不移。
書伴我走過四季，踏著每一個跳動的音符，在成長中，我讀懂了春的朝氣蓬勃，夏的張揚個性，秋的深沉惆悵，冬的傲骨凌寒。
書伴我成長作文 篇3
好書是一位智者，教我智慧；好書是一位君子，教我善良；好書是一位老師，教我知識。好書伴我成長。
牙牙學語時，媽媽給我買來《看圖識字》小人書，書上有五顏六色的圖畫和橫平堅直的文字，眨著好奇的眼睛，我對照畫面和文字，認識了“人”“日”“上”“下”等漢字。這些淺顯的《看圖識字》 是我最初的老師，在這位老師的陪伴下，我步入了學校大門。
小學一年級時，媽媽給我買來《安徒生童話》、《格林童話》等兒童讀物。我手不釋卷地走進了童話的世界，我為《丑小鴨》流淚歡呼，對《賣火柴的小女孩》同情、傷心；為《皇帝的新裝》里的皇帝 悲哀；為《白雪公主》擔心……每天晚上枕著書進入夢鄉(xiāng)，不知不覺“丑小鴨”的執(zhí)著，“白雪公主”的善良，“灰姑娘”的堅韌走進了我的'心。
小學五年級時，我愛上了《唐詩三百首》，天天讀唐詩、背唐詩。放風箏時，望著藍天白云，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”走進我的腦海，我陷入了想象中，多么豐富的色彩，多么優(yōu)美的畫面 ，張著嘴，望著天空，真想看看現(xiàn)實生活中的黃鸝、白鷺是如何啼叫春天的。到郊外玩耍，看到滿塘荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”脫口而出，那亭亭玉立的荷花，撐著小傘的荷葉，再也 沒有比唐人描寫得楚楚動人的了。晚上看到時月亮，自然而然吟誦起“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”這幅畫面有動有靜，有清泉，有明月，我不禁想入非非。
進入初中，我愛上了《上下五千年》，從書里，我讀到了歷史，學到了知識，知道中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)。我敬佩陳勝的“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎？”的吶喊，我敬佩司馬遷的“史家之絕唱，無韻之離騷”的 《史記》，我敬佩周總理“難酬蹈海亦英雄”的氣概……
好書，領(lǐng)我走進誠實善良之門；好書，帶我步入知識智慧之殿；好書，賜我一雙翅膀，遨游在知識的天空；好書，伴我成長。
書伴我成長作文 篇4
我五歲的時候就和書成為了朋友，意思是我喜歡書，我最喜歡的書是《寓言故事》里面的題目全是成語。對此我很滿足，對我學習很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的都有幫助。
書陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開燈，最多就看兩個小時。
我不論七年還是八年，無論十年還是20年，都要和書在一起，當我一個人在家的時候都是書陪著我身邊，讓我感到書也是家人。
語文、數(shù)學、英語也是書重要的一部分，語文是讓我成長以后認字。數(shù)學是讓我長大以后數(shù)數(shù)的`英語呢？就是長大以后去國外和外國人對話的，所以這三個科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個國家都沒有去過，所以我要多讀書獲取更多的知識，到以后只要腦袋里有知識。即使我沒有去過非洲，也沒有到過南極洲，但我卻領(lǐng)域過非洲美麗的風景，為南極洲的圣潔天地深深的陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。
我看書到成人的時候，我要當一個冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書。我喜歡我的書。
書伴我成長作文 篇5
現(xiàn)在的小學生對那些紅書都不是很感興趣的，我也不例外�？勺詮目戳恕肚啻褐琛泛�，我就改變了，天天將它拿在手里，走到哪兒帶到哪兒，讀了一遍又一遍。
“讓信念的力量托起明天的太陽，讓思想的燭光點亮我們的靈魂�！边@是《青春之歌》里的一句話，也是我讀完這本書后記憶最深的一句話。
主人公——林道靜從小備受屈辱，被自己的媽媽賣掉，離家出走后又差點被人騙，好不容易遇到了一位可以傾訴的人，做了那人的愛人后，才發(fā)現(xiàn)他倆并不合適……看到了這里，我不禁留下了淚來�，F(xiàn)在的我們從小嬌生慣養(yǎng)，是家長的掌上明珠，吃好的穿好的，親人們把我們都捧上了天。再想想林道靜悲慘的生活，我們是不是應該滿足現(xiàn)在的生活，好好感謝一下父母給予我們的這一切呢？
道靜是一位堅強的女人，她能夠忍受常人難以忍受的.痛苦，她敢于與命運抗爭，歷經(jīng)千辛萬難也從沒喊過累，也從沒趴下過。她就像那堅強的松柏一樣，不管暴風驟雨，都頑強的挺立著。而嬌生慣養(yǎng)的我們，即便是摔倒了蹭破了一點兒皮，也會哇哇大哭，缺少道靜那堅強的品質(zhì)。我們應該學習她那頑強不屈的精神：摔倒了，沒關(guān)系，站起來，繼續(xù)走。有句俗語說得好：“從哪里摔倒，就從哪里爬起�！�
我們作為新時期的小學生，肩負著建設(shè)偉大祖國的重任。在人生的道路上難免會碰到這樣那樣的挫折和困難，我們一定要像林道靜那樣，讓堅定的信念引領(lǐng)我們前進，讓奮發(fā)向上的思想光芒指引我們不斷前行，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。
書伴我成長作文 篇6
“讀萬卷書，行萬里路�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！敝袊糯兄S多關(guān)于書的名句，每一句都包含著深刻的含義，但句子告訴我們的含義卻只有一個——要多讀書，讀好書，所以，我向著這個目標，去看書，去讀書。
“書是人類進步的階梯�！边@是我從書中讀到的第一句外國關(guān)于書的名言，開始，我只是把它當做普通的句子來看。當有人問，說一句關(guān)于書的名言，我第一個想到的就是它，然后響亮地說出，再說出“高爾基”三個字，別人就會認為我是一個讀過很多書的小孩。而后來，我真正成為讀過許多書的小孩后，我才明白：書，是你的伙伴，讀一本好書，不僅僅要活學活用，還要懂得它本身的意思。這也是因為我明白“讀一本好書，就像與一位高尚的'人說話”的意思后，才明白的。書伴我成長。
書有許多的好處：提高寫作水平、閱讀能力，豐富課外知識……。開卷有益。書伴我成長。
書伴我成長作文 篇7
小時候，我除了玩電腦就是玩平板，但一年級時發(fā)生的一件事，使我和書結(jié)下了不解之緣。
一年級時，我的視力嚴重下降，老爸一氣之下，禁止我使用電子產(chǎn)品。
開始，我沒有感到無聊，就這樣過了一個月，我終于沉不過氣了。
有一天，我很無聊，拿起一本《格林童話》翻了幾頁，便被里面精彩的故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話》，便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜，為的就是它——書！
來到杭州后，我又發(fā)現(xiàn)一片綠洲——新華書店。我每天都要去那里看書，這里的書不僅品種繁多，而且都很生動。我像一只餓狼一樣，貪婪地讀著。
后來，這些故事書已經(jīng)無法滿足我了，在這短短的`兩年間，我已讀完了沈石溪的六十多本動物小說與雷歐幻象的所有作品。
書對我的作文也頗有幫助：以前，我的作文十分死板，后來，我用書中一些語句寫，得到了老師的表揚。這小小的榮譽使我更加自信，作文也更好了。
書，陪伴我成長。
書伴我成長作文 篇8
小時候，我覺得書就是童話，是一個酸酸甜甜的夢。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事，一邊郁悶地嘟著嘴，憤憤不平地說：“媽媽，為什么丑小鴨長得不一樣就受欺負�。俊闭f著說著便開始傷心。
上小學了，認識的字詞也日益增多，我不知不覺中愛上了名著，有曹雪芹的《紅樓夢》，羅貫中的《三國演義》，吳承恩的《西游記》，施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，如未見其人先聞其聲精明能干的'王熙鳳；料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛；神通廣大的孫悟空；機智勇猛的武松......他們各個都讓我感到欽佩和崇拜，也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學到了許多許多，如諸葛亮使我懂得了凡事都要經(jīng)過頭腦，不能意氣用事，要心平氣和地去思考；劉備讓我懂得了待人要謙和，要知人善任；魯肅他使我明白答應別人的就要做到......
愛名著的同時我也愛上了詩詞：如蘇軾的《江城子，密州出獵》中的：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎萬卷平崗，衛(wèi)報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。何等瀟灑，何等氣魄！一個“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》：安能摧眉折腰，事權(quán)事，使我不得開心顏。又是何等倔強，何等孤傲，詩才橫溢堪稱絕世名作，有孤篇蓋全唐之稱。
我記得毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！弊屛覀円黄疳溽嘣跁Ｖ腥ナ斋@更多更多吧！
書伴我成長作文 篇9
泰戈爾所帶來的書香，伴我成長。
懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句：上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴厲的。我想那時幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽，我知道，我從泰戈爾的那323首小詩中，體會到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活里，將;圓滿的終結(jié)，終結(jié)于無盡，在“無名的日子留下了感觸纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹。偶然抬首，便會看見書中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長之中，為我將要行走的路，指明了每一個方向。
于是我開始覺得，自己長大了。
長大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經(jīng)歷了足夠的.滄桑，于是以一種遐想而來的客觀去體味那個本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠遠的觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的瞻波伽，卻心想著脫離一份幼稚，做一個頂天立地的人�？刹唤^于耳的，依舊是做錯了事、或是上了當后，母親哭笑不得的話語：呵，幼稚的孩子。每每此時，我又會困惑不解，究竟自己有沒有長大？
而當我讀完了那四十個天真的故事后，驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得，原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個過程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠的彩虹錯當成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽春與夢幻，我拋開了手中緊握的成功的幻影，想著那個遙遠的方向，義無反顧。
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