成長(zhǎng)的作文[集錦7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　善

　　1997年的夏天我出生了，我這個(gè)調(diào)皮蛋一降生就為我們的家庭帶來(lái)了喜悅。

　　從小我就為父母省了不心，我是那么的懂事，每當(dāng)分零食時(shí)，我都會(huì)讓爸爸媽媽先嘗。爸爸媽媽都夸我是懂事的小孩。

　　上幼兒園時(shí)，老師發(fā)的麻花，我都會(huì)偷偷地裝進(jìn)書(shū)包里帶回家給父母吃。

　　那時(shí)的我是那么天真無(wú)邪，聰明懂事埃

　　惡

　　現(xiàn)在我已升入了初中，同學(xué)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)更是天天上演著。

　　每當(dāng)探問(wèn)學(xué)習(xí)方法時(shí)，別人總會(huì)說(shuō)自己天天在玩。用這種的方法來(lái)誤導(dǎo)別人。

　　其實(shí)，每個(gè)人都在奴力奮斗著，努力地?cái)U(kuò)充自己的知識(shí)。

　　每天應(yīng)付各種作業(yè)、考試，同學(xué)之間的`斗爭(zhēng)，讓人疲憊不堪。

　　一場(chǎng)場(chǎng)考試更是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人不得不處處提防別人，同學(xué)之間互相猜忌。

　　惡至善

　　一個(gè)星期天，剛進(jìn)門(mén)，母親就告訴我，表弟要來(lái)我家。

　　我想他一定是來(lái)吃我的零食的。在這種心理的驅(qū)使下，我開(kāi)始了緊張的藏零食任務(wù)。

　　但沒(méi)想到被母親發(fā)現(xiàn)了，我只好說(shuō)，是想著表弟要來(lái)，我把零食放桌子上，讓弟弟吃。

　　母親摸摸我的頭說(shuō)，還是云云懂事。我的臉不禁紅了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　門(mén)鈴聲響了，表弟和舅媽來(lái)了，母親和舅媽在一旁嘮家常，弟弟則在一旁吃著零食。我怒氣沖沖的盯著他。表弟不禁意間抬頭，或許看見(jiàn)了我的怒容，他或許意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他羞愧的說(shuō)：“ 姐姐你吃�！薄安徊贿�是你吃�！蔽壹僖馔妻o。“不不姐姐我已經(jīng)吃了這么多還是你吃�！苯K于，在表弟多次的推辭下，我望著他那天真無(wú)邪的大眼睛我在那里面看到了真誠(chéng)。我嘗了一口是苦的

　　善悟

　　是我的自私、嫉妒，蒙蔽我的心靈，使我失去了友愛(ài)，童真于愛(ài)心。自私、嫉妒是人的天性，但只要擁有一顆美好的心靈，就會(huì)善良、純真。

　　但愿天下的人們都能敞開(kāi)心扉，不被嫉妒、自私所束縛，擁有一顆美好的心靈。

　　希望小朋友們能擁有一顆美好的心靈，讓一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)終止，讓愛(ài)傳遞永久。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　蝴蝶破繭而出，用美麗包裹傷痕，用痛苦填充內(nèi)心，用成長(zhǎng)充斥信念。

　　——題記

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)有勝利的喜悅和甜蜜，也會(huì)有失敗的痛楚和淚水，伴隨我們一天天長(zhǎng)大，沿途似乎少了些炫麗奪目的鮮花，多的是尖銳的荊棘，而荊棘是成長(zhǎng)中不可缺少的，也能促進(jìn)我們更快的成長(zhǎng)。在戰(zhàn)勝荊棘的同時(shí)，我們更可貴的是收獲了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，堅(jiān)持的精神。

　　成績(jī)的下滑對(duì)于正處學(xué)生時(shí)期的我們而言，似乎是再正常不過(guò)的事了，但對(duì)于我卻是極不尋常的。從小學(xué)開(kāi)始，我各科的成績(jī)幾乎從未下過(guò)95分。而要論學(xué)習(xí)方法，無(wú)非就是上課認(rèn)真聽(tīng)，回家寫(xiě)作業(yè)，老師沒(méi)要求的決不多看一個(gè)字，甚至小學(xué)六年里我的書(shū)包從未拿回過(guò)家。而正是這種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法被我?guī)У搅顺踔须A段，一直沒(méi)有改變，使我成績(jī)退步了很多。

　　記得當(dāng)時(shí)看見(jiàn)成績(jī)單上那冰涼到不盡人情的數(shù)字時(shí)，原本滿(mǎn)懷期待、興奮的一顆火熱的心似乎轉(zhuǎn)眼就被扔到了南極的冰川中。周?chē)�似乎都寂靜了，我瞪大了雙眼在成績(jī)與人名之間徘徊了很久，心中的不可思議與失望在每一次徘徊后便加深幾分，最后似乎都要立體化了。

　　夜晚，我全身陷在柔軟的被窩中，大滴大滴的淚珠從眼角流出，卻安慰似的輕輕滑過(guò)臉頰，不久就打濕了枕巾。一場(chǎng)痛快的.大哭后，心情卻意外的平靜下來(lái)，我的心如墜入谷底般的同時(shí)，開(kāi)始思考自己的問(wèn)題，細(xì)細(xì)回顧，自己在初中這一年中，似乎還同小學(xué)的學(xué)習(xí)方法一樣，這肯定是不行的，而自己需要改正的，不僅僅是學(xué)習(xí)方法，還有思維方式。

　　我需要調(diào)整自己的……經(jīng)過(guò)一晚上的思考和總結(jié)，當(dāng)?shù)诙�天清晨幾縷溫暖的陽(yáng)光從窗簾跑進(jìn)我的房間時(shí)，伴隨著新的一天、新的陽(yáng)光，我依舊是那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、熱情自信的女孩，仿佛昨晚的我不復(fù)存在。但內(nèi)心卻已經(jīng)有了暗暗的改變，我更明確了自己應(yīng)該怎樣努力、同樣也明確了奮斗目標(biāo)。我站在窗前，望著那夢(mèng)想般耀眼的藍(lán)天、沐浴在陽(yáng)光下，舉起拳頭在心中吶喊：加油！你一直是最棒的！

　　雖然后來(lái)我又回到了那個(gè)每天嘻嘻哈哈的樣子，但那天晚上的痛哭卻一直沒(méi)有忘記。我要感謝那天晚上的痛哭，感謝那次對(duì)于從小帶著優(yōu)等生光環(huán)的我觸及心靈的痛，因?yàn)槟遣粌H讓我明白了應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，更讓我學(xué)會(huì)了就算面對(duì)生活中的痛苦困難，也同樣要永遠(yuǎn)保持一顆樂(lè)觀積極的心，因?yàn)槟鞘菓?zhàn)勝困難最有力的利器！

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　人生的成長(zhǎng)里有許許多多的趣事，有好玩的，也又開(kāi)心的.，令人回憶無(wú)窮，而我的童年吧趣事也有很多，也發(fā)生過(guò)許許多多的囧事，那么，我就來(lái)講一下我童年中的趣事之一吧。

　　那是我一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)我交的一位好友，王雅琪，應(yīng)為我們剛剛?cè)雽W(xué)對(duì)校園不太適應(yīng)的環(huán)境，于是，我們約定六點(diǎn)時(shí)勇闖校園，其實(shí)是探索校園，我如約到達(dá)，她也預(yù)約到達(dá)，于是我們兩個(gè)小鬼頭統(tǒng)統(tǒng)躲過(guò)門(mén)衛(wèi)，輕松的進(jìn)入校園以為外面有路燈能依稀看到校園里面黑黑的越往里面越黑，陰森森的。

　　我突然回過(guò)頭去嚇了一下王雅琪，她嚇了一大跳，她抱怨說(shuō)韓雨瑩你在嚇我，我，我，就不和你在這耗下去了，于是我們進(jìn)了校園樓里面我們?cè)谧呃壤镒咧�，這時(shí)有一個(gè)黑影在走廊盡頭閃了過(guò)去，這時(shí)，我和王雅琪像木雞一樣呆在那里，等我們回過(guò)神來(lái)黑影早就沒(méi)了，王雅琪說(shuō)難道學(xué)校里有鬼，我說(shuō)我們跟過(guò)去看看就知道有鬼沒(méi)鬼了。

　　我和她跟著那個(gè)黑影閃過(guò)去的方向追去，我和王雅琪停了下來(lái)，我們兩個(gè)喘著粗氣他說(shuō)，我們別追了，追也追不到了，畢竟我們?cè)谶@呆了那么久了，那個(gè)黑影早不知跑哪里了，我說(shuō)這個(gè)么黑估計(jì)我們看錯(cuò)了，我看了看四周，返現(xiàn)我們我們的背后是我們的教室門(mén)開(kāi)著，我和她屏住呼吸走進(jìn)了教室，看到里面貌似有兩個(gè)人，我問(wèn)，是誰(shuí)在哪里，那兩個(gè)人回答是我們，我們定睛一看原來(lái)是同學(xué)崔高杰和孫澤方我們問(wèn)到你們?cè)谶@有何貴干？他們兩個(gè)說(shuō)，我們來(lái)拿作業(yè)我和王雅琪相互看了看說(shuō)原來(lái)沒(méi)有鬼啊。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　不去接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊帆布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊浮木；未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵只能困于頑石。同樣的，一個(gè)人如果通過(guò)捷徑來(lái)成長(zhǎng)，只能是不勞而獲，一事無(wú)成，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要代價(jià)和慢慢磨煉的。

　　看到飛翔在天空中的雄鷹，當(dāng)它們剛長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，鷹媽媽就教他們?nèi)绾紊葎?dòng)翅膀，如何捕食，甚至直接叼到空中往下扔，強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)如何飛，縱然粉身碎骨也在所不惜，因?yàn)辁棆寢屆靼状笞匀徊辉S它溺愛(ài)，而小鷹也不可能一夜之間忽然能展翅高飛，只能通過(guò)自己一點(diǎn)點(diǎn)的摸索才能夠逐漸成長(zhǎng)。

　　石縫間，倔強(qiáng)的生命常使我潸然淚下。他們的軀干頑強(qiáng)地從石縫里長(zhǎng)出來(lái)，扭轉(zhuǎn)的，每一寸樹(shù)皮都結(jié)著傷疤。而每一寸的成長(zhǎng)，都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋，然而它們終于伸開(kāi)了繁茂的枝干，簇?fù)碇�永不凋零的針葉，站在懸崖斷壁上，站在高山峻嶺上，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石，然后慢慢的向上，向上……

　　大自然是這樣，我們也是。剛上初三，一次偶然，我考得非常好，它的不勞而獲使我獲得前所未有的榮譽(yù)。那段日子，我沉浸在輕松和榮耀當(dāng)中，似乎初三最緊張的一天都被白天沉淀成陽(yáng)光，我的心飄蕩在半空，我似乎找到了學(xué)習(xí)的捷徑，似乎看到了幾個(gè)月后已經(jīng)蛻變的.我，就這樣渾渾噩噩的走過(guò)那段時(shí)光。然而瞬間的燦爛只能是曇花一現(xiàn)，一個(gè)月后的成績(jī)單上，鮮紅的分?jǐn)?shù)使我無(wú)法承受失敗的心理，終于讓我明白有些事情要慢慢做，有些路必須慢慢走。

　　我不想在以后來(lái)后悔我現(xiàn)在所走的路。不急于尋求結(jié)果，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，在成長(zhǎng)歲月里烙下永恒的印記。

　　那邊緣，那角落，我不再去了，因?yàn)槲抑�道任何一條路都是沒(méi)有捷徑的。

　　愿那段時(shí)光中，造就的云翳，能為我來(lái)打造一個(gè)美好的未來(lái)。

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　苦難就是上帝在你成長(zhǎng)的路上放下了一道又一道的關(guān)卡，只有奮斗才能走過(guò)，只有走過(guò)才能成長(zhǎng)。

　　我們都已長(zhǎng)成15歲的小大人了，可心智仍停留在初二時(shí)。許多人都在玩，絲毫沒(méi)有壓迫感。其實(shí)我剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)也是這樣的`。讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)。這是以前一句開(kāi)玩笑的話，用在我們身上還挺合適，因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)很少聽(tīng)講。對(duì)于我而言，特別是數(shù)學(xué)課，我的厭惡情緒尤為嚴(yán)重，晚自習(xí)還有人在磕瓜子。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)一系列問(wèn)題后，終于對(duì)我們進(jìn)行了說(shuō)教：你們的厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重，上課狀態(tài)非常差

　　我并不是傻子，聽(tīng)了老師的話，我反省了一下我的過(guò)錯(cuò)。以前說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，要好好學(xué)習(xí)，可哪次實(shí)現(xiàn)了？我每次的考試成績(jī)，別說(shuō)陽(yáng)新一中了，連普高都沒(méi)得上了。那一天，我想了很久，我再不下決心就晚了。我終于抬起頭，眼中迸出堅(jiān)定的目光：我要學(xué)習(xí)，我不能讓自己成為一個(gè)笑話！

　　我拿起從未寫(xiě)過(guò)的《英語(yǔ)名校課堂》，拿起被我丟棄的化學(xué)方程式，還有我所討厭的數(shù)學(xué)題�？粗�黑板上無(wú)數(shù)的化學(xué)方程式，我多么想趴下去睡覺(jué)啊！我不斷掐我的手心，心里默想：加油，撐下去！就這樣撐過(guò)好幾節(jié)數(shù)學(xué)課、化學(xué)課。后來(lái)，我就習(xí)慣了，上課聽(tīng)講已經(jīng)能認(rèn)真了。在寢室里，我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學(xué)習(xí)這條道路堅(jiān)持走下去。

　　我覺(jué)得我好像成長(zhǎng)了，能為一件事而堅(jiān)持不懈了。接下來(lái)，我還要再奮斗熬過(guò)這些苦難，走向人生的巔峰。

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要一片天空，需要那顆明星照亮心靈，領(lǐng)悟啟明星檫亮眼睛，還有那顆最耀眼的明星照亮我成長(zhǎng)的道路，那顆星星就是—我的奶奶。

　　一副棕色的鏡框的眼睛架在您那細(xì)細(xì)的走穩(wěn)的鼻子上，透過(guò)鏡片是一雙溫柔的眼睛，您那特別的笑容總是充滿(mǎn)愛(ài)，溫暖著我的心靈 小時(shí)候，你讓我懂得了愛(ài)別人。

　　夏天里，知了在樹(shù)上不停地叫著，似乎在抱怨這悶熱的天氣中午奶奶讓我去睡覺(jué)，說(shuō)要給我講故事于是我乖乖地躺下了，奶奶講了兔媽媽和小白兔的故事，兔媽媽總是給小白兔很多愛(ài)與呵護(hù)，讓小白兔懂得了很多道理，講完后，奶奶告訴我：“我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人，這樣他們會(huì)心純感激，人人心中都有感恩，就會(huì)有愛(ài)。所以你要多給予別人關(guān)愛(ài)。”奶奶的話一直銘記在我心中，也一直是我的座右銘。奶奶，您是那顆愛(ài)的明星教會(huì)我關(guān)愛(ài)別人。

　　放學(xué)后，奶奶來(lái)接我，我一蹦一跳的牽著奶奶的手向家走去，一不小心撞一位老奶奶，他穿著不是很好，似乎是一個(gè)乞討老人，我急忙說(shuō)對(duì)不起，奶奶問(wèn);"你沒(méi)事吧?老奶奶只是搖了搖頭，奶奶立即掏出錢(qián)給那個(gè)乞討老人，那個(gè)乞討老人說(shuō)了很多次謝謝。在路上我玩奶奶為什么，給他那么多錢(qián)呢？她好像沒(méi)有那么可憐。奶奶告訴我：“他既然收了我的錢(qián)，肯定有什么需要，那我們?yōu)槭裁床粠椭�他呢。這樣他也會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)。你也該學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，知道么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，奶奶，你是那顆領(lǐng)悟的啟明星擦亮我的眼睛。

　　長(zhǎng)大后，奶奶一直陪伴在我身邊，教會(huì)了我很多道理，一次奶奶看見(jiàn)我和媽媽頂嘴，把我牽了過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚事情后，告訴我：“你的.媽媽都是為了你好，你要學(xué)會(huì)理解他，他是最?lèi)?ài)你的，你要有孝心。”聽(tīng)了奶奶的話我很愧疚。跟媽媽道了歉，奶奶你讓我懂得了應(yīng)有孝心，這是我必須做的。

　　您是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的，您是最亮的星，照亮我成長(zhǎng)的道路，夜空中不能缺少最亮的星，成長(zhǎng)不能缺少愛(ài)我的您。

　　奶奶我的成長(zhǎng)需要您！

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　月升，日落，一晝光景便又過(guò)去了。

　　人間喧嘩，從不因時(shí)代的變遷而消沒(méi)。

　　在這一天里，有千萬(wàn)人老去，亦有無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的人中，也或許有人因此老去的。

　　成長(zhǎng)，是上帝于人間的一顆果實(shí)，它的果皮是“失去”，它的內(nèi)瓤是“清徹”，而果核是“獲得”。望而生畏的人是守財(cái)奴，守著自己幼稚的一切不肯撒手，卻迷失了生而為人應(yīng)知的智，應(yīng)擔(dān)的責(zé)。啃嚙果皮的人是莽夫，在見(jiàn)識(shí)了“失去”的深淵后萬(wàn)念俱寂，自發(fā)躺入了上帝的焚尸爐中。吃食果瓤的人是“聰明人”，自以為接受了失去便自詡清徹，高人一等，終于死在了自以為是的現(xiàn)實(shí)之中。試圖碾碎果核的人是愚人，明知獲得最終是再次失去一切，卻仍欲為之。在這上帝的果實(shí)上，故去了多少人呵！

　　我曾以為自己獲得了成長(zhǎng)，想細(xì)細(xì)品嘗它的滋味。當(dāng)時(shí)不明白，這不是真正的成長(zhǎng)。它沒(méi)使人清徹與獲得。而它僅有的失去，卻也是自以為是的。

　　不妨回想一下自己，自以為的“成長(zhǎng)”中，有幾次是同時(shí)有了這三點(diǎn)的？

　　人的成長(zhǎng)中，最具普遍性的無(wú)非是學(xué)會(huì)愛(ài)、原諒和自省。

　　愛(ài)有很多種，多到計(jì)算不盡。一介小頑童自然沒(méi)資格說(shuō)“大人們”的愛(ài)，可說(shuō)的也無(wú)非是對(duì)親人的愛(ài)。但想來(lái)，那是大多數(shù)都明白的，講也講不清楚，不如不提。要說(shuō)的是“大愛(ài)”。

　　大愛(ài)指人對(duì)一切可知或不可知的事物、實(shí)體或幻想的.事物最基本的愛(ài)。它自然不像圣人們鼓吹的那樣圣潔崇高，是什么“君子才配擁有的”，這只是作為人，對(duì)萬(wàn)物基本的正面情感而已。人只要還擁有意識(shí)，“大愛(ài)”便不會(huì)消失。它使人失去生而為人那高高在上的狂妄，也使人失去許多創(chuàng)造與毀滅的機(jī)會(huì)。它亦使人清徹。如果不是這樣，“圣人們”又從何而來(lái)？它使人獲得，生而為世間一物，對(duì)任何事物不論尊卑的愛(ài)。這是人生而有之的成長(zhǎng)，也是從受精卵到“人”之間的橋梁。

　　孩子犯了事，受了委屈，或激起了怒火，而被家長(zhǎng)逼著道歉和原諒，是極不自然的。部分家長(zhǎng)只是單純想了事，不值一提；另一部分家長(zhǎng)卻是想促成孩子的成長(zhǎng)，這是愚昧而難以自知的吧。這樣強(qiáng)制原諒他人的作用效果，也無(wú)非是令真正的成長(zhǎng)隱匿于虛偽之下。我想，真正的原諒是先原諒自己，方能原諒他人。有些人（且挺多）終其一生也無(wú)法學(xué)會(huì)原諒。

　　自省不需要每個(gè)人都面壁十年，吾日三省卻是可以做得到的；自省不需要每個(gè)人都大徹大悟，自知得失便已足夠。不是只有回答了圣人的幾個(gè)問(wèn)題才叫自省，普通人的“昨日對(duì)他人好嗎？”“對(duì)自己好嗎？”“該做的事做了嗎？”“不該做的事罷手了嗎？”……

　　前一日自省出的內(nèi)容不再出現(xiàn)在后一日，便是成長(zhǎng)。這成長(zhǎng)看起來(lái)著實(shí)是小了些，卻也包含了“成長(zhǎng)”的三部分。可謂“日省吾身雖小，三味俱全”呵。

　　這世上有太多不同的“成長(zhǎng)”，造就了太多不同的人。也正是這大不同，才造就了不因時(shí)代變遷而消沒(méi)的人間喧嘩。

　　月落，日升，一夜光景便又過(guò)去了。

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