成長(zhǎng)的作文（范例8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
有人說，成長(zhǎng)是繽紛燦爛的花朵，綻開春天的花瓣;成長(zhǎng)是郁郁蔥蔥的大樹，散播理想的枝葉;成長(zhǎng)是朗朗上口的詩歌，吟誦奇異的樂章�？墒�，我要說，成長(zhǎng)是讓人感動(dòng)而美好的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)背后，都有一個(gè)個(gè)美好的故事，父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的幫助，順境與逆境，奏響快樂的樂章。
成長(zhǎng)是一曲快樂的小夜曲。自然界中，每到春天的，大地一片生機(jī)，這是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。春天吹拂的`柳條，靜靜流淌的小河，嫩綠的小草，翩飛的蝴蝶，一切都在明媚的春光中成長(zhǎng)。你聽，在大自然成長(zhǎng)的行列里，有誰奏響了動(dòng)聽的小夜曲，歡快的旋律在飛揚(yáng)。
成長(zhǎng)是一曲美好動(dòng)聽的交響曲。臉上還帶著些稚氣，青春的朝氣卻彌漫在校園中，書聲瑯瑯，歡聲笑語。沒有了父母的陪伴，多彩的童話書也不見了，課桌上的課本像大山一樣厚重。但煩惱擋不住我們快樂的中學(xué)生，我們長(zhǎng)大了，心里面已有了夢(mèng)想和希望。我們?cè)谟们啻旱募で榕ρ葑嘁磺寺慕豁懬?/p>
成長(zhǎng)是一曲美好動(dòng)聽的協(xié)奏曲。我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大時(shí)已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也會(huì)用真誠(chéng)去交流和溝通，用坦然去接受命運(yùn)的不公。少年的純真和質(zhì)樸，青春的迷惘和成熟，我們都一一經(jīng)歷，我們長(zhǎng)大了，有煩惱，但更多的是成長(zhǎng)的快樂，成長(zhǎng)是一曲動(dòng)人的協(xié)奏曲，歡快的旋律表達(dá)著我們快樂的心情。
成長(zhǎng)的旋律有很多，歡樂的，傷感的。成長(zhǎng)的歲月，也很長(zhǎng)，這需要我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)一滴的經(jīng)歷，一點(diǎn)一滴的去體會(huì)。
歲月易逝，人生短暫，在成長(zhǎng)的道路上，我們需要奮力唱響那心中的歌，編織出快樂多彩的彩帶，串連出我們美好豐富的生活。
成長(zhǎng)，就是美好的小夜曲、交響曲和協(xié)奏曲，我們要用心去聆聽它們，才能感受到成長(zhǎng)的美好和喜悅!
讓我們一起感受成長(zhǎng)的美好吧!
成長(zhǎng)的作文 篇2
歲月在不斷前進(jìn)，成長(zhǎng)的腳印也深深留下，回首過去，成長(zhǎng)的路上，你一直牽著我的手。我要感謝你－－朋友。因?yàn)橛心愕臓渴郑松兊酶佣嗖�；因�(yàn)橛心愕臓渴�，我的生活更加快樂；因�(yàn)橛心愕臓渴�，我的明天也�?huì)更加美好。
記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)音樂課上，老師教的歌有點(diǎn)難，我一時(shí)學(xué)不會(huì)。下課后，瓊超見我還在沒頭沒腦地練那首歌，就走過來說：“瓊文，你還沒學(xué)會(huì)嗎？我已經(jīng)會(huì)了，要不讓我來教你吧，省得你盲目地學(xué)”“可是我很笨，怕一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì)，到時(shí)……”還沒等我說完，瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話：“別說了，沒關(guān)系的�！闭f著，她便開始教我。音樂天賦極高的她，果然唱得非常動(dòng)聽，教我也格外認(rèn)真。一字一句細(xì)心地教我，錯(cuò)了，告訴我怎樣唱，那邊聲調(diào)太高，那邊聲調(diào)太低。那里拖得太長(zhǎng)，那里又太短。她是那樣的仔細(xì)，那樣的耐心，一遍又一遍，毫無怨言。而我呢，看她教得如此認(rèn)真，當(dāng)然也學(xué)得特別努力。一句一句地學(xué)著，一句一句地聽著，終于，我學(xué)會(huì)了�！岸ｂ忊彙边@時(shí)，上課鈴響了，我也剛剛學(xué)會(huì)，有些不好意思。因?yàn)榄偝緛砜梢栽谡n間休息時(shí)和其他同學(xué)一起痛痛快快地玩一會(huì)，可是為了教我而沒有玩。我向她歉意地笑了笑，瓊超也回了我一個(gè)燦爛的微笑。
一陣陣爽朗的笑聲，交織成一張屬于我們的堅(jiān)固的`友情網(wǎng)，也勾起了我們?cè)?jīng)在奧數(shù)組里的一些事情。那一天，我被一道難解的奧數(shù)題目堵塞了思路，正在犯愁。抬頭一望，只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖，牙齒使勁地咬著嘴唇，夾在手中的筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。望著你也這般苦惱的模樣，我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭，問：“瓊超，這道題難吧，要不我們?cè)囍黄鸢阉@研出來，好嗎？”瓊超聽罷，連聲應(yīng)答好，漸漸喜笑顏開，和我討論起來。過了好一會(huì)，我們倆認(rèn)真琢磨，反復(fù)推敲，終于思考出來了。欣喜若狂的我們互拋了一個(gè)眼神，握握手，表示合作愉快。此時(shí)，無聲勝有聲，我們彼此心領(lǐng)神會(huì)。
瓊超，你像是開在我成長(zhǎng)路上的小花，伴著我度過了春夏秋冬。如果沒有你這朵小花，就沒有了花香，我成長(zhǎng)的道路就會(huì)變得多么無趣，多么艱難。讓我們結(jié)下深厚的友誼，就如同一股風(fēng)兒，飄蕩在四周！讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上繼續(xù)播種友誼的種子，讓這成長(zhǎng)路上的友誼陪伴著我們、溫暖著我們，讓這成長(zhǎng)的道路不再變得荒涼，讓我們的生活充滿樂趣！
成長(zhǎng)的作文 篇3
“叮鈴鈴鈴�！�
“啪！”
隨手關(guān)掉放置在床頭的鬧鐘，我起床伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。
瞥了眼掛在旁邊的日歷，今天是二十四號(hào)！愉悅地加快了手上的動(dòng)作，走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后，拿了包包便出了門。
今天是到“陽光孤兒院”去幫忙的日子。自兩年前離家到了吉隆坡上學(xué)后，我每個(gè)月的二十四日都會(huì)到公寓附近的“陽光孤兒院”去拜訪幫忙。
驅(qū)車約二十分鐘便來到了孤兒院的大門前。一下車便聽見里面?zhèn)鱽砝世首x書聲，整齊且悅耳。大門旁栽種了兩棵柳樹，風(fēng)一吹，柳枝飄揚(yáng)，很是好看。
按了按大門旁的門鈴，不多時(shí)，大門便緩緩被推開，走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長(zhǎng)。她領(lǐng)著我去到她的辦公室，我們坐在沙發(fā)上聊起了孤兒院的近況。這一個(gè)月來，又有好幾個(gè)孩子被領(lǐng)養(yǎng)走了，但卻又有一批孩子被送進(jìn)來，且未婚先孕，把孩子生下后又拋棄的占大多數(shù)。院長(zhǎng)邊說邊拭淚，看得我心里也難受。
大約過了半小時(shí)，孩子們都下課了。我拿著一箱在來孤兒院途中時(shí)買的文具走向他們。他們一見我手里拿著箱子，便紛紛圍過來，問我里面放的是什么。一張張?zhí)煺婵蓯鄣腵小臉望著我，眼中閃爍著好奇的目光，猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，如此耀眼。
我把箱子里的文具分成等份分發(fā)給他們。拿到禮物的他們臉上無一不是洋溢著喜悅，滿足的神情，這令我產(chǎn)生莫大的滿足感。也許是因?yàn)樗麄儚男≡诠聝涸哼@種略特殊的環(huán)境下成長(zhǎng)吧，他們很容易知足，這也正是我最欣賞的一點(diǎn)。
隨后，我們坐在草地上，我抱著從院長(zhǎng)那兒借來的吉他，彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學(xué)的魔術(shù)，他們紛紛拍手，大聲叫好。這些看似微不足道的動(dòng)作總能給我?guī)砟蟮目鞓罚踔聊茏屛覐纳钌系拇煺壑兄匦抡酒饋怼?/p>
就這樣一直嬉笑玩樂到了夕陽西下的時(shí)分。臨走時(shí)，孩子們站在大門前向我揮手道別，叮囑我下次還要來。這一天下來，他們的笑聲和笑容感染了我，讓我稍微舒緩了課業(yè)上的心理壓力。
忽的，我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個(gè)詞——分享。我想，在我把快樂帶給他們的同時(shí)，他們也把自己的快樂分享給我了吧。分享，從來就是一個(gè)互相的詞。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)為一個(gè)大人是每個(gè)小孩子的愿望�？墒牵@不是一天兩天的功夫，它是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程。
在成長(zhǎng)的過程中，我們往往會(huì)遇到許許多多的判斷題。做對(duì)了，是天堂；做錯(cuò)了，是地獄；無止盡的思考下去，又添了幾分成長(zhǎng)的煩惱。
判斷題（一）：
媽媽：“女兒，呦，在寫日記啊？馬上寫好了給我看一看啊！”女兒：“媽媽，我們老師說了，偷看個(gè)人隱私是違法的.�！眿寢專骸斑@怎么能叫‘偷看’呢？我是誰呀？我是你媽媽！嘿！翅膀長(zhǎng)硬了，想飛了不成。告訴你，你是我女兒，你的事當(dāng)然由我管了�！迸畠海骸拔铱刹皇悄愕乃接胸�(cái)產(chǎn)！”媽媽：“可是，不看你的日記，我們?cè)趺戳私饽愕膬?nèi)心世界？”女兒：“……”
判斷題（二）：
女兒：“媽媽，你為什么要打我？”媽媽：“你這次考試考得實(shí)在太差了！上次考試，你還排在年級(jí)前十名呢，這次考試居然倒退了三十名！你要知道，別人正在努力向前跑呢！”女兒：“可是，我已經(jīng)深深地反思過了。而且，你說過你是不會(huì)打我的，你今天怎么變卦了呢？”媽媽：“我本來是不想打你的，可是，一想起昨天開家長(zhǎng)會(huì)，我就要忍受那種不好肥的滋味了！”女兒：“……”
如果成長(zhǎng)沒有煩惱，就沒有所謂的五彩繽紛；如果成長(zhǎng)缺少了判斷，就如一汪清水，至清則無魚。
我將會(huì)微笑著，面對(duì)生活，把握好時(shí)機(jī)，盡心盡力地“判斷”。相信，在我成人后，會(huì)對(duì)自己說：“成長(zhǎng)中有煩惱，這才是生活的必然規(guī)律�！�
成長(zhǎng)的作文 篇5
童年是一條五彩的河，是一座閃亮的橋，是一道七色的路。童年的我們有著猶如串串銀鈴般的笑聲，有著好似小鹿般雀躍的'腳步，然而，我慢慢地長(zhǎng)大了，伴隨著成長(zhǎng)，我也有了煩惱：
煩惱一天生一副啞嗓子，唱歌老跑調(diào)。
煩惱二讀書成績(jī)不好，上課不專心，課文越來越長(zhǎng)，作業(yè)也越來越難。
煩惱三眼鏡片越來越厚，看東西越來越模糊。
煩惱四老長(zhǎng)不高
…………
有一天，老師說，皺著眉頭也是過一天，快樂也是過一天，同樣過一天，為什么不選擇快樂呢？想想我們擁有的那些快樂吧！
快樂一在學(xué)習(xí)上，比別人更用功，我們的成績(jī)進(jìn)步了。
快樂二每天多做一些像投籃、跑步之類的運(yùn)動(dòng)，多喝牛奶，我們居然長(zhǎng)高了。
快樂三植樹節(jié)那天，我們親手栽種了小樹苗。
快樂四20xx年，我們可以乘坐向往已久的磁懸浮列車去北京觀看奧運(yùn)會(huì)啦！
…………
我們是快樂的，而我卻要感謝成長(zhǎng)中的煩惱，因?yàn)橛兴麄�，我們才明白了快樂的真諦，感謝他們讓成長(zhǎng)中的我們變得勇猛、堅(jiān)強(qiáng)。
陽光總在風(fēng)雨后，親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，請(qǐng)相信，邁步在成長(zhǎng)道路上的我們，會(huì)像筍芽?jī)阂粯�，在你們春風(fēng)化雨般的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，看到最美最燦爛的雨后陽光！
成長(zhǎng)的作文 篇6
忘了有多久，媽媽不再親吻我的臉頰;忘了有多久，爸爸那有力的肩膀不再抱起我;忘了有多久哥哥已不再像小孩子那樣陪我玩耍。
一切的一切都隨著我的長(zhǎng)大而消逝。 童年是美好的，可是回頭望去卻有那么多的錯(cuò)事。數(shù)不清，跟你頂過多少次嘴;數(shù)不清，我怨過你多少次;數(shù)不清，看過多少次你離去的背影。望著媽媽臉上的皺紋;望著爸爸頭上的白發(fā);望著我跟哥哥漸漸長(zhǎng)高的身體。我們?cè)絹碓礁�，你們卻越來越矮，回月眸望去：時(shí)光消逝的好快。 小時(shí)候發(fā)生的事，就像是昨天一樣，只是昨天已然逝去不肯再回來。就像一句名言一樣：Time lost cannot be won again。(時(shí)光流逝，不可復(fù)得)。 媽媽告訴我：你長(zhǎng)大了，許多事情要自己做。 爸爸告訴我：你長(zhǎng)大了，要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。 哥哥告訴我：你長(zhǎng)大了，不能再惹媽媽生氣了。 別人說：呀!冰冰長(zhǎng)這么大了。是啊!長(zhǎng)大了不能再像原來那樣依偎在媽媽溫暖的`懷抱里，拉著爸爸那強(qiáng)壯有力的大手一起去散步，黏著哥哥一起出去玩。如今，我不再依偎在媽媽那溫暖的懷抱，不再拉著爸爸那強(qiáng)壯有力的大手，不再黏著哥哥出去玩。
永遠(yuǎn)也回不到原來。童年真的消逝了嗎?是啊!童年再見了
成長(zhǎng)的作文 篇7
一路歡笑，一路悲傷，我們走在成長(zhǎng)的道路上，體會(huì)無限的感動(dòng)與意外的悲傷，構(gòu)成五彩繽紛的世界，我們盡情暢想。
童年的世界是多彩的，幼稚的事俏皮的話引得大人開懷大笑，那時(shí)我們是天真純潔的，無憂無慮的。至今仍然記得，童年的風(fēng)箏脫了線，自己哇哇的大哭起來的樣子，依偎在母親的懷里撒嬌，讓媽媽為我買自己想要的東西，一切的一切都被塵封在記憶中。是我最美好真實(shí)的寫照。
我上小學(xué)了，我也開始有了自尊心，懂得自己應(yīng)該出人頭地。于是我開始了自己努力學(xué)習(xí)的生涯，開始了與別人的競(jìng)爭(zhēng)。我的生活完全被學(xué)習(xí)所占有了，一切情趣都隨著成績(jī)的好壞而變化。但更重要的是，我有了自己的好朋友，與她為伴，共同分享生活中、學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂，并肩作戰(zhàn)的感覺好，不再孤獨(dú)，不再寂寞。
青少年的生活似乎多了些煩惱，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了些。時(shí)常因?yàn)榕c父母的'關(guān)系不好而傷心，因?yàn)槌煽?jī)的下降而悔恨，更多的是成長(zhǎng)的煩惱，整天都要與“青春痘”對(duì)抗。這些變化，激起了我向前的心，我要奮力拼搏，別人做到的我一定能做到。那燈火下的筆在飛快的移動(dòng)，頭在一次次晃動(dòng)，但我仍然繼續(xù)努力。終于，我迎來了自己的勝利。
走在沙灘上，身后留下一個(gè)個(gè)腳印，走在成長(zhǎng)的道路上，回頭看看，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)固而深刻的腳印，承載著成長(zhǎng)中的變化和喜怒哀樂，這一切在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。
成長(zhǎng)的作文 篇8
在這歡樂的新年里，我長(zhǎng)大了，一歲，還學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)。比如說：做飯、洗衣服等家務(wù)。今天我就跟聊做飯吧！
那一天晚上，爸爸媽媽都不在家。那時(shí)我正在房間里寫作業(yè)。突然弟弟跑過來搖著我的大腿對(duì)我說：“姐姐，我餓了�！蔽艺J(rèn)真地寫作業(yè)，就隨口一說：“你去客廳餅干或水果吃吃吧�！暗艿苡蟹瘩g說：“我已經(jīng)咳嗽了，你還讓你給我吃，”我這時(shí)才想起來他已經(jīng)上火了。我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法說：“我做飯給你吃，要是不好吃，你就自己解決。”他將信將疑地問：“姐姐你真的會(huì)做飯嗎？”我急忙說：“怎么？你不相信我，那你就不用吃了�！薄耙�，我相信你，我相信你�！�
開始做飯了，我打算做粉干。我先從柜子里把鐵鍋拿出來，之后我在冰箱里東翻翻，西找找，找到了許多菜，再?gòu)墓褡永锬贸龇鄹伞＝K于準(zhǔn)備齊了。首先在鍋里盛了三分之二的水，接著打開煤氣，蓋上鍋蓋。過了一會(huì)兒水開了，我就把肉、帶魚倒進(jìn)了鍋里。三分鐘后，鍋煮開了，我放入了主食，那就是粉絲。粉絲煮熟后就把卷心菜切成條之后，放入鍋中，最后我放入了鹽，白糖、味精。放入之后，我嘗了一下味道，發(fā)現(xiàn)第一次做飯，鹽控制不好，有點(diǎn)下咸了，我心想：再多加一些水，應(yīng)該就不會(huì)這么咸了。于是我又盛了一些水。熟了之后，我一嘗，發(fā)現(xiàn)是不咸了，但是味精好像少了，于是我拿起味精盒，剛想放進(jìn)去的時(shí)候，弟弟過來搖著我的大腿問：“姐姐，好了嗎。”我因?yàn)閲樀搅�，所以放了整盒�?三分之一。我端出來一碗味道怪怪的面條。
雖然味道怪怪的，但是弟弟還是說很好吃。
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