小學(xué)生的作文[大全6篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生的作文 篇1
暑假里，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方——林則徐公園。
走進(jìn)林則徐公園的大門，首先映入眼簾的是威武的.雕像。大門左邊有兩個(gè)池子，它就是赫赫有名的銷煙池。當(dāng)時(shí)林則徐帶領(lǐng)虎門人民把**銷毀。大池子的周圍種著茂盛的樹木，為人們遮蔭。
在公園里立著一排排的大炮，大炮有大有小的，有些大炮露出了斑駁的銹跡，有些大炮被涂上了油漆，這些大炮都是林則徐帶領(lǐng)人們抗擊侵略者的武器。
大炮的旁邊有一個(gè)荷花池，荷花池有各種各樣的魚。一陣風(fēng)吹過，荷花池里的荷葉似乎在風(fēng)中跳舞一樣，漂亮極了！
繼續(xù)往前走，就來到了虎門故事博物館，博物館里有從古至今的歷史變遷。
林則徐逛公園真美�。�
小學(xué)生的作文 篇2
小時(shí)候一直很喜歡機(jī)器貓，不僅是因?yàn)樗菬o數(shù)的法寶，更是因?yàn)樗强梢蕴S時(shí)空的時(shí)光機(jī)。
我不想要能夠見證未來，也不想要去異世闖蕩，我只想看看我的過去，我的任性，我的淘氣，到底都傷了哪些人的心？
每當(dāng)考試之前，我總是不愿意好好地復(fù)習(xí)，前一天總喜歡上竄下跳。就算媽媽再三的催促我，我也總是不以為然，總以為自己聰明，考試什么的也可以輕松應(yīng)對(duì)。
可當(dāng)成績發(fā)下來時(shí)，我卻又是一次次地失望。我總是改不了成績好就開始炫耀，成績差了就怪媽媽沒有督促我復(fù)習(xí)的毛病。我總是認(rèn)為媽媽是數(shù)學(xué)老師，自己不用太認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)也可以讓媽媽教。
我又一次拿著數(shù)學(xué)不及格的成績回家，我又開始罵媽媽，怪她不認(rèn)真教我。我卻沒看到，媽媽的眼圈紅了。
她打了我一巴掌，我愣了一下，媽媽從未打過我。我哭著跑了出去。
那一次，我傷了媽媽的心。
四年級(jí)時(shí)分班，我沒有和好姐妹分在一起，因此心情很不好。老師分桌時(shí)，又讓一個(gè)特困生和我坐在同一桌。
他的名字是陽，朝陽的陽。
他坐下時(shí)我感到一股酸味撲面而來，他說他的父母都是農(nóng)民，第一次來到這種大城市。
“切，三明哪算得上是大城市啊！”我很不屑道，并把“大城市”這三個(gè)字咬的很重，“真是沒見識(shí)�！�
當(dāng)單元考的成績發(fā)下來后，從來都得語文老師寵愛的我毫無疑問又得了高分。我興奮的拿著96分的語文考卷在陽的面前晃著。
陽急忙把只得了36分的考卷收進(jìn)桌子里，訕訕道：“雨姐，能不能把你的卷子借我……嗯……那個(gè)看一下？”
我興起了捉弄他的想法，故意思考了很久，緩緩道：“可~以~喲~，不過你得給 我5塊錢~。”
他的臉漲的通紅，我知道他家還有一個(gè)癱瘓的`哥哥，于是我繼續(xù)笑道：“要不然就做我奴隸吧？總比伺候你那個(gè)沒用的哥哥要好的多喲！”
我本以為他會(huì)默默地轉(zhuǎn)回去，像他以前一樣，繼續(xù)聽著那些他根本聽不懂的語文，放棄看我考卷的念頭。誰知他的臉陰沉了下來，幾乎是用吼道：“我哥哥才不是沒用！他只是暫時(shí)站不起來而已！”
全班靜了下來，同學(xué)們都詫異的看著我，老師也轉(zhuǎn)了過來，我急忙指著陽，作委屈狀道：“老師，陽他罵我！”
一向偏向的語文老師以“擾亂課堂秩序”的理由罰陽知道門口聽課，陽臨走是難過的看了我一眼，沉默地站起。
后來我和陽道過歉，但他和我的關(guān)系卻一直不好。
那一次，我傷了陽的心。
我好后悔，但這世上卻沒有后悔藥可以吃，也不存在機(jī)器貓的時(shí)光機(jī)，過去，也只是過去，我無法改變它。有些傷害，就像是釘子，釘上去了，即使再拔掉，也難免有著不可挽救的傷痕，一碰就痛。
小學(xué)生的作文 篇3
歲月騎著白馬從縫隙中穿過，轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在新的一年到來時(shí)，我種下了幾顆“希望種子”，它們就是我的新年新希望，我要好好栽培它們，直到它們開花結(jié)果。
其中一顆種子叫做“友誼”�！霸诩铱扛改�，出外靠朋友。”由此可知，朋友在我們生命中扮演了十分重要的角色，朋友會(huì)在我傷心欲絕時(shí)，像一盞明燈，點(diǎn)亮我的希望；在我欣然自樂時(shí)，和我分享勝利和喜悅；在我遇到波折時(shí)，引導(dǎo)我走向成功道路，與朋友一同玩樂的回憶里，是如此溫馨丶美好。在新的一年中，我要多交新朋友，促進(jìn)良好的人際關(guān)系，真正的.好朋友--能夠聽懂我的心聲，能夠解決我的困難，能夠傾聽我的煩惱，也能夠帶給我勇氣。朋友是生活中重要的支柱，我想，每個(gè)人都應(yīng)該有一位知心丶真誠相待的好朋友，才可以讓人生更加多采多姿，而不是過著枯燥乏味的生活。
另一顆希望種子叫做“閱讀”�！柏氄咭驎唬徽咭驎F�！比缃�，書已成為人類不可或缺的工具之一，書帶給我們知識(shí)，而知識(shí)創(chuàng)造力量，因此，人不能一天不讀書。我希望能在今年培養(yǎng)出閱讀的好習(xí)慣，每天讀一本好書，打開一個(gè)充滿想像力的世界，到知識(shí)寶庫里去尋寶，探索書中的奧祕，從童話到小說，從小紅帽到哈利波特，從可愛浪漫的童話天地到驚奇冒險(xiǎn)的科幻世界，一天一本好書，充實(shí)自己丶增廣見聞，閱讀的滋味，令人愛不釋手丶回味無窮。
還有一顆種子叫做“熱心助人”。俗話說:“助人為快樂之本�！币粋�(gè)善良的舉動(dòng)，不僅能讓心溫暖起來，心情也更加愉悅，隨手一個(gè)舉手之勞，在他人有困難時(shí)伸出援手，幫助他度過難關(guān)，將溫暖和熱情散播到社會(huì)的各個(gè)角落。如此簡單的一個(gè)動(dòng)作，卻難以達(dá)成，當(dāng)路上發(fā)生意外時(shí)，大家都避而遠(yuǎn)之；當(dāng)同學(xué)有問題時(shí)，卻無人主動(dòng)為他解決難題，所以，我決定實(shí)踐日行一善，體驗(yàn)所謂真正的快樂，讓社會(huì)更祥和，把愛傳出去。
在新的一年，不管遇到任何挫折，都要勇敢面對(duì)，而我的希望種子，也在我的灌溉之下，逐漸發(fā)芽，似乎在訴說著：“坐而言不如起而行�！蔽乙欢ㄒ獙�(shí)踐我的新年新希望，期盼所有的希望種子都能夠成長茁壯，結(jié)成一顆顆甜美的果實(shí)。
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有著名的劉秀墳羊肉湯。今天中午，舅舅開車帶我去劉秀墳喝羊肉湯，到那兒以后看到到處都是人和車。我們找到位置坐下，很快羊肉湯就端上來了。
這兒的羊肉湯和別處的都不一樣，湯的.顏色很青，有點(diǎn)發(fā)白，看著沒有一點(diǎn)油，肉也很嫩，我喝了一大碗，喝得我滿頭大汗。喝完湯以后我們就戀戀不舍地回家了。
小學(xué)生的作文 篇5
一大早，同學(xué)們就到學(xué)校了。班長帶領(lǐng)大家在課室里準(zhǔn)備茶會(huì)，慶祝教師節(jié)。我們希望讓我們敬愛的老師度過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
課室里的`黑板上寫著大大的“教師節(jié)快樂”，同學(xué)們也在課室里掛滿色彩繽紛的氣球和彩帶。桌子上擺滿了各種美味的食物。課室里彌漫著歡樂的氣氛。
茶會(huì)終于開始了，只見班長請了我們的級(jí)任老師—盧麗萍老師進(jìn)課室。盧老師一踏入課室，同學(xué)們便鼓掌歡迎。盧老師開心得笑不攏嘴。班長代表同學(xué)們致辭，并送上我們準(zhǔn)備的禮物。這時(shí)，盧老師感動(dòng)得雙眼通紅。
大家在溫馨的氣氛下，度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇6
在我居住的院子里，生長著很多桂花樹，我常和我的媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅艨M。周日的下午，做完了作業(yè)，我和我的媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風(fēng)吹過，瞧，那一棵棵的桂花樹，隨風(fēng)搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說著。
慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了熟悉的感覺。每當(dāng)我走近它，聆聽漫天花之語時(shí)，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的'那一瞬間，它告訴了我它所有的漂亮，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮。
月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！
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