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我的小幸福優(yōu)秀作文

時間:2023-11-27 12:50:41 話題作文 我要投稿

我的小幸福優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的小幸福優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的小幸福優(yōu)秀作文

我的小幸福優(yōu)秀作文1

  對我們這代人來說,生活寬裕了,幸福似乎少了,但當(dāng)我用心去感受時,那幸福卻近在眼前。

  又是一年母親節(jié),回想以前,這一天確實(shí)沒為母親做過什么,不知不覺中,心中多了一絲愧疚,那愧疚始終不散。我腦中萌發(fā)了一個想法:不如為母親做一餐早飯。

  我在廚房外晃悠了許久,還是走進(jìn)了廚房。廚房內(nèi)十分整潔,但對我這么一個長年不進(jìn)廚房的人來說,是陌生的。我找到了鍋?zhàn)雍顽P子,還有那常常入口的面條。我學(xué)著記憶中母親的.樣子,往鍋中倒進(jìn)了水,等水加熱。

  我悄悄打開了母親的房門,母親還沒醒來,我慶幸地走回廚房。水熱了,我把面條放入鍋中,還加了少許的鹽和味精。我揭開鍋?zhàn)樱!水快干了,我又加了半鍋(zhàn)铀。?dāng)我又一次揭開鍋?zhàn)訒r,水又快干了,我十分詫異,加了半鍋?zhàn)铀?/p>

  第三次揭開鍋?zhàn)訒r,面條熟了,母親也醒了。母親從房間走出來,我也端出了一碗熱騰騰的面條。我看見母親發(fā)愣的樣子,露出幸福的微笑。

  母親回過神來,把我送進(jìn)她那溫暖又幸福的懷抱里,我也像個孩子一樣依偎在母親的懷抱里。

  幸福,對我而言是母親溫暖的懷抱,溫暖的懷抱溫暖著我的心。

我的小幸福優(yōu)秀作文2

  從上幼兒園大班,我就開始學(xué)拉小提琴。媽媽說:“小提琴拉好了,可以長出翅膀,像天使一樣飛上天。”我高興極了,我多么希望自己能早點(diǎn)長出這樣美麗的翅膀,像鳥兒一樣在天上自由自在地飛!我對小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  小提琴有著“樂器之后”的美稱,但是非常難學(xué)。記憶猶新的是學(xué)《采蘑菇的小姑娘》這首曲子,這首歌是我早就熟悉的,所以學(xué)的時候很興奮。但是第二小節(jié)開始,同一個“咪”一會兒在一弦上,一會兒又在二弦上,分不清了。老師給我講解了兩遍,譜子終于弄懂了,手指又不聽話了,真煩人。我對小提琴失去了信心,也不再相信媽媽說的會長出翅膀的話。媽媽說:“我說的‘飛’可能和你說的'‘飛’不是一個意義。你說的‘飛’只是飛翔的意思,而我說的‘飛’是說拉琴和學(xué)習(xí)是一樣的,總有困難、痛苦的時候,但是克服了困難,你就能飛向更高更遠(yuǎn)的地方!甭犃诉@話,我又拾起小提琴,一小段一小段地練習(xí),花了四天的時間,終于把這首曲子攻克下來。到第六天的時候,我可以把整個譜子背下來,還能拉出歡快的感覺了呢!原來,勇于拼搏也是一種幸福。

  今年八月,我通過了小提琴三級的考試,這次考試使我增加了很大的信心,F(xiàn)在我看見五線譜上的“小蝌蚪”也不再討厭,它們有時和我捉迷藏,我也能準(zhǔn)確地把它們認(rèn)出來。有時不快樂的時候,我就拉《小星星》、《拍手歌》之類的曲子,這時感覺在音樂的世界中飛翔,非常地幸福。

我的小幸福優(yōu)秀作文3

  幸福是無色的,但每個人都可以擁有自己的小幸福,就像我也有屬于自己的小幸!粡?zhí)梢巍?/p>

  它身披一件橄欖色的衣裳,在那衣裳上還印有一條條黃色的絲帶,漂亮極了。給人一種神清氣爽的`感覺。我躺在上面,覺得好舒服,好像我是一個嬰兒,在搖籃中漸漸入睡。

  它又好像是我的一個伙伴,每當(dāng)我心情不好時,第一個想到的便是它,雖然他不會說話,但我能感受到它在耐心的聽我講話。

  一次,我心情不好,沉著臉,默默來到躺椅旁慢慢地躺下,靜靜地向它吐露這煩惱。它也安靜地聽著我講話。不一會兒,我來到窗簾旁,拉開哪一層輕紗。陽光就肆無忌憚地蹦進(jìn)了我的房間,同時也照在了躺椅上。躺椅仿佛笑了,又好像在說:“心情好啦?你看太陽多燦爛,還在向你招手呢。”

  我時而很淘氣,爸爸回來時我就會躲到躺椅下去,然后大喊一聲:“爸爸,你的乖女兒被人綁架了,快去找她!”接著把整個身體蜷縮起來,像一根毛毛蟲一樣,盡量不出聲?墒敲棵堪职侄紩芸斓恼业轿。有時候我會責(zé)怪爸爸,為什么不遲點(diǎn)找到我呢?能讓我多享受著美妙的感覺。

  小幸福呀,謝謝你溫暖了我的少年時光……。

我的小幸福優(yōu)秀作文4

  每個人身邊都是圍繞著幸福,幸福無處不在,只是我們沒有了發(fā)現(xiàn)罷了。我的小幸福是同學(xué)作業(yè)本上,那一個個的紅勾勾。

  記得老師報聽寫的時時侯,我總是滿心歡喜地把一個一個詞語正確地填寫在方格中,兩個詞語中間的空格子,是紅勾“專屬座位”,當(dāng)然同學(xué)作業(yè)本上也會留下紅勾的位子。

  聽寫結(jié)束后,我把同學(xué)的本子一把“搶過來”,端端正正地放在桌子中間,用紅筆劃上一個個表示正確的紅勾,我熟練地從第一行批到最后一行,方格中,一個個紅色的小勾在紙上跳躍著。這時候,我的.心里美滋滋的,想著這可是我的杰作,同學(xué)的“命運(yùn)”可掌握在我手中,我一旦批錯了,他下次還會錯,所以,我認(rèn)真批,還可以幫助自己復(fù)習(xí)功課呢,即使這樣想,也一定要莊重地批,但是,看到紅勾勾我還是莫名地興奮起來,幸福起來,就忍不住在紙上多批幾個勾,才能使心情得以平靜。

  當(dāng)我看到同學(xué)給我批的幾個勾時,我的心里會莫名地幸福。因?yàn)橛辛斯,就說明我平時的努力有了回報,對于我來說,認(rèn)真學(xué)習(xí),可能就是為了作業(yè)本上的幾個紅勾吧!

  這就是我的幸福,正是這種看到紅勾勾心里飄飄然地感覺,給我的學(xué)習(xí)生活增添了許多色彩。

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