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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-27 12:31:52 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  放打開(kāi)記憶的窗口,一幕幕在暑假度過(guò)的開(kāi)心趣事浮現(xiàn)在眼前:那是一個(gè)星期天,外婆說(shuō)小姨那面館的人手不夠,叫我也去幫忙,工資一天10元錢(qián),我圖好玩,于是便答應(yīng)了.

  我們?cè)缟衔妩c(diǎn)多鐘就起床,想面館沖刺,暑假小學(xué)作文。一到面館,我們大家就開(kāi)始干起活來(lái)。我負(fù)責(zé)端碗,于是我拿起碗就往里面的那位客人走去,第一碗成功了,接著第二碗,第三碗,第四碗······“啊!”手都給我燙麻了,“里面還有幾碗!卑。有?這不是火上澆油嗎?唉,為了那10元錢(qián)我豁出去了,于是我接著干。先是端碗,到了酒店多鐘時(shí),洗碗的“圣旨”來(lái)了,于是我又把那十幾個(gè)碗給洗了,碗可是終于洗完了?墒俏疫沒(méi)有喘上半口氣,“圣旨”又到了,那“皇上”可真是對(duì)我這個(gè)“忠臣”不薄呀!我又去切蔥,“哎喲”,把手給切到了,還好沒(méi)有什么大礙。

  唉,事情終于做完了,那"皇上"還賞了我"10萬(wàn)兩黃金"呢!我可總是沒(méi)有白做一天。

  通過(guò)這快樂(lè)而又辛苦的一天,我懂得了一個(gè)道理:只有辛苦的`勞動(dòng)才能得到自己該得的東西。

小學(xué)生的作文 篇2

  生活中有許多往事,如過(guò)眼煙云,隨風(fēng)飄逝。但有一件小事,確讓我難以忘懷,令我震驚,并讓我學(xué)會(huì)做人的道理。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日,我在家做作業(yè),突然,樓下傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲,嚇得我?guī)缀跆似饋?lái)。我驚魂未定,卻想看看是何方妖孽。于是便躡手躡腳的挪下樓去。一看,哎喲,天哪!原來(lái)是我家的小貓嘴里叼了只小魚(yú),踩翻了銅盆。我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣,提到嗓子眼的心才慢慢放了下來(lái)。

  咦!不對(duì),原來(lái)不是不是老貓出了找東西吃嗎?今天怎么變成小貓了。我懷著好奇心想跟蹤追擊,做一番現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,只見(jiàn)小貓左拐右拐,急匆匆地直奔柴房而去。它在一個(gè)旮旯里停了下來(lái)。只見(jiàn)旮旯里一只老貓遍體鱗傷,瑟瑟發(fā)抖,很顯然它受了重傷,眼神里透出一絲傷感、一絲祈求,小貓急忙把嘴里的小魚(yú)吐了出來(lái),“喵喵-----”地叫了兩聲,好像在說(shuō):“媽媽?zhuān)燥埩!比缓笮⌒囊硪淼貙⑿◆~(yú)叼進(jìn)媽媽的嘴里,老貓忍著傷痛,痛苦地把小魚(yú)吞咽下去,也“喵喵”地叫了兩聲,好像在說(shuō):“你真是個(gè)孝順的好孩子。”接著,小貓用舌頭在媽媽的'傷口上舔來(lái)舔去,還不時(shí)地“喵喵”叫著,似乎在問(wèn):“媽媽?zhuān)蹎幔?

  看到這里,我的心中不禁一陣酸楚,眼淚頓時(shí)奪眶而出。多好的小貓啊!小小的年紀(jì)竟然知道體貼媽媽?zhuān)媸钦媸侵鲌D報(bào),也不負(fù)貓媽媽的養(yǎng)育之恩。再想想我自己,每天吃過(guò)飯,碗一丟,就貪玩去了,從沒(méi)有幫媽媽做飯、洗衣、洗碗。甚至在媽媽有病時(shí),還又哭又鬧地要錢(qián)買(mǎi)零食。我啥時(shí)體諒過(guò)媽媽的辛苦。唉!我竟然還不如小貓。老師天天教我們“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”今日,從小貓身上,我才理解了這句話(huà)的真正含義。使我的心靈受到極大的震撼。

  同學(xué)們,當(dāng)你遇到不順心的事埋怨父母時(shí),是否想到父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩,父母在受到傷害時(shí),你是否安慰過(guò)?

小學(xué)生的作文 篇3

  在一個(gè)華燈初上的傍晚,我和爸爸隨著絡(luò)繹不絕的人流來(lái)到了美麗的珍珠泉禮堂,準(zhǔn)備觀看這里即將開(kāi)始的雜技表演。

  很快,隨著人群的歡呼聲,雜技表演拉開(kāi)了序幕。首先開(kāi)始的是抖空竹節(jié)目。只見(jiàn)一個(gè)人雙手各拿兩根小竹棍,竹棍頂端都系一根繩,把空竹纏在上面。他姿勢(shì)熟練,一手提一手送,不斷抖動(dòng),加速旋轉(zhuǎn)時(shí),鈴便發(fā)出鳴聲。緊接著,他又拿出了兩個(gè)空竹,放在線上,并單腿直立,另一條腿向前伸直,把三個(gè)空竹按一定順序圍繞這條腿來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)長(zhǎng)2分鐘,這個(gè)動(dòng)作難度很大,所以引得全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

  抖空竹的`節(jié)目很快結(jié)束,接下來(lái)的節(jié)目是走鋼絲。有一個(gè)人先在地下站到鋼絲上,然后隨著鋼絲升到離地面大約七八米的距離,接著他開(kāi)始做一些具有危險(xiǎn)性的動(dòng)作,先單腿直立,然后平躺、半蹲……看他做那么威脅的動(dòng)作,我們場(chǎng)下的人都屏息凝神,替他捏著一把汗。

  這里表演的節(jié)目特別精彩,除了抖空竹和走鋼絲,還有柔術(shù)、空中綢吊、獨(dú)輪車(chē)表演等,但是最讓我印象深刻的還是一個(gè)叫蹬凳的表演。

  有一個(gè)人先站在幾個(gè)板凳上面,然后慢慢的增加板凳的數(shù)量,把板凳遞上去的時(shí)候,她穩(wěn)健地把握住板凳的平衡,并將腳上高高的“凳塔”輕松地蹬轉(zhuǎn)兩圈,雙腳蹬完換成單腳蹬。直至增加到禮堂的頂層,我們?cè)谧娜诉B聲叫好。但這對(duì)她來(lái)說(shuō)還不算什么,她又從板凳上面反復(fù)做著單腿直立,倒立咬花,單臂伸展等一系列高難度動(dòng)作。她的姿勢(shì)優(yōu)美,宛若仙女一般在翩翩起舞。

  伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),雜技表演圓滿(mǎn)的結(jié)束了,我戀戀不舍地跟隨爸爸回到家里去。一路上,我感慨頗多,不光是因?yàn)檫@場(chǎng)雜技表演的精彩,更沉浸在雜技這門(mén)奇妙無(wú)比的藝術(shù)所帶給我種種震撼,它可以帶給我們?cè)S多快樂(lè)讓我們隨著雜技的進(jìn)行一同屏息凝神,一同歡呼雀躍。但現(xiàn)在卻有好多像雜技一樣的藝術(shù)面臨失傳的危險(xiǎn),所以我想呼吁大家:藝術(shù)是我們?nèi)祟?lèi)智慧與技巧的結(jié)晶,所以,請(qǐng)讓我們保護(hù)藝術(shù),傳承藝術(shù)吧!

小學(xué)生的作文 篇4

  一想到馬上就要告別美麗的校園和朝相處的老師、同學(xué),心中就涌起一陣陣眷戀之情。

  還清楚地記得,六年前,我依偎在爸爸媽媽的懷里,帶著對(duì)老師的敬愛(ài)和對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場(chǎng)、窗明幾凈的教室,和藹的老師,還有天真爛漫的同學(xué)、散發(fā)著油墨香味的課本,一切都有是那么的`誘人。六年的學(xué)習(xí)生活多像一張五彩斑斕的畫(huà)卷!記載著無(wú)數(shù)的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。

  記得今年春天,老師帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏,我非常高興——記憶中第一次嘛!我已經(jīng)等不及了,迫不及待地把風(fēng)箏投向藍(lán)天,它飛啊飛啊,越飛越高。如果我們能像風(fēng)箏一樣在空中自由翱翔,那該多好啊!這樣想著,一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏像脫了疆的野馬,在空中翩翩起舞扶搖直上,終于,我制止住了風(fēng)箏,但心情卻制止不住了。

  有一次,我十分難受,老師在黑板上寫(xiě)的字十分模糊,像一只只蠕蟲(chóng)在移動(dòng)!霸趺戳?”老師關(guān)心地問(wèn):“……沒(méi)……什……還沒(méi)說(shuō)完“么”字,我“哇”的一聲吐了出來(lái),同學(xué)們見(jiàn)了,全都忙活起來(lái),有的幫我打掃,有的給我水喝,我感動(dòng)極了,淚水模糊了雙眼。

  當(dāng)然不僅同學(xué)關(guān)心我,老師也很照顧我。前幾天,我考試沒(méi)考好,老師叫我去辦公室,我以為暴風(fēng)雨要來(lái)了,沒(méi)想到來(lái)的卻是和藹的話(huà)語(yǔ):“怎么沒(méi)考好?為什么?”我沒(méi)說(shuō)話(huà),淚水把衣襟打濕了,“別哭了!吸取這次的教訓(xùn)吧,以后學(xué)習(xí)再扎實(shí)一點(diǎn)!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我們像一棵棵小樹(shù),每天少不了澆水、施肥,學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是必不可少的,待到小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),我再回來(lái)道一聲“老師,我沒(méi)有辜負(fù)您的期望!”

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