二年級(jí)日記集合【6篇】
不知不覺中一天又要結(jié)束了,心中一定有不少感想,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
今天是元宵節(jié),我們和哥哥全家去農(nóng)家樂過節(jié)。飯店四周到處都掛滿了紅彤彤的燈籠,還一閃一閃的.發(fā)出光芒,好象對(duì)我們說:“光臨!元宵節(jié)快樂!”我們點(diǎn)了湯圓,意思就是吃了湯圓全家團(tuán)團(tuán)圓圓,甜甜蜜蜜。還有許多美味的菜肴,其中還有一道油炸冰淇淋我們小孩子最喜歡。
回家路上,我們大家興高采烈的,有說有笑,還看到許多的煙花,哥哥說:“煙花像小小的蝌蚪!泵妹谜f:“煙花像細(xì)細(xì)的尾巴!眿寢屨f:“煙花像美麗的菊花!蔽覅s說:“煙花像五顏六色的流星雨!闭鎸(shí)美麗極了!
二年級(jí)日記 篇2
早上起床后,我得眼睛有點(diǎn)不舒服,洗臉時(shí),我就用毛巾仔細(xì)地擦眼睛,可是,那些眼屎都躲在眼睛里不肯出來。媽媽看了壹下我得眼睛,說:“別擦了,沒有眼屎呀!”我撅了撅嘴,說:“你不知道,等我上課時(shí),他們就會(huì)鉆出來?烧{(diào)皮了!眿寢寭(dān)心地問:“會(huì)不會(huì)眼睛要生病了?給你點(diǎn)滴眼藥水吧。”說著,就往我眼里滴了幾滴眼藥水。眼藥水真閹人,我連忙閉上眼睛,可是,它又偷偷從眼里溜出來,流到了我得嘴里,苦得我齜牙咧嘴得,連漱了幾次口都沒趕跑它得苦味。
二年級(jí)日記 篇3
“瑞雪兆豐年”。新年里的第一場(chǎng)雪后,我嚷嚷著要去看雪,奶奶沒辦法,只好答應(yīng)了我的要求。于是第二天,奶奶和我一起去了府山。
來到門口,大部分的雪已經(jīng)化了,只有枝丫上和山上朝陰涼處的地方還殘留著一些沒有化掉的雪。我興奮得蹦蹦跳跳,拉著奶奶就要往上跑,奶奶連忙說:“慢點(diǎn),慢點(diǎn),小心別摔倒了呀!”我才慢了下來,一步一步地往山頂上的飛翼樓的'方向走去。
走了一半,奶奶已經(jīng)累得在喘氣了,可我還是健步如飛,頭也不回地向山頂沖刺。“琪琪,你慢點(diǎn),等等我呀,別走那么快,我都追不上了,慢慢走!”“奶奶你快點(diǎn),我都快到山頂了!”我放慢了腳步,一路欣賞著沿途的風(fēng)景,只見路旁的樹高高的聳立著,枝丫上殘留的雪,慢慢地融化著,被風(fēng)一吹,隨風(fēng)滴落,時(shí)不時(shí)滴在我的臉頰上,冰涼冰涼的,好比夏天吃著冰棍的感覺。
走呀走,終于來到了飛翼樓。從飛翼樓的四周向下望,人一個(gè)個(gè)都不見了影,汽車也如螞蟻般渺小,那些建筑物好像也小了一倍呢!城市里的河道如同那一條條綠色的絲帶,彎彎曲曲的,點(diǎn)綴著這座城市。呼吸著雪后那清新的空氣,我依依不舍的下了山。
二年級(jí)日記 篇4
大家有沒有想過,當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí),那些家境貧窮的孩子卻在簡(jiǎn)陋的校舍里上課?梢娢覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境是多么好!
但在小破屋里學(xué)習(xí)的孩子卻比我們坐在寬敞明亮教室里學(xué)習(xí)得更加刻苦、認(rèn)真。家境貧寒的孩子連24、8元的學(xué)費(fèi)也湊不齊,而有些同學(xué)卻拿爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的血汗錢買小零食吃。貧窮的`孩子們不比吃,不比穿,比的是學(xué)習(xí)。而我們比的是什么?大家就一點(diǎn)也不感到慚愧嗎?
所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,利用好每一分每一秒,干些有意義的事情,使時(shí)間過得充實(shí)。還要好好學(xué)習(xí),在這方面我們要向貧窮的孩子學(xué)習(xí),他們不管家境如何,仍刻苦學(xué)習(xí),還自己掙錢攢學(xué)費(fèi),不想讓家長掏一分錢。他們這種自強(qiáng)自立的奮斗精神,很值得我們學(xué)習(xí)。
和他們相比,我們是多么得幸福。讓我們行動(dòng)起來珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí)吧!
二年級(jí)日記 篇5
春天的腳步近了,大地到處充滿著春天的氣息。
我懷著好奇的心情去找春天,我們的校園萬紫千紅的花兒開了,把小樹、小草、小鳥都從寒冷的冬天叫醒了。同學(xué)們脫下了厚厚的棉襖,穿上了鮮艷的春衣,唱著春天的'歌。
你看,在我們居住的花園里,風(fēng)很柔和,空氣很新鮮。花兒帶著笑容,小草嫩嫩的、綠綠的。春天就像一位魔術(shù)師,有誰會(huì)比你更神奇呢?
二年級(jí)日記 篇6
20xx月X日 星期X 晴
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧,梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌,像是稚氣的孩子在招手,迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,好似調(diào)皮的娃娃,和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花,散落在校園里,在春風(fēng)里微笑,為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩……。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃,長成了健壯的青年。再看看那小草,酷似雄赳赳、氣昂昂的.衛(wèi)士。野花呢?它開得更艷了,給美麗的校園帶來陣陣清涼……。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫,一片金黃。梧桐樹做起了“媽媽”,樹上滿是她的“孩子”,他們一落地,“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣,開始枯萎。各種野花也被時(shí)間無情地奪去了她的美麗,開始漸漸凋謝。秋天的畫,有喜悅、有歡笑、有無情、也有不舍,秋的感情最多變,也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖;▔铩⒉賵(chǎng)上、雪白一片,只有幾棵長青樹還傲然挺立在風(fēng)雪中……。
校園的四季真美啊!
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