一葉小舟作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的一葉小舟作文，歡迎閱讀與收藏。

一葉小舟作文1

　　夢里，盛開一片玫瑰海，一條揚(yáng)著帆的小船正順風(fēng)向東方日出的地方駛?cè)ァ��?/p>

　　睜開眼，瑰麗的陽光已灑在我的臉上，夢中的畫面仍縈繞在腦畔。坐起身，穿好衣，我坐到了窗前，凝視著窗外的藍(lán)天，仔細(xì)勾勒夢中的美景。手一寸一寸地挪著，畫面也一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰起來。哦，那夢中的美景躍然紙上。

　　我歪著腦袋，深深地看著，總覺得少了些什么。噢，是那船。那船的方向太明確，仿佛被什么束縛著，中規(guī)中矩，而現(xiàn)實(shí)則很渺遠(yuǎn)，不可能一帆風(fēng)順。于是，我擦掉那小船重新繪上一葉孤單的小舟在玫瑰海中飄蕩，而那紅日的火影下有一抹帆的'斜影……

　　忽然，我覺得自己就是那葉小舟。雖然我一直都遵照父母之命，保持乖乖女的形象。事實(shí)上，我一直都沒有找到自己的人生目標(biāo)，仍然沒頭沒腦地在前進(jìn)路上摸索，還不時(shí)地碰壁，不正像那孤單的小舟在茫茫大海中尋找東方日出的地方嗎?

　　現(xiàn)在的海波平如鏡，一如現(xiàn)在的我，生活平淡無波。但又有誰可以保證未來的日子，小舟不被海浪打翻，不被海風(fēng)刮倒；我的生活不再一帆風(fēng)順，取而代之的是一條布滿荊棘的坎坷道路呢?眉心不由皺起了“川”字，我深深嘆了口氣。

　　但小舟總有一天會(huì)找到制服海洋的辦法，我也會(huì)不顧一切地、竭盡全力地爭取通過荊棘之路，找到屬于自己的絢麗彩虹，找到自己的歸宿。那時(shí)的我不就是紅日下鼓帆的斜影，在玫瑰海的彼岸找到停靠的港灣嗎?眉心的“川”不由松了，嘴角弧度上揚(yáng)，我笑局如花。

一葉小舟作文2

　　天空藍(lán)藍(lán)，云朵軟軟。在浩瀚的大海上，飄著一葉孤獨(dú)的小舟，它緩緩地駛著，隨著風(fēng)浪一起一浮，不知何時(shí)才能飄向彼岸。

　　風(fēng)和日麗的天氣，陽光灑在海面上，海面泛起陣陣漣漪，波光粼粼的海面映著夕陽，好美！小舟在這么美麗的畫面上顧不得欣賞，只是加快速度，向著心中的夕陽飛快地駛?cè)ァ?/p>

　　一個(gè)多風(fēng)的天氣，雖然陽光明媚，但風(fēng)卻很大，小舟艱難地行駛，頂著海風(fēng)，吃力地向前移，可一個(gè)大浪就把它卷到了幾米外，辛苦地付出卻什么都沒有換來。不過，它堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑秦Q起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自信的.槳——起程吧！繼續(xù)開始它的遠(yuǎn)航。

　　風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)卷著巨浪，浪拍打著海面。這葉小舟，又遇到了一個(gè)難以跨過的坎。它奮力保持住自己的平衡，與海浪開始了激烈的搏斗�？蛇@一葉小小的扁舟又怎能斗過那天風(fēng)巨浪呢？無情的大海，卷著巨浪向這邊拍打過來，只聽一聲“轟隆”小舟被卷到了幾百米以外，它這些天的努力又白費(fèi)了。可它不放棄，它勇敢地告訴我：“只要我的軀殼還在，我一定搏斗到底，相信有一天，我能到達(dá)彼岸�！�

　　風(fēng)雨中的一葉小舟，它雖然沒有無窮的力量，龐大的身軀，但它的精神足以讓我們震撼。

　　在風(fēng)和日麗的天氣，它就抓住機(jī)會(huì)，加速向前駛，遇到了困難不退縮，不氣餒，繼續(xù)開始遠(yuǎn)航�，F(xiàn)在的我們，難道不應(yīng)該和小舟一樣對(duì)生活充滿希望，對(duì)未來抱有理想嗎？搖起理想的雙槳向前駛?cè)�嗎�?/p>

　　船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪，人在世上，會(huì)不斷地遇到困難，風(fēng)浪考驗(yàn)艄公的膽量，困難考驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們一起笑迎困難，駕馭風(fēng)浪！

一葉小舟作文3

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)哭哭啼啼的小娃娃，變成了一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。一路走來，我遇見過不少好老師，是她們教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。但是，要說我心目中的好老師，那就是許老師了。

　　許老師與別的老師不一樣，她的教學(xué)方法很獨(dú)特。別的老師在課堂上會(huì)一直上課，可許老師認(rèn)為應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。所以有時(shí)會(huì)在課堂上讓我們玩玩智力小游戲，既可以讓我們放松放松，又可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)。一次語文課上，許老師讓我們每小組都帶一副撲克牌來，讓我們每組成員合作搭建撲克樓，讓我們體會(huì)團(tuán)體合作的樂趣，還買了一盒盒水果給我們做獎(jiǎng)品，分享努力的果實(shí)。同學(xué)們都玩得很開心，吃得也很開心。放學(xué)后，同學(xué)們都心滿意足的`回去了，只剩下許老師。許老師開始收拾同學(xué)們的殘局。吃剩下的水果核，串水果用的竹簽，空的水果盒……都橫七豎八地亂丟。老師默默的后收拾這這一切。剛走到教室門口的我看到了這一幕，心里不禁咯噔了一下：原來每次我們開心過后，最辛苦的是許老師！

　　那一瞬間，老師給我們孜孜不倦上課的一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前：一次我的眼睛進(jìn)沙了，是許老師在關(guān)心著我；春妮同學(xué)不舒服了，是許老師著急的幫她擦太陽穴，還買水給她喝……想到這我走進(jìn)教室，對(duì)許老師說：“老師，我來吧！”“不用了，明天還要上學(xué)呢！快走吧！你媽媽一定等急了！”“老師……”我站在原地，喉嚨好像被什么堵住了似得，什么話也說不出來……

　　老師，您像園丁，培育著我們祖國的花朵；老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。如果說知識(shí)是一片海洋的話，老師您就是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的那一葉小舟！

一葉小舟作文4

　　夢里，盛開一片玫瑰花海，一只戴著夢想與信念的小船揚(yáng)帆駛向泛著魚肚白的東方夜空……

　　睜開眼，瑰麗的陽光已灑在我的臉上，夢中的畫面仍縈繞在腦畔。起身，披上外衣，我走向布滿陽光的窗臺(tái)，凝視著窗外湛藍(lán)的天空，用心勾勒夢中的美景。手在微風(fēng)吹起的發(fā)絲間一寸一寸地挪著，畫面也一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰起來。哦，那夢中的美景躍然紙上。

　　我斟酌著，思索著，看著那畫面總覺得少了些什么。噢，是那船的方向太明確了，仿佛被生命束縛著，中規(guī)中矩，而現(xiàn)實(shí)則很邈遠(yuǎn)，不可能一帆風(fēng)順。于是，我擦掉了那小船，重新繪上了一只在玫瑰海上飄落的孤舟，而那紅日的人影下有一抹帆的斜影……

　　驀然，才發(fā)現(xiàn)我就是那玫瑰花海中的小舟。是的，我一直都聽父母的擺布，保持乖乖女形象。沒有自己的人生目標(biāo)，一直把滿足父母要求作為學(xué)習(xí)動(dòng)力，還沒頭沒腦地在前進(jìn)道路上不斷碰壁，現(xiàn)在的我就像那玫瑰花海中的孤舟，在尋尋覓覓地找那東方的日出。

　　現(xiàn)在的海風(fēng)平浪靜，就像現(xiàn)在的我平淡無奇，庸庸碌碌：誰又能保證今后的日子里，小船是否會(huì)遇上波濤洶涌的巨浪，不被海風(fēng)吹翻，誰又能想到我的`生活是否不再一帆風(fēng)順，取而代之的是一條布滿荊棘的坎坷道路呢？想到這里我望了望那柔和的晨光，微微吸口氣，緊縮眉心，陷入沉思……

　　我想小舟總有一天會(huì)找到制服海洋的辦法，我也會(huì)忍痛不惜一切代價(jià)穿越荊棘之路，綻放出屬于自己的絢麗彩虹，找到自己的歸屬。那時(shí)，我不就是紅口下鼓帆的斜影，在玫瑰海的彼岸找到了�？康母蹫硢�？眉心舒展，嘴角弧度上揚(yáng)，我笑靨如花。

　　起身走向床邊，撩起長發(fā)，懶懶地閉眼，重新回到我的夢境……

【一葉小舟作文】相關(guān)文章：

一葉蓮作文06-10

一葉扁舟作文04-30

一葉知秋作文08-18

一葉障目作文05-29

一葉蓮作文3篇06-10

一葉知秋作文04-27

一葉知秋優(yōu)秀作文08-16

一葉知秋優(yōu)秀作文03-07

一葉知秋08-30