我的成長作文(實用6篇)

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的成長作文 篇1

　　書是知識的源泉。這話一點也不假，讀書確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長的過程中，是書陪伴著我。

　　書的知識真是數(shù)不勝數(shù)�！吨袊�上下五千年》介紹了祖國悠久的歷史；《湯姆叔叔的小屋》像現(xiàn)代人揭露了資本主義社會的罪惡；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到自豪；看到善良、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下，卻淪為商品般的黑奴，經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后，他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水；看到母親為了自己的孩子寧愿，搭上自己寶貴生命的無私。我不禁心里一酸，眼淚流了出來，心里很不是滋味……

　　讀書對愛書的人來說是人生中的一大享受，書中的道理時時刻刻地鞭策著我。當我如饑似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引我，書中的知識啟發(fā)了我，書讓我慢慢成長。然而；讀書對于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。就拿我來說吧！以前一點兒也不喜歡看課外書，除了看課本上的.內(nèi)容外，其它書是我不會看的，只要一拿起書，我就想睡覺，所以課外知識很狹窄，積累的好詞好句更是少得可憐，一要寫作文就頭痛，絞盡腦汁想了老半天也想不出來。經(jīng)過老師的知道；叫我多看書，從不喜歡看書到現(xiàn)在愛看書，我的寫作水平提高了，寫作文輕松多了，課外知識也豐富了。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。

　　要想打開知識寶庫的大門，就必須多閱讀一些課外書。書中的道理是怎樣影響我呢？就拿《母親》這本書來說吧！看后，我聯(lián)想到了母親平時辛苦工作，為我操勞，我便下定決心要好好學習，以優(yōu)異的成績報答母親。

　　書是我成長過程中不可缺少的小伙伴，一路上的歡笑與悲傷，是書陪伴我，我愛書，同學們，讓書也成為你的好伙伴吧！

我的成長作文 篇2

　　一個人的性格來源于父母，取決于家風。家風的成敗，決定一個人品行的好壞，素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風是我們成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統(tǒng)，包括為家人處事的態(tài)度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認同的準則。

　　例如樂于助人�！氨M自己最大的能力去幫助別人!”這句話我已經(jīng)聽了十五年了。我的家鄉(xiāng)在蒲城，我們家對門有個女孩叫月月，我們是一起長大的發(fā)小。她的媽媽是個傻子，爸爸也有殘疾，再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮，窮到?jīng)]有錢可以買新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節(jié)，爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑，高興的是媽媽買了兩身新衣服，疑惑的是媽媽為何給我買兩身，卻只給弟弟買一身，弟弟也顯得很不理解。

　　大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動，依然按著我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。于是，“火山”爆發(fā)了：“我給你說話你沒聽見嗎?趕快，你別讓我打你啊!”我被媽媽的語氣嚇著了，哭著說：“你為什么要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會買啊?干嘛要穿我的?”媽媽見我哭了，就停下手上的活，過來坐在我身邊：“甜甜啊!月月沒有媽媽，而你有媽媽，你看月月穿過新衣服嗎?再說了，你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來的，隨時都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的單元房，什么都很方便�！睖芈暭氄Z地說，“你要記住，盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人�！蔽夷ǖ粞蹨I，從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。

　　那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發(fā)生的，令我記憶猶新。

　　父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，我們在這種特定家風的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。我們早期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的'家庭，祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓他跟在后面比畫，還告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切”當時幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他愛勞動，并從勞動中體驗到了快樂�，F(xiàn)在的他通過自己的努力，在部隊上干出了一番大事業(yè)。

　　家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響;而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當?shù)募绎L，才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風是我們終身的財富。

我的成長作文 篇3

　　記得有一位名人說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x了《弟子規(guī)》這本書后，我才深深地明白了這句話的含義。

　　親所好，力為具；親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。親愛我，孝何難？親惡我，孝方賢。這是《弟子規(guī)》里一段簡短的文字，它包含了深奧的道德思想：父母所喜好的東西，應(yīng)該盡力為他們準備；而父母所厭惡的事物，要小心謹慎地去除（包括自己的壞習慣）。我們的身體受到傷害，就會使父母擔憂，我們的品德有了污點，就會讓父母感到羞恥，因此，要愛護自己的身體，并且嚴守道德，做一個健康而高尚的人。如果父母喜愛我們，孝順他們又有什么難的？如果父母不喜歡我們，我們還能用心去孝順，這樣的孝順才算是難能可貴的'。

　　讀了這本書后，我對自己做過的錯事感到羞愧。我是一個很不聽話的女孩，整天氣父母，根本就沒有想過父母的感受，自己想干什么就干什么。從來都沒有為父母做過什么事，也從來沒有為父母分擔過什么事情。不但沒有為父母減輕壓力，而且還讓父母為我日夜操勞了少……我真的后悔莫及��！但是只要改過自新，從現(xiàn)在開始也還是來得及的，希望父母能原諒我的過錯。

　　經(jīng)典是中國歷史悠久的文化的源泉，是經(jīng)典教會了我人生的哲理，它是我的老師，也是我的再生父母。經(jīng)典，是你讓我突然長大，是你讓我突然成熟。經(jīng)典，你是美麗的，你身上散發(fā)出陣陣迷人的書香，讓我陶醉；經(jīng)典，你是神秘的，你擁有一股神秘的氣息，讓我受到文化熏陶、完善人格。經(jīng)典，我愛你!

我的成長作文 篇4

　　雨，伴我成長

　　春去春來，每個季節(jié)輪輪回回。朝朝暮暮，霞光垂簾大地。雨細細碎碎的下了起來，在大地上彈奏優(yōu)美的樂曲。漸停了，天空上七仙子登臨……拖著炫麗的薄紗，在風中婀娜多姿，讓我陶醉。

　　春天，是一年四季最重要的季節(jié)。是農(nóng)民們耕種的開始，當然也是忙碌的。但植物生長中，也少不了雨，雨像神圣的泉水灌溉著萬物。我靜靜站在窗檐下，呆呆望著它們。往日，我也是如此。覺得這淅淅瀝瀝的雨多讓人感到驕情，也許是一種溫和、一種柔情。春天的雨，像在撫摸大地，更體現(xiàn)一種愛，讓我在愛中逐漸成長。

　　“噼里啪啦”一群熱情萬眾的雨兒——夏雨。它們豪邁的跳舞，是粗獷、無可忍耐的。夏季的雨是帶著悶熱和酷暑的，陣陣暴雨傾盆而下，肆意地沖刷著大地，仿佛可以趕走逼人的暑氣。讓家家戶戶的人家更加涼爽了。一顆顆飽滿、靈活的大雨滴兒，在地上瞬間綻放了水花兒。我最喜歡淋夏天的雨，也喜歡聽雨兒打落在玻璃窗上噼里啪啦的聲音。在雨中，讓雨兒浸透我的'衣服，化成一團污水，讓雨水任意沖刷，我的心靈似乎變得更加純潔、明亮了。

　　秋，落葉飄，鄉(xiāng)愁也飄落在游子身上了，總是能輕易勾起人的哀思與愁情。但是雨是靜謐的，沒有春雨的柔和，也沒有夏雨的粗獷，是質(zhì)樸、悄然無息地融入我們的生活中的點點滴滴。給人是值得深思的。我坐在屋檐下，望著雨兒，伸手一觸，便落在我的手上，絲絲的微涼，乍暖還寒，讓我有所感觸。我深思：秋天為什么是動情的季節(jié)?也許我們不管怎么努力，都不可避免地經(jīng)歲月的磨洗，卻只是眷戀著曾經(jīng)不可喻理的依戀。雨中有一種成熟的味道，是香甜的。在這個收獲的季節(jié)里，讓我們放飛夢想，揮灑汗水，憧憬著明朝的果實累累。

　　冬雨，蕭蕭寒風中夾著絲絲的霜。我對冬雨沒有什么好感，它像凄冷的刺，扎入人心�？晌矣X得它的美，像雨又像雪。但“梅花香自苦寒來”，冬雨是堅韌的，讓人感到冷又溫暖。只有秉著堅強的意志，才能展現(xiàn)自我的機會。

　　我愛四季的雨，四季的雨精靈伴我走過了一年又一年，我心中的最純潔的愛，在成長的路上因為有你，不忘初心!

我的成長作文 篇5

　　幼年時的我不愛看書，但是從八歲起，書就悄悄的進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的部分。

　　那時，我才讀小學三年級，周末媽媽帶我去寶安圖書館閱讀，在一排排花花綠綠的書里急切尋找一本叫《小豬唏哩呼嚕》的故事書，心想：昨天看到哪一頁了？小豬有沒有被壞灰狼抓住？找到書了！于是我拿著書坐在椅子上津津有味地看了起來，又從頭閱覽了一遍，看了兩個多小時，媽媽想帶我家了，我就讓媽媽延長了半個小時，可是半個小時轉(zhuǎn)眼又過去了，我還想再看一會兒，媽媽卻硬拉著我走了，手中的書也沒有放回書架，眼看要到出口了，前臺經(jīng)理看見我手中拿著書便對我說：小妹妹，你要把借閱的書放回書架。也可以買下那本書。我便央求媽媽買下那本書，媽媽就只好答應(yīng)了我。

　　到了晚上，我便踏上了讀書的.旅程，書中的小豬善良的內(nèi)心打動了我，我便看上癮了，直到十一點也不想睡，可是我的眼皮打架了，我就用風油精抹了抹太陽穴，一口氣看完了那本書。

　　毛主席說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！就這樣我心里就住下了書。

我的成長作文 篇6

　　成長中，總會有幾個伙伴陪在身旁，一同經(jīng)歷成長中的風風雨雨。而我的伙伴即是鋼琴，它教給了我許多人生的道理……

　　兒時·認真

　　正值酷暑，空氣仿佛凝固了，一絲風也沒有。知了在樹上起勁地叫著，而那棵梧桐樹，在酷暑中更加蔥籠耀眼，華蓋如傘，生命勃發(fā)。

　　我笨拙地爬上琴凳，坐在凳上，兩只小手在琴鍵上亂按著，心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會兒，開始認真地談起了“哈農(nóng)練指法”，邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴，笑著點了點頭。

　　彈鋼琴，教會了我認真地去對待每一件事。

　　小學·堅持

　　夕陽的余暉染紅了天邊的云彩，把它變成了絢爛無比的彩霞，而這彩霞的.變化也就意味著這一天即將結(jié)束。

　　我坐在琴旁，反反復復地只練那一首樂曲。汗水順著臉頰流下來，“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上，我全神貫注地慢慢彈著，不時注意著漸強、漸弱、漸慢……我曾無數(shù)次想過要放棄，卻依舊堅持了下來。

　　彈鋼琴，教會了我堅持。

　　如今·成就

　　星星的眼睛一眨一眨的，繁星滿天，遮住了月亮的光輝，亮晶晶的，讓人沉浸在星空中，無法自拔。

　　我坐在電腦桌前，臉繃得緊緊的，目光在一長列名字中急切地搜索著。突然，“張景媛，優(yōu)秀�！蔽鍌�字跳入我的眼前，我激動地一躍而起，歡呼雀躍，又蹦又跳……

　　彈鋼琴教會了我認真，同時也教會了我堅持，并讓我取得了成就。

　　鋼琴，我成長的伙伴，你伴我長大，教我知識。讓我們一起攜手，走向人生的輝煌。

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