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小學生的生活作文

時間:2023-11-26 15:52:24 小學生作文 我要投稿

[必備]小學生的生活作文3篇

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學生的生活作文3篇,歡迎大家分享。

[必備]小學生的生活作文3篇

小學生的生活作文 篇1

  又是一個秋天,曾經的朋友,你還好嗎?愿這份友誼長存!

  題記

  我坐在教室的窗邊,看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉,也許再過幾天它們就要變成金色了吧!我自言自語道,這時我看見一絲風兒穿過銀杏林,我閉上眼,風里帶來一絲涼感,記得在幾年前,也是這股風,不過那時的風吹得熱烈而歡喜,而如今卻少了這份快樂,反而多了一絲悲涼。我想知道曾經的同學怎么樣了,在哪所初中,還記得我嗎?可我不能也無法知曉,于是我沉入了回憶中,希望這份回憶能帶來曾經的美好。

  記得那是在一個冬天,雖然教室外十分寒冷,但我們個個額頭上都冒著豆大的汗珠,因為那天是我們語文老師的生日呀!雖然這是周六,但我們都知道,老師要在周六時加班,也許是有什么事。我們忙著布置教室,另外幾個人負責把風,教室門外一個,樓道一個,校門口一個。

  等一切都布置好后,樓道里傳來了急促的腳步聲,一聽便知道是老師來了,我們趕忙躲了起來等待著老師的到來,不一會兒,老師來了,老師開門的一瞬間,我們齊聲說:祝老師生日快樂,可老師卻顯得不是很驚喜,因為他告訴我們其實她一開始就發(fā)現(xiàn)了我們。我們拿上了生日蛋糕當然是用我們自己的零花錢買的。切蛋糕了,可到了最后,老師只拿到了很少的一部分,其余的都被我們瓜分了,每個人拿著一大盤蛋糕,心滿意足地吃著,可總有那么幾個人,喜歡去搶別人的蛋糕吃,我也被搶了,看了盤中只剩下的奶油,我呆了幾秒,幾秒后我也反應了過來,心中產生了一個念頭,我被搶了,就在有這個反應的一瞬間,我想都沒想,猛地把剩下的`奶油扔在了那位同學的臉上。于是,全班在我的帶動下,紛紛把蛋糕扔向了那些同學,結果好好的吃變成了扔,這下可好,教室卻被弄得一團糟

  又一陣涼風吹來,我被打回了現(xiàn)實,被風送來的還有一片銀杏葉,記得曾經我們學校前也有一棵棵銀杏樹,每當開學時,它們總化為金色的地毯歡迎我們的到來

  回憶時一個十分美好的東西,現(xiàn)實中失去的你能在回憶中找回,F(xiàn)實中過去的你能在回憶中細細品味;好好珍惜這份回憶吧!它代表著你童年最美好的時光。(完)

小學生的生活作文 篇2

  在我家對面長著一墻綠油油的爬山虎。遠遠望去,像綠色的絨毯掛在墻上;蛟S是因為陽光的照射,或許是秋天快要來了,爬山虎有的葉子已經變成了紅色和_。一陣微風拂過,一墻的葉子就漾起波紋,猶如綠色的瀑布直瀉而下。那些紅色、_葉子也隨風舞動著,就像一只只彩色的蝴蝶在綠色的草叢中翩翩起舞,好看極了!

  爬山虎的莖又細又長,一直往上伸。鵝掌形的葉子一片挨著一片,每片葉子的葉尖都是朝下的`。郁郁蔥蔥的葉子鋪得很均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙,讓人看得很舒服。爬山虎為什么可以粘在墻上呢?我走進仔細一看,原來爬山虎是有“腳”的!它的“腳”是長在莖上的,莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,這些細絲就是爬山虎的“腳”,跟蝸牛的觸角十分相似!澳_”觸著墻的時候,就會變成小圓片還可以分泌出粘液,就像一個吸盤似的,使爬山虎能牢牢地粘在墻上,一直向前生長。

  看著這一墻的爬山虎,不禁讓我感嘆:爬山虎的生命力可真頑強啊!不管前面的道路多么曲折,多么艱難,它都能不屈不撓不顧一切地向前生長。難道我們不應該向它學習?我也要像它一樣不怕困難,不斷進取,勇攀高峰,相信我也一定能成功!

  我喜歡爬山虎,朋友們,你們也喜歡它們嗎?

小學生的生活作文 篇3

  6年而過,我們在此眷戀著校園,眷戀著朝夕相處的老師與同學,雖說“黃河之水一去不復返”,但留下的回憶我將永生難忘,并慢慢去反復品嘗,回味。

  校園里的一草一木還是那么熟悉,踏過的操場,奔過的球場,還留有摩擦痕跡的課桌。四季常青的綠樹陰……在校園里,我們揮灑汗水,奮斗過;在校園,我們歡聲笑語,快樂過;在校園,我們跌倒失敗,傷心過;在校園,我們相伴相惜,成長過……校園因我們而美好,小學生活的每一頁新章,我們都永記心頭。

  我們生活的第1份友誼來自同學?捎,剛剛入學的我們,從一開始的互不相識,到后來的無話不說。每天相互陪伴著,相互成長著。做著百年不變的練習題,吐槽著一如既往的飯菜湯,聊著每日不同的新趣事,是那樣的愉快和留戀。友誼永遠不會因為歲月的綿長而褪色,無論相隔多么遙遠,無論有什么理由,也無論這份記憶有多長,我們都不要忘記著不可替代的友誼。我感謝所有給過我美好記憶的同學們。感謝你們小學相隨,雖今日若別,將四海為家,但將友誼珍藏,永記心頭。

  相伴的是同學,而讓我們學會看待世界的是老師,回顧6年的歷程,毫不夸張,是老師您引領我們打開了世界的鑰匙,您教會了我們知識,讓我們懂得了中華文化的博大精深,教會了我們做人的道理,高尚的`情操和精神,您陪伴我們,分享我們的每一點進步,鼓勵我們,越過生活中的每一次挫折。您的用心良苦,我們不會辜負,您的點滴關心,我們永記心頭,老師您拉近了現(xiàn)實與夢想距離,讓成功和失敗只有一步之遙,讓前面未知的路途不再孤獨,不再迷茫。您心如溫泉滋養(yǎng)了我們的青春,并默默的祝福我們的人生。

  而如今,我已經是那健全的雛鷹,正在步步往更高更遠的藍天奔去。一路上我終于懂得沒有挫折,成功不再喜悅,生活四季不可能只有春天,每個人的一生都注定要經歷溝溝坎坎,品味苦澀與無奈,經歷挫折與失意。

  在這校園的生涯里,離走的是時間,但永恒的是時光。前方的路還會繼續(xù)走,但在小學生涯的歡笑與悲傷,猶豫和徘徊,成功和喜悅都會在我的生命中定格,這份記憶會在我的心里深處越陳越香,綿延我的一生。

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