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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-26 15:03:38 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文必備8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文必備8篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  盼啊,盼啊,我盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了星期四。不知為什么,也許是天公作美吧!這一天的天空格外得明朗,這一天的陽(yáng)光格外得燦爛,這一天的天氣格外得好。

  也不知道為什么,在這一天里,我的心情也是從未有過(guò)的愉悅。不僅僅是天氣的原因,更多的,還得源于這一天特殊日子的影響。因?yàn),這一天可是我們學(xué)工的重要日子。

  到了學(xué)工的基地,我們的心情愈發(fā)激動(dòng)了,大家都伸長(zhǎng)了脖子,東張西望,左顧右盼,盡管這也不是我們第一次來(lái)了,但大家還是抑制不住,想要快些目睹基地的風(fēng)采。

  第一節(jié)課是急救自護(hù)。在課堂上,老師交給我們面臨地震、洪水、火災(zāi)等十二種災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急方法,這時(shí)我才意識(shí)到,學(xué)會(huì)在面對(duì)災(zāi)難是自我急救是多么重要,不僅要具有極大的膽量,還需要有機(jī)智的頭腦,遇到災(zāi)難不可慌亂,必須保持清醒的頭腦,遇到災(zāi)難不可慌亂,必須保持清醒的頭腦,并盡量及時(shí)地尋找救援。

  在那種時(shí)候,時(shí)間是多么寶貴!多一分甚至是多一秒,也就多了一絲生還的希望。我們還學(xué)習(xí)了在別人心跳暫時(shí)停止,有生命危險(xiǎn)的情況下,如何正確地給別人幫助,如何正確地進(jìn)行包扎、、心臟按壓、人工呼吸等急救措施。

  我想,通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我至少可以在應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害時(shí)保持冷靜的頭腦,理智、清晰地弄清楚情況,盡快地對(duì)所處境界做出相應(yīng)的逃生方法。

  我們剛學(xué)完第一節(jié)課,老師又將我們帶到一個(gè)四周圍全是沙坑的地方,定睛一看,面前是四座奇形怪狀的橋。不是吧!難不成老師要讓我們做紅軍,再現(xiàn)一次紅軍長(zhǎng)征時(shí)飛奪瀘定橋的危難景象,我可沒(méi)有這個(gè)膽量!

  仔細(xì)一看,面前的橋要讓我來(lái)形容,只一個(gè)“險(xiǎn)”字。沒(méi)一座橋都只有幾根細(xì)細(xì)的'鐵鏈或麻繩支撐,搖搖欲墜,在我看來(lái),哪怎么抵擋得住一陣大風(fēng)或我們這些超重的人呢?

  在后面人的再三催促下,我只好緊緊地咬住嘴唇,雙眼緊閉,跨出一條腿,一步,一步......

  咦,我發(fā)現(xiàn),在走了幾步之后,前邊的路程似乎不再艱難,變得簡(jiǎn)單了、變得容易了,我也不再像以前那般害怕了;蛟S是好勝心戰(zhàn)勝了膽怯,抑或是我想擺脫膽小這一名號(hào),不管怎樣,我大步向前走去,步伐輕快了,我沉浸在自己的世界里,心情出奇的輕松。

  事后,當(dāng)有人問(wèn)起我走橋時(shí)的感受及訣竅是,我總是會(huì)微笑著說(shuō),只要你心存信心,有勇氣,有毅力,就不用害怕,大步地向前走去吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),前途無(wú)限廣大,但這一切,一切困難與挫折,都能夠被我們,被我們的信念征服,被我們的膽量打倒!

  是啊,在這一天里,我做到了, 我戰(zhàn)勝了自己,我用自己的堅(jiān)定信念戰(zhàn)勝了一切困難。我知道,人生的課堂上,人生的賽場(chǎng)上,最大的對(duì)手不是別人,而是自己。只要戰(zhàn)勝了自己,就是這場(chǎng)自我博弈中最大的贏家!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  老房子里那棵梧桐樹承載了我的許多回憶。

  我十分怕熱。每逢夏季,晚上難以入睡,沒(méi)有空調(diào),只有一臺(tái)老式風(fēng)扇吱嘎作響。這時(shí),爺爺便會(huì)搬兩把長(zhǎng)凳擺在外面那棵梧桐樹下,手中的蒲扇不停地?cái)[動(dòng),為我驅(qū)趕蚊蟲,留下一陣陣涼爽的風(fēng)。我和爺爺似乎沒(méi)有那么多的共同話題,面對(duì)我的好奇問(wèn)題爺爺唯有“嗯”的回應(yīng),我想,定是累了吧。

  夏夜的蟬鳴在此刻是如此美妙,半夜醒來(lái)的我最是喜歡看著那棵梧桐。在我的視角,它是那么高大,細(xì)長(zhǎng)的枝條向上伸展著,繁密的葉子遮蔽了夜空,卻還是可以勉強(qiáng)透過(guò)縫隙見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)星光,這使我不由得遐想,璀璨夜空中的星星一定連成了一棵美麗的梧桐。想著,想著,便又入夢(mèng)鄉(xiāng)了。寧?kù)o的夜晚只剩下悅耳的蟬鳴、樹枝搖擺的“嘩嘩”聲、老人的鼾聲與孩童輕微的呼吸聲了。

  這并不是一棵出眾的梧桐,但它卻是其他樹所不能及的。

  譬如,它能忍受和包容我所有的天真與任性。有段時(shí)間迷上海盜,便幻想自己也是一名駛于海上、為寶藏賣命的.海盜,且堅(jiān)信這兒一定有寶藏等著我。于是在一個(gè)月黑風(fēng)高夜,我?guī)е蛛娕c鏟子打算展開搜索,忙活許久也未果,失去興趣的我愈加疲憊,拖著沉重的步伐就睡覺(jué)去了。隔天清晨就聽(tīng)見(jiàn)奶奶驚呼“這是誰(shuí)干的好事?”沉默不語(yǔ)的我低頭站在梧桐前,只覺(jué)頭頂飄落下一片微黃的葉子,這似乎是它原諒我的舉動(dòng)。而在奶奶的盤問(wèn)下我沒(méi)敢承認(rèn),見(jiàn)狀,爺爺默默地把那一個(gè)大坑填上了,沖我露出一副“肯定是你這小壞蛋干的”的神情,我也很不好意思地笑了笑。

  但是好景不長(zhǎng),幾年后我們搬去了新家,而我也不知道搬家前一天與它的相見(jiàn),卻成了最后一面。之后我憑借記憶去老房子里找它,再見(jiàn)時(shí)映入眼簾的只有扎根于泥土中的樹樁,它的影子在我眼中漸漸被淚水模糊,那上面一圈又一圈的年輪一下又一下地抨擊我的心,它把它最好的年華給予了我,在那一刻,我回過(guò)頭直面這一切。

  或許我所珍視的事物終究會(huì)消失,可我不會(huì)忘記伴我成長(zhǎng)的梧桐樹,更不會(huì)忘記,是梧桐樹讓我長(zhǎng)大了。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書可以充實(shí)人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書人是幸福的,讀書中可以品嘗萬(wàn)千滋味,留下成長(zhǎng)的腳印。

  從小,我就喜歡讀書。記得我一年級(jí)時(shí),就讀到了我生命中的第一本書《三毛流浪記》。當(dāng)我懷著好奇的心情去翻開這本有拼音有圖畫的書。通過(guò)媽媽對(duì)我的解說(shuō),我知道三毛家很窮很苦,他的父母早就身亡,自己流浪街頭,靠乞討度日。那時(shí)因?yàn)槲夷暧谉o(wú)知,曾想去幫她一把,把爸媽買給我吃的零食送些給他,把我的小狗儲(chǔ)蓄罐里的.錢給他,F(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了,想起三毛,讓我不禁潸然淚下。想想自己,我在家里是小皇帝,爸媽的掌上明珠,要什么有什么,真是生活在蜜糖罐里,但有時(shí)還不知足,真是太不應(yīng)該了!我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,做一個(gè)好孩子!

  書是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉。隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)六年級(jí)了,讀過(guò)的書,都已經(jīng)成為我的囊中之物了。我通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》知道了“我們是平等的,至少我們是通過(guò)墳?zāi),平等地站到上帝面前”;我讀過(guò)了《水滸傳》,了解了梁山108將;我讀過(guò)了魯濱遜漂流記,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

  書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我原來(lái)是一塊干燥海綿,但閱讀了許多書后,汲取了許多新知識(shí),便成了一塊濕潤(rùn)的海綿,有數(shù)不盡的知識(shí),懂得了許多道理。

  讀書,能使我們獲得新知識(shí):讀書,能使我們快樂(lè);如果不讀書便會(huì)變得愚昧,庸俗。讓我們大家一起來(lái)讀書吧,在知識(shí)的海洋中遨游!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,……”這熟悉的歌又一次在我耳邊響起。聽(tīng)著聽(tīng)著想起暑假在去如皋的公交車上發(fā)生的一件事情。

  那天,我和舅媽坐公交車去如皋文峰大世界玩。一上車,我不禁倒吸了一口涼氣,哇,公交車上的人可真多呀,我由于個(gè)子矮,頭抵著別人的手背,難受極了,舅媽和別人前胸挨著后背,像烙在一起的煎餅,我都可以聞到別人身上的汗味了。過(guò)了無(wú)窯,我身邊的兩個(gè)乘客起身下車,我和舅媽眼疾“腳”快,搶先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上,一點(diǎn)兒也沒(méi)有剛才的擁擠感啦。

  我正暗自得意時(shí),一轉(zhuǎn)頭,我發(fā)現(xiàn)身后不遠(yuǎn)處站著一個(gè)老爺爺,他大約七十多歲,白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了皺紋,身子隨著開支的汽車前俯后仰。老爺爺身邊坐著一個(gè)小青年,他約摸二十出頭,身上穿著紅背心,手上抱著一個(gè)籃球,額頭上、發(fā)根里滿是汗水,他喘著粗氣,自顧自地欣賞著窗外的.景色,一點(diǎn)兒也沒(méi)有讓座的樣子。

  我連忙伸出手向老爺爺招了招,讓他來(lái)坐我的位子,老爺爺不肯,我硬把他拉到我的座位上,然后開開心心地蹦到了舅媽的腿上,舅媽沖我笑了笑,周圍的人也都向我投來(lái)了贊許的目光,而那個(gè)青年則慚愧地低下了頭。老爺爺更是樂(lè)得合不攏嘴。連忙和我說(shuō)謝謝。

  事后,我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話:“做一件好事不難,難的是做一輩子好事!笔堑,做一件好事不難,難的是像雷鋒叔叔那樣做一輩子好事。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容,是親切的話語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。每個(gè)人都會(huì)感受到父母之愛(ài)的深沉與寬廣,我也感受到了,那幾次母愛(ài)是我終身難忘。

  那一次是在我六歲的時(shí)候。晚上我發(fā)了燒,媽媽一直在旁邊照顧我,直到我醒來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著了,但他一直握著我的手。我立馬摸了摸自己的額頭,啊!不發(fā)燒了,我非常清楚,是媽媽,是母愛(ài)讓我的燒退下去的。

  另一次是在我把歲的時(shí)候。我放學(xué)正要回家,突然,天空中下起了嘩啦啦的傾盆大雨。我非常著急,心想:該怎么辦呢?我沒(méi)有帶雨傘,聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)這場(chǎng)雨到明天是不會(huì)停的,難道我要在這過(guò)夜了嗎?

  當(dāng)我正著急的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前,原來(lái)是媽媽,媽媽撐傘來(lái)接我了。一路上,我看媽媽一直把傘往我這邊撐。這時(shí),我的頭上滴下來(lái)了一滴水,那不是雨水,而是深情的淚水!回到家后,我的.身上沒(méi)有一處是濕的,可媽媽卻成了“落湯雞”。

  晚上,媽媽一直在打噴嚏,我想:要不是因?yàn)槟笎?ài),媽媽也不會(huì)感冒。

  母愛(ài)是慈祥的,是偉大的,是親切的,是熱情的!她伴隨著我成長(zhǎng),激勵(lì)著我長(zhǎng)大

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

  曾經(jīng)懵懂的我認(rèn)為,天是高的,地是遼的,海是闊的。我曾嘗試著去追尋天的頂,地的邊,海的際。我也曾失落過(guò),放棄過(guò),迷茫過(guò)……我原以為青春只是年少時(shí)的一個(gè)時(shí)期。

  如今我在慢慢地長(zhǎng)大,時(shí)間也跟著慢慢地消逝。我透過(guò)手機(jī)看著別人的.生活,那是我從未經(jīng)歷過(guò)的,多姿多彩,美好而又充實(shí)。時(shí)常我也會(huì)抱怨自己的人生,抱怨上天的不公。

  這個(gè)假期相信許多人都在看電視劇《漂亮?xí)钒,我也不例外,起初我是奔著畢雯珺去的,他在劇中飾演雨樂(lè)暄。他很聰明,會(huì)給朋友出主意,他也很善武裝,會(huì)盡量避免麻煩。開始他有些自卑,不敢面對(duì)自己的真實(shí)身份,直到他遇見(jiàn)雪文曦,雪文曦教會(huì)他很多。讓他有了改變,開始慢慢敞開心扉。雨樂(lè)暄的真實(shí)身份其實(shí)只是平民。他通過(guò)喬裝,買通偽造了貴族的身份,這個(gè)秘密一開始只有掌事會(huì)的學(xué)長(zhǎng)知道,學(xué)長(zhǎng)為了趕走雪文曦,拿這個(gè)身份的事情來(lái)威脅雨樂(lè)暄,讓雨樂(lè)暄想辦法趕走雪文曦,雨樂(lè)暄也很苦惱,但又沒(méi)辦法,事情直到雨樂(lè)暄過(guò)生辰,雪文曦想辦法讓雨樂(lè)暄開心而且還邀請(qǐng)其他同學(xué)一起舉辦了生日派對(duì)。雨樂(lè)暄過(guò)了一個(gè)很難忘的生日,很感激和感動(dòng),途中掌事會(huì)的學(xué)長(zhǎng)趕來(lái)了,很是生氣就道出了雨樂(lè)暄并非貴族身份,而是平民,于是雨樂(lè)暄非貴族身份曝光!事情曝光后,將被逐出學(xué)堂的雨樂(lè)暄也懂得了許多。我還清楚的記得他說(shuō):“我累了,我偽裝了這么多年,現(xiàn)在,可以卸下偽裝,終于可以做好我自己了,我現(xiàn)在真的很輕松!痹谀且凰查g我好像懂得了這句“成長(zhǎng)就在一瞬間,只有自己知道的一瞬間!蔽叶秒m然我們不能選擇自己的出生,但是可以選擇自己的未來(lái)。它可以絢麗多彩,也可以暗淡無(wú)光。我希望大家可以將自己的命運(yùn)攥在手中。

  成長(zhǎng)也讓我發(fā)生了改變:有天,我拿起化妝鏡開始梳自己的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)鏡子中的我自己好像褪去了一身的稚氣,臉上出現(xiàn)了幾粒青春痘;身上也不再是粉粉的裙子,黑色的小皮鞋,而是休閑的運(yùn)動(dòng)服,金色的眼鏡;書桌上,練習(xí)冊(cè)代替了零食;枕邊復(fù)讀機(jī)代替了洋娃娃。這一切的一切好像都在提醒我:你已經(jīng)長(zhǎng)大了?稍诟改秆劾,你永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。我希望在你成長(zhǎng)的同時(shí)也要保存些童真。如果你覺(jué)得累了,請(qǐng)靜下心來(lái)找找自己丟失的童真,想想曾經(jīng)的初衷,我認(rèn)為成長(zhǎng)并不一定是00后口中的早熟,它是生活的另一種方式。

  宮綺駿說(shuō):“成長(zhǎng)是一筆交易,我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣!钡浀媒o自己留點(diǎn)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7

  他的精神如雷鳴般響徹中華;他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷,乃君之享譽(yù)也;鋒,乃君之作風(fēng)也。合二為一,即為雷鋒!}記

  小時(shí)候,不是聽(tīng)到大人口中“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的贊語(yǔ);就是聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)雷鋒這個(gè)和平時(shí)期的英雄有了更深刻的了解:他熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)黨;他有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰,樂(lè)意全心全意為人民服務(wù),甘當(dāng)革命的螺絲釘;他熱愛(ài)集體,有強(qiáng)烈的主人翁精神,節(jié)儉或搶救集體財(cái)產(chǎn);他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸,卻對(duì)災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方;他熱愛(ài)學(xué)習(xí),工作的空閑時(shí)間都在讀書思考提升自己的文化……

  上初中后,我更是與雷鋒結(jié)緣了,因?yàn)槲页闪死卒h中學(xué)的學(xué)生。在校園里,我天天都能看到雷鋒的金色塑像,我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵(lì)著我,雷鋒一直在伴隨著我成長(zhǎng)。

  雷鋒,那前行的路

  因?yàn)槔卒h,前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀(jì)念館題名;因?yàn)槔卒h,雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來(lái)我校宣講雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神;因?yàn)槔卒h,軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽(yù)校長(zhǎng);因?yàn)槔卒h,革命前輩王遐方爺爺來(lái)我校作了生動(dòng)的報(bào)告;因?yàn)槔卒h,前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀(jì)念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀(jì)念館的開館儀式;因?yàn)槔卒h,現(xiàn)在雷鋒班的.幾任班長(zhǎng)來(lái)我校作報(bào)告,宣傳雷鋒精神;因?yàn)槔卒h,很多省市勞模成為我校德育輔導(dǎo)員;因?yàn)槔卒h,61699部隊(duì)與我校結(jié)成軍民共建單位;因?yàn)槔卒h,清華大學(xué)神廚張立勇老師為我班做了堅(jiān)持立志成才的精彩報(bào)告;因?yàn)槔卒h,北京講師團(tuán)的裴老師為我校師生及家長(zhǎng)做了感人肺腑的“感恩在行動(dòng)”的互動(dòng)講座……雷鋒精神對(duì)社會(huì)的影響如此之大,有這么多的人宣傳雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒,踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人,不僅影響了社會(huì),也給我校師生送來(lái)了溫暖,他們是活著的雷鋒,讓我們雷鋒中學(xué)的師生倍受鼓舞,更堅(jiān)信了學(xué)雷鋒的重要性、光榮性。

  雷鋒對(duì)我的影響就如一條路,一路上我受益匪淺——

  當(dāng)我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時(shí),我想起了雷鋒,不能丟;當(dāng)我懶惰的心中想搶公車座椅時(shí),我想起了雷鋒,不能搶;當(dāng)我自大的心中想浪費(fèi)食物時(shí),我想起了雷鋒,不能做;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題想懈怠放棄時(shí),我想起雷鋒,學(xué)習(xí)要有鉆勁和擠勁,不能放……

  作為班長(zhǎng),我要向你學(xué)習(xí),對(duì)同學(xué)要有春天般的溫暖,工作要細(xì)心負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng);作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,我對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑難要盡量幫助解答;作為班上團(tuán)支部書記,我要關(guān)心后進(jìn)生;作為長(zhǎng)女,我要為弟弟妹妹帶好頭,幫媽媽分擔(dān)家務(wù);作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生,經(jīng)常應(yīng)多參加一些公益活動(dòng)……

  盡管這些我不能說(shuō)都做得很好,但我一直在努力做:學(xué)習(xí)上一直是勤奮努力勇做排頭兵;工作上,及時(shí)高效當(dāng)好老師的助手;在家里,自覺(jué)有孝做好乖乖女;在社會(huì),樂(lè)于參與公益活動(dòng)是個(gè)好公民。

  在這條路上雖有荊棘、坎坷,但我依然在不斷的前進(jìn),因?yàn)槲倚闹匈A藏了雷鋒精神,它伴我前行,伴我成長(zhǎng)。

  雷鋒,那不滅的燈

  雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈,雷鋒雖已逝世50個(gè)春秋,但他的精神卻傳承了下來(lái),進(jìn)入了每個(gè)善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開放。

  遠(yuǎn)有雷鋒傳人郭明義,近有夷陵好人李廣佳,世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信,你看:

  我看到一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步,只見(jiàn)他要與大地親吻了,這時(shí)一位青年跑來(lái)抱起小孩,他倆對(duì)視一笑;我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊,只見(jiàn)一群紅領(lǐng)巾攙著老奶奶走過(guò)斑馬線,老奶奶臉上露出幸福的笑容;我看到同學(xué)拾金不昧把撿到的錢物交公;我看到同學(xué)順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里;我看到了老師加班加點(diǎn)為我們備課改本,找同學(xué)談心;我看到了軍人叔叔用休息時(shí)間給我們搞軍訓(xùn);我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導(dǎo)……這些雖然都是我們?nèi)粘I钪械男∈拢徽f(shuō)明了雷鋒精神深入人心,與我們?nèi)缬半S形嗎?

  作為雷鋒中學(xué),我們宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒一直與我們的學(xué)習(xí)生活緊緊相隨:辦學(xué)習(xí)雷鋒的黑板報(bào)、手抄報(bào);學(xué)唱雷鋒歌曲競(jìng)賽;開展學(xué)雷鋒、紀(jì)念雷鋒主題班會(huì);給地震災(zāi)區(qū)或殘疾人捐款捐物;續(xù)寫雷鋒日記;開展寫雷鋒征文競(jìng)賽;給雷鋒班寫慰問(wèn)信;觀看雷鋒電影;觀看雷鋒圖片展;到社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人……

  雷鋒就如不滅的燈,不僅溫暖了他人的心,還照亮了他人前行的路,他的精神將會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去——那盞燈,也永遠(yuǎn)都不會(huì)被熄滅,一直伴隨著我成長(zhǎng)

  雷鋒——大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎潔。日記抄,字字出心頭,言行一。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!向雷鋒叔叔致敬!

  后記:雷鋒的人格——不朽的豐碑;雷鋒的精神——不滅的明燈;雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長(zhǎng)吧!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8

  微笑是世上最美麗的表情,它象征著幸福,友好和寬容。在成長(zhǎng)的道路上,微笑一直陪伴著我,激勵(lì)著我。

  在一次長(zhǎng)跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員們努力地向前奔跑,揮汗如雨,我就站在跑道旁邊觀戰(zhàn),突然,一位運(yùn)動(dòng)員在換道時(shí)與后面的一位男生狠狠地撞在了一起,兩人早已筋疲力盡,哪兒還經(jīng)的起這一撞,頓時(shí)都倒在了地上,周圍的觀看的學(xué)生都認(rèn)為一場(chǎng)沖突不可避免,甚至可能打起來(lái)。但出乎意料的是,當(dāng)他們站起來(lái)時(shí),并沒(méi)有起任何沖突,兩個(gè)人只是微笑了一下,話都沒(méi)有說(shuō),便繼續(xù)向前跑。在場(chǎng)的人都很佩服那兩人的心胸,佩服微笑的力量。

  還有一次,學(xué)校組織大掃除,同學(xué)們都互相幫助,充滿了和諧的氣氛,但是一聲巨響打破了這種和諧,同學(xué)們順著聲音看過(guò)去,原來(lái)有一個(gè)同學(xué)不小心打破了班上的花瓶,老師聞?dòng)嵹s來(lái),氣憤地朝那個(gè)同學(xué)走過(guò)去,同學(xué)們紛紛為他求情,請(qǐng)老師原諒他,老師看著那打碎的花瓶,又聽(tīng)著同學(xué)們的勸說(shuō),左右為難,于是,她將生氣的表情收了起來(lái),微笑的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事,你再去買一個(gè)就行了!彪m然聽(tīng)說(shuō)要賠,但那個(gè)同學(xué)看到的是老師的微笑,而不是嚴(yán)厲的眼光,心里感到非常溫暖。

  還有一次,班上舉行數(shù)學(xué)考試,平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我,這次居然沒(méi)及格,我一拿到試卷,心里很傷心,很害怕;丶业穆飞希轮∮,大樹和花兒低著頭,仿佛在嘲笑我;氐郊,我把試卷拿給媽媽看,等待我的`本應(yīng)是一場(chǎng)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,但她沒(méi)有罵我,而是微笑著說(shuō):“下次努力點(diǎn)就行了。”那一刻,我的心里感到暖暖的。下一次的數(shù)學(xué)考試,我通過(guò)努力,取得了很好的成績(jī)。

  一場(chǎng)誤會(huì),不需要千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)辯解,只需要一個(gè)微笑,雙方就能互相諒解;再陌生的人,不需請(qǐng)客吃飯,只需要一個(gè)微笑,就能成為知心的好友,因?yàn)槊總(gè)人都明白,會(huì)微笑的人是值得信任的。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,是世界上最美麗最純凈的語(yǔ)言。

  微笑無(wú)私地陪伴著世界上的每一個(gè)人。讓我們學(xué)會(huì)用微笑化解矛盾,用微笑美化這個(gè)世界!

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