【精華】描寫成長的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫成長的作文 篇1

　　人一生總會遇到一些難以預(yù)見的挫折和困境，關(guān)鍵是看自己怎樣去面對，去對抗它。

　　暑假前夕，我在小區(qū)里騎自行車，由于剛下過雨，地面上還有一些積水，滑溜溜的，導(dǎo)致自行車打滑，我被甩了出去，重重地摔在了地上，頓時覺得手臂生疼生疼的，去醫(yī)院一檢查，得知左手青肢骨折，必須打石膏才行。

　　可能你會認為，骨折又怎么了，反正是暑假，有一段時間可以休養(yǎng)呢�？墒�，我在暑假還要參加四年一度的省運會，這一次意外事件重重地擊到了我的心。為不影響寧波隊的成績同，本想退出比賽，可是體育局說早在年初就已確定了參賽名單，報名工作已經(jīng)結(jié)束，不能改了，這下可讓我擔(dān)心起來：“如果寧波隊因我而吃了敗仗的話，那不全都怪我？所以，我應(yīng)該堅強起來，堅持去訓(xùn)練才對。

　　雖然不能參加寧波的集訓(xùn)，但我還是只休息了三四天，就去學(xué)校練球了。左手不能動，發(fā)球也就不能練了，只能站在對面接發(fā)球。打乒乓是需要全身協(xié)調(diào)運動的，特別是左右手的配合。拖著笨重的石膏練球，給我的進攻或跑動都帶來了很多不便，拉球的時候，左手配合不上，打過去輕飄飄的，更不用說防守了，往往直接被對手一板打死，有時還會摔幾跤，不時還會換來一頓嘲笑：“哈哈，平時功力還不錯的你，現(xiàn)在怎么變成了一只滿地打滾的小老鼠了？”雖然這樣的冷嘲熱諷十分傷我的心，但我還是默默地對自己說：“無論面對多大的難題，只要有百分之一的希望，就應(yīng)該去嘗試做好百分之百的努力，所以，我不能放棄！”左手不能撿球，撿球的效率也減小了一半，打的時間還沒撿的.時間多，有時撿得不夠，還要被教練批評：“再撿不快就回家休息去吧，不用在這浪費時間了！”可這一切都沒有讓我放棄。

　　離省運會開始還有兩天，經(jīng)醫(yī)生的允許，媽媽終于給我解開了繃帶，當(dāng)那種僵硬的感覺從我肉體中消失時，滿心的愉快讓我嘗到了苦后的甘甜。在省運會上，我取得了團體第四，雙打第五的成績，說實話，連我自己也難以相信。

　　面對挫折，我可以不帶一絲遺憾地說：“我努力過了！”這件事情讓我懂得了，只要相信自己，就沒有攻不破的難關(guān)，當(dāng)你克服了困難，就會發(fā)現(xiàn)其實已經(jīng)超越了自己。

描寫成長的作文 篇2

　　有人說“長大真好”;有人說“成長是一種煩惱”。我站在童年這個華美的夢中，很迷茫。

　　人生是一本書，字里行間都是成長的痕跡。

　　曾幾何時，不再會為凋謝的花朵而悲嘆，即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花，也不再會感到絲毫的欣喜，腦袋里倒是不聽使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語來破壞氣氛，而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來，這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過，好像發(fā)生了什么，又好像什么也沒發(fā)生。

　　曾幾何時，不再會給角落的乞討者遞上一份同情，我早已學(xué)會了冷漠地對待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯，甚至有些理所當(dāng)然。即使偶爾良心發(fā)現(xiàn)，也會以“他們都是騙人的”這樣勉強的理由來敷衍自己僅剩的`一點良知。

　　曾幾何時，不再無所畏懼。小時的我穿上單排就像一只小老虎，橫沖直撞，肆無忌憚地穿梭在人海中，車流間。風(fēng)在耳邊怒吼，一份刺激，一份擔(dān)憂，更多的卻是快樂。現(xiàn)在的我卻沒了這份無謂，即使在空曠的地方，也不敢再放開手腳，生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣？

　　曾幾何時，不再會對父母的嘮叨大吼大叫，何必呢，他們也是為我好。雙方都大動肝火，不如乖乖地聽著，大不了左耳進右耳出就是了。有時其實也挺理解他們的。因為我也會忍不住對妹妹羅嗦兩句，妹妹也會不耐煩地將我推開“知道了，知道了”。這時我的心情大概和被我拒之門外的父母有過往不及之處吧！

　　曾幾何時，不再會對別人的話斤斤計較;再被固執(zhí)誤解時也不再會去爭辯，只是嘴角多了一份淡淡的笑容;也不會因為別人的話而改變自己。

　　成長是什么？是面對父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動;成長是什么？是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路，讓別人說去吧”的寬容;成長是什么？是那顆漸漸冷卻的心;成長是什么？是在骯臟的社會里大喊出的“我愛世界！”

　　成長很難，但我們也要充滿希望地挺胸抬頭走下去，畢竟，沒有人能替你長大。

描寫成長的作文 篇3

　　小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……

　　小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。

　　可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學(xué)習(xí)，但其實我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。

　　我努力當(dāng)個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我五年級了，面臨的是即將上畢業(yè)班，負擔(dān)很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到再大一點，我課程也逐漸地繁重起來。

　　我多想有時間去玩會�。∶慨�(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩，我又想起了自己可憐的'功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩

描寫成長的作文 篇4

　　20xx年的寒假很長很特別，因為武漢出現(xiàn)了一種致命病毒，引發(fā)的疫情，很快就席卷了全國，所有人都安安靜靜地待在了家里。曾經(jīng)擁擠的街道變得安靜了，夜晚閃爍的霓虹燈也失去了顏色，熱鬧的城市忽然變成了一幅靜止的圖畫。

　　開學(xué)的時間到了，可我不能去學(xué)校，只能在家里聽網(wǎng)課。雖然看不到老師可親的笑臉，也聽不到同學(xué)們的歡聲笑語，更聽不到悅耳的上課鈴，但我仍然像在學(xué)校一樣，和媽媽一起制定課程表，列出一天的學(xué)習(xí)計劃，認真的聽課寫作業(yè)。我想努力學(xué)習(xí)知識，長大以后也能成為一名醫(yī)生，幫助人類消滅病毒，讓人們不再飽嘗疾病的痛苦。

　　窗外的迎春花已經(jīng)綻開了笑臉，可我不能去戶外享受明媚的春光，但每天暢游在書海里也是一件快樂的`事情。我跟隨尼摩艇長經(jīng)歷了一場驚心動魄的海底旅行，從保爾身上了解生命的意義與價值，我感動于夏洛和威爾伯之間的愛與友情，體會著魯濱遜樂觀的生活態(tài)度和百折不撓的精神。我陶醉于書中的世界，讀書讓我開闊了眼界，不斷的成長。

　　之前上學(xué)的時候，家務(wù)都是由爸爸媽媽做的，在家的這段時間我終于也可以幫媽媽做家務(wù)了，刷碗、掃地、整理房間……不僅如此，我還學(xué)會了包餃子。媽媽看著我笑了，夸我長大了，別提我當(dāng)時心里多自豪了。

　　現(xiàn)在媽媽不用去上班，每天都有很多時間陪伴我。我們一起陪著我弟弟做游戲，體育鍛煉，我要把身體鍛煉的更加強壯，因為老師曾經(jīng)告訴我：“少年強則國強！”媽媽經(jīng)常關(guān)注有關(guān)疫情的新聞，給我講述那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的白衣天使們的故事，我被他們感動著，于是我用自己的畫筆畫了一幅畫，為他們加油點贊，向他們致敬！

　　我真希望這次的疫情能早點結(jié)束，這樣我就能回到學(xué)校，見到親愛的老師和久違的同學(xué)們，就能聽到校園里朗朗的讀書聲和同學(xué)們歡快的笑聲。我相信在大家的共同努力下，我們一定能打敗可怕的病毒，這場戰(zhàn)斗一定會勝利的。武漢加油！中國加油！

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