實用的優(yōu)秀成長作文（匯總8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在一個以種柿子為生的小山村里，每年總會留一些柿子在樹上，并且那些柿子都被烏鴉吃了。有人說他們傻。他們憨厚一笑，明年還這么干。
一個老人說：“烏鴉是要偷柿子吃的，我們知道后，及時驅趕烏鴉，并且把柿子收干凈�？墒莵砟辏蜁l(fā)生大規(guī)模的蟲災，以前在樹上的烏鴉也不見了，細心的人會發(fā)現(xiàn)，其實烏鴉也會捉蟲……”
這個故事，值得深思。
烏鴉要吃柿子，人們討厭它，驅趕它，發(fā)生蟲災之后，人們明白了，與其柿子全部被蟲吃了，倒不如將一小部分給烏鴉吃，讓它幫助捉蟲。人們雖然討厭它，但還是感激烏鴉的.。
歷史上也有這么一個人。戰(zhàn)國時期，李牧被害后，趙王準備讓趙括做帥，全不顧大臣的反對。結果，四十多萬士兵全部被活埋。引發(fā)了歷史上最殘忍的“長平之戰(zhàn)”。而趙王則后悔晚唉。反過來說，如果趙王有村民的一半聰明就好了。村民能夠接受烏鴉吃柿子的事，但給他的是更大的利益。如果趙王不啟用趙括，聽一聽大臣的勸言，慘禍還會發(fā)生嗎？
生活中，同樣的事例比比皆是。表弟的作業(yè)一團糟，叔叔說：“看看你的作業(yè)，十題錯了六題，你整天到底在干嘛？就知道趴在電腦前，還不快改？”哪知道表弟不耐煩地說：“哎呀，知道了，你煩不煩啊，快出去�！蓖@一幕，我陷入了沉思……
年幼的我們不懂父母的良苦用心，總覺得父母批評你，是在害你，但父母是生你養(yǎng)你之人，何罪之有？難道在親戚朋友面前數(shù)落你，讓你丟面子。在老師面前說你的缺點，讓你抬不起頭，就是罪嗎？我們就可以對父母板著臉，冷眼相待嗎？但年少的我們卻不知道父母的心已經被我們深深的傷害了。我們或許可以這么想，父母是生我們養(yǎng)我們的人，為什么要害我們呢？批評只是另外一種愛的方式，我們應該學著理解父母。
村民對烏鴉的感激超過了怨恨，那我們是否也應該感激父母呢？理解了父母，也許我們會收獲很多。每個人都有缺點，批評你，讓你改掉壞習慣，何樂而不為呢？批評不會給你帶來壞處，只會把你磨礪得更加璀璨、更加晶瑩。你會在批評中成長，在批評中迎來屬于自己的那一片蔚藍的天。
優(yōu)秀成長作文 篇2
說起成長，我還不明白。
在QQ里有一個機器人，他叫baby q,我每次想和他聊天，他總是回復我說“小q正在“成長”，暫時還聽不懂你說的話喲“。我總是無奈的嘆一口氣。
成長，我成長了嗎？我在父母眼里總是一個還沒長大的孩子，在我的理解中“成長”是指一個人長大了。我的“成長”是在父母關心的情況下“成長”，我原本不會做飯，但經�？锤改缸鲲埶圆艜�。
媽媽 爸爸，我長大了，我成長了，我不在是那個什么都需要別人去告訴才去做的小孩子了，我不會讓你們在擔心的小孩子了，我不讓你們牽掛的.小孩子了。我想告訴你們女兒長大了，不在是那個昔日不懂事的小孩子了。
媽媽 女兒長大了，您那顆懸著的心可以落地了，爸爸 女兒長大了，您那顆牽掛的心放下了，我會懂得感恩，報答你們的養(yǎng)育之恩。
女兒長大了。
女兒愛你們一生一世。
優(yōu)秀成長作文 篇3
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�人會有一百種答案，下面我們看看作者是怎樣寫的吧。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好問早，是不小心撞到對方時的一聲“對不起，”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會文明語，做文明事。在簡單的講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人�！傲佳匀攵�，惡語傷人六月寒，”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經�？梢蕴娲钫滟F的感情。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金銀，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人，人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一、是追求個人道德完善，二、是維護公共利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著水已經走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現(xiàn)么？一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的'文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的影響國家聲譽。
禮儀，禮節(jié)，禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，讓我們積極行動起來，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊的小事做起，著力塑造創(chuàng)新、包容、開放、誠信、文明的中國人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚，加快國際化城市建設做出自己的努力！
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸會出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！作文
優(yōu)秀成長作文 篇4
微笑著去唱生活的歌謠，不必抱怨人生給予太多的磨難，不必抱怨人生有太多的曲折。
——題記
微笑是一團黑暗中的光亮，是一顆絕壁上永不凋零的稻草，是寒冷孤獨時的火爐。所以微笑的我們要用微笑的力量，去關照周圍，去影響周圍，去感化周圍，直至每一個人的臉上都掛起一片部落的燦爛。
回眸細想，微笑的我也受到了許多來自微笑的卡片……
雨后沉悶的下午，心情低落的我孤自一人走在路邊，腳下還不時的發(fā)出“叮咚”的水聲。正當這時，一個六七歲的小妹妹騎著一輛嶄新的自行車迎面駛來，此時的我并不知閃躲，衣服上便濺起了一片泥花。當時我正要開口責罵，卻被一個不好意思的微笑堵了回去，她的笑，那麼美，那麼甜。唉，算了吧，她也不是故意的，況且我也不忍心哪。一個微笑的力量，消除了我對她的怨恨。
體育課上，我和幾個同伴正興高采烈地做著屬于我們自己的游戲，那是的心情當然至極，可是被一個猛沖過來的籃球破壞了我們的興致。那個籃球不偏不倚的剛好砸在了我的腦門上。要知道當時的我簡直氣急敗壞，正準備罵他個狗血淋頭，可誰知一個微笑使我不但沒有了惱怒反而還有了寬容他的大度，一個微笑換來了同學間的.友誼。
回想過去，微笑的我也寄出了許多專屬微笑的信件。
課間操后慌慌張張的我正要趕去辦公室，卻不知迎面撞上了什麼，怎麼這麼硬啊。于是我稍稍地抬了抬頭，啊，不會吧!我竟然撞到人了，而且還是一個很高的人，當時的場面別提多尷尬了。不好意思的我沖他笑笑以表歉意。沒想到原本抬起拳頭的他好像原諒了我，臉上也變得溫和了許多。嗚，好險，差一點就要毀容了啊。一個微笑的力量換來了我的安全。
在生活中有許許多多瑣碎的小事需要用微笑的力量去化解，去完成。也許微笑會成為你的標志，也許微笑會給你帶來幸福，甚至還會去影響他人使他人變得積極樂觀，快樂的去面對生活。微笑的力量這般這般。
不錯的，愛的微笑像一把神奇的鑰匙，能打開人塵封心靈的大門，它的光芒能照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情，殷切的希望和奇妙的幻境。
把塵封的心胸敞開，讓自私狹隘淡去。讓自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸，這樣一個豁然開朗的世界就會層層疊疊地在你眼前打開。藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活的一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼間縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。當然這一切的一切都需要微笑這把能打開心靈枷鎖的鑰匙。
微笑就是這麼簡單，現(xiàn)在的你捕捉到自己微笑的瞬間了嗎?擁有微笑著把神奇的鑰匙了嗎?你微笑的面對生活了嗎?從現(xiàn)在開始讓你走過的一切地方都充滿微笑的陽光吧!
把微笑當作一種習慣，習慣了微笑，就不會在困難面前哭泣;習慣了微笑，就會融化心頭的堅冰;習慣了微笑，快樂就會如影隨形，習慣了微笑，生活就會更加美好!---后記
優(yōu)秀成長作文 篇5
小時候枕頭上都是口水，長大后枕頭上都是淚水；小時候笑是一種心情，長大后笑是一種表情；小時候哭著哭著就笑了，長大后笑著笑著就哭了。
年少不識曲中意，知曲已成曲中人，小時候有些不懂的問題，父母總是告訴我們長大后就會明白了，有些事情長大后還是無法明白，但是成長卻教會了我們很多，甚至教會我們有些事還是不明白的比較好。
一朝成人，成長說起來很微妙。成長不是松垮的鞋子變成擠腳的小鞋；不是長長的褲子變成緊致的短褲；不是合身的背心變成一件露臍裝……而是從不會系鞋帶變成會幫別人系鞋帶；從不會穿褲子變成可以自己買褲子；從為了涼快而穿背心變成衣著得體……我們成長了，弄濕床的不再是睡覺時尿床的尿水，而是忙碌了一天辛勤的汗水；弄濕枕頭的不再是睡覺時的口水，而是努力得不到認可時辛酸的淚水。感動，激動教會了我們什么叫做喜極而泣，而不是摔一跤眼淚就止不住的流淌下來。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，小時候總是向往外面美好的世界，父母總是說外面有抓小孩的，雖然不相信，但是我們還是聽她話乖乖待在家，現(xiàn)在相信了，我們被"抓走"之后，只能如同詩中一樣借助景物抒發(fā)思念。
十年寒窗，成長說起來很微妙。我們從小學的朝九晚五，步入初中的早八晚八，從高中的早六晚九，步入大學的背井離鄉(xiāng)，節(jié)假日才能回家看看，到了工作的'時候，全日制的工作更會壓榨我們的自由時間，和父母有可能從節(jié)假日才能回來看看，變成一年只能見一兩次面。成長后，笑不再是因為自己開心而微笑，而是為了讓別人開心而微笑；努力也不再是為了給自己帶來快樂而努力，而是為了給別人帶來快樂而努力；生活也不再只是為自己著想，為自己的幸福而活，而是為了家人著想，為了家人的幸福而生活。
日復一日，年復一年，周而復始，小時候說自己的輕松快樂是裝的，長大后說自己的輕松快樂是真的，殊不知兒時的輕松快樂。比成長后的輕松快樂多百倍千倍萬倍。
百無聊賴，成長說起來很微妙。重復著同樣的生活，向著同樣；的目標努力，無數(shù)個懷揣著同樣的夢想的人能力拼搏，最終能實現(xiàn)的也就那么多人，剩下的人，并不是真正的拼搏不足，實力不夠，而是差那么一點運氣，能有機遇的運氣，最后，夢想只能是夢中想想，現(xiàn)實中還是只能為了經濟而不停的重復著同樣的工作。人人心中都有-泓清泉，成長教會了人們沙漠之中清泉只有一個，但是海市蜃樓不止一個；人人心中都有一只猛虎，成長教會了人們如何請一位”武松"來打虎。成長教會了我們什么是有所為有所不為，無知是惡，但很快樂。
童話讓我們明白想成為什么，而成長讓我們明白能成為什么。
優(yōu)秀成長作文 篇6
成長是每個人的必經之路，在成長的路上總會留下你的足跡。有艱辛的，困難的，痛苦的，甜蜜的，開心的，不開心的許許多多............
或許你不以為然，或許你很珍惜，或許你不屑...........但這是必經之路，只要熬過去就行了�！帮L雨過后見彩虹”不錯的`，這是真理。只有細心品嘗才能發(fā)現(xiàn)。
正如普希金所說的：一切都是瞬息，一切都會過去；而那過去了的就會成為親切的懷戀！是呀！一切都會過去的！正如成長一樣，總會過去的，當過去后，你回戀一下，或許會覺得有趣。成長就像一顆種子，總會開花的，也許也會長成參天的大樹呢！成長還像一條船，風雨過后見彩虹。成長還像.................但成長之路總不會一帆風順，也有失手的時候，可過后總會雨過天晴.............所以讓我們坦誠面對吧！
優(yōu)秀成長作文 篇7
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！ 今天，能作為教師代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸！首先請允許我介紹一下自己。 我叫葉穎，來自鳳山鎮(zhèn)栗子坳小學，自20xx年參加工作以來，我一直任教數(shù)學學科，現(xiàn)擔任學校數(shù)學學科教研組長。在教學工作中，我喜歡將學生動手訓練與邏輯思維訓練相結合，創(chuàng)新教學理念，將數(shù)學知識與生活實際相聯(lián)系，拓展學生實際運用能力，并在實踐中取得了不錯的效果。五年的教與學，讓我積累了一定的教育經驗。 這五年，累并快樂著。作為一名人民教師，我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂，我也愿意把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)，傾注于每一個學生身上。下面，我將敞開心扉，跟大家談談工作五年來，成長路上的感想與收獲吧！
一、在路上，我的努力有了方向。
記得剛來學校時，我正是新手上路，找不到北的時候。學校領導就非常關心我們新教師的成長。他們經常會不定期地給予我教學方面以及班級管理方面的指導。他們還通過聽課的方式及時指出我教學活動中存在的不足，幫助我提高教學能力和業(yè)務水平。同時，學校還組織“師帶徒”活動，讓我拜資深教師為師傅。師傅不僅在教育教學方面給予我較大幫助，還在班級管理和與家長溝通方面給我提供了較好的示范和榜樣作用�！拔滞猎蟹迹鳠粢健� 我始終覺得，教師的個人成長，離不開集體的力量，就像種子的發(fā)芽離不開土地的滋養(yǎng)。”領導和老師們的幫助，使我快速成長為一名合格的小學教師。
二、在路上，我的專業(yè)得到了磨練。
1、強化自己的專業(yè)知識
在新的教育理念和教育思想的強烈沖擊下，學習對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。初為人師，無論從教學還是教育的角度出發(fā)，都應有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識，但我們的教育教學實踐少，教學經驗欠缺，在知識爆炸的今天，“學生一碗水，教師一桶水”的觀念已不再適應現(xiàn)代教師的要求，學生需要的是一桶新鮮的`“活水”。在教學中我除了駕馭教材外，還利用業(yè)余時間鉆研教育理論，搜集各地先進的教學模式，汲取優(yōu)秀教師的先進經驗，嘗試著進行課程改革來發(fā)展自己，補充養(yǎng)料。
2、學習教育教學經驗并參與實踐
作為一名青年老師，只有多聽課才能夠逐漸積累教學經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過一系列的聽課學習活動，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。每聽完一堂課我都會把這些課和我的課堂構思作比較，想想自己的構思到底哪些是不可取的，失誤或者問題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用。除此之外，我積極參加各種教學比賽活動，并努力取得好成績，把參加各種教學比賽當作是煉內功，豐底蘊，強力量的一個重要途徑。從中我也明白了， 不斷積累經驗是新教師成長的前提條件，也會給新教師的成長奠定良好的基礎。我堅信只要不斷學習，就會成功。
3、用心與學生溝通
愛護學生是教師的天職，是教師熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。為人師者應深切體會這一點，用心接納每一個孩子，不管他是聰明、駑鈍、整潔、邋遢、乖巧或淘氣，他都是一個真真實實的個體，需要被接納，也唯有老師用心接納，孩子才能把上課當成一種享受，從而樂意學習。
我所任教的班里有名學生，頭腦靈活，就是紀律差，上課和周圍同學沒話找話，周圍無人應便自言自語，一旦批評他，便一臉的誠懇，保證要改正缺點，但事隔幾天，依舊故我。面對這樣的學生，我沒有放棄，而是不厭其煩地跟他促膝談心：講述學習的重要，要養(yǎng)成良好的學習習慣必須持之以恒，要有堅強的意志力和毅力。這個學生深有感觸，說：“老師，看我的表現(xiàn)吧！”他現(xiàn)在確實變了。雖然還時有反復，但他已經知道怎樣控制自己了。從這里我更加認識到：對于問題學生，不要把他從你身邊推出去，而應用愛心接納他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，抓住教育的時機，有情有理有力有度開展教育。學生特別需要我們那和藹溫和的笑容，文雅親切的話語，善解人意的目光。這也讓我明白到作為一名青年教師多和學生溝通，多了解學生的內心世界很重要，學生需要的是平等的對待而不是教師的高壓，平等讓教師多了一份親切，讓學生減了一份畏懼，讓師生關系和諧而溫暖。
三、在路上，我獲得成長的快樂。
教學基本功是青年教師的立足之本，每年教研室或學校都會組織我們進行教學基本功比賽。五年來，我積極參與各級各類比賽活動，取得了還不錯的成績，獲得了縣、市、省級獎勵�；顒蛹儒憻捔俗约旱慕逃虒W能力，又提高教書育人的本領，更重要的是自己越來越信心十足地走在課改的路上，沐浴著課改的春風，欣賞著教育的風景，聆聽著學生歡歌笑語，收獲著成長的愉悅??
四、在路上，我反思行走的狀態(tài)。
培養(yǎng)有獨立行動、獨立思考和健全人格的人是教育的基本目標，那我們教師首先就要做一個會思考的人，有思想的人，品德高尚的人和有魅力的人。對于教學中的細節(jié)多思、擅思；對于言行舉止謹之、慎之，教育無小事，處處皆楷模。不論是在學習過程中反思，在教學過程中反思、還是在研討中反思、在行為中的反思，在論文中以及評價中反思，都要認真檢查自己，嚴格要求自己，不斷鞭策自己。因為反思能不斷促進自我教學，同時也教會自己學會學習，學會為人師；反思能幫助自己及時發(fā)現(xiàn)問題，從而探究出解決問題的方法，并把它升華為自己的教育經驗，為我所用；反思能使教師的專業(yè)能力包括教材的研究能力、處理教材能力、教學內容的理解能力都得到了很大的提高；反思還能積淀自己的專業(yè)素養(yǎng)，形成自己人格魅力，促進自己的發(fā)展。在這五年中，我通過平時的教學反思活動以及教研反思活動，及時調整自己的教學方法和教學方式以及評價方式，使學生各方面能力能夠不斷得到培養(yǎng)。同時也使自己各方面能力得到磨練，思維也成長了許多，師道也得到了錘煉。學海無涯，藝無止境。在這通往學海的路上
優(yōu)秀成長作文 篇8
小時候，大部分的時間在和奶奶爺爺相處，直到上中學，才離開了那個家。
初中了，功課也緊了。每次放學，天總是黑的，從喧鬧的學校走出去，抬頭便能望到天上幾顆閃耀的星星。月亮一直是那樣不變，路旁的路燈閃著桔黃色的.燈光，不覺離開了喧鬧，兩旁是高高的樹，直到回到家。
就這樣茫然著，三年過去了。初二分班的時候，我還記得呂老師得了重病。他的課都是帶著病上的。有一次班里的一個同學叫了一聲“老呂”，老呂便成了綽號。分離那天，那個人很傷心�，F(xiàn)在回想起來，卻是有些模糊了。但是始終不能夠忘記。因為那個班級伴隨了我兩年的時光。
初三后，學校實施了“日托制”�；啬棠碳业拇螖�(shù)越來越少，最后甚至只能放假才能去。如今，放寒假了，風也刮得挺大，也有些寒冷。便在中午時去了那里，一切都是那樣熟悉，只是一切都老了，歲月真是一把無情的刻刀，改變了他們的模樣。
走到門口，叫了幾聲，未見有人來開門。正要離去時，門卻打開了，正是奶奶�！拜x輝來了，快進來吃點桔子吧！”我順手拿了幾個，一個個桔子脫掉了外皮。陽光從窗外照射進來，十分明媚，甚至覺得有些刺眼。
午飯，奶奶給我做了我愛吃的羊肉面，依然是那樣的老味道。至今讓我無法忘記，卻又讓我懷念起了小時候的時光�？戳艘粫䞍宏惻f的電視，下午，去了爺爺?shù)哪莻�陰涼的小鋪。一排排桌子，黑板上有兩個小孩在練字�？粗麄儯缤吹搅水斈甑淖约�，因為爺爺以前教我寫字啊，爺爺總是面帶笑容。小時候，他總不待在家里，成天跑來跑去。如今，爺爺奶奶已是白發(fā)蒼蒼，心中不免有一絲傷感，他們伴隨了我的童年。
我似乎到現(xiàn)在也沒有長大，也無法長大。從小到大的生活中，最讓我忘不掉的，大概只有家和班級而已。
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