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誰是臥底作文

時間:2023-11-26 13:19:27 作文大全 我要投稿

誰是臥底作文15篇[精]

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的誰是臥底作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

誰是臥底作文15篇[精]

誰是臥底作文1

  “哈哈哈……”教室里一次又一次地爆發(fā)出山洪般的笑聲,足以把天花板震破。這是在干什么呢?原來“誰是臥底”的游戲正在如火如荼地進(jìn)行著。

  拿到小紙條,我們分別站在四個角落,江妹妹已經(jīng)按捺不住自己的情緒,躍躍欲試的樣子。有人笑容滿面,有人若有所思,有人緊蹙眉頭,而我細(xì)細(xì)打量著別人,觀察他們的面部變化。

  第一個開口發(fā)言的是鄧鄧,她似乎深思熟慮,又猶豫了一會兒,把準(zhǔn)備好的又咽下來,一字一頓地說:“它是一種動物!边@答案一點(diǎn)兒也不具體,使我有些焦慮。

  第二個介紹的是我,我皺了皺眉,因?yàn)槲腋静涣私馑。這時,好像有一只小蟲子在我心里爬來爬去,讓我變得很緊張,頭上也冒了汗。到底誰是臥底呢?我舔了舔干涸的.嘴唇,猶豫地說:“嗯……第一個字是多音字!

  聽了這句話,小鍇大吃一驚,臉上的表情也不那么自然了,我一下子把懷疑的矛頭指向了他。

  接著是江妹妹,她顯得十分自然。

  “它會在晚上叫“嗷——”。”江妹妹脫口而出,不假思索地回答。

  而小鍇和江妹妹大不相同,他支支吾吾了半天,“嗯嗯”地開了口:“嗯…嗯,它會吃羊肉……”

  一輪過后,我們推出了“嫌疑人”小鍇。

  “他是臥底嗎?他……”老師故意賣了個關(guān)子,我的心提到嗓子眼,時間仿佛靜止了,天地間的一切變得沒聲音了……

  “他就是最終的臥底!”老師說。

  通過這次游戲,我明白了一個道理:細(xì)節(jié)決定成敗,露出破綻的,就是他那故作一本正經(jīng)的樣子。

誰是臥底作文2

  今天的作文課我非常激動,因?yàn)槲移炔患按匾獏⒓诱l是臥底的游戲。

  周五的下午,我急切地問作文老師:“老師,老師,今天是做游戲吧,我們玩什么游戲?什么游戲。坷蠋熌憧煺f話啊……”老師見我那興奮勁,忙說:“今天怎么了,這么積極,誰是臥底玩過沒有?呵呵!”下課后我一直自言自語“怎么還沒上課呢?!”

  終于老師出現(xiàn)了,“我們開始游戲吧!”所有人聽到此話,蜂擁而至,圍住老師,伸長手臂,忙向老師要紙條。我拿到紙條,偷偷展開瞄了一眼,迅速包好紙條,深怕泄露出去。游戲開始了,只見云熹緊張兮兮的,總覺得她哪里不對勁。平常的她很活潑的,但也不敢確定,觀察多次發(fā)現(xiàn)每次回答問題她都看著我們,臉蛋紅彤彤的,頭上冷不丁冒出小汗珠,眼睛東張西望的。接著再聽聽別人的.描述,有一個人很值得懷疑,丁陳豪。他說,是一個非常遙遠(yuǎn)的東西。我在想油條很久遠(yuǎn)嗎?別人都說的是長長的,炸起來的,店里面有的,這時候,難度越來越大了,到底誰是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊員,最后我們還是輸了,臥底居然真的是云熹。正當(dāng)云熹興奮地要跳起來時,只聽見丁陳豪大叫,“臥底是我,臥底是我!彼f自己的是“三國殺”,我們非常意外,急忙跑過去瞅一眼,大家齊聲說“這是油條”。我們哈哈大笑……

  真期待下一次的游戲課。

誰是臥底作文3

  我們玩過很多游戲,桌上拔河、畫鼻子,誰是臥底……可有趣了,但我覺得最有趣的還是誰是臥底。

  開始游戲了。我們組和一組上臺了,我心驚膽顫,開始拿簽了,我拿了一個簽,可還沒打開就看見紙條上印著一個大三角,我很失望,自己竟然是臥底,悲劇呀!不過我得裝我不是臥底,騙大家。老師說:“每個人說句話”有人說我是臥底,有的人說我不是臥底,有人說我不說。我說:“我是臥底”,開始選了,三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四個組猜誰是臥底。當(dāng)三至十四組沒有一個猜我時,我偷偷的'笑了一下,卻被曹洪亮的王熙睿發(fā)現(xiàn)了,老師問:“還有改的嗎?”王熙睿說:“我們小組改成郭慶恒軒!”我聽到這句話,心想:“壞了,暴露了,會被“殺”了嗎?真不應(yīng)該冷笑啊。要不然就要勝利了呀!真后悔,自負(fù),心痛,悲傷啊,“倒霉呀!”嗚~嗚~嗚~嗚~不過王熙睿真是善于觀察表情和動作,真是值得表揚(yáng),厲害!真有大隊委帶領(lǐng)風(fēng)格!老師又問:“還有改的嗎?”十三、十四、十二組起來,十二組說:“我們組選張一博”,十三組說:“我們組選曹洪亮”。十四組說:“我們組也選張一博”。老師說:“臥底請舉手!”我舉起了手,王熙睿和他們組員一起歡呼:“耶!”

  這個游戲真有趣!

誰是臥底作文4

  你們玩過“誰是臥底”這個游戲嗎?今天,就讓我們一起來玩一玩吧。

  首先是抓鬮。我們都從老師的桌子上拿走一個長方形紙條,然后自己偷偷地看。我們班的同學(xué)可逗了,有的人跑出教室去看,有的人躲在角落里看,特別搞笑。

  游戲開始了,我們一一舉手,說出一個描寫紙上詞語的句子。第一個好像是王清苗,他笑嘻嘻地說:“這個東西比我高!蔽蚁肓讼耄骸斑祝f的這個好像和我的一樣哎,他不是臥底。接下來是蔣顏澤,他說:“我好冷啊,這個東西好鮮嫩呀!”的確,這個東西一打開就感到一陣涼颼颼的風(fēng)撲面而來。下一個應(yīng)該就是我了吧,我不緊不慢道:“我家的這個東西有把手!闭f完,有好多同學(xué)都覺得我是臥底,可我真的是嗎?其實(shí)我也不知道。

  第一輪的'投票開始了,我被刷下來了,當(dāng)老師公布我是大部隊的人的時候,全班同學(xué)都在嘆氣,因?yàn)楫?dāng)初是他們把我送出去的。我雖然有點(diǎn)憤憤不平,但我更想知道那七個臥底都是誰?磥砼P底真是深藏不露呀!過了好一會兒,游戲結(jié)束了。竟然有四個臥底沒有被我們抓出來。

  游戲結(jié)束后,有人困惑,有人無精打采,有人卻開心極了……

誰是臥底作文5

  這個周六的上午,作文課上老師帶我們玩了一個有趣的游戲——《誰是臥底》。

  游戲開始啦!首先老師宣布了規(guī)則,然后給我們發(fā)牌。我們每個人拿到牌后,不約而同的看著對方。因?yàn)槲覀兌枷胫勒l是那個臥底。

  大家需要描述自己拿到的詞語。第一個便是丁伊,她認(rèn)真地說:“一條長長的`帶子”。下一個就是我啦,我激動地說:“它是白色的”。下一個是黃昊天,只見他不緊不慢地說:“黏黏的”。下一個是盛鏡霖,他竟然直接大喊道:“我的詞語是膠帶!”緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道:“我的是空白,我的是空白!”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的詞語。接下來的幾位同學(xué)都遵循規(guī)則,沒有直接說出自己的詞語。

  下面到了緊張的時刻,投出臥底。票數(shù)最高的是丁伊,結(jié)果老師告訴我們,丁伊被冤死了。就這樣,第二輪,黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒有找出臥底,最后臥底獲勝。原來這個臥底就是陸暢。

  游戲結(jié)束了,我們興奮勁兒卻還沒有過,真想再來一次。

誰是臥底作文6

  星期四的英語課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一項游戲——誰是臥底呢?

  老師先從班里的四小組中挑選出四位同學(xué)當(dāng)警察,讓警察到教室外去,不讓他知道臥底是誰,再從班里選出一名臥底,讓同學(xué)們用英語大聲讀短文,臥底就要在這一群人里濫竽充數(shù),不能發(fā)出聲音。警察然后進(jìn)來找臥底,如果找不到,那這組就勝利了。

  開始了,先是我們這一組玩。一位位同學(xué)都興高采烈地高高把手舉起,想當(dāng)警察,我也不例外。這時,老師的目光正好撞上了我,“你來當(dāng)警察吧!”老師和藹可親地對我說。太好了!我當(dāng)警察了,我激動地手舞足蹈。

  隨著朗讀聲響起,我走進(jìn)教室,按順序地走到每一位同學(xué)的桌子旁,用耳朵湊著聽。嗯,她讀得很賣力,應(yīng)該不是,看看下一位。確定不是臥底后,我又來到下一位同學(xué)的`桌子旁!斑,王志幽怎么不讀呀?難不成他是臥底?”我心里充滿疑惑。短文讀完了,老師讓我說出臥底名字,我半信半疑地指著王志幽。教室里頓時炸開了鍋,笑聲接連不斷傳進(jìn)了我的耳朵里。唉呀!原來找錯了,臥底不是他,我羞得滿臉通紅。

  這一堂英語課,我雖然輸了,但我還是玩的不亦樂乎。

誰是臥底作文7

  今天,我要介紹一個非常好玩的游戲,那就是——誰是臥底。

  游戲規(guī)則是這樣的:主持者分給全部人一個小紙條,大家看自己的'紙條時,不能讓別人看到,接下來,大家輪流描述自己看到的紙條事物,描述完之后,大家就指出誰是臥底。

  這可是一個考驗(yàn)智商的游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個游戲,可好玩了!體育課自由活動的時候,班長提議玩“誰是臥底”,我們紛紛舉手,然后班長就挑了五個同學(xué),班長給我們一個小紙條,我悄悄地打開看了一下,上面寫著“李老師”,我是不是臥底呢?其他同學(xué)的紙條會是什么呢?

  看完紙條之后,大家開始描述了,只聽見小菲說:“她每天在黑板上寫字。”曉彤說:“她經(jīng)常拿著尺子。”小琳支支吾吾地說:“她非常嚴(yán)厲!毙≈苷f:“她有點(diǎn)高!蔽也孪,他們描述的應(yīng)該都是老師,可是到底是哪個老師呢?于是我靈機(jī)一閃,便說:“她是我們認(rèn)識的。”接下來,開始猜臥底了,我們都指向小周。結(jié)果揭曉,小周真的是臥底,其他人的紙條都是“李老師”,只有小周的紙條是“高老師”。哈哈,這個臥底好像不太能藏哦!

  大家覺得這個游戲好玩嗎?我是覺得非常有趣哦。

誰是臥底作文8

  今天,我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個快樂大本營中的“誰是臥底”的游戲,我們都很興奮。

  姐姐當(dāng)主持人,她將給在場的每一個人都發(fā)一張牌。三張牌中有一張是臥底牌,其他兩張都一樣,發(fā)牌了,姐姐小心翼翼地把牌分開,生怕有人看見牌。我們都抽了一張,看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上,等待主持人把牌收走。 現(xiàn)在我們把牌的內(nèi)容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開始收牌時,姐姐不知道怎么的,收牌時,對小明笑了一下,牌收完了,開始每個人用一句話描述自己牌的內(nèi)容。小紅先說,她說的是,一個數(shù)字,緊接著,小明說:“一只手的'個數(shù),后面再加一個東西!蔽艺f的敘述是:“10除以2! 第一輪敘述完畢,開始投票你最懷疑的臥底是誰?數(shù)票,小紅兩票,小紅出局!pass!小紅不是臥底。好了,就剩我和小明了。我把票投給了他,他沒有投給我,我呢還是贏了。所以,我一定要把這一票投給小明。 哈哈,小明輸了,他就是臥底,臥底輸了,噢耶!揭曉正確答案了,我是數(shù)字“5”,他是數(shù)字“5.0”。

  “誰是臥底”的游戲真是太好玩了!

誰是臥底作文9

  今天,老師神秘地說“我們來玩丟手絹吧”我心想:這么幼稚?”但是這是新版的丟手絹哦“老師話鋒一轉(zhuǎn),”其實(shí)跟誰是臥底一樣“。

  老師先抽取了三名學(xué)生來到講臺,我也是其中一員,老師讓我們緊挨著,中間不留一點(diǎn)縫隙,然后讓我們?nèi)齻雙手交叉放于身后,老師說”一會我把橡皮放在你們手上,底下的同學(xué)來猜,上面的同學(xué)要靈活一些,善于偽裝自己。“游戲開始了,橡皮并不在我手上,我便大笑起來,可他們從沈子博的行為中認(rèn)定是在他手上,我轉(zhuǎn)過頭一看,神馬情況?橡皮壓根不在我們?nèi)魏我粋人手里,這時,我突然想起了老師賽前說的一句話,“我也是參賽者哦”“嗯,這么說來,橡皮一定是在老師手上了”我用眼神瞥了老師一眼,老師朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我立刻會意了,大笑起來,沒想到給臺下的人傳遞了一個錯誤的信息,他們一致認(rèn)為橡皮是在我的手上。最后我們?nèi)齻一起攤開手掌,上面空無一物,底下的人都傻眼了,正當(dāng)大家一頭霧水時,我大喊“哈哈,橡皮其實(shí)還在老師手上呢,你們都被老師騙了哦”頓時大家恍然大悟了。

  第二局,我來當(dāng)偵探了,我根據(jù)臺上人的'表情判定是在沈子怡的手上,可是最后竟然在沈潤宇的手上,唉,真是不能光靠表面就隨意確定啊,老師真狡猾,明明在子怡那停了一下的啊,看來真是“姜還是老的辣啊”。

  呵呵,這次游戲可真有趣,下次希望還有這樣的活動。

誰是臥底作文10

  隨著上課鈴聲響起,班隊活動正式開始,中隊長胡鑫怡走上講臺說:“今天的班隊活動是《誰是臥底》。”

  同學(xué)們聽了,高興地歡呼起來。每個游戲都有規(guī)則,這個游戲的規(guī)則是這樣的:有一個裁判,還有5個人參加,裁判告訴他們內(nèi)容,然后所有的人指自己是臥底,被指最多的人出局,并且說出自己是什么,再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面,那臥底就贏了。

  游戲開始了!參加的同學(xué)有:李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸,首先李明昊說:“冬天可以吃的。

  鄧思蕊說:““是熱的!毙荛_宇說:“煮熟了才可以吃的!蓖瑢W(xué)們都叫著:“熊開宇是臥底。”裁判讓他站出來回答,他說是:“火鍋!敝宦牭讲门姓f:“你被誤殺了!苯又乱惠嗛_始了,龔俊逸說:“可以用來吃飯的.。龔俊逸說:“可以填飽肚子的!崩羁伸дf:“可以用來吃飯的!蔽乙幌,一定是李可歆,大家異口同聲地說:“李可韻是臥底!辈门幸慌姓媸撬,大家發(fā)出一陣歡呼志,游戲繼續(xù)著,一直到下課鈴響起才結(jié)束。

  游戲不僅給我們帶來歡樂,還加強(qiáng)了我們的觀察能力。真是太有趣了!

誰是臥底作文11

  一陣歡笑聲縈繞在耳邊;一幕幕驚心動魄的場面映入眼簾;一切切緊張的氣氛油然而生,你是不是也滿懷期待?

  走進(jìn)教室,書香的味道撲鼻而來,同學(xué)們的讀書聲朗朗上口,老師的細(xì)心指導(dǎo)。講解完知識,只見老師向變魔法似的,從背后抽出好幾張卡片,大家臉上一年疑惑!巴瑢W(xué)們!我們讓大腦休息一下,來玩?zhèn)游戲——誰是‘臥底’好不好!”玩起游戲,同學(xué)們好像長了跳蚤似的,一蹦三尺開,如喝了蜜一樣,無法控制自己,大家歡呼雀躍。

  游戲開始了,老師進(jìn)行分組,先讓每組同學(xué)出個題目,寫在紙上,折成紙團(tuán),給對方,拿到紙條,有的同學(xué)躲在角落邊偷笑;有的急得像熱鍋上的螞蟻;有的同學(xué)高興地擺個青蛙姿勢!癙K開始!”老師一聲令下,第一組同學(xué)把紙條遞給我們第二組,我打開一看:“笨蛋!誰出的詞?”我一臉疑惑,開始想要怎么形容笨蛋這詞!眼看同學(xué)們都開始形容自己的詞,一個接一個,“到我啦”我急得跺腳,一下子腦袋空空如也,旁邊同學(xué)好像要幫我說似的,在迫不得以的情況下,我隨口丟出了三個字“傻到家”。輪到開始猜誰是臥底的.環(huán)節(jié),教室的頂都快掀了,“是他!是他!”同學(xué)們的喊聲震耳欲聾,手紛紛指向那個同學(xué),可他不是臥底,同學(xué)們垂頭喪氣,我想那個臥底在暗暗笑:這群笨蛋,臥底是我!大家都長吁了一口氣。

  游戲結(jié)束了,雖然沒有獲勝,但我心里卻了美滋滋的,因?yàn)槲覈L到與同學(xué)們一起玩游戲歡樂的滋味。!游戲總這么短暫!

誰是臥底作文12

  今天最后一節(jié)課是班會課,我們要玩一個游戲是“誰是臥底”。

  叮鈴鈴……上課鈴打響了,主持人走上講臺說我們玩的游戲是“誰是臥底”,F(xiàn)在開始了,突然中隊長又問了一個問題說:“你們玩過嗎?”坐在下面的同學(xué)異口同聲的說:“玩過!”好,那我們現(xiàn)在開始選人了,第一盤開始了,第一個是肖鑫,第二個是尹怡心,第三個是熊開宇,第四個是李可歆,第五個是我,我們這組的'王佳欣看到胡鑫怡選的是我而不是她,她就很不開心的說:“憑什么不叫我去,而叫楊楚熙去,胡鑫怡你太不公平了!遍_始了,胡鑫怡告訴我你不是臥底,但是你的名字叫火鍋,我開心極了,因?yàn)槲也皇桥P底,我問了問肖鑫說:“你是臥底嗎?”肖鑫說:“我才不告訴你,可是從他的眼睛就知道他肯定是臥底。胡鑫怡說:“你們要說我給你們講了的詞的意思,我說的是用鍋?zhàn)又蟮臇|西,李可歆說:“冬天常用的一種東西,尹怡心說的是用火燒的東西”,熊開宇說的是一個鍋?zhàn)永锓乓恍┦称贰?/p>

  可肖鑫說的確是用水煮的東西,胡鑫怡說:“現(xiàn)在說誰是臥底了”,大家都指的是肖鑫,可唯一尹怡心說李可歆是臥底,后來胡鑫怡說:“恭喜你們答對了,臥底是肖鑫”,但是尹怡心錯了,但是肖鑫要表演個節(jié)目。正當(dāng)肖鑫表演后,就下課了。

  我們戀戀不舍地回到座位上,我真的還想再玩一次,如果下次班隊活動還是這個游戲就好了。

誰是臥底作文13

  他!他!他是臥底!快投他!”一陣陣吶喊聲從教室中傳了出來。咦?這是在做什么?原來,是我們班在玩誰是臥底的游戲。

  老師簡單的向我們介紹了游戲規(guī)則,然后給我們每個人發(fā)了張小紙條,紙條上面寫著你要形容的詞語。

  我看著面前的小紙條,內(nèi)心十分忐忑,小心翼翼地把紙條放在手掌心,輕輕地、慢慢地把它攤開,然后迅速地瞄了一眼詞語,立馬就把它塞進(jìn)了抽屜里,環(huán)顧了一下四周,確定沒有人看見我的紙條,才松了一口氣。

  我仔細(xì)聽著其他同學(xué)的描述,各種千奇百怪的'形容詞,貫入耳中。“頭上有冠”、“北京著名的東西”、“是一種吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……聽了這么多形容詞,我相信你一定猜不出來,這個東西竟然是烤雞!

  這時,輪到我描述了,我絞盡腦汁,猶豫半天,遲疑道:“生前……會打鳴!痹S多同學(xué)聽了以后,議論紛紛,都將矛頭指向了我,我頓時緊張了起來,生怕自己被冤死。這時,另一個女生又說道:“黃黃的!薄熬褪撬蠋,她就是臥底!”原本猶豫不決的同學(xué)們很快轉(zhuǎn)移矛頭,指向別人,大叫道。老師看了看她的紙條,面帶微笑地說:“臥底淘汰,你們獲勝了!”

  “啊,我太難了!太不公平了。”臥底同學(xué)查看了身份牌,嚷嚷道。于是這場比賽就在臥底的抱怨中結(jié)束了。

誰是臥底作文14

  寒假我過得十分愉快,每一天既有時候開心,有時候會傷心,但我依然保持著每天高興的心情。這不,沒說完,樓下傳出一陣吵鬧的聲音,原來是正在玩誰是臥底這個益智也快樂的小游戲,我也趕緊湊了過去。

  第一輪熱鬧地開始了。我們幾個互相都不知道誰是臥底還是誰是白板,每個人都有忐忑不安的心情。肖白鈴先說:“它是一種幼稚的玩具!备栋茬鹘又f:“是專門打怪獸的!薄八且粋動畫牌的'東西!蔽乙徊戮筒鲁隽宋沂桥P底,我是奧特蛋,而他們都是奧特曼,所以我盡量跟他們挨著邊。這一回,我們都指向肖白玲,但他不是臥底。在這一盤中,我便取得了句的的勝利,我的心里也高興極了。

  第四輪比賽便十分緊張,十分激烈。在我們幾個都經(jīng)過敗局后,每個人都不得輕松。“它是一種面食!蔽抑(jǐn)慎地說,“很方便帶出去吃!毙ぐ琢嵋彩朱`敏。最后,輪到付安琪了,他說:“一般只要一塊錢的早餐!边@下,我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接著,我們又玩了許多盤,每玩一盤都帶著幾分緊張幾分開心。最后盤點(diǎn)局勝,我最終取得了勝利。

  真真是一場緊張而又刺激的游戲!

誰是臥底作文15

  突然,“劍橋大學(xué)”傳出一陣驚訝的聲音:“不可思議,竟然是你!”想知道他們在干什么嗎?原來他們在玩最近流行的推理游戲---“誰是臥底”。

  游戲規(guī)則是:主持人給每人發(fā)一張卡片,其中一人卡片上的內(nèi)容不一樣,他就是“臥底”,全部人發(fā)言完畢,進(jìn)入投票環(huán)節(jié),得票多者out,平票視無效。

  開始游戲前,老師要求每位同學(xué)取一個外號,這可把有些同學(xué)難住了,在那冥思苦想,有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的,有叫“小肉包”的',有叫……而我叫“灌湯包”。

  戰(zhàn)鼓馬上就要打響了,有玩過n次的老司機(jī)“爬山虎”,沒玩過的則有所畏懼,有的則說:“東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂,當(dāng)今世界誰怕誰!”

  戰(zhàn)鼓正式打響了,同學(xué)們紛紛把頭轉(zhuǎn)向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”,我心里忐忑不安,想:我是不是臥底呢?“現(xiàn)在從左到右開始發(fā)言!敝鞒秩苏f道。“它是一種昆蟲。”葫蘆絲淡定地說!八辛荒_!蹦爵~的臉上看不出什么神情。輪到我發(fā)言了,我肯定地說:“它們喜歡成群結(jié)隊!

  投票開始了,全票投我,我被“秒殺”了,我這才發(fā)現(xiàn),我是臥底……

  雖然我被淘汰了,但這個游戲讓我玩得十分盡興!

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