我的日記[集錦6篇]

　　很快一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的我的日記6篇，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

　　今天中午，我想學(xué)校午餐吃什么呢？王鑫說(shuō)：“救命�。∥铱刹幌氤源蟀撞藷�肉！”馬心月也懊惱地說(shuō)：“我也是，還有我討厭吃海帶”。

　　“叮叮�！背燥埩�，我們立刻安靜坐在位子上。申秋野禁不住地咂巴嘴，到我們這排了，我、馬心月、王鑫商量著怎么才能讓劉老師把飯盛少一點(diǎn)。劉老師還一點(diǎn)都不知情。

　　到我們盛飯了，王鑫說(shuō)：“哎呦，多了！”馬心月叫道：“太多了！，吃不下”，我也跟著起哄：“肚子都要撐炸了！”。劉老師皺著眉說(shuō)：“吃這么少，不知道你們?cè)趺词艿昧耍　币贿呧絿佉贿呌种匦率�飯。我們心里偷偷笑了�?/p>

　　我飯吃到一半的.時(shí)候，先是劉欣?對(duì)我做鬼臉，我剛要反擊，突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，不偏不倚正好把一只大蟲(chóng)子吹到我的飯盒里！哎！我才吃一半呢，今天飯又少。飯不能吃了！這只該死的蟲(chóng)子，怎么不落到別人的飯盒里呢？我趁別人不注意，迅速把飯盒蓋上，把飯帶回家（老師不準(zhǔn)剩飯）。

　　哎！今天好餓��！

我的日記 篇2

　　世界上每一個(gè)人都有煩惱，我也不例外。我最厭煩的，就是媽媽催我趕快把暑假作業(yè)寫(xiě)完。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘叫我起床了，我不耐煩地起了床，伸了伸懶腰，擦了擦朦朧的眼睛。走進(jìn)洗手間，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，“子晗，趕快起床寫(xiě)暑假作業(yè)了”一聽(tīng)到寫(xiě)暑假作業(yè)，我就想：唉。暑假作業(yè)真氣人，好不容易才放了暑假，接著又來(lái)了一堆作業(yè)，還要頂著火爐去加班（補(bǔ)習(xí)）真是的，煩不煩��！我慢慢吞吞地?cái)D擠牙膏，我無(wú)精打采地望著杯子上的牙膏，真是“杯具”呀。

　　梳洗完后我歪歪扭扭地走向書(shū)房，一看旁邊沒(méi)人，就偷偷地開(kāi)了電腦�？墒菋寢尩膰Z叨聲準(zhǔn)時(shí)響起：“子晗，快去喝水吃早餐，然后去寫(xiě)作業(yè)�！卑�，我頭都要暈了。我來(lái)到廚房慢慢悠悠地吃著早餐，希望離寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間遠(yuǎn)一點(diǎn)。吃完早餐沒(méi)幾分鐘，我回到房間，翻看作業(yè)，不知寫(xiě)了多久，眼皮就開(kāi)始打架了�！八�一會(huì)兒吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。正當(dāng)我開(kāi)始和周公相會(huì)的時(shí)候，一聲叫喊聲把我從美夢(mèng)中拉回來(lái)。不用說(shuō)，就是我那老媽的獅吼：“還睡覺(jué)啊，還不快寫(xiě)作業(yè)�！�

　　唉，暑假不是放假時(shí)間嗎？美好的`暑假為什么就要有作業(yè)呢？這就是我的煩惱。

我的日記 篇3

　　今天一上課，張老師就說(shuō)：“名字是我們一生的伴侶，也是我們形影不離的好朋友，大家的名字可能都是爸爸媽媽取的，你們都做不了主對(duì)吧!今天我們就自己給自己取一個(gè)名字好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”

　　聽(tīng)了老師的要求，我就想：真好!我本來(lái)就想給自己取一個(gè)更好聽(tīng)的名字了，真是個(gè)十千載難逢的好機(jī)會(huì)。

　　于是，我們都苦思冥想起來(lái)，有的撐著頭，看頭天花板，像是要找點(diǎn)靈感;有的歪著頭使勁想，好像想不到適合他的名字;有的望著窗外，像是要找點(diǎn)啟示。我呢，咬著筆桿，趴在桌子是，絞盡腦汁地想，就是想不到一個(gè)適合我的名字，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，“小公主”，你知道為什么我叫“小公主嗎?”告訴你們吧，因?yàn)槲蚁Ｍ�我像公主一樣可�?ài)，因?yàn)楣�主可是有許多人疼愛(ài)的哦!于是我鄭重其事地把這個(gè)名字寫(xiě)了下來(lái)。

　　下面要進(jìn)行點(diǎn)名游戲了，大家有的迫不及待想讓別人知道自己的名字，有的.還很想知道別人的名字，有的很害羞，不想讓別人知道自己的名字，生怕遭到別人的嘲笑。

　　大家的表情多極了，在點(diǎn)名時(shí)，大家有時(shí)哄堂大笑，有的歪著頭想名字是什么意思。有幾個(gè)名字總令我記憶猶新，老師第一個(gè)報(bào)的名字是“派路特?杰克歌德”，大家哄堂大笑，笑得前俯后仰，一看這是蔣凱，大家又情不自禁地笑了。老師問(wèn)他這是為什么?他說(shuō)這樣可以讓大家覺(jué)得他很酷、很帥。接下來(lái)的這個(gè)名字可很有意義喲!是吳欣瑜取的，她取得名字叫“小仙女”。老師問(wèn)她為什么?她說(shuō)：“因?yàn)橄膳�長(zhǎng)得漂亮，而且還能幫助困難的人!”老師讓我們把熱烈的掌聲送給她。

　　點(diǎn)名這個(gè)游戲真好玩，大家起得名字也很新奇，今天這堂作文課可真有趣!

我的日記 篇4

　　氣變化無(wú)常，跟人的心情一樣，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界是快樂(lè)的，但是他們并不快樂(lè)，因?yàn)�，一出生就有了先天性病，等等病癥，或者沒(méi)有爸爸媽媽。是個(gè)可憐的人。正是這樣，他們得到跟社會(huì)的熱心人的幫助。但是，我不一樣，雖然我有爸爸媽媽?zhuān)�還有一個(gè)弟弟，但是并不快樂(lè)，我雖然是哥哥，但是弟弟卻永遠(yuǎn)我強(qiáng)，無(wú)論學(xué)習(xí)，成績(jī)，等等一方面，都沒(méi)有弟弟好，中學(xué)，職中，都被人欺負(fù)，是因?yàn)槲疑砩系?一種病，永遠(yuǎn)困著我。無(wú)論我怎么做，在老師的眼里、同學(xué)的眼里我都是一個(gè)傻子，而且整個(gè)姓楊的家族只有我這個(gè)病。為什么老天要這樣對(duì)待我，為什么��！

　　在我的人生里，我注定成為一個(gè)失敗者，因?yàn)闊o(wú)論自己做什么，都會(huì)被人瞧不起，包括自己爸爸媽媽和弟弟和其他人也會(huì)瞧不起，我作為一個(gè)哥哥，無(wú)論做什么事，都要給弟弟做榜樣，但是我卻沒(méi)有做好給弟弟做好榜樣，卻變成我要成為弟弟的榜樣，我雖然在爸爸媽媽的公司里做，但是我并不開(kāi)心，因?yàn)檫@樣只是在媽媽的保佑下做工作，雖然每個(gè)人都有著不一樣的煩惱，但是我的煩惱比任何人都煩��！我的一生注定是孤獨(dú)、悲傷的!

我的日記 篇5

　　在每一個(gè)星期，有五天是最難熬的，幾乎每天都是盼啊盼，只想盼到星期五的到來(lái)。星期五終于到來(lái)了，我最喜歡那一天了，因?yàn)槟翘煜挛珉x開(kāi)學(xué)校的哪一刻，我就有了一種輕松感。那是因?yàn)槲医夥帕�，我可以星期六早上九點(diǎn)鐘起床，可以碰電腦了，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩了！

　　每一個(gè)禮拜我都充滿(mǎn)了對(duì)雙休日的美好向往，可事實(shí)上呢，和我的幻想是完全碰不上邊的'。記得那一個(gè)星期五下午到家時(shí)，盡管我有多么好的感覺(jué)，然而，家里的一切卻一如既往，媽媽仍然是問(wèn)我：“今天的感覺(jué)怎么樣��？”爸爸仍然是板著個(gè)臉：“今天受沒(méi)受老師的批評(píng)��？”接下來(lái)就再?zèng)]有話(huà)了。唯一特殊的就是，我直接把書(shū)包“咚”地一下扔到沙發(fā)上，爸爸回過(guò)頭來(lái)，望了一下我，就皺起了眉頭：“你怎么把書(shū)包扔到沙發(fā)上？”我靈機(jī)一動(dòng)：“人應(yīng)該是自由的，書(shū)包也是自由的！”爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)了：“那你也應(yīng)該讓你的書(shū)包回家��！快點(diǎn)，拿到你的房間去！”

　　晚上，我正坐在沙發(fā)上舒舒服服地看電視，爸爸突然來(lái)了一句：“快去寫(xiě)作業(yè)！”我想到作業(yè)就煩，“哎！明兒再說(shuō)。”爸爸吼道：“快去！”我又意識(shí)到爸爸要揍我了，只好乖乖地去寫(xiě)那異常掃興的煩人的作業(yè)。

　　第二天，我睡得正香，爸爸一大早就把我叫起了：“快去搞晨練！”我被叫醒了，但不愿睜開(kāi)眼睛�！翱禳c(diǎn)！”爸爸似乎不知道我醒了，還是裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在叫第三遍時(shí)，我立即乖乖地起了床。一會(huì)兒，我出了家門(mén)……星期六的晚上，我想玩會(huì)兒電腦，就奔向書(shū)房，出來(lái)時(shí)是一臉苦相。

　　星期天，中午學(xué)英語(yǔ)回來(lái)，爸爸叫我去復(fù)習(xí)功課，我不去，結(jié)果又被爸爸吼了。

　　媽呀，這就是我的雙休日�。�

我的日記 篇6

　　我的校園，多姿多彩。

　　我的校園里有一個(gè)魚(yú)池，浴池里有一棵大樹(shù)，春天，柳樹(shù)的枝條又嫩又綠；夏天，在柳樹(shù)濃密的樹(shù)蔭下真涼快；秋天，黃葉飄飄，像蝴蝶一樣在空中飛舞；冬天，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，像穿上了白衣裳。

　　北邊，高大的教學(xué)樓立在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。南邊，一個(gè)個(gè)籃球隊(duì)員奔跑在球場(chǎng)上，扣籃、灌籃。西邊，操場(chǎng)上有的'同學(xué)跳繩、有的同學(xué)踢毽子，還有的同學(xué)在做游戲。歡樂(lè)的聲音在校園里回蕩……

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