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小學(xué)生的作文

時間:2023-11-26 10:24:59 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  小時候,我們這群調(diào)皮的孩子,把洗潔精和水兌在一起,找一個小瓶子裝進(jìn)去,再找一截吸管,一吹便吹出了泡泡。泡泡們有的成群結(jié)隊,有的獨(dú)來獨(dú)往,在陽光的照耀下,顯得五彩繽紛。它們的生命那么短暫,一會兒就悄無聲息地消失了,這就像我們美好而短暫的童年。

  童年就像一條絢麗多彩的彩虹。

  熱情是那耀眼的紅。每當(dāng)客人來到家里,我們就在客人面前又唱又跳。

  橙色是那分活潑。上課時,老師一提出問題,我們這群活潑的孩子就舉起肉乎乎的小手,片刻間,肉乎乎的小手便組成了一片小樹林。下課后,我們像一只只從樹林中放飛的小鳥,有的跳、有的跑、有的鬧,好不快活。

  黃色則是那一分真摯的提醒。我們一個人過馬路時,看著那川流不息的汽車和耀眼的黃燈,便消除猶豫,耐心等待,避免了危險。

  綠色代表著那來之不易的健康,F(xiàn)在的我們無憂無慮,那是因為有父母的關(guān)愛和照料,為我們鋪設(shè)了一條綠色通道,讓我們健康成長。

  青色卻是那分心酸。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?記得那次數(shù)學(xué)測驗,我只考了86分,那是我第一次數(shù)學(xué)沒達(dá)到90分!為此,我受到了批評,很自責(zé),也進(jìn)行了反思。

  藍(lán)色則是那自由飛翔的翅膀。這雙翅膀給我們帶來了無盡的知識,就像我們班級后面那塊黑板上寫著的'“讀書破萬卷,下筆如有神”,不斷地激勵著我們好好學(xué)習(xí),天天向上。

  紫色就是我們那雙亮晶晶的心靈窗戶,讓我們一起探索未知的奧秘。

  童年已經(jīng)度過了一天又一天,一年又一年,它是那么美好和令人難忘,正像《童年》這首歌里所唱的“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面…… ”

小學(xué)生的作文 篇2

  清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室,到操場上參加自我喜愛的課間活動。此時打乒乓球是同學(xué)們最喜愛的活動。你看,球臺的四周圍滿了同學(xué)。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣,直落在小鋼的案子上,這時,只見小鋼敏捷地往后緊退幾步,用拍子輕輕一削,那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對方的案邊!昂们颉毙∮^眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。

  “丟沙包”是同學(xué)們十分愛做的游戲。操場上這一組,那一組,玩得多帶勁!你看,兩邊丟包的同學(xué)密切合作,向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻。那是誰呢?躲閃沙包的`動作是那樣敏捷!噢,原先是小梅同學(xué)。她左躲右閃,蹦來蹦去。突然,沙包從背后飛來了,只見她轉(zhuǎn)過身來個“海底撈月”抓住了沙包!皠倮耍倮!”同學(xué)們高興地嚷著,蹦著跳著,心里是多么歡暢!

  “晴空霹靂!”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著,此時一場排球激戰(zhàn)也在課間開始了!

  我們的課問活動,是多么豐富多彩。

小學(xué)生的作文 篇3

  春天、夏天、秋天、冬天,他們都有不一樣的美麗,在這四個季節(jié)中,我被美麗的秋天所吸引了!

  秋姑娘來了!她穿著美麗的衣裳,邁著輕盈的步伐走來。

  她走到果園里,用手指輕輕一點(diǎn)。嘿!香蕉叫道:“大家快把我摘下來吧!我早已成熟!”蘋果吆喝道:“蘋果蘋果紅彤彤,營養(yǎng)豐富不用說!”……哇!秋姑娘高興極了!歡快地唱起了《豐收歌》……

  她走到田野里,輕輕一吹。啊!大地一派豐收的景象!稻子棵棵成熟,玉米個個飽滿……喲!金黃的田野一望無際,這里面包含了多少農(nóng)民的汗水啊!春耕、秋收,歷經(jīng)一年的勞動,等來的就是這一天啊!

  她走向山坡,把自己美麗的舞裙擺在上空。山坡一下子變了:小草換上了金黃色的`禮服,羞澀地低下了腦袋;小樹也把自己的綠絨大衣脫了下來,也換上了金黃的禮服;▋洪_得真好!尤其菊花不干示弱:紅得如火,黃得像金,白得似雪……個個爭奇斗艷,散發(fā)出陣陣清香,沁人心脾。

  有人曾說秋天無用,盡是落葉滿天飛。曰:非然也!因為秋天五谷豐登,它賦予人們的是新鮮的水果,好吃的蔬菜。雖然沒有春天五光十色,也沒有夏天絢麗多彩,更沒有冬天雍容華貴,但秋天,它用它獨(dú)有的風(fēng)韻感染了我,讓我深深的戀上這個美麗的季節(jié)!

  美麗的秋天我愛你!謝謝你給我?guī)磉@么多的美麗景色!

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