小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
世博會已經(jīng)開始了幾個月了,那里有像種子一樣的英國館,像拼圖的'韓國館,還有最美麗的中國館……相信小朋友都去世博會了,天才小數(shù)學家樂樂也去了世博,特地為小朋友帶回了一份禮物和一個問題。
“快,講!快講!”小朋友們好像已經(jīng)等不及了。樂樂說:“我和姐姐、哥哥、媽媽、爸爸一起去世博,回到車上,我們數(shù)了數(shù)蓋的章數(shù),一共蓋到了85個章。如果爸爸給我4個章,媽媽給我1個章,哥哥再給姐姐2個章,每個人的章數(shù)都一樣了。問,我們原來每個人各蓋到了幾個章?”每個小朋友都使出了全身的智慧,還有的學著喜羊羊思考時的動作。突然,欣欣喊道:“我知道了,爸爸有21個章,媽媽有18個章,‘我’有12個章,哥哥有19個章,姐姐有15個章。有五個人,一共85各章,就是每人17個章,爸爸給‘我’4個章,爸爸就有21個章;媽媽給‘我’1個章,媽媽就有19個章;爸爸媽媽一共給了‘我’5個章,‘我’就有12個章;哥哥給姐姐2個章,哥哥有19個章,姐姐有15個章。”
“恭喜你答對了,送你一個可愛的大海寶!”
小學生作文 篇2
今天,我和爸爸媽媽準備從酒店出發(fā)去九寨溝游玩,想到馬上能看到那里秀美景色,別提有多高興了。 我們乘著車來到九寨溝風景區(qū)門口,經(jīng)過看九寨溝風景全景圖簡介,九寨溝整體呈“Y”字形,最著名的景點是“Y”字右邊那條斜線上。我們先坐著景區(qū)觀光車直達最頂部——原始森林,然后慢慢往下回。
我們從原始森林往回走的第一站是箭竹海。一靠近箭竹海,被眼前的畫面油然而生地感嘆到:“太美了”!水,是那么清澈,那么與眾不同;山,是那么秀麗,那么綠郁蔥蔥。山圍繞著水,樹木倒影在水中與水底植物的映襯,水面就呈現(xiàn)出多種不同的色彩。但是導游告訴我們,如果從湖里取一杯水上來的話,我們看到的水是沒有顏色的,而是無色透明的。
最令我印象深刻的就屬珍珠灘景點。珍珠灘因水花像珍珠而得名。只見一眼望去一顆顆珍珠般的水珠映入我的.眼簾,我不禁贊嘆到:“這真的是太美了!”旁邊就是珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布雄偉壯觀、氣勢磅礴,親臨其境,真感受到”飛流直下三千尺”的雄偉壯觀。站在圍欄旁邊拍照還能感受到瀑布濺出來的水花,那么清涼,那么舒適,讓我陶醉其中。在那里感受大自然賜予我們的那種神奇,也讓我對九寨溝更加著迷。
參觀完所有景點之后,我戀戀不舍地跟著爸媽回酒店,這就是我度過得最快樂的一天。
小學生作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活就要結束了。最令我難忘的,還是第一次上學。
九月一日,初秋,藍天白云,綠樹成蔭,涼爽的秋風一陣陣地吹來,一切都顯得那么美好。我背著小書包,牽著媽媽的手,一蹦一跳地向?qū)W校走去。當跨入校園的那一刻,我感到前所未有的溫暖:一條大紅橫幅,上面寫著:”歡迎一年級新生!”再往前是一根高高的旗桿。啊,這即將成為我六年里的第二個家!
開學典禮結束后,我與一年級(5)班的同學一起參觀了學校。我們在國旗桿周圍轉(zhuǎn)了一圈,就去了廁所。我至今還記得,那兒有一棵大大的.榆錢樹。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢!走到操場時,我們還上了主席臺,好好地風光了一把。接著我們就去了文化長廊。長廊上面全是葡萄,有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢!終于,我們爬上了三樓,走進了第一間教室——一年級(5)班。走進了班級,大家都十分高興。在這里,我認識了我親愛的同學們和我們敬愛的桑老師。
!這六年的時光過得飛快,還有一個月我們就要各奔東西了。六年級(5)班,我舍不得你!想起我們這六年共同度過的風風雨雨,經(jīng)歷的大大小小的困惱,我們不是都克服了嗎?可畢業(yè)這個門檻,是誰都必須邁過的。
再見吧,母校!再見吧,我的老師!再見吧,親愛的六年級(5)班!
小學生作文 篇4
那天,我的心情非常的好。因為大舅要帶我去大橋玩。到了大橋。我和大舅一路上出說說笑笑,玩得可開心了,忽然我眼睛一亮。我看見一個打水球,有很多小朋友在那里玩耍。我停下來看著他們,大舅明白了我的心意,就說:“去玩吧。”我高興得跳了起來。到了那里我交了十元錢,進去和他們一起玩,水球可挺難玩。以站起來就會摔倒。玩完了,我們又去看野生動物,我們先看了鹿。我拔草給它吃,就可以摸它的頭了。我們又看了熊、猴子、鳥、孔雀、豬,其中豬最好玩,我們拔草給它吃,由于欄桿的問題,它吃不到,它就用鼻子吸,聰明吧。有的'時候扔高了它就用前抓得按起來吃。你說好玩不好玩?可是美好的是間總是短暫的,我們要走了。我戀戀不舍的看著它,可我們終究還是走了。
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