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好與不好作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的好與不好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好與不好作文1
我說(shuō)九零后,說(shuō)起來(lái),我就感動(dòng)的哭起來(lái)!
九零后的大多數(shù)人,在四川抗震救災(zāi)的時(shí)候,獻(xiàn)出了大量寶貴的物品。有血液。有救助物。也有他們那濃濃的祝福!我想,災(zāi)區(qū)人民得到了這么多的祝福,一定能快快的好起得來(lái)的!
九零后的人,他們是國(guó)家的`棟梁,國(guó)家的柱子。一句名言說(shuō)得好:少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),少年富則國(guó)家富。也只有我們這些九零后的人,以后才能更好的保衛(wèi)祖國(guó)。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)時(shí)代,只有九零后的孩子受到的教育是最多的,國(guó)家和人民的希望可都寄托在這九零后孩子們的身上了!
九零后的人,學(xué)習(xí)厲害得不得了。因?yàn)樗麄冏x的書(shū)很多,因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的多。他們讀書(shū)的時(shí)間,學(xué)習(xí)的時(shí)間,簡(jiǎn)直比大人上班的時(shí)間還要多!正是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的時(shí)間充足,他們的成績(jī)才會(huì)這樣好,他們的成績(jī)才會(huì)這樣優(yōu)異!
我們國(guó)家現(xiàn)在需要人才了,這人才就是學(xué)習(xí)很棒的人。因?yàn)轭^腦發(fā)達(dá),干起事來(lái)一定比別人厲害!“頭腦發(fā)達(dá),四肢簡(jiǎn)單”這個(gè)詞來(lái)說(shuō)有學(xué)問(wèn)的人是不對(duì)的。就算你打架再厲害,你不知道種地,不知道種糧食,還不是要餓死?
所以說(shuō),知識(shí)是武裝人類(lèi)的“終極裝備”!
我說(shuō)九零后的人啊,他們的行為太感人了。站在路旁邊的小學(xué)生,一看到老奶奶過(guò)馬路,便立刻去扶她,多么好的品質(zhì)!多么值得我們學(xué)習(xí)!在社會(huì)中,尤其是九零后的孩子,他們的品質(zhì)和精神,是最值得我們學(xué)習(xí)的!
九零后的人,是懂得科技的人,聊QQ,玩游戲,連大人們都比不過(guò)他們!他們玩起游戲來(lái),大人們只好在旁邊看著,看著他們玩,眼睜睜的看著他們玩著那好玩的游戲。
說(shuō)起九零后,他們太好了!
好與不好作文2
常常會(huì)聽(tīng)到有人略帶心煩地說(shuō)——哎,這日子真是不美好,太乏味了!
也或許是——為什么每天要這么忙碌?真心煩!
以生活作為對(duì)象,我們看到了人們對(duì)它的抱怨——以不同的角度對(duì)它的抱怨。
放走時(shí)光,讓它盡情地奔跑一會(huì)兒,再來(lái)捕捉一下這些人的心理吧!
那乏味的日子過(guò)去了,取而代之的是絞盡腦汁的工作。忙碌,似乎沒(méi)有盡頭——甚至是看不到盡頭。出于本能,人們的心里滋長(zhǎng)了絕望。他們抱怨的當(dāng)然是現(xiàn)在的忙碌,而一度被他們嫌棄的,如今卻成了他們遙不可及的,擦肩而過(guò)的夢(mèng)。
忙碌的日子也過(guò)去了。終于,到了人們期盼已久的'那一天,他們終于獲得了自由,他們是不是想象中的那樣欣喜若狂,那般喜出望外呢?我不敢輕言揣測(cè)別人的心理,因?yàn)榕履菢訒?huì)侵犯了別人的心域?墒俏业难劬s一不小心直接看懂了他們的心。因?yàn)樗麄冊(cè)诒г惯@日子的百無(wú)聊賴(lài),懷念起了曾經(jīng)忙忙碌碌的生活。
人大概本身就是自相矛盾,所以注定要自己折磨自己,不知道這樣是不是只為了讓傷疤刻得更加深刻一些呢?
世間萬(wàn)物,都有正反兩面,而至于好與不好是如何區(qū)分的,只能說(shuō)是有一些事物,因?yàn)槟撤N原因——比如雙眼被暫時(shí)地蒙蔽,又比如它將自己偽裝得很美麗等等,于是人們就稀里糊涂地栽進(jìn)了它精心設(shè)計(jì)的陷阱,也就膚淺地看到它好的一面。
另一些事物,也是同樣,人們也就只看到它不好的一方面。
要把一件事情,一樣事物,一個(gè)人在第一眼就看得很全面,在瞬間就在心里認(rèn)清了它,的確不是什么容易的事,可我們需要的并不是迅速地將它了解,而是只需要去全面地看清它。
好與不好,在于心,在于你是怎樣看待的。對(duì)于任何人,事,物,換一個(gè)角度,你所觀察到的就會(huì)不同,所以,當(dāng)你看到它壞的一面時(shí),倒不如換個(gè)角度去看看它。因?yàn)椋热豢梢宰屪约菏嫘,又何必讓自己痛苦?但或許這少不了自欺欺人的成分。所以,我們應(yīng)該用多個(gè)角度,全面地去看它。只看到不好的,讓自己痛苦;單看見(jiàn)好的,卻又容易被迷惑。
好與不好作文3
好與不好是一對(duì)反目成仇的朋友,雖然如此,但他們卻是緊密相連,時(shí)時(shí)刻刻的影響著我們。
在生活當(dāng)中,好的一面會(huì)帶給我們愉悅的心情,讓我們?cè)谏町?dāng)中過(guò)得充實(shí)而有力。不好的一面,那就是壞的一面,往往會(huì)讓人覺(jué)得一踏糊涂,把生活搞得混淆了。但是,在這不好的過(guò)程中,我們會(huì)總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),并取得一些心得,然后回眸這過(guò)程,從中反省,讓這不好的一面隨風(fēng)飄去。所以,好壞是相對(duì)的,好會(huì)讓人事半功倍,但也會(huì)讓人迷失自我,一個(gè)人過(guò)于沉浸在好的事情中,就會(huì)形成依賴(lài),反而讓自己走丟了。壞雖然不是人們心中的所想,但卻往往總是面對(duì),當(dāng)我們面對(duì)這樣的情況時(shí),我們就要有面對(duì)的勇氣,直面它,千萬(wàn)不能因?yàn)樗遣缓玫,從而疏遠(yuǎn)它。
記得我在學(xué)校的'實(shí)驗(yàn)室里的一次犯錯(cuò),并讓我從中領(lǐng)會(huì)好與不好的真諦。在課堂上,老師與我們一起做實(shí)驗(yàn),雖然這過(guò)程中我都受到老師的表?yè)P(yáng),但是我卻無(wú)意中把實(shí)驗(yàn)搞砸了,我不小心碰碎了一件小小的化學(xué)用品,然而卻沒(méi)人看見(jiàn),所以便沒(méi)人知道,這讓我心里很巧幸。當(dāng)老師從中發(fā)現(xiàn)后,我滿(mǎn)腦子都慌了,心里想要不要告訴她呢?面對(duì)著糟糕的遭遇,我不由自主地產(chǎn)生了說(shuō)謊的念頭,不過(guò),我還是一個(gè)比較誠(chéng)實(shí)的孩子,最終向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師沒(méi)有同情我,她狠狠地罵了我一頓,因?yàn)槟鞘侵匾幕瘜W(xué)用品,但老師又教會(huì)我另一個(gè)值得領(lǐng)會(huì)的道理,那便是說(shuō)謊是一件壞事。假如我沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤,沒(méi)有如實(shí)告訴老師,那么便會(huì)影響我以后要走的道路,這或許是我人生中的黑點(diǎn),永遠(yuǎn)都洗不掉。然而我并沒(méi)有被自己的懦弱而蒙蔽了雙眼,反而是直面自己的弱點(diǎn),從這不好的一面看到了光,讓這一束光照在了自己身上,讓自己榮耀,讓自己的人性發(fā)光。
好與不好,不是一個(gè)單項(xiàng)的選擇,而是雙重并用,當(dāng)你看到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí),你的缺點(diǎn)也會(huì)展露無(wú)穎。
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