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好與不好作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的好與不好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好與不好作文1
我說(shuō)九零后，說(shuō)起來(lái)，我就感動(dòng)的哭起來(lái)！
九零后的大多數(shù)人，在四川抗震救災(zāi)的時(shí)候，獻(xiàn)出了大量寶貴的物品。有血液。有救助物。也有他們那濃濃的祝福！我想，災(zāi)區(qū)人民得到了這么多的祝福，一定能快快的好起得來(lái)的！
九零后的人，他們是國(guó)家的`棟梁，國(guó)家的柱子。一句名言說(shuō)得好：少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年富則國(guó)家富。也只有我們這些九零后的人，以后才能更好的保衛(wèi)祖國(guó)。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)時(shí)代，只有九零后的孩子受到的教育是最多的，國(guó)家和人民的希望可都寄托在這九零后孩子們的身上了！
九零后的人，學(xué)習(xí)厲害得不得了。因?yàn)樗麄冏x的書(shū)很多，因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的多。他們讀書(shū)的時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間，簡(jiǎn)直比大人上班的時(shí)間還要多！正是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的時(shí)間充足，他們的成績(jī)才會(huì)這樣好，他們的成績(jī)才會(huì)這樣優(yōu)異！
我們國(guó)家現(xiàn)在需要人才了，這人才就是學(xué)習(xí)很棒的人。因?yàn)轭^腦發(fā)達(dá)，干起事來(lái)一定比別人厲害！“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單”這個(gè)詞來(lái)說(shuō)有學(xué)問(wèn)的人是不對(duì)的。就算你打架再厲害，你不知道種地，不知道種糧食，還不是要餓死？
所以說(shuō)，知識(shí)是武裝人類(lèi)的“終極裝備”！
我說(shuō)九零后的人啊，他們的行為太感人了。站在路旁邊的小學(xué)生，一看到老奶奶過(guò)馬路，便立刻去扶她，多么好的品質(zhì)��！多么值得我們學(xué)習(xí)��！在社會(huì)中，尤其是九零后的孩子，他們的品質(zhì)和精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的！
九零后的人，是懂得科技的人，聊QQ，玩游戲，連大人們都比不過(guò)他們！他們玩起游戲來(lái)，大人們只好在旁邊看著，看著他們玩，眼睜睜的看著他們玩著那好玩的游戲。
說(shuō)起九零后，他們太好了！
好與不好作文2
常常會(huì)聽(tīng)到有人略帶心煩地說(shuō)——哎，這日子真是不美好，太乏味了！
也或許是——為什么每天要這么忙碌？真心煩！
以生活作為對(duì)象，我們看到了人們對(duì)它的抱怨——以不同的角度對(duì)它的抱怨。
放走時(shí)光，讓它盡情地奔跑一會(huì)兒，再來(lái)捕捉一下這些人的心理吧！
那乏味的日子過(guò)去了，取而代之的是絞盡腦汁的工作。忙碌，似乎沒(méi)有盡頭——甚至是看不到盡頭。出于本能，人們的心里滋長(zhǎng)了絕望。他們抱怨的當(dāng)然是現(xiàn)在的忙碌，而一度被他們嫌棄的，如今卻成了他們遙不可及的，擦肩而過(guò)的夢(mèng)。
忙碌的日子也過(guò)去了。終于，到了人們期盼已久的'那一天，他們終于獲得了自由，他們是不是想象中的那樣欣喜若狂，那般喜出望外呢？我不敢輕言揣測(cè)別人的心理，因?yàn)榕履菢訒?huì)侵犯了別人的心域�？墒俏业难劬s一不小心直接看懂了他們的心。因?yàn)樗麄冊(cè)诒г惯@日子的百無(wú)聊賴(lài)，懷念起了曾經(jīng)忙忙碌碌的生活。
人大概本身就是自相矛盾，所以注定要自己折磨自己，不知道這樣是不是只為了讓傷疤刻得更加深刻一些呢？
世間萬(wàn)物，都有正反兩面，而至于好與不好是如何區(qū)分的，只能說(shuō)是有一些事物，因?yàn)槟撤N原因——比如雙眼被暫時(shí)地蒙蔽，又比如它將自己偽裝得很美麗等等，于是人們就稀里糊涂地栽進(jìn)了它精心設(shè)計(jì)的陷阱，也就膚淺地看到它好的一面。
另一些事物，也是同樣，人們也就只看到它不好的一方面。
要把一件事情，一樣事物，一個(gè)人在第一眼就看得很全面，在瞬間就在心里認(rèn)清了它，的確不是什么容易的事，可我們需要的并不是迅速地將它了解，而是只需要去全面地看清它。
好與不好，在于心，在于你是怎樣看待的。對(duì)于任何人，事，物，換一個(gè)角度，你所觀察到的就會(huì)不同，所以，當(dāng)你看到它壞的一面時(shí)，倒不如換個(gè)角度去看看它。因?yàn)椋热豢梢宰屪约菏嫘�，又何必讓自己痛苦？但或許這少不了自欺欺人的成分。所以，我們應(yīng)該用多個(gè)角度，全面地去看它。只看到不好的，讓自己痛苦；單看見(jiàn)好的，卻又容易被迷惑。
好與不好作文3
好與不好是一對(duì)反目成仇的朋友，雖然如此，但他們卻是緊密相連，時(shí)時(shí)刻刻的影響著我們。
在生活當(dāng)中，好的一面會(huì)帶給我們愉悅的心情，讓我們?cè)谏町?dāng)中過(guò)得充實(shí)而有力。不好的一面，那就是壞的一面，往往會(huì)讓人覺(jué)得一踏糊涂，把生活搞得混淆了。但是，在這不好的過(guò)程中，我們會(huì)總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，并取得一些心得，然后回眸這過(guò)程，從中反省，讓這不好的一面隨風(fēng)飄去。所以，好壞是相對(duì)的，好會(huì)讓人事半功倍，但也會(huì)讓人迷失自我，一個(gè)人過(guò)于沉浸在好的事情中，就會(huì)形成依賴(lài)，反而讓自己走丟了。壞雖然不是人們心中的所想，但卻往往總是面對(duì)，當(dāng)我們面對(duì)這樣的情況時(shí)，我們就要有面對(duì)的勇氣，直面它，千萬(wàn)不能因?yàn)樗遣缓玫�，從而疏遠(yuǎn)它。
記得我在學(xué)校的'實(shí)驗(yàn)室里的一次犯錯(cuò)，并讓我從中領(lǐng)會(huì)好與不好的真諦。在課堂上，老師與我們一起做實(shí)驗(yàn)，雖然這過(guò)程中我都受到老師的表?yè)P(yáng)，但是我卻無(wú)意中把實(shí)驗(yàn)搞砸了，我不小心碰碎了一件小小的化學(xué)用品，然而卻沒(méi)人看見(jiàn)，所以便沒(méi)人知道，這讓我心里很巧幸。當(dāng)老師從中發(fā)現(xiàn)后，我滿(mǎn)腦子都慌了，心里想要不要告訴她呢？面對(duì)著糟糕的遭遇，我不由自主地產(chǎn)生了說(shuō)謊的念頭，不過(guò)，我還是一個(gè)比較誠(chéng)實(shí)的孩子，最終向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師沒(méi)有同情我，她狠狠地罵了我一頓，因?yàn)槟鞘侵匾幕瘜W(xué)用品，但老師又教會(huì)我另一個(gè)值得領(lǐng)會(huì)的道理，那便是說(shuō)謊是一件壞事。假如我沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)有如實(shí)告訴老師，那么便會(huì)影響我以后要走的道路，這或許是我人生中的黑點(diǎn)，永遠(yuǎn)都洗不掉。然而我并沒(méi)有被自己的懦弱而蒙蔽了雙眼，反而是直面自己的弱點(diǎn)，從這不好的一面看到了光，讓這一束光照在了自己身上，讓自己榮耀，讓自己的人性發(fā)光。
好與不好，不是一個(gè)單項(xiàng)的選擇，而是雙重并用，當(dāng)你看到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你的缺點(diǎn)也會(huì)展露無(wú)穎。
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