我的夢(mèng)想作文精華14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文 篇1
我的小夢(mèng)想一生中有許多夢(mèng)想。夢(mèng)想有大有小。也許一個(gè)大夢(mèng)想也是由小夢(mèng)想組成的。也許在你純真的童年，你有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。但是這個(gè)偉大的夢(mèng)想隨著時(shí)間改變了嗎？隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)逐漸長(zhǎng)大，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的偉大夢(mèng)想并不像想象的那么容易實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)橛行〾?mèng)可能離你只有一步之遙，但有些夢(mèng)離你卻有數(shù)千里之遙，但請(qǐng)回憶起你的每一個(gè)夢(mèng)，然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。只要你生活中有夢(mèng)想，你就能讓你的生活充滿想象。我記得當(dāng)我不在學(xué)校的時(shí)候，每天早上當(dāng)我看著我的朋友們快樂(lè)地去上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)小村莊似乎很安靜，只留下我一個(gè)人。直到中午我才聽到遠(yuǎn)方朋友的笑聲，所以我想象有一天我可以去上學(xué)，這成為我一生中的第一個(gè)夢(mèng)想，那就是去上學(xué)。后來(lái)，我告訴媽媽我的小夢(mèng)想。我媽媽總是嘆口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。我是一個(gè)視力殘疾的孩子。那天清晨，當(dāng)我哥哥背著書包去上學(xué)時(shí)，我懇求他帶我一起去。我哥哥不允許我去，但盡管我懇求，他最終還是同意了。我哥哥也知道他姐姐真的想去上學(xué)。站在他們教室的窗外，聽著他們大聲的讀書聲，我的心情不禁怦怦直跳，因?yàn)槲液ε吕蠋煏?huì)因?yàn)槲也皇沁@所學(xué)校的學(xué)生而把我趕走。
在這種恐慌中，我仍然嘗到了在知識(shí)海洋中漫游的快樂(lè)。當(dāng)我哥哥放學(xué)后帶我回家時(shí)，我媽媽問(wèn)我今天去了哪里，她已經(jīng)擔(dān)心了一整天。我把整個(gè)故事告訴了媽媽，所以媽媽同意我暫時(shí)和和歌一起去上學(xué)。但是我的同學(xué)不喜歡我。他們說(shuō)我和他們不同。在學(xué)校，只有當(dāng)我的同學(xué)在上課的時(shí)候，我才是最快樂(lè)的。每當(dāng)我哥哥下課后不在我身邊，我的同學(xué)就會(huì)嘲笑我，欺負(fù)我。這些讓我非常難過(guò)，幾乎讓我的閱讀夢(mèng)想破滅。后來(lái)，在父母的不懈努力和國(guó)家補(bǔ)貼政策的幫助下，我終于進(jìn)入了特殊教育學(xué)校。當(dāng)我來(lái)到廣西南寧盲聾學(xué)校時(shí)，我一進(jìn)學(xué)校就告訴了他。
不要那樣生活，不再被嘲笑。我的第一個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。我不需要在教室外面偷偷聽課，也不需要害怕被同學(xué)嘲笑和欺負(fù)。我也可以像普通孩子一樣背著小書包快樂(lè)地去上學(xué)。在學(xué)校，我急切地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。我真的很開心。我在知識(shí)的海洋中翱翔，像海綿一樣吸收知識(shí)的養(yǎng)分。我珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。后來(lái)，我開始喜歡音樂(lè)和唱歌。在家里，在教室里，在回家的'路上，我歡快的歌聲在飛翔。我記得那一天，當(dāng)老師問(wèn)我們關(guān)于我們的夢(mèng)想，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)成為一名歌手。這是我的第二個(gè)夢(mèng)想。
也許這個(gè)夢(mèng)會(huì)被嘲笑，但它不會(huì)影響我繼續(xù)唱歌。唱歌給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。每天早上，當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)迷人的班級(jí)，我羨慕老師把所有的煩惱拋在腦后，帶著愉快的心情給我們上課，無(wú)意識(shí)地把快樂(lè)和知識(shí)傳遞給我們。因此，這成了我的另一個(gè)夢(mèng)想。我知道實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的夢(mèng)想并不容易，但我也知道如何在不經(jīng)歷風(fēng)雨的情況下看到彩虹。
也許我的夢(mèng)想是小的，小的閱讀夢(mèng)，小的唱歌夢(mèng)，小的老師夢(mèng)。只有夢(mèng)想才有希望，只有希望才有激情，夢(mèng)想照亮生活，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史。如果人們有夢(mèng)想，他們會(huì)創(chuàng)造奇跡。如果有夢(mèng)想，國(guó)家就會(huì)變得強(qiáng)大。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文 篇2
中學(xué)，是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？扇缃�，小學(xué)畢業(yè)，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，像一座大山似的向我們壓來(lái)，打破了我們對(duì)中學(xué)的美好憧憬。有時(shí)候，我會(huì)想：現(xiàn)如今，中學(xué)就相當(dāng)于“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，除了學(xué)習(xí)，已別無(wú)其他。那么，我內(nèi)心所向往的那一所中學(xué)，究竟是一所怎樣的學(xué)校呢？
那天晚上，我?guī)е氖氯胨�。在�?mèng)中，我終于見到了那所我夢(mèng)寐以求的中學(xué)……
還未進(jìn)校門，我就被校門口別致的裝飾所吸引：兩棵枝干相連的大樹矗立在校門兩旁——不，這就是校門。只見兩顆大樹的枝干上方用一條鑲滿鮮花的橫幅連接著，上面寫著：樂(lè)學(xué)園。樂(lè)學(xué)園？顧名思義，就是一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的校園。禁不住好奇心的誘惑，我走進(jìn)了校門。
一走進(jìn)中學(xué)，映入眼簾的便是那操場(chǎng)兩旁郁郁蔥蔥的蒼天大樹與花草盆栽。哦，對(duì)，還有那寬闊的操場(chǎng)和塑膠跑道。我想，要是在這個(gè)塑膠跑道上跑個(gè)盡興，準(zhǔn)保累個(gè)半死。還有那操場(chǎng)，是多少學(xué)生夢(mèng)寐以求的玩耍天地！再往前走幾米，就可以到達(dá)教學(xué)樓正前方的升旗臺(tái)，抬頭一看，便是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每逢周一，全校師生就會(huì)在此舉行隆重的升旗儀式，從而學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
接著，便到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。樂(lè)學(xué)園的教學(xué)樓主要分為三幢，每個(gè)年段一棟，每棟教學(xué)樓都有獨(dú)立的辦公室和多功能教室。這些教學(xué)樓雖說(shuō)樓層不高，只有三到四層，可每一層都是精華：每間教室、每間多功能教室，甚至是辦公室，都有著許許多多十分精美的裝飾，例如教室門口掛著的布偶，學(xué)習(xí)園地放著的工藝品，亦或是多功能教室的.窗戶上貼著的剪花，以及辦公室門框上鑲著的窗花等等，都是那么的引人注目。
這里的老師和藹可親、活潑幽默，上課時(shí)的氣氛也自然活躍。同學(xué)們踴躍發(fā)言，只因老師上的課實(shí)在太生動(dòng)。語(yǔ)文老師知識(shí)淵博，數(shù)學(xué)老師是解題高手，英語(yǔ)老師操著一口流利的英語(yǔ)。雖說(shuō)這兒的老師個(gè)個(gè)都十分嚴(yán)厲，可他們總是有辦法讓學(xué)生開心，也從來(lái)不會(huì)去占課。作業(yè)也不算多，但卻總是一些經(jīng)典題目。有時(shí)，這里的老師還會(huì)在上課時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們外出實(shí)踐，并不是讓他們一味地去背公式，而是讓他們?cè)谏钪姓页鲮`感，因而這里的學(xué)生也更加獨(dú)立且優(yōu)秀�？梢哉f(shuō)，這里的每一個(gè)老師都是那么的熱愛學(xué)生，這里的每一個(gè)學(xué)生都是那么的熱愛學(xué)習(xí)……
一覺(jué)醒來(lái)，我深有感悟。是啊，如今學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，哪兒能跟這比？作業(yè)壓力大，上課氣氛沉悶、壓抑，學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)……
“快去做作業(yè)！”這時(shí)，媽媽的聲音響起，我這才想起我還有一大堆的暑假作業(yè)未做：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……
“唉……”我無(wú)奈地嘆了口氣。
現(xiàn)如今，學(xué)生們的生活清一色就是“除了預(yù)習(xí)還是預(yù)習(xí)”“除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)”“除了作業(yè)還是作業(yè)”，真是讓學(xué)生們啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！我們多么希望能有一些自己的興趣與生活，雖說(shuō)這是老師盡職盡責(zé)的表現(xiàn)，可是不是也該考慮讓我們學(xué)生有一些自己的想法呢？
我多么希望，我夢(mèng)中的學(xué)校能夠成為現(xiàn)實(shí)��！可，殘酷的現(xiàn)實(shí)仿佛已經(jīng)告訴了我答案，因?yàn)椤?/p>
“還不趕緊去做作業(yè)！”
唉……
我的夢(mèng)想作文 篇3
能飛，擁有一對(duì)翅膀，你也想過(guò)吧？你有了翅膀想去哪兒？想干什么呢？有一天，我真的長(zhǎng)出一對(duì)翅膀了，你想知道我有了翅膀后發(fā)生了什么事嗎？趕緊往下讀吧！
我有翅膀
“哇！飛起來(lái)的感覺(jué)真好！”我一邊飛一邊不住地感嘆。我早就想要有一對(duì)翅膀，能像小鳥兒一樣在蔚藍(lán)的天空飛行，那該多自由��！有了翅膀，想去哪兒就去哪兒，全世界的美麗景色都盡收眼底……今天，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我有翅膀
我第一個(gè)要去的地方就是大海。聽老師說(shuō)，大海很寬闊，它跟天空一樣，也是蔚藍(lán)色的，海底世界非常美麗、奇妙，我早就想去那兒了！我張開翅膀朝海的方向飛去。
瞧！平常寬闊的馬路變成了一條條帶子。咦，那火柴盒樣的在動(dòng)的東西是什么呀？我定睛一看，原來(lái)是一輛輛奔馳的汽車。再瞧，路上行人都成了一只只小螞蟻了，真有趣！突然，我聽到一陣哭聲，誰(shuí)在哭呀？我循著哭聲往下一看，原來(lái)，小熊、猴子、松鼠等小動(dòng)物們找不到自己的家，正傷心地哭呢！他們的周圍只有無(wú)數(shù)個(gè)大小不一、高矮卻差不多的樹樁，小松鼠已經(jīng)餓得只剩皮包骨頭了。唉，小動(dòng)物們真可憐，可惜我?guī)筒簧纤麄�，只好又朝前飛去。
飛呀飛呀，不知飛了多久，忽然，我看見地面上一條彎彎曲曲的小溝里白嘩嘩的一片，在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)光，那是什么呢？我趕緊往下降落，原來(lái)是
一條積了厚厚的沙土、干涸了的河流，那白嘩嘩的是成千上萬(wàn)條死了的魚，有的已經(jīng)腐爛，還發(fā)出陣陣刺鼻的氣味。河的兩岸竟然看不到一棵樹、一根草，周圍全是荒地，方圓幾里見不到一戶人家。這是怎么回事呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)往前飛。
“咳、咳、咳！”不知怎么的，我忽然覺(jué)得喉嚨怪難受的，猛咳了幾聲�；剡^(guò)神一看，這是哪兒呀？怎么什么也看不清呢？我使勁扇動(dòng)翅膀，努力朝前飛。終于看得見了――地面上橫七豎八、密密麻麻排列的不正是現(xiàn)代化的`廠房嗎？哦，房頂上那一根根煙囪里正往外冒著滾滾的黑煙呢，難怪剛才我感覺(jué)這么難受。還好，我有一對(duì)翅膀，幫我很快逃出了那黑煙彌漫的地方，想到這，我不由得慶幸而又感激地看了一眼自己的翅膀。咦，不對(duì)呀！怎么會(huì)是黑色的了，這不是我吧？我的羽毛可是潔白無(wú)暇的。我想，一定是弄錯(cuò)了，我揉了揉眼睛，再一看，天哪！真是我，白天鵝變成丑小鴨了。這可怎么辦？我急得汗都冒出來(lái)了。對(duì)了，我不是要去海邊嗎？到那兒洗個(gè)澡就好了，于是，我迫不及待地往海邊飛去。
終于到了大海邊，我來(lái)不及多想，一頭扎進(jìn)了海水里，想要拍打翅膀痛痛快快地洗個(gè)澡，可我用盡力氣拍了好多次，奇怪，我的翅膀怎么也拍不起來(lái)，而且脖子也像被什么東西勒住了一樣，我甩了甩頭，想讓自己舒服一些。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師講的蔚藍(lán)的、寬闊的大海上已經(jīng)布滿了厚厚的油污、泡沫等，我已經(jīng)被它們牢牢地抓住了，被窒息的感覺(jué)越來(lái)越嚴(yán)重，天哪
，我就要死了！我緊張得大叫：“救命��！救命��！”
“撲通”一聲，我從床上滾到了地下，還嚇出了一身冷汗，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊。我長(zhǎng)吁了一口氣，夢(mèng)醒了，可我再也睡不著了，腦子里不斷地想，如果可能的話，我將不再要一對(duì)能飛的翅膀，我只要一粒神奇的種子，把它種在土里，就能讓地球上水更清、山更綠、天更藍(lán)，人類和動(dòng)物們的生活更美好……
我的夢(mèng)想作文 篇4
一年級(jí)作文 我的夢(mèng)想作文
童年是純潔的，五彩繽紛的。在童年，我們一定有許多的夢(mèng)想藏在心底，現(xiàn)在，我把我純真的夢(mèng)想悄悄地給大家說(shuō)一下吧!
我的夢(mèng)想有許多，其中我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師，那是一個(gè)非常光榮、榮耀的工作，我要把我所有的知識(shí)，用真誠(chéng)的心，溫暖的雙手交給他們，讓他們長(zhǎng)大了能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
我的夢(mèng)想作文
察總是沖在前面不顧危險(xiǎn)，就出人們，離開危險(xiǎn)地帶。他們總是說(shuō)：“為了人民的健康，我們做這些沒(méi)什么!”
我還有許多的夢(mèng)想，你們肯定也是我們不能光說(shuō)不做，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就，
應(yīng)該靠平時(shí)積累的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)它!
我的夢(mèng)想作文
老師、同學(xué)們大家好!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都很獨(dú)特，有了夢(mèng)想才會(huì)讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個(gè)夢(mèng)想不只是需要我自己去實(shí)現(xiàn)，更需要三只羊的同胞們一起去實(shí)現(xiàn)!
父親調(diào)來(lái)鄉(xiāng)下，我就隨著他轉(zhuǎn)來(lái)。到三只羊來(lái)讀書就證明我是一名三只羊的學(xué)生。在外鄉(xiāng)人的眼中，三只羊是一個(gè)落后的地方，難免會(huì)有一種鄙視的目光和一種輕蔑的話語(yǔ)。我可以不去理睬，因?yàn)槲也皇侨谎虮镜厝�，但我是一名中學(xué)生，一名實(shí)實(shí)在在的三只羊中學(xué)生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴(yán)，而替我們?nèi)谎虻耐麄儬?zhēng)回一口氣!
我的夢(mèng)想作文
我夢(mèng)想有一天：在人們的眼中三只羊是一個(gè)神圣的地方，給三只羊帶來(lái)希望。
我夢(mèng)想有一天：三只羊的.人們能沖出社會(huì)中去，闖出一番天地，給三只羊帶來(lái)經(jīng)濟(jì)。
我夢(mèng)想有一天：在外鄉(xiāng)人的眼中會(huì)對(duì)我們?nèi)谎蛸澆唤^口，給三只羊帶來(lái)驕傲。
我夢(mèng)想有一天：在各國(guó)高校中會(huì)有幾個(gè)三只羊的學(xué)生，給國(guó)家?guī)?lái)光明的前途。
我將會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)想闖出社會(huì)中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想，證明我自己：我是三只羊中學(xué)的學(xué)生!我的演講到此結(jié)束，謝謝。
我的夢(mèng)想作文
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)不太現(xiàn)實(shí)的理想，那就是當(dāng)一名鎧甲勇士，那是因?yàn)槲铱戳随z甲勇士里的勇士們實(shí)在是太酷了，很多朋友都很崇拜他們，所以我也想成為像他們一樣的勇士。但是我想到我已經(jīng)12歲了，有這種夢(mèng)想未免也太幼稚了。也就放棄了這種想法。
第一個(gè)夢(mèng)想的放棄也就意味著第二個(gè)夢(mèng)想的開始，我的第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，就像愛迪生一樣的偉大發(fā)明家，我如果當(dāng)上發(fā)明家，第一個(gè)目標(biāo)就是發(fā)明一種能以二氧化碳為燃料的節(jié)能車，就像植物的光合作用一樣，吸收了二氧化碳而產(chǎn)生了氧氣的節(jié)能車。因?yàn)楝F(xiàn)在汽車尾氣中的二氧化碳嚴(yán)重污染了人類賴以生存的環(huán)境，最嚴(yán)重的是二氧化碳是導(dǎo)致全球變暖的元兇，為了人類，為了家園。所以我要發(fā)明一種那樣的車。也是為長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，造福人類!
為了這個(gè)夢(mèng)想，我要努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，給這個(gè)夢(mèng)想插上一個(gè)翅膀，讓它在現(xiàn)實(shí)的世界翱翔!
我的夢(mèng)想作文
我的夢(mèng)想，不容易，但很普通。我的夢(mèng)想不是擁有財(cái)富，也不是獲得想要的物品，我的夢(mèng)想讓我感到快樂(lè)。我的夢(mèng)想，很辛苦，但很快樂(lè)。
我小時(shí)候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球�？粗迨鍌円粋�(gè)個(gè)有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂(lè)而奮斗。
我的夢(mèng)想作文 篇5
海南的海水蔚藍(lán)而清澈，每天我徜徉在海水、沙灘之間，盡情享受海南的陽(yáng)光。最讓我記憶猶新的一幕是西島的海底探秘，穿上潛水服深入海底觸摸美麗的“龍宮“世界。
我換好泳衣穿上全套連體潛水服，教練又給我戴好水下面罩，準(zhǔn)備就緒后隨教練潛入了水里。首先映入眼簾的是一群群河蚌穿著一身不起眼的堅(jiān)硬外套，上面布滿一條條細(xì)紋，摸起來(lái)十分粗糙。蚌雖然貌不出眾，可那五光十色、價(jià)值昂貴的珍珠，卻產(chǎn)于它的體內(nèi)。我向前游去，成群的五顏六色的蝴蝶魚、天使魚、喇叭魚等熱帶魚兒，這么近距離和魚兒接觸我還是頭一回。我興奮地張開雙臂，想抓住它們，可隨著我攪起的水紋，魚兒早已跑開了。我緊追不舍，魚兒們似乎知道我跑不過(guò)它，就不緊不慢地游著，并不著急跑遠(yuǎn)。咦，前面是什么？難道水下也有高山、花草？真的，前面就是一塊大大的深色的水底礁石，礁石上是玲瓏剔透、色彩繽紛的珊瑚，我游過(guò)去，伸出手觸摸一下，有一種硬硬的、尖尖的感覺(jué)。只見一堆堆一簇簇，像小樹杈似的，一些魚兒在它們中間穿梭游玩。隱隱約約看到青藍(lán)色和粉紅色的圓傘，在綠波里柔軟地伸縮著，似在翩翩起舞。游近一看，原來(lái)是一頂頂海蜇。日光映照著，就像許多美麗的波里掛等。偶然間，我發(fā)現(xiàn)穿上潛水服可以像宇航員在太空中行走一樣，飄飄的，我飄來(lái)飄去，終于潛到了潛水區(qū)的.海底，細(xì)細(xì)的沙子，各色各樣成群的魚兒、珊瑚、海蜇、海星星……構(gòu)成了一個(gè)多么奇妙的海底世界��！
上了岸，我坐在潔凈的暖洋洋的沙灘上，面對(duì)著清澈的、如詩(shī)、如畫、如夢(mèng)、如幻的南海，我細(xì)細(xì)地回味：剛剛?cè)胨畷r(shí)的驚喜，和魚兒嬉戲的場(chǎng)景……。這時(shí)，媽媽坐到我身邊告訴我一個(gè)事實(shí)：海洋是人類最后的自然資源。海洋占地球表面面積的71%。自古以來(lái)，人類就一直從浩瀚的海洋中獲取食物。如今人類又從海底開采石油和其他礦藏。我真希望自己長(zhǎng)大后可以成為一名海洋生物學(xué)家，去開發(fā)海底世界，探索大自然的奧秘，為人類做貢獻(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)大自然，同時(shí)為了人類自身的利益，我們要保護(hù)海洋不受污染。
我經(jīng)常在電視上看到，在農(nóng)村里有很多窮人因?yàn)闆](méi)錢醫(yī)病，而被病魔痛苦地折磨著；還有些人得了疑難雜癥，但是以現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還不能醫(yī)治，而失去了寶貴的生命。所以我從此立志，從現(xiàn)在開始一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更要認(rèn)真鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，最終成為一名有名的醫(yī)生。
我一定會(huì)努力做一名醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
作為一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生，我在對(duì)那些沒(méi)錢看病的人可以給予免費(fèi)治��；我會(huì)友善地對(duì)待我的病人；有空時(shí)還會(huì)親自到偏辟的農(nóng)村，去給那些農(nóng)民們免費(fèi)治病……
作為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我可以治愈一切疑難雜癥；我可以讓因病死去的人復(fù)活；我可以研究一種藥物，人吃了就可以不再生病，這樣就不會(huì)有更多人無(wú)辜地失去寶貴的生命……
我的夢(mèng)想十分美好，但是這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)輕易就實(shí)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就要從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；從現(xiàn)在開始培養(yǎng)良好的品德，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文 篇6
小學(xué)的時(shí)候，我總是很崇拜也很羨慕老師：老師會(huì)那么多東西，懂那么多道理，肚子里有那么多知識(shí)。我羨慕老師可以一站在講臺(tái)上，下面的同學(xué)就沒(méi)有人敢說(shuō)話；老師可以手握“決定孩子命運(yùn)”的紅筆，批改我們交上去的作業(yè)；老師可以解答很多我們知其然但不知其所以然的問(wèn)題；老師可以站在黑板前看著我們這些可愛的學(xué)生真誠(chéng)、渴望獲取知識(shí)的眼神。小時(shí)候的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單，渴望長(zhǎng)大，等待長(zhǎng)大。
雖然我并不是很明確地知道，青春到底從什么時(shí)候開始算起，但我知道，青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的詞語(yǔ)，它代表了我們長(zhǎng)大的時(shí)期，它也賦予我們不一樣的夢(mèng)想。
十二歲時(shí)，我邁入了中學(xué)大門。我時(shí)常坐在窗前、燈下發(fā)呆。我要想想現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？我想問(wèn)問(wèn)自己夢(mèng)想有沒(méi)有改變？我發(fā)現(xiàn)隨著年齡漸漸增長(zhǎng)，夢(mèng)想的翅膀開始伸展到社會(huì)的角角落落。當(dāng)好多老師夸我聰明的時(shí)候，我想當(dāng)科學(xué)家，用我聰明可愛的小腦瓜去創(chuàng)造去發(fā)明去試驗(yàn)去探究、造福大家。想象著我?guī)е窈竦难坨R，專心致志的做著實(shí)驗(yàn)，冷不丁還會(huì)有化學(xué)反應(yīng)，把我弄成了“爆炸頭”，呵呵，真好笑。廚師怎么樣，看看電視里那些掌勺大廚，任是誰(shuí)，看到他們做出來(lái)的色香味俱全的美味佳肴，不饞涎欲滴��！我如果練就了這一番超高廚藝，給全家做上一桌，那個(gè)美��！想象著爺爺瞇著眼睛端著小酒杯，不時(shí)點(diǎn)頭夸我做的菜多么多么好吃；爸爸呢，只是埋頭吃東西，話也顧不上說(shuō)；而媽媽看著我們吃的津津有味，想吃又怕發(fā)胖，但又抵制不住美食的誘惑，那個(gè)糾結(jié)的表情……哈哈哈……
其實(shí)關(guān)于夢(mèng)想，我還知道一個(gè)小秘密。有一次，我在一本文摘雜志上看到了一份資料，說(shuō)英國(guó)心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都是某一領(lǐng)域的天才，只不過(guò)絕大多數(shù)人都不知道自己是哪一方面的的天才，在選擇自己夢(mèng)想與事業(yè)的時(shí)候，都產(chǎn)生了錯(cuò)位。于是，有木匠天才潛質(zhì)的人最終成了平庸的.歌手；本該是舉世矚目的化學(xué)家卻成了默默無(wú)聞的修理工。知道這個(gè)秘密的那一刻，我感到非常沮喪，人的夢(mèng)想竟然如此不靠譜，和現(xiàn)實(shí)有如此巨大的反差，我們還需要夢(mèng)想嗎？我把心中的困惑告訴了爸爸。爸爸卻笑了：“盡管夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有很大差距，但是如果你能找到適合自己的就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；何況，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是還有勤奮、努力等很多其他因素嗎？生活中沒(méi)有了夢(mèng)想還有什么意思呢！”
我頓時(shí)釋然：我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是一件很美好的事。不過(guò)，任何夢(mèng)想都應(yīng)該是明確而又切合實(shí)際的。更重要的是我們要享受努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。
如今，我初二了。我明白我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是為實(shí)現(xiàn)我下一個(gè)的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我的目標(biāo)是加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為班級(jí)同學(xué)的領(lǐng)袖，事事起到榜樣的作用。即使成為團(tuán)員的路不會(huì)一帆風(fēng)順，我也絕不后悔，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出”。我知道將來(lái)不論是當(dāng)教師還是廚師，或者是科學(xué)家，哪怕是清潔工，只有現(xiàn)在從小做起，積攢心靈的正能量，長(zhǎng)大才有可能在任何崗位上最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
找到適合我的事業(yè)，這就是我最終的夢(mèng)想，或許并不偉大，甚至有一些“荒唐”，但它卻時(shí)時(shí)刻刻提醒我腳踏實(shí)地努力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。念佛的外婆常說(shuō)“隨遇而安”，我似乎隱約明白了其中的道理。
我的夢(mèng)想作文 篇7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)可以是偉大的，可以是渺小的；可以是平凡的，也可以是特別的。不過(guò)。在成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前，失敗是必然的。
從小，媽媽常叫我看些勵(lì)志書籍，并順便跟我說(shuō)：“你好手好腳，成就不比他們高，你怎么對(duì)得起我們!”自然而然，當(dāng)一位仁心仁術(shù)的醫(yī)生，就成了我最堅(jiān)持的夢(mèng)想。打從那時(shí)起，我天天都會(huì)看一本書，并算幾題益智數(shù)學(xué)，再加上我的興趣又是數(shù)學(xué)，因此那段“數(shù)學(xué)時(shí)光”也可以說(shuō)是我最快樂(lè)的娛樂(lè)之一!少了父母的訕笑及諷刺，我更能盡情地邁向夢(mèng)想的終點(diǎn)站。
雖然要成為一位醫(yī)師并不容易，但我將這個(gè)夢(mèng)想視為一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)以及適當(dāng)?shù)膲毫�，因�(yàn)槲ㄓ袎毫Σ拍苁棺约哼M(jìn)步!另外，在實(shí)現(xiàn)理想前，認(rèn)真讀書、充實(shí)知識(shí)，是一定要下的苦功!
其實(shí)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不難，只要有極大的興趣，毅然決然的恒心，以及堅(jiān)如碉堡的毅力，成功絕不是問(wèn)題。不過(guò)，夢(mèng)想的成功與否，真有如此重要嗎?或許成功的滋味就如剛破蛹而出的蝴蝶，過(guò)關(guān)斬將，突破重圍，能獲得最后的`勝利。失敗時(shí)，也不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊纳砼杂幸晃恢覍?shí)的朋友——希望。希望是人在逆境中的救星，它能帶給我們強(qiáng)大的力量，嶄新的意志，讓我們有勇氣走完夢(mèng)想的旅途。
提起頭，望著窗外潔白無(wú)瑕的云朵吧!把它們當(dāng)做自己的摯友，大膽地告訴他們自己的夢(mèng)想，即使被他人嘲笑，我們也要堅(jiān)持到底，因?yàn)椤ㄓ斜怀靶Φ膲?mèng)想，才有被實(shí)踐的價(jià)值。
點(diǎn)璀繁星，躺望星空。獨(dú)自坐在草地上。細(xì)細(xì)品味，每一絲曾經(jīng)滑過(guò)額頭的汗水——題記
呼，轉(zhuǎn)眼到了初三。課堂上無(wú)精打采。心中仿佛有什么放不下的東西。隨著星期五下午最后一堂課的結(jié)束，一周又過(guò)去了。
回家途中，我獨(dú)自坐在車上，車上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著車窗外，一棟棟高樓代替了一棵棵樹木。農(nóng)村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對(duì)比。我到底在想些什么呢?我自己也不明白。家長(zhǎng)與老師的期待，同學(xué)與朋友的關(guān)心，我自己所想的理想高中……
對(duì)啊。誰(shuí)沒(méi)有自己理想考上的高中?我們努力不是正是為了實(shí)現(xiàn)自己初中3年的夢(mèng)想么?回頭看著自己的排名，是否有機(jī)會(huì)考上自己夢(mèng)想的高中還不一定呢。但是那并不是不努力的理由。人因?yàn)閼延袎?mèng)想從而創(chuàng)造了許多的東西。
回到了家中，看著父母見到我匆匆關(guān)掉電視的身影，無(wú)形之中暗示著我應(yīng)該注意自己是初三的學(xué)生了。我吃完飯后，找好衣服去洗澡。洗完澡后，獨(dú)自反鎖呆在房間。
“我只是想找個(gè)地方安靜一下�！蔽以谛牡讌群爸�。我的眼淚不知怎么的突然流了下來(lái)，我想，我接下來(lái)的學(xué)習(xí)要更努力吧。我期待著能有一天看見我登上理想高中的殿堂。有些話，不只是說(shuō)說(shuō)而已。
父母悄悄打開了反鎖的門，看著我發(fā)呆的樣子。說(shuō)了聲：“都初三了，還不著急啊?你以為你時(shí)間還很多?還不快看書學(xué)習(xí)……”聽完后，我拖著疲倦的身子，拿出了作業(yè)，抓著筆寫完了一本又一本的作業(yè)。感覺(jué)真的很難受�？粗鴷弦粋�(gè)又一個(gè)被標(biāo)重點(diǎn)要記住的內(nèi)容，我呆了呆，我多希望再回到初一初二那時(shí)候啊……
誰(shuí)又喜歡這種感覺(jué)呢?就像一只小鳥，期待翱翔藍(lán)天，又害怕獵人的弓箭射傷自己。左右為難。
我想如果有一天，我能在夜晚中，獨(dú)自坐在草坪上，看看那滿天的繁星。我的夢(mèng)想：我希望我的付出和努力能換來(lái)我想要的成績(jī)�？忌衔依硐氲母咧小�
接著努力吧，路還需要走，不必因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)打擊到自己的成績(jī)而喪失了努力的盡頭。如果人生的道路上沒(méi)有困難和挫折，那樣的人生或許并非我想要的人生呢。
我的夢(mèng)想作文 篇8
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，也能走向彼岸，因?yàn)橛袎?mèng)想牽著我一路前行……
依稀記得。媽媽說(shuō)小時(shí)候的我常常踮著腳趴在幼兒園的圍欄邊�？粗锩婺莻�(gè)陌生又新奇的世界，嚷著要快點(diǎn)長(zhǎng)大，似乎這樣就不再是小孩子了。我想，那便是小時(shí)候的我最初的夢(mèng)想，于是從那時(shí)起，夢(mèng)想便在我的心里播下了種子。慢慢地探出了嫩芽。它細(xì)小的觸目驚心須漸漸地爬滿了我的心房。
夢(mèng)想的種子在心里一天天長(zhǎng)大，清楚記得那時(shí)候的我喜歡芭比娃娃，但和大多數(shù)女孩不同的是，我最愛做的事就是給它設(shè)計(jì)不同樣式的新衣服，每一次我都會(huì)很興奮地跑去給媽媽看，她總會(huì)微笑地看著我，告訴我等我長(zhǎng)大了可以當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，那時(shí)，仿佛有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我心中那片土地，沐浴著我夢(mèng)想的種子。每每有人問(wèn)我長(zhǎng)大了要干什么，我都會(huì)驕傲地說(shuō)，我長(zhǎng)大要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。
那之后，雖然在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我仍喜歡擺弄我的芭比娃娃，小小的它承載的是我大大的夢(mèng)想，每次看到它，都好像在不斷提醒自己要堅(jiān)定地向著夢(mèng)想前進(jìn)。
慢慢的我步入了初中生活，繁重的學(xué)業(yè)充斥了我整個(gè)生活，讓我沒(méi)有一絲一毫的時(shí)間去灌溉我心里那夢(mèng)想的種子，考試，作業(yè)，培訓(xùn)班。漸漸，我好想遺忘了那個(gè)呆在角落的小小夢(mèng)想。
六月的天，顯得的有些沉悶�？諝夥路鹉塘�。坐在死寂無(wú)聲的教室中，除了嘀噠地鐘聲，仿佛只剩下呼吸。面對(duì)這做不完的作業(yè)和試題。面對(duì)這驚駭?shù)姆謹(jǐn)?shù)，我除了觸目驚心，便只有刻骨銘心。曾經(jīng)，那些鏗鏘有力的誓言都成了蒼白無(wú)力的說(shuō)辭。這瞬間我卑微得就像一片羽毛，再微弱的風(fēng)也能將我吹走，原本活力四射的夏天，我卻只能躲在我狹小的囚室中。那一瞬間，我的世界頓時(shí)荒涼了。我看見夢(mèng)想正面無(wú)表情地從我身邊默默離開，任憑我如何嘶心裂肺地呼喚。越走越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂。當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上譜出飛翔的軌跡。劉偉，十歲那年的觸電事故讓你失去了雙臂，你無(wú)法和以前一樣奔跑，但音樂(lè)又給了你希望，你開始用雙腳學(xué)習(xí)彈琴，這個(gè)夢(mèng)想在平常人看來(lái)是那樣不可思議，但你每天七八個(gè)小時(shí)不停的練習(xí)，就算是雙腳抽筋，腳趾磨出血泡，你也沒(méi)有放棄過(guò)。
你曾經(jīng)說(shuō)，我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。在你的身上我看到了夢(mèng)想的力量，不管命運(yùn)怎么和你開玩笑，你從未放棄過(guò)希望，你沒(méi)有怨天尤人，而是覺(jué)得既然活著就要有夢(mèng)想，就要努力去追尋。我的.心躁動(dòng)起來(lái)。沒(méi)有什么事是不可逾越的挑戰(zhàn)，只要心中有夢(mèng)，就要為之奮斗，你鞭策著我堅(jiān)定地追夢(mèng)之路。不知不覺(jué)中，我的那個(gè)早已枯萎了的夢(mèng)想，一根根觸須如雨后春筍般重生。它們順著我的喉嚨爬出了我的身體，竟在陽(yáng)光下綻放出了一朵朵美麗的花朵。
現(xiàn)在的我高一，重拾起夢(mèng)想和希望，讓陽(yáng)光重新照進(jìn)心田，我又一次感受到夢(mèng)想在跳躍，也許現(xiàn)在的我沒(méi)有走上夢(mèng)想的軌跡，但我相信只要有夢(mèng)在，哪怕現(xiàn)在我只是繞了遠(yuǎn)路，它終會(huì)引領(lǐng)我走到成功的彼岸。夢(mèng)想是一張白紙，等待我們?nèi)ッ枥L：夢(mèng)想是一片荒地，等待我們?nèi)ラ_墾：夢(mèng)想是一粒種子，等待我們?nèi)ゲシN。沒(méi)有付出行動(dòng)的一切夢(mèng)想，都只是空想，所以，為了夢(mèng)想前行吧！
漫漫人生路，讓我們隨著夢(mèng)想前行，讓夢(mèng)想照亮前方，也照亮你我的璀燦人生！
我的夢(mèng)想作文 篇9
一張白紙，一只鉛筆，一盒彩筆，這三個(gè)平凡的工具，卻承載著我心中的夢(mèng)想。畫紙上，那五彩斑斕的色彩，成了我的驕傲，豐富了我的生活，也涂抹在我向前邁進(jìn)的每一個(gè)腳印中……
每一年的藝術(shù)節(jié)，學(xué)校都會(huì)展出畫展。畫展上總會(huì)有許許多多讓人賞心悅目的精美繪畫作品。一年又一年，我漸漸也渴望我的作品能登上畫展。我那幼小的心靈萌發(fā)了去參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫的念頭�？墒俏业睦L畫水平并不高，我沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它，只敢把這個(gè)小小夢(mèng)想，悄悄地放在我的'心底深處。
藝術(shù)節(jié)將近，看著大家踴躍報(bào)名的身影，我既羨慕又苦惱。為此，我沮喪了好幾天。姐姐看我成天悶悶不樂(lè)，便問(wèn)我原因。我把事情的原委告訴了姐姐，姐姐聽完后，用微笑回答了我�！霸�(shī)婷啊，你的繪畫水平雖不高，但可以將勤補(bǔ)拙��！”姐姐摸了摸我的頭，“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有恒心，每天堅(jiān)持，就一定能夠提高繪畫水平�！苯憬愕囊环挻蟠蠹�(lì)了我。我遵循姐姐的教誨，開始每天苦練畫畫。當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲打鬧時(shí)，我埋頭苦干；當(dāng)別的同學(xué)沉迷游戲時(shí)，我全神貫注提筆作畫。
可盡管我天天畫，日日練，但是繪畫水平并沒(méi)有顯著提高。 “哎呀，我不會(huì)畫！我不畫了！”說(shuō)著，我又把一張畫紙揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶里已經(jīng)是滿滿的畫紙團(tuán)了。我憤然把4B鉛筆扔到一旁，感覺(jué)我已經(jīng)站在放棄繪畫的懸崖邊，搖搖欲墜�？纱藭r(shí)我眼前浮現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面：我的繪畫水平突飛猛進(jìn)，在我的筆下一幅幅創(chuàng)意新穎，色彩鮮明的作品誕生。學(xué)校的畫展上高懸著我的畫作。老師向我舉起大拇指，同學(xué)們向我投來(lái)贊賞的目光，這個(gè)畫面讓我無(wú)比沉醉。筆滾落到地板的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我明白，只有勤學(xué)苦練才能達(dá)到我夢(mèng)想的境界�！岸�，我一定行的�！蔽抑匦鹿钠鹦判�，拿起筆，又畫了起來(lái)。
從這以后，我每天都堅(jiān)持畫畫。畫不好，就擦，還是畫不好，再擦，一直畫到自己滿意為止。一開始，我臨摹別人的作品，等繪畫水平達(dá)到了能將別人的作品模仿得形象和生動(dòng)后。再提筆自己去畫。畫完后請(qǐng)爸爸媽媽對(duì)自己的畫做出評(píng)價(jià)與建議，我再去改進(jìn)自己的畫。這樣日復(fù)一日，我的繪畫水平明顯提高了。
期盼已久的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽終于來(lái)臨了，天公不作美下起了雨，但雨再大也澆不息我的熱情。裁判一聲“開始繪畫！”所有人動(dòng)起筆來(lái)了，沙沙沙的聲音多么悅耳，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音。我用畫筆一筆一畫地在畫紙上勾勒出美麗廈門，我畫的是廈門著名建筑——海滄大橋。海滄大橋的吊索橋高高低低，我小心翼翼，輕筆細(xì)描，畫出海滄大橋的立體感。涂色時(shí)，我肆意揮灑，描繪出大橋旁的秀麗景色。時(shí)間一分一秒過(guò)去。一幅幅精美的作品都在小畫家們的畫筆下誕生了。我也在時(shí)間老人的催促下慢慢地完成了作品。
交上作品的那一刻，我明白無(wú)論這次繪畫比賽的結(jié)果如何，我都向我的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。無(wú)論這一步有多么渺小，有多么微不足道，但都成為我鑄就夢(mèng)想的奠基石�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這次繪畫比賽，讓我深深體會(huì)了這句話的含義，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中留下了難忘的一頁(yè)。它將激勵(lì)我不斷去追尋美好的夢(mèng)想，去攀登新的高峰！
我的夢(mèng)想作文 篇10
我是一顆種子，一顆普普通通的百合花種子。別人都說(shuō)，我將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成一株美麗的百合花。我只是淡淡一笑，那畢竟是遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
在一個(gè)中午，在黝黑潮濕的土壤中，我的光滑的外衣裂開了一條縫隙。我身體不由自主地從縫隙中慢慢爬出去，爬出去，漸漸地往上升去。我又驚又怕，大聲喊道“這是怎么回事呀？”蚯蚓姑娘聞聲趕來(lái)，仔細(xì)地看了看我，說(shuō)道：“孩子，不用害怕，這只是你生命中的一個(gè)過(guò)程而已，但卻是至關(guān)重要的一步。從現(xiàn)在開始，你將會(huì)漸漸長(zhǎng)成一株美麗的百合花！”“真的嗎？”聽了蚯蚓姑娘的'話，我便在自己的心中，默默地為自己埋下了一顆心愿的種子：一定要開美麗的花朵，讓人世間所有的事物都為我的美麗而傾倒！
在一個(gè)清爽的早晨，我遇到了與我志同道合的朋友—— 一顆牡丹花種子。她那圓乎乎的臉頰，因?yàn)闊崆槎行┩t：“你好，新朋友！我是一顆牡丹花種子，我最大的愛好就是交朋友。你能做我的朋友嗎？”我也十分熱情地說(shuō)：“當(dāng)然可以啰。不過(guò)你要先回答我一個(gè)問(wèn)題：你最大的愿望是什么？”她沉思了一會(huì)兒，然后以自信的口氣答道：“當(dāng)然是鉆出地面，成為一株美麗的牡丹花了！你的愿望呢？”我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)，說(shuō)：“當(dāng)然也是成為一株美麗的百合花了！”“太好了，我終于找到了與我志同道合的朋友了，讓我們一起實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！”我們高興地?fù)粽�，從此成為了好朋友�?/p>
在朝著夢(mèng)想努力的過(guò)程中，我們也遇到了不少困難。在昨天，我就遇見一件讓我十分頭疼的事情。
昨天，我正在努力地向上爬，突然額頭碰到了一塊硬硬的東西，好疼��！我定睛一看，原來(lái)是一塊石頭。我客氣地請(qǐng)它離開：“石頭叔叔，你可以讓一下嗎，我在實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢！”沒(méi)想到塊石頭一開口就是：“不行！你算老幾，讓我給你讓路了？”我仍然耐著性子向他說(shuō)：“只是讓您挪動(dòng)一下就行了，不會(huì)損害您多大的利益的�！彼匀灰粡埑裟槪骸安恍�，我在這兒都待了幾百年了，憑什么給你讓路�。恳脒^(guò)去，自己想辦法吧！”我冥思苦想，就是想不出一個(gè)好辦法來(lái)。最后，我靈機(jī)一動(dòng)，何不上牡丹花種子和蚯蚓姑娘一起來(lái)幫我頂開大石頭呢？說(shuō)干就干，我馬上去找牡丹花種子和蚯蚓姑娘商量。果然，她們都爽快地答應(yīng)了，我們來(lái)到大石頭待的地方，使足了力氣推動(dòng)大石頭，終于大石頭被推翻了。他在我們高興的眼神里搖搖晃晃地滾走了。
在一個(gè)下午，我忽然發(fā)現(xiàn)我和牡丹花種子的身上，都長(zhǎng)出了許多小苞�！斑�，這是什么呀？”我不安又好奇地問(wèn)身邊的蚯蚓姑娘。蚯蚓姑娘說(shuō)：“這是花苞，有了它們，你們就能開出美麗的花朵了！”“太好了！”我覺(jué)得我離自己的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我和牡丹花種子一齊開出了這個(gè)世界上最美麗的花朵！蚯蚓姑娘急急忙忙地趕來(lái)祝賀：“祝賀你們！姑娘們，你們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！”我十分激動(dòng)，用兩只手似的葉子分別緊緊地?fù)ё×四档せê万球竟媚�，發(fā)自肺腑地說(shuō)：“感謝你們，幫助我成長(zhǎng)的兩位朋友！如果沒(méi)有你們，我就不可能從一顆無(wú)知的百合花種子蛻變成現(xiàn)在美麗的百合花了。再次感謝你們，我的兩位摯友�！�
我的夢(mèng)想作文 篇11
我真想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，服裝設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想。我要為全世界人設(shè)計(jì)美麗的服裝。
首先我要為中國(guó)女排設(shè)計(jì)一套，上身是紅色的，有一面五星紅旗，還有幾只得平鴿；下身是短褲，上面有幾片祥云。我仿佛看到了女排隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上一展風(fēng)采，觀眾們都說(shuō)：“打得好！衣服更好！”
我還要為我們敬愛的老師設(shè)計(jì)一套服裝，那是莊嚴(yán)的教師服。是淺灰色的，上身是幾瓣花片，從空中慢悠悠地落下來(lái)，還有一些大樹和一些小苗。我仿佛看到老師穿著我設(shè)計(jì)的衣服在教室里講課，講得是那么的好，同學(xué)們都聽入了謎。
我還要為全世界的媽媽設(shè)計(jì)一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙，上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事，還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰(shuí)看到了這身衣服，肯定會(huì)買下來(lái)。穿上這身衣服，會(huì)讓孩子體會(huì)到母親深深的愛和對(duì)自己孩子無(wú)微不至的照顧。
我更要為全世界的爸爸設(shè)計(jì)一套服裝，那是一套西服，穿上很帥氣。上面沒(méi)有特別醒目的花紋，卻有幾顆大大的心，上面寫著“Love”，這會(huì)讓孩子知道父愛也是在生活中不可缺少的。
我想長(zhǎng)大，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大為全世界人民設(shè)計(jì)服裝。我要全世界的人都穿上我設(shè)計(jì)的`服裝！我要長(zhǎng)大！
篇四：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師
冬天的一天，放學(xué)了，我看見田徑隊(duì)的同學(xué)正在練習(xí)跑步，跑了兩圈后，他們熱得滿頭是汗，熱得像進(jìn)了蒸籠一樣，他們馬上脫了上衣休息。過(guò)了十多分鐘后，他們凍得像冰棍一樣，馬上穿上衣服，繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)，我就想，假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師……
我的夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一種既漂亮，運(yùn)動(dòng)又方便，一年四季都會(huì)出現(xiàn)適當(dāng)?shù)臏囟鹊囊路䜩?lái)。
衣服的外形與運(yùn)動(dòng)服很相似，也很樸素；但衣服里面可精致啦！衣服里有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的按扭，下面，就由我來(lái)介紹每個(gè)按扭的用途吧。
紅色按扭是變換衣服顏色的按扭，一按這個(gè)按扭，它就可以變出你想要的顏色來(lái)，使你的心情舒服放松。橙色是變形按扭。它可以變出各種形狀。如果大家去野營(yíng)，忘記帶被子了，一按變形按扭，它就會(huì)變成一張被子，讓大家舒服、暖和地度過(guò)一個(gè)香甜的美夢(mèng)。黃色是溫暖按扭。冷的時(shí)候可以變得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚風(fēng)衣呀，穿得胖乎乎的了。綠色是清爽按扭，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候出汗就可以按這個(gè)按扭，就更涼快了，也不會(huì)得感冒了。青色是清洗按扭，如果在水雨天滑了一跤，衣服就會(huì)很臟，按清洗按扭呢，它就馬上排去身上的污跡，衣服就像新的一樣，可干凈了呢！接下來(lái)是藍(lán)色按扭，它是一個(gè)可以滅火的道具。如果身上著了火，按它一下，身上的火就會(huì)立刻被撲滅，火場(chǎng)的火也會(huì)隨著它漸漸消失了。這可是一個(gè)十分棒的“隨身滅火器”呀！最后，就是紫色的防水按扭，如果你不小心落到水里了，一按它，就會(huì)變出一個(gè)“隱形防水圈”，把你罩在里面，還可以呼吸呢！它還會(huì)劃到安全的地方去，讓你回到陸地上。
你也許會(huì)問(wèn)，這件衣服到底叫什么名字？哈哈，如果你還猜不出來(lái)的話，就由我來(lái)告訴你吧！這件漂亮又多功能的衣服就叫做“多彩萬(wàn)能服”。如果人們擁有這件衣服，我相信，他們的生活一定會(huì)變得更加多姿多彩的！
我的夢(mèng)想作文 篇12
我是一個(gè)愛做白日夢(mèng)的人，夢(mèng)想是心的游戲，夢(mèng)想使人迷醉。但有時(shí)也象天地交合的地平線，任你竭盡全力地飛跑，它卻常常在你即將要抓住它的時(shí)候悠然遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)可望而不可及。我常常因此而氣惱、而悲傷、而啞然失笑，可同時(shí)我又擦一把滿臉的汗，歇一歇疲憊的腳，又向著新的希望跑去……
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，啥時(shí)候能讓我盡飽吃一頓白面饃那就太好了，我覺(jué)得那一天將是我最幸福的日子。敬愛的老師對(duì)我講，要想吃白饃，就要好好學(xué)。于是我就勤奮地學(xué)，努力地學(xué)，啃著冷硬如磚的玉米面餅子一熬一個(gè)通宵。初中畢業(yè)后，我考入縣里一座重點(diǎn)高中，正做著上大學(xué)、吃白饃的夢(mèng)。突然的機(jī)遇（父親退休）使我進(jìn)入省城當(dāng)了一名工人，我終于吃到白饃了，但我并不高興，因?yàn)槲颐刻煲徇\(yùn)四千到五千塊磚，我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，況且剛出校門，身體瘦弱。于是我又夢(mèng)想，哪一天能離開這個(gè)鬼地方就好了，我覺(jué)得這樣的`工人還不如回家種地好。經(jīng)過(guò)兩年的磨難，我調(diào)入石棉廠，跟著劉師傅學(xué)維修鉗工，劉師待我恩重如山，給了我許多溫暖和關(guān)愛。我于是又鼓起希望之帆，繼續(xù)求學(xué)，白天上班，晚上騎自行車到西大聽課自攻大專，同時(shí)參預(yù)廠里的各項(xiàng)活動(dòng)，寫論文、辦板報(bào)，夢(mèng)想有朝一日能參預(yù)企業(yè)管理，經(jīng)過(guò)三年努力，我順利拿到了文憑，但回到廠里卻因人事更迭而沒(méi)有人用了。我又一次失望了，曾經(jīng)十分痛苦和迷惘。
于是，我又夢(mèng)想有錢，因我當(dāng)時(shí)月工資只有100多元，而家事又多，常常入不敷出，度日維艱。我母親更是連1毛錢的電車都舍不得坐，來(lái)回上班要走幾里路。上個(gè)世紀(jì)91年底，我們?nèi)胰艘黄鹣潞Ａ�，承包�?jīng)營(yíng)了一家國(guó)有飯店，經(jīng)過(guò)兩年的流血流汗，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上徹底翻身了，正當(dāng)我們松了一口氣，慶幸母親后半生衣食有靠時(shí)，她卻因勞累過(guò)度突然去世了。這沉重的打擊使我?guī)缀鯁适Я松畹男判�。我想，人�?duì)于美好生活的追求和向往是天經(jīng)地義的，人為改變自己的不幸命運(yùn)而奔波，而忙碌，而不懈地努力是可親可敬的，但如果以自己的生命作代價(jià)來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的穩(wěn)固，這代價(jià)實(shí)在就太大了。因此，每當(dāng)我面對(duì)母親的遺像，追念她為養(yǎng)育兒女所付出的辛勞以及她不平凡的生活經(jīng)歷的時(shí)候，我就不由得淚流滿面，覺(jué)得掙錢其實(shí)是一件很無(wú)聊的事。有位哲人說(shuō)過(guò)：我們手里的金錢，是我們保持自由的一種工具，而我們追求的金錢則是使我們成為奴隸的一種工具。
我還能夢(mèng)想什么呢？夢(mèng)想在不斷的實(shí)現(xiàn)中破滅，希望又在不斷的憧憬中再現(xiàn)。前面未知的路又該怎樣走呢？
我深深地思索著，回味這些年來(lái)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，所走過(guò)的坎坎坷坷，所品嘗的酸甜苦辣；所認(rèn)真做過(guò)的大大小小的事情。我突然覺(jué)得，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，艱苦奮斗的過(guò)程才是最珍貴和美好的。目標(biāo)是虛幻的，它就像不斷前移的地平線；而過(guò)程是實(shí)在的，任何人也無(wú)法阻止你在生命的路上去創(chuàng)造一個(gè)精彩的過(guò)程。于是，夢(mèng)想使人迷醉，距離就成了快樂(lè)。追求使人充實(shí)，失敗和成功都是伴奏。當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候，幸福是享受，痛苦也是享受。
那么，我們所應(yīng)看重的就是過(guò)程而不是結(jié)果了，母親雖然去世，但她在艱苦創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所形成的不屈不撓的精神，踏實(shí)勤儉的作風(fēng)卻深深銘刻在了我們的心上，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
今后的路該怎么走呢？我想，不要猶豫，不要徘徊，夢(mèng)想是帆，過(guò)程是船。命定的局限可永在，不屈的奮斗不可缺。我們要學(xué)會(huì)自己為自己伴奏，一邊歌唱，一邊前進(jìn)，在生命的道路上去努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)精彩的過(guò)程。
我的夢(mèng)想作文 篇13
中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，還是個(gè)發(fā)展中國(guó)家，現(xiàn)在正在努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，人民的生活水平蒸蒸日上，國(guó)力也日益強(qiáng)盛，但是，片面的追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展也對(duì)我們的生活環(huán)境造成很大破壞。再過(guò)十年，我們的生活會(huì)變成什么樣子呢？我很期待自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，好為祖國(guó)出點(diǎn)力。
恍惚間，20xx年到了，我成了一個(gè)年輕有為的科學(xué)家。我看了看身上的工作服和桌子上一大堆現(xiàn)代化儀器，有點(diǎn)不知所措，因?yàn)槲腋静恢牢沂菑哪抢锱艹鰜?lái)的，我對(duì)此也沒(méi)有記憶，就坐著發(fā)呆。半小時(shí)后，助手終于忍不住了，問(wèn)我；“您怎么還不工作呀”？“干什么”？我問(wèn)�！爸圃旆蓝舅幫柩健�！“嗯？我馬上開始�！蔽一卮鸬�。但我跟本不知道“防毒藥丸”的制作工序是什么，也不知道它有什么用。說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)時(shí)我想制作防毒藥丸時(shí)，腦子里的數(shù)據(jù)立馬跑出來(lái)告訴我該干什么。我身體不由自主地聽大腦指揮，把這個(gè)試管里的液體與那個(gè)試管里的混合，用顯微鏡觀察不明物體？不一會(huì)，“防毒藥丸”做好了，是一個(gè)紅色的藥丸�！八惺裁从媚�？”我問(wèn)�！八梢詢艋�，保持水源不受污染呀！這還是你告訴我的呢！”助手說(shuō)。
啊，吃午餐的時(shí)候到了。助手給我端上一盤很像雞的東西。我嘗了一口，呸！什么東西！難吃死了！助手告訴我：這是仿制雞，這里有維生素A、B、C、D，和鐵、鈣、鋅......么說(shuō)更不想吃了�！白�，我們?nèi)コ曰疱�！”“可�?.....”助手還想說(shuō)什么，被我制止了，我拉著他跑出了門。
哇！20xx年的中國(guó)好先進(jìn)呀！新一代“飛車”在天空中飄來(lái)飄去，高樓大廈林立，到處都有機(jī)器人警察在巡邏！忽然，我聞見了一股臭味，我左看右看上看下看，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)臭味的來(lái)源。助手用手指著一個(gè)地方，：“諾，就是那條護(hù)城河�！碧炷�，那個(gè)玩意怎能叫河？簡(jiǎn)直比我看見過(guò)的所有泥垢和垃圾加起來(lái)都要臟！干脆就叫“垃圾河”得了。而且，我還發(fā)現(xiàn)20xx年的中國(guó)人普遍長(zhǎng)得瘦小�！斑@是為什么呢？”我問(wèn)助手�！�20xx年的中國(guó)人喝不上干凈的.水，營(yíng)養(yǎng)跟不上，所以普遍長(zhǎng)得瘦小�！卑�！科技這么發(fā)達(dá)，卻連干凈的水都喝不上！我思考了一會(huì)兒，突然又想到了什么，說(shuō)“我們可以把防毒藥丸投進(jìn)去啊�！薄皩�(duì)啊”我們趕快往水里投了兩顆效果巨大的防毒藥丸，水不一會(huì)就變得清澈透明，我們高興的跳了起來(lái)。
我們走進(jìn)一家火鍋店，服務(wù)員立刻滿面笑容的迎了上來(lái)，遞給我們一份菜譜。我一邊點(diǎn)菜一邊念：“仿制雞，25元，仿制青菜，10元？”我終于忍不下去了，大叫：“你們這里有沒(méi)有什么東西不是仿制的��！”“有，有”服務(wù)員陪著笑臉說(shuō)，“在菜單最后一頁(yè)�！蔽曳_最后一頁(yè)，上面寫著，孜然羊肉......“嗯，這還不錯(cuò)�！蔽蚁�。可一看后面的價(jià)格，5000元！我直接跳了起來(lái)�！斑@羊肉價(jià)格也太貴了！”我叫到�！澳恢绬�？”這回輪到服務(wù)員驚訝了，“中國(guó)的羊現(xiàn)在還不到10000只�！蔽衣牭倪@個(gè)消息后立馬就往我的研究所跑，我一定要研究出能讓羊和瀕臨滅絕的其它動(dòng)物快速繁殖的藥物。
朦朧間，我又回到現(xiàn)實(shí)，剛才的夢(mèng)境使我暗暗下定決心：“我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，為山川河流的美麗和國(guó)家的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)！”
我的夢(mèng)想作文 篇14
春天又來(lái)了，它是新的起點(diǎn)，新的征程。一年之際在于春。是誰(shuí)在春的田野灑下汗水，在秋的枝頭收獲果實(shí)，是誰(shuí)在春天的陽(yáng)光里種下希望，在秋的懷抱中收獲幸福。努力是一種人生態(tài)度，拼搏是一種人生動(dòng)力，命運(yùn)總會(huì)偏袒那些有夢(mèng)想的人。
我是一位來(lái)自農(nóng)村的孩子，你盡可以嘲笑我的貧窮，但我的夢(mèng)想?yún)s不可以被人歧視。丁尼生說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？是啊，我就是這樣一位生活在夢(mèng)想中的孩子，被朋友稱為“追夢(mèng)一族”。我喜歡畫畫，打在娘胎的那天起，就與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。但過(guò)去家里經(jīng)濟(jì)條件不能滿足我的愿望。但我從未放棄過(guò)，過(guò)去得不到家人的支持，一些最簡(jiǎn)單的繪畫工具都沒(méi)有，我也沒(méi)抱怨生活，難道這就要成為我放棄的理由嗎？夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我要證明，“追夢(mèng)族”是沒(méi)有錯(cuò)的，人就應(yīng)當(dāng)向著美麗的未來(lái)去想象，只有崇高的理想才能引導(dǎo)自己前進(jìn)。說(shuō)不定將來(lái)有一天，中國(guó)就將出現(xiàn)一位著名的繪畫大師，呵呵，就是我了！
雖然我小時(shí)候的繪畫工具極其簡(jiǎn)單，用它畫出來(lái)的作品經(jīng)常被人否認(rèn)、嘲笑，但我不氣餒，有一天我的“素描畫”竟然也被人肯定了。我的執(zhí)著感動(dòng)了父母，他們不再反對(duì)我，還為我提供更好的工具。平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐它。漸漸我長(zhǎng)大了許多，生活條件也得到了改善，父母含辛茹苦，為了我那個(gè)夢(mèng)，為了我能在更好地環(huán)境中完成它，我轉(zhuǎn)學(xué)了。新學(xué)校很重視美術(shù)，美術(shù)老師也很重視我，經(jīng)老師一推薦，我加入了美術(shù)興趣班。我感覺(jué)自己像是插上了一雙隱形的翅膀，離夢(mèng)越來(lái)越近。我很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)，這是追夢(mèng)人所堅(jiān)持不變的信念。
后來(lái)的日子里，我不斷付出，機(jī)遇總會(huì)籠罩我，成功不時(shí)會(huì)降臨在我頭上。剛開始是在校園獲一些獎(jiǎng)，慢慢是在區(qū)里，市里，甚至全國(guó)。我的作品《母親盼歸圖》就在全國(guó)少兒版圖繪畫比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，還有一千元獎(jiǎng)金呢！這一千元是我繪畫的第一筆財(cái)富，而夢(mèng)想?yún)s是我一生的“財(cái)富”！我時(shí)刻懷揣著夢(mèng)想，因?yàn)橛辛怂�，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們農(nóng)村孩子瞧不起，沒(méi)有人再會(huì)歧視窮孩子對(duì)夢(mèng)想的.執(zhí)著。從某種意義上說(shuō)，我并不窮，窮的是那些沒(méi)有夢(mèng)想的人。人類最可寶貴的財(cái)富是希望，如果人類不幸到目光只限于考慮當(dāng)前，那種人就不會(huì)再去播種，不再去種植，什么也不準(zhǔn)備了：從而在這世上享受著，他就會(huì)缺少一切。
或許生命的意義在于歷練，若沒(méi)有經(jīng)歷坎坷，你又怎么能體味到成功的歡樂(lè)；若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬，又怎么能夠珍惜這春日陽(yáng)光的明媚，若沒(méi)有走過(guò)崎嶇的山路，又怎么能體會(huì)平坦馬路的寬廣，生命中總有一次跌倒，催促我們瞬間成長(zhǎng)，總有一段風(fēng)雨，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。“嘲笑”和“歧視”是必定的，但，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，黑暗過(guò)后終將是黎明，在天空翱翔的永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，途中必定會(huì)遇到種種困難，但它并不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅(jiān)持！還要證明！還要讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
記住一句話：夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
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