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（熱）我的愛(ài)好作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的愛(ài)好作文，歡迎大家分享。
我的愛(ài)好作文 篇1
我，櫝松小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，圓夢(mèng)工坊新學(xué)員，學(xué)校里同學(xué)叫我黃帥哥；爺爺見(jiàn)人便夸：“我的孫子虎頭虎腦怪可愛(ài)”；阿姨說(shuō)我眼睛炯炯有神，鼻梁高高，像個(gè)小明星；媽媽嫌我不長(zhǎng)肉，長(zhǎng)得高高瘦瘦像只猴；老師贊我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，多才多藝，是個(gè)好學(xué)生！不錯(cuò)，我就是個(gè)既長(zhǎng)得帥又愛(ài)好琴棋書(shū)畫(huà)，能歌善舞的好少年！
看，陽(yáng)光下籃球場(chǎng)上，那個(gè)一閃一跳，勇猛飛奔、接球、搶球、投籃，樣樣爭(zhēng)先，想為團(tuán)隊(duì)打先鋒的少年，那個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力才為隊(duì)伍爭(zhēng)得一分的男孩，那個(gè)汗流浹背不肯下場(chǎng)的隊(duì)員就是我，黃朝勃，學(xué)校少年籃球隊(duì)員。
看，星期天、體育課，羽毛球場(chǎng)上那個(gè)身著紅色運(yùn)動(dòng)服，手握球拍，賽場(chǎng)上時(shí)而馳騁、時(shí)而快退，運(yùn)轉(zhuǎn)自如的男孩；那個(gè)大聲高呼“我贏了”，激動(dòng)得把球拍一摔，往地上一跳的男孩，就是我，一個(gè)想跟林丹一樣優(yōu)秀的.小小夢(mèng)想家。
聽(tīng)，那悠揚(yáng)的卡農(nóng)鋼琴曲，時(shí)而低緩，時(shí)而高揚(yáng)，從琴房里緩緩飄出，悅耳動(dòng)聽(tīng)；那個(gè)十指張開(kāi)，時(shí)而輕觸，時(shí)而敲打，搖頭晃腦，自我陶醉的孩子，就是我，一個(gè)愛(ài)彈琴就像愛(ài)寵物一樣的音樂(lè)男孩！
聽(tīng)，《小蘋(píng)果》那舞動(dòng)青春，活躍動(dòng)感的歌聲，《后會(huì)無(wú)期》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦的旋律，在客廳里久久回旋……那個(gè)握著麥霸，掌控全場(chǎng)，自我陶醉無(wú)法自拔的，邊唱邊跳的我，有一個(gè)夢(mèng)想——將來(lái)有一天登上“中國(guó)好聲音”舞臺(tái)。
猜，那幅掛在書(shū)房里的《尋隱者不遇》是誰(shuí)的書(shū)法杰作？那個(gè)默默坐在書(shū)桌前正津津有味地看小說(shuō)，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而沉思不語(yǔ)的男孩又是誰(shuí)？告訴你，那個(gè)還是我，一個(gè)愛(ài)好書(shū)法，喜歡閱讀的乖男孩。
我，還愛(ài)好朗誦，愛(ài)好旅游，愛(ài)好玩魔方，愛(ài)好……
我就是這樣一個(gè)喜歡幻想，愛(ài)好廣泛的男孩！
我的愛(ài)好作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好：打乒乓球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、玩魔方……而我的愛(ài)好就是打羽毛球。
“快接球！”你聽(tīng)，外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢！這時(shí)，我就會(huì)想起兩年前我學(xué)打羽毛球的一幕。
兩年前的一天，我的'爸爸上班回來(lái)，拿了一個(gè)奇怪的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的把兒，上面還有一個(gè)網(wǎng)。我問(wèn)：“爸爸，這是什么呀？”“哦，這個(gè)叫羽毛球拍，我買(mǎi)回來(lái)的。”爸爸回答�！澳莻�(gè)是什么？”我指著一個(gè)帶羽毛的球，迷惑不解地問(wèn)�！斑@個(gè)叫羽毛球�！卑职终f(shuō)�！澳窃趺赐姘�？”“用羽毛球拍把羽毛球打起來(lái)……”爸爸滔滔不絕地講著，一邊在手里比劃�！靶辛�，不如我們打打試試吧�！蔽艺f(shuō)。
不一會(huì)兒我們一家人來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，首先爸爸和媽媽先打起“仗”，他們倆不分上下，1比1、2比2、3比3，不一會(huì)兒，可打成了9比9，最后一球要決勝負(fù)了，我緊張地看著。耶，媽媽勝利了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“時(shí)思齊，你也來(lái)試試吧。”我看了剛才爸爸和媽媽打球，知道我應(yīng)該在球打來(lái)的一瞬間馬上打過(guò)去。
于是，我和媽媽打了起來(lái)，可是我接球時(shí)候不是太早，就是太晚。過(guò)了大約十來(lái)分鐘，媽媽以10比3的分?jǐn)?shù)勝利了，我正想放棄，可媽媽說(shuō)：“別泄氣呀！你才第一次打，多練練說(shuō)不定我和爸爸都不是你的對(duì)手呢！”于是我平時(shí)一有空就練習(xí)打羽毛球，過(guò)了幾個(gè)月，嘿，進(jìn)步還不小呢！一個(gè)月后我再跟媽媽打球，9比10輸給了媽媽，雖然輸了，但是我看到了自己的進(jìn)步，我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。
就這樣，我愛(ài)上了打羽毛球，它還讓我明白了，有付出，就會(huì)有收獲！
我的愛(ài)好作文 篇3
每一個(gè)人都有許許多多的愛(ài)好，有些愛(ài)好甚至陪著他們走過(guò)了一生。愛(ài)伊斯坦曾說(shuō)過(guò)“對(duì)于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師”。
我也有愛(ài)好，而且不止一兩個(gè)。
我喜歡看書(shū)。一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書(shū)，不論它是現(xiàn)代文學(xué)還是古代文學(xué)，我都會(huì)慢慢的去體會(huì)書(shū)里的每一個(gè)故事，每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)人物的感受。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，就能獲得多的知識(shí)。"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)還可以提高寫(xiě)作能力。
我也喜歡練字。在三年級(jí)以前，我的字寫(xiě)得十分不好看，老師常對(duì)我說(shuō)“字如其人，你長(zhǎng)得這么好看，字卻寫(xiě)的鬼畫(huà)符一樣�！睆哪菚r(shí)起，我就努力練字，一直到現(xiàn)在，練字成了我每天的“必修課”。練字可以陶冶情操，磨練人的意志。字寫(xiě)的好不好不僅是一個(gè)人的'名片，更是衡量一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。
我還喜歡下五子棋，我第一次認(rèn)識(shí)五子棋是一個(gè)暑假，我偶然看到了壓在書(shū)柜底下的它，就像認(rèn)識(shí)新朋友一樣，我“喜歡”上了五子棋，五子棋可以鍛煉記憶力和推測(cè)能力，同時(shí)還鍛煉思維的反應(yīng)力。
我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。從一年級(jí)起，我就十分熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每一次上繪畫(huà)課，仔細(xì)聽(tīng)老師講課，我都努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)知識(shí)，我有學(xué)過(guò)兒童畫(huà)，素描，水粉畫(huà)，國(guó)畫(huà)。我喜歡畫(huà)風(fēng)景畫(huà)和人物畫(huà)。關(guān)于畫(huà)畫(huà)，我還又一次有趣的經(jīng)歷呢，這件事發(fā)生在我畫(huà)風(fēng)景畫(huà)的那段時(shí)間。
剛開(kāi)始，我是以素描的方法畫(huà)風(fēng)景的，后來(lái)，我看到了一篇文章，上面主要說(shuō)，色彩是風(fēng)景畫(huà)的精髓，從這時(shí)候開(kāi)始，我下狠心打算買(mǎi)一套馬克筆，但是一套馬克筆最少也要六十幾，我是一個(gè)小學(xué)生，我那里有這么多錢(qián)？于是我跟我媽媽申請(qǐng)，讓她幫我買(mǎi)馬克筆，但是她說(shuō)，讓我自己努力攢錢(qián)，再去買(mǎi)筆，于是，家里的墻上就掛了一個(gè)“存錢(qián)計(jì)劃”，刷一次碗五毛錢(qián)，拖一次地一塊毛錢(qián)......就這樣，過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)月，我終于攢到了足夠的錢(qián)，買(mǎi)到了馬克筆。
我的愛(ài)好作文 篇4
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
在我還挺小的時(shí)候，同齡的小朋友都還在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候，我就開(kāi)始讀童話文字書(shū)了�，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候我不喜歡漫畫(huà)書(shū)還是因?yàn)橐粋�(gè)比較好笑的理由，就是漫畫(huà)書(shū)一頁(yè)的內(nèi)容太少了，我看的很快，一會(huì)又要翻頁(yè)，很麻煩。也就是因?yàn)檫@個(gè)好笑的理由，讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
看書(shū)時(shí)候的我，有一種很奇特的感覺(jué)，特別是讀到很喜歡的書(shū)籍的時(shí)候。在不管多么吵鬧的環(huán)境下我只要開(kāi)始讀書(shū)，我就仿佛跳進(jìn)了書(shū)中的世界一般，與世外隔絕�？粗埳厦恳粋�(gè)整齊的鉛字，每一個(gè)線條都織成了書(shū)中呈現(xiàn)出的華美場(chǎng)景，我以旁觀者者的身份，身處其中，瀏覽完了一個(gè)人的一生。在我的感覺(jué)中，每一本書(shū)，都是一個(gè)人的世界，一個(gè)人的小星球。所以我格外喜歡看科幻類的小說(shuō)，那種文字帶來(lái)的震撼，是不可比擬的。
一本好的書(shū)，就算沒(méi)有華麗的'辭藻，也能讓人讀完后覺(jué)得精彩萬(wàn)分。最近我在看的一本書(shū)，是我的姐姐推薦給我的，名字是《追風(fēng)箏的人》，全書(shū)圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年之間展開(kāi)。個(gè)人認(rèn)為這本書(shū)不僅僅講述了一個(gè)少年的心靈成長(zhǎng)史，也展示了一個(gè)國(guó)家的興旺衰敗，讓世界了解到一個(gè)遭受戰(zhàn)火蹂躪，默默無(wú)聞的阿富汗斯坦人。風(fēng)箏是這本書(shū)的靈魂，雖然只有兩個(gè)地方出現(xiàn)卻蘊(yùn)含了豐富的意向象，風(fēng)箏可以是愛(ài)情，親情，友情，更是作者對(duì)未來(lái)的期望。
我喜歡讀書(shū)不僅僅是因?yàn)槲沂怯脕?lái)打發(fā)時(shí)間的，每一本好的書(shū)籍都展示出了作者精心編織出的一個(gè)世界，是他人無(wú)法復(fù)制的，就像世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉一樣，值得去珍藏一生。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”你在身處人生低谷中時(shí)，不妨多看看好的書(shū)籍，也許你可以在一本好的書(shū)籍中找到爬出低谷的一條小路。也可以在感到迷茫時(shí)，看看書(shū)籍，也許它能帶領(lǐng)你前進(jìn)，走出迷霧。
我的愛(ài)好作文 篇5
嘿！大家好！誰(shuí)能猜出我的愛(ài)好是什么？正確的答案會(huì)得到回報(bào)！什么？甚至不知道？哈哈，答案是-閱讀！
當(dāng)我讀一本書(shū)時(shí)，我真的稱之為“每一次機(jī)會(huì)”。讓我們談?wù)勀壳暗那闆r。我坐在沙發(fā)上吃晚飯。我只想再吃一口，但我很不情愿地打了個(gè)飽嗝。唉，該做作業(yè)了，但我還是想看書(shū)！我該怎么辦？突然間，我的眼球轉(zhuǎn)動(dòng)了，我的計(jì)劃浮現(xiàn)在腦海中�！皨寢�，我去陽(yáng)臺(tái)消化一下！”我媽媽還沒(méi)來(lái)得及回答，我就溜進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。我很快就進(jìn)入了圖書(shū)的世界。很遺憾，美好的時(shí)光不會(huì)持續(xù)太久。一陣“東河獅子吼”幾乎震聾了我的耳朵:“幾點(diǎn)了，不要急著做作業(yè)！”唉，我母親的生活很難打破。我立刻從笑櫻桃丸子變成愁眉苦臉的“苦瓜王”。寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，這真的.像幾年一樣“幾秒鐘”。好不容易寫(xiě)完第一項(xiàng)，我想出了一個(gè)好主意:“媽媽，該休息了，給我十分鐘的自由！”我又津津有味地讀了一遍這本書(shū)。然而，又傳來(lái)一聲“東區(qū)獅子吼”:“課間休息十分鐘，幫我做作業(yè)！”唉，我又成了苦瓜大王，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。最后，我完成了作業(yè)，洗漱后上床睡覺(jué)了。我想再讀一遍:“媽媽！我拉屎！”我很快拿了本書(shū)，去了廁所。但是半小時(shí)后，“獅子”又吼道:“你出去睡覺(jué)！”我把書(shū)藏在廁所后，媽媽洗了個(gè)澡，它變成了“書(shū)湯”。我又告訴媽媽:“我想睡十分鐘，好嗎？”媽媽答應(yīng)了。結(jié)果，十分鐘很快過(guò)去了，我該睡覺(jué)了。我說(shuō)，“你可以讓我睡覺(jué)，但你必須為我學(xué)習(xí)。”唉，無(wú)奈，為了讓我睡覺(jué)，獅子也成了小貓，乖乖地看書(shū)。我在一個(gè)又一個(gè)美麗的故事中睡得很香。
我的愛(ài)好作文 篇6
我有許多愛(ài)好，如：彈鋼琴、看書(shū)、繪畫(huà)等等，我最喜好的就是繪畫(huà)。要問(wèn)我是怎么喜歡上繪畫(huà)的，那得從我六歲時(shí)說(shuō)起。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我去公園玩，走著走著，我看到一個(gè)十幾歲的大姐姐正對(duì)著花壇寫(xiě)生，我走過(guò)去一看，��！栩栩如生，簡(jiǎn)直是一摸一樣。我真是太羨慕了，救纏著媽媽給我報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班，媽媽很爽快的就答應(yīng)了，我聽(tīng)了媽媽的話高興得跳了起來(lái)，“不過(guò)，我還有一個(gè)要求，不知你能不能做到？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，看來(lái)我高興得太早了，我垂頭喪氣地想。媽媽看透了我的'心思繼續(xù)說(shuō)：只要你堅(jiān)持學(xué)到底，別半途而廢我就答應(yīng)你�！甭�(tīng)了媽媽的話我立刻悲為喜，大聲地叫了一聲：“行！”
第一次去上課，老師先教我們畫(huà)太陽(yáng)、小花等簡(jiǎn)單的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我得意地想�？珊镁安婚L(zhǎng)，第二天，第三天……老師教得越來(lái)越難，我吃不消了，想打退堂鼓�？墒怯忠幌耄何乙呀�(jīng)答應(yīng)媽媽了不能半途而廢。想到這兒，我有了信心，回到家就爬在書(shū)桌上就開(kāi)始練習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。時(shí)間很快過(guò)去了，我抬頭一看表，呀！都晚上八點(diǎn)了為什么還不吃晚飯，我一邊想一邊跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽，為什么還不吃飯？”媽媽搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：我們?cè)缇统酝炅耍辛四愫脦状文愣疾徽f(shuō)話。”說(shuō)著，媽媽把飯菜熱了熱，給我端來(lái)說(shuō)：“快來(lái)吃吧！”我張開(kāi)嘴，狼吞虎咽的吃起來(lái)，很快就吃完了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“趕緊洗漱睡覺(jué)吧，時(shí)間不早啦！”聽(tīng)了媽媽的話，我只好去睡覺(jué)了，可我卻怎么也睡不著，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)大姐姐栩栩如生的畫(huà)，便下定決心要把畫(huà)畫(huà)好！就悄悄地下床跑到書(shū)桌前，打開(kāi)燈繼續(xù)畫(huà)起來(lái)，不久，我趴在桌上睡著了。第二天早晨，媽媽把我叫醒了，生氣地說(shuō)：“讓我怎么說(shuō)你好呢！怎么在這兒睡��？”我不好意思地笑了。雖然我因?yàn)榕吭谧郎纤艘灰箘e媽媽說(shuō)了一頓，但我終于把這幅畫(huà)畫(huà)好了，心里還是高興極了。
我的愛(ài)好作文 篇7
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)好游泳，有的愛(ài)好書(shū)法，還有的愛(ài)好繪畫(huà)，而我的愛(ài)好是打籃球。
隨著NBA的發(fā)展，籃球已經(jīng)是現(xiàn)在最熱門(mén)的運(yùn)動(dòng)。我愛(ài)看NBA，我愛(ài)看火爆的扣籃，我愛(ài)看火箭似地飛騰，我更愛(ài)和爸爸學(xué)打籃球。
爸爸先讓我把球扔到指定位。起初，我總是仍不到位。爸爸走過(guò)來(lái)，告訴我仍球時(shí)要仍高一些。我按爸爸指導(dǎo)的方法去做，果然有效，于是我繼續(xù)練了一會(huì)兒。接著是反向仍球，左右手交接撥球，球繞身，滾球練習(xí)……最難的要數(shù)滾球練習(xí)了。我滾了很多次都偏離了，怎么也滾不直。我想放棄了，爸爸做了加油的手勢(shì)，鼓勵(lì)我多試幾次，我又撿起了球，繼續(xù)練著并尋找規(guī)律，漸漸地球在我手里越來(lái)越聽(tīng)話了，滾得也越來(lái)越來(lái)直了，我的練習(xí)勁兒也上來(lái)了。
太陽(yáng)拼命地炙烤著大地，發(fā)出耀眼的光芒，翻騰著滾滾的熱浪。此時(shí)我已經(jīng)汗流浹背，我不想再練了，但是看到爸爸那么認(rèn)真的教我練球，我也就堅(jiān)持繼續(xù)練。
接下來(lái)是練拍球，看上去很簡(jiǎn)單，但練習(xí)時(shí)，卻不是想象的那么容易。爸爸接過(guò)球，示范了一下，我注意到爸爸的手很自然，手也沒(méi)有完全伸直。我模仿爸爸的方法去做，果然拍起來(lái)順手多了。爸爸見(jiàn)我拍的越來(lái)越好，便讓我嘗試著目光離開(kāi)球。什么？這多難呀？我的'信心也不是那么足了。過(guò)了一會(huì)，爸爸打起手勢(shì)讓我報(bào)幾個(gè)數(shù)字，我都報(bào)對(duì)了，爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
地上的小草抬起頭來(lái)，隨著微風(fēng)搖擺著，“嘩啦啦”地為我鼓掌。樹(shù)葉見(jiàn)了“沙沙沙”地為我喝彩。
汗水不覺(jué)濕透我的背，爸爸也不例外，我們對(duì)視了一下，都會(huì)心地笑了。
這就是我的愛(ài)好：籃球。我相信，只要勤加練，一定會(huì)打得更加好。
我的愛(ài)好作文 篇8
人的愛(ài)好是多種多樣的，有新奇絕倫的，有平淡無(wú)奇的。在這眾多的愛(ài)好之中，我對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
提起看書(shū)的事還得從兩年前說(shuō)起。那時(shí)我很貪玩兒，并不怎么愛(ài)看書(shū)。但有一次我無(wú)意中從玩具堆中發(fā)現(xiàn)了一本被翻開(kāi)的`書(shū)，好奇心促使我看起來(lái)了，書(shū)中那精美的插圖與精彩的內(nèi)容馬上把我給吸引住了。從那以后一發(fā)不可收拾，我近乎瘋狂地愛(ài)上了看書(shū)。
長(zhǎng)大后，懂事的我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。少一天都不行，我成了一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”。為此我還吃了不少苦頭呢！記得有一次媽媽讓我吃蘋(píng)果，可是我正在津津有味地讀一本好書(shū)，那本書(shū)里的精彩內(nèi)容使我贊嘆不已，看得我如癡如醉。我一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。媽媽又叫了我一遍，可是我還是沒(méi)有反應(yīng)，最后媽媽急了，就啪的一聲在我的背上印了一座“五指山”。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我抓起蘋(píng)果就往嘴里送，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。我吃了一口又一口，姐姐見(jiàn)我一邊看書(shū)一邊吃東西，就趁我不注意悄悄地往蘋(píng)果上撒了辣椒粉。我緊接著就咬了一大口，剛剛一嚼就吐了出來(lái)，嘴里火辣辣地像著了火。我氣得火冒三丈，大聲喊：“辣死我了！是誰(shuí)在蘋(píng)果上放了辣椒？”姐姐噗嗤一下笑了，我這才明白，原來(lái)是姐姐在捉弄我，我生氣地瞪著姐姐，去找媽媽“告狀”。媽媽卻說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不能一邊看書(shū)一邊吃東西，會(huì)消化不良，你怎么就不長(zhǎng)記性呢？”我真是“有冤無(wú)處訴哇”！
雖然看書(shū)讓我吃了不少苦頭，但是我還是喜歡看書(shū)。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，悟出了許多道理，還使我的作文水平提高了不少呢！讀書(shū)就像一盞明燈，指引著我在無(wú)垠的大海中航行，讓我順利到達(dá)知識(shí)的彼岸。生活中離開(kāi)了書(shū)，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水；生活中沒(méi)有書(shū)，就好像生命沒(méi)有了色彩。現(xiàn)在書(shū)成了我每天必須的精神食糧。
我愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們叫我智多星，老師叫我小作家，媽媽叫我小書(shū)蟲(chóng)。讀書(shū)使我的生活豐富多彩，使我的生命充滿陽(yáng)光！
我的愛(ài)好作文 篇9
我是一個(gè)活潑的小男孩，我喜歡打羽毛球。
偌大的體育館內(nèi)，一個(gè)小小的身軀，顫巍巍地拿著一塊球拍，心里滿是害怕，那時(shí)，我才一年級(jí)。
一開(kāi)始打羽毛球，是爸爸媽媽為了讓我強(qiáng)壯一點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太瘦了。每天放學(xué)，我媽都會(huì)把我送到羽毛球老師那兒，讓我去學(xué)。那里也有很多的大哥哥大姐姐，我也不大善于和陌生人交流，所以我學(xué)了幾節(jié)課就不想去了。
二年級(jí)了，我也長(zhǎng)大了，也懂事了一點(diǎn)，我媽又把我送到老師那里，不過(guò)，這次是每周去一次。我開(kāi)始練習(xí)揮拍，并不是拿起球拍亂打一通，而是先要側(cè)身，再掛拍，揮拍。我也不明白為啥要這樣做，只是照老師的做就行了。等我學(xué)好了揮拍，老師就把球給我發(fā)過(guò)來(lái)，再讓我側(cè)身，掛拍，揮拍。這時(shí)候，我的動(dòng)作也很僵硬，看起來(lái)很不自然。但是那會(huì)兒，我的心里少了些不情愿。
三年級(jí)的時(shí)候，我慢慢懂得了這一套動(dòng)作的含義，掛拍是為了先蓄力，這樣揮拍的時(shí)候才能更有力地?fù)]出去。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)羽毛球知識(shí)也懂了血多，我學(xué)會(huì)了高遠(yuǎn)球，吊球，殺球，放網(wǎng)，鉤對(duì)角……其實(shí)，打羽毛球還挺好玩的'！
到了四年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我對(duì)羽毛球的興趣越來(lái)越濃厚，我水平也越來(lái)越高，我媽已經(jīng)不是我的對(duì)手了，我輕松就能將她“秒殺”。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有參加過(guò)什么比賽，但我相信以后能越來(lái)越好。
課余時(shí)間里，我也很喜歡看羽毛球比賽，2020年的里約奧運(yùn)會(huì)的羽毛球比賽我也看了，我最崇拜的單打運(yùn)動(dòng)員是林丹和諶龍，在半決賽上，林丹相遇馬來(lái)西亞的老將李宗偉，而諶龍獲得了他人生中第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌。諶龍成為了我崇拜的偶像，羽毛球也成了我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。
我以后要多去打打羽毛球，通過(guò)打羽毛球，我還認(rèn)識(shí)許多好朋友，也更加活潑了，我喜歡打羽毛球，這是我將一直堅(jiān)持下去的愛(ài)好！
我的愛(ài)好作文 篇10
愛(ài)好像一杯提神酒，舒緩了我們緊張的學(xué)習(xí)生活；愛(ài)好像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮地在天空中遨游；愛(ài)好更像是一盞明燈，指引著我們成長(zhǎng)的方向。
我有很多興趣愛(ài)好，彈古箏，滑滑板，騎自行車(chē)，輪滑……可是，我最喜歡的是讀書(shū)。我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)柜里擺滿了我的科普、文學(xué)、故事、漫畫(huà)書(shū)。這些書(shū)豐富了我的生活，也提高了我的修養(yǎng)。他們讓我受益匪淺�！恶R小跳環(huán)球旅行》讓我足不出戶就可以了解到各國(guó)的風(fēng)土人情、美食、文化、著名建筑等等。《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》每個(gè)故事扣人心弦，使我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)，有理想，有毅力，有自信�！队腥さ目茖W(xué)》讓我了解到人體的許多奧秘，豐富了我許多知識(shí)。這些上都是我最喜歡的圖書(shū)系列。書(shū)是人的'精神食糧，讀書(shū)也是一種享受，朱熹說(shuō)道：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽艺J(rèn)為這就是讀書(shū)的最高境界。每當(dāng)我拿起書(shū)總是廢寢忘食地看，就好像我也走進(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事里。
有一次，我和媽媽一起看《一戰(zhàn)到底》，我邊看邊回答，神不知鬼不覺(jué)地竟然答對(duì)了一半，有些甚至連媽媽都不會(huì)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“書(shū)真是沒(méi)白看，真厲害，過(guò)一陣就不是你問(wèn)我，而是我問(wèn)你了�！蔽腋械椒浅ｒ湴粒睦锩雷套痰�，這也是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，幫助我從無(wú)知的小孩到“知識(shí)淵博”的學(xué)生正是這些書(shū)��！
廣泛的興趣愛(ài)好可以使我們的生活變得更豐富多彩，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到放松，可以提高我們的個(gè)人修養(yǎng)，凈化我們的心靈，更可以使我們成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
我的愛(ài)好作文 篇11
我最大的愛(ài)好是玩滑板，從小我就喜歡滑板。雖然因此吃過(guò)很多苦頭，但我對(duì)它還是情有獨(dú)鐘。
記得爸爸給我剛買(mǎi)回滑板的那一天，我興高采烈地站上去就開(kāi)始滑，可無(wú)論我怎樣踩它，蹬它，滑板就是一動(dòng)不動(dòng)。不知試了多久，我生氣地踩上去，它卻如同離弦的箭一樣，飛馳了起來(lái)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，臭水溝快到了，我連忙來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎（向左），它也很配合地來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎（向右）。結(jié)果，我非�！皹s幸”地和臭水溝來(lái)了個(gè)“親密接觸”，唉！別提有多?辶恕?
還有一次，我和別人比賽滑板。那個(gè)人飛快地行了一百多米，取得了勝利。而我卻像一個(gè)慢吞吞的.烏龜一樣，十多分鐘才行一百米。惹得那個(gè)人捧腹大笑：“你這可是龜速前行！哈哈哈……”
我唉聲嘆氣，無(wú)地自容，抱著滑板踏上了歸家的路。弟弟在路上玩，看見(jiàn)我無(wú)精打采抱著滑板走路，便嘲笑我不會(huì)滑。我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)“我……絕對(duì)會(huì)滑，我還會(huì)……單腳滑呢�！钡艿芸葱υ捤频卣f(shuō)：“吹牛，有本事滑一個(gè)試試！”我只好硬著頭皮上了滑板。咦！滑板車(chē)怎么變成了一個(gè)聽(tīng)話的孩子？我讓它往左，它絕不往右；我讓它筆直前行，它絕不歪歪扭扭。我見(jiàn)狀，便來(lái)了個(gè)花樣滑，一會(huì)兒?jiǎn)文_滑，一會(huì)兒蹲著滑，一會(huì)兒又側(cè)滑……弟弟眼饞得口水都要流下來(lái)了，趕緊央求我教他。
現(xiàn)在，我玩滑板已經(jīng)到了爐火純青的地步，每次站在滑板上滑行，那種感覺(jué)就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，別提有多開(kāi)心了。課余時(shí)間，我還當(dāng)起了老師，教身邊的小伙伴們玩滑板呢。
玩滑板讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，也不能稍遇一點(diǎn)困難，就氣餒和放棄。
我的愛(ài)好作文 篇12
愛(ài)好是何物？是愛(ài)呢還是好？有的千篇一律有的呢卻是萬(wàn)里挑一。我的愛(ài)好稱不上奇特，但也能使屏幕前的你張大了嘴巴！
小時(shí)候從父母的口中得知“琴棋書(shū)畫(huà)”是中華四大才藝。小小的我腦海中卻出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。于是我讓父母讓我學(xué)習(xí)它們，可最后我成功堅(jiān)持練習(xí)下來(lái)的卻只有琴。
記得那一晚我被帶到了一間陌生的屋子，樓上不時(shí)傳來(lái)幾聲琴聲那聲音非常優(yōu)雅，又充滿了磁性。我小心翼翼的坐上琴凳，面對(duì)鋼琴，心里有說(shuō)不出的感情。
我在老師的輔導(dǎo)下開(kāi)始認(rèn)識(shí)音符、摸琴鍵、練習(xí)曲子。鋼琴也放下了它矜持的天性開(kāi)始融入我。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了兩年前。那天我坐上了琴凳化身為大鳥(niǎo)遨游于天際接著又化身為鯤暢游海洋見(jiàn)證世界的'奇妙。
我的雙手彈出了高山流水的感覺(jué)，琴聲在我的身上跳動(dòng)就像演奏了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
就這樣，我越彈越起勁與琴合一行云流水、出神入化。那宏偉的聲音那真實(shí)的感受真的很美妙。我閉上了雙眼，感受到其中的奧妙，抱元守一，集中意念呼吸領(lǐng)略到了星辰大海的壯美。
那一刻，鋼琴也化身為我的知音，它用雙手撫摸我的小指頭構(gòu)筑起了一座能夠地抵御外界的屏障。
我越發(fā)投入以至于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)母親叫我去吃飯的聲音，但父親打斷了她，使我繼續(xù)那美妙的演奏。
終于，一曲結(jié)束我全身有一種升華的感覺(jué)：暖暖的。也正是在那一刻，我領(lǐng)會(huì)了世俗的冷暖和大自然的瞬息萬(wàn)變，在精神集中這方面鋼琴也讓我得到了獨(dú)特的體驗(yàn)。
鋼琴，它帶給我精神的提升和快樂(lè)，我想，終有一天我會(huì)帶著它重新登頂在音樂(lè)里做回那個(gè)天真無(wú)邪的自己。
我的愛(ài)好作文 篇13
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人是跳舞、唱歌；有人是書(shū)法、國(guó)畫(huà)；有人是唱戲、快板……而我，則和大家不一樣。最近，我迷上了吹陶笛。
陶笛是一種民族樂(lè)器，分為四孔陶笛和六孔陶笛。形狀各異，有長(zhǎng)長(zhǎng)的，有圓形的，有三角形的……因?yàn)槭翘胀磷龅模越刑盏选?/p>
雖然我吹陶笛只有短短的一個(gè)月，卻和陶笛產(chǎn)生了異常親切的感情。
記得那是在臺(tái)北旅行的一天，我們來(lái)到了九份老街。逛著逛著，突然，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的`音樂(lè)。我隨著音樂(lè)而去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一家陶笛販賣(mài)店，帥氣的老板大哥哥正在吹著一首美麗的曲子——《天空之城》。我一下子就被這神奇的樂(lè)器所感興趣，詢問(wèn)媽媽能否進(jìn)去看一看。
“可以��！可是你會(huì)吹嗎？”媽媽笑瞇瞇地問(wèn)。
“我可以自己學(xué)啊�！蔽壹泵卮�。
“如果買(mǎi)了，你必須好好德學(xué)習(xí)哦！”媽媽話中有話。
我連連點(diǎn)頭，挑選了了一個(gè)貓頭鷹樣子的陶笛。
一回到酒店，我就迫不及待地拆開(kāi)黃色的包裝，一邊看著店家送的陶笛教程，開(kāi)始一邊摸索著自己練習(xí)。
我嘗試著記住每一個(gè)音符對(duì)應(yīng)的洞口，當(dāng)輪到這個(gè)音的時(shí)候，對(duì)應(yīng)的洞孔上放著的手指就要抬起來(lái)，嘴巴里還要配合著里吹氣。只有這樣，陶笛才能發(fā)出聲音。
剛開(kāi)始，聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的，無(wú)法做到連續(xù)地吹奏。但是，功夫不負(fù)有心人，練了幾十遍，我終于記住了每個(gè)洞洞對(duì)應(yīng)的音階，便開(kāi)始練習(xí)最簡(jiǎn)單的曲子——《小蜜蜂》。
開(kāi)始練習(xí)時(shí)，不是有音漏掉，就是手指按錯(cuò)了孔。我嘗試了一遍又一遍，突然，一下子那美妙的音樂(lè)就出現(xiàn)了：“somimi，farere……”
我忙跑過(guò)去吹給媽媽聽(tīng)：“媽媽，你看，我會(huì)吹陶笛了！”“你真棒！”媽媽連連贊嘆，“這么短的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了一首曲子�！�
陶笛是一種小小的樂(lè)器。沒(méi)有鋼琴那么高貴，也沒(méi)有古箏那么清秀，卻一樣可以演奏出悠揚(yáng)的音樂(lè)�！疤m生幽谷，無(wú)人自芳�！闭沁@種默默無(wú)聞的精神吸引我去學(xué)習(xí)它，吹奏它。
我的愛(ài)好作文 篇14
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，它們總會(huì)給予我們一種動(dòng)力。當(dāng)我們想起它們時(shí)，身上總會(huì)有那么一股不可思議的力量推動(dòng)著我們前進(jìn)，促使著我們打起慢慢的精神去做好每一件事。
我的愛(ài)好只有一個(gè)，很普通也很有趣。在空閑的時(shí)候，我總是喜歡收集一些長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞。單詞本被我寫(xiě)的滿滿的`，心里也就跟著被填的滿滿的。每次將單詞本帶在身上，心里總是樂(lè)滋滋的。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)經(jīng)�？既嗟箶�(shù)。因此我對(duì)英語(yǔ)也就產(chǎn)生了厭惡感，甚至看到英語(yǔ)書(shū)都想撕了它。父親叫我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我也經(jīng)常不做作業(yè)并且想方設(shè)法的逃課�？墒�，就在某個(gè)經(jīng)意間，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變了態(tài)度。老師為了我改變了自己多年的教學(xué)方法，平時(shí)對(duì)我也十分嚴(yán)厲。經(jīng)常不交作業(yè)的我也會(huì)經(jīng)常被老師說(shuō)哭。不過(guò)，我因此得到了一個(gè)很好聽(tīng)的英文名，可可。老師在上課提問(wèn)時(shí)，經(jīng)常響亮地叫出我的英文名。漸漸的，我在課堂上發(fā)言次數(shù)也就越來(lái)越多，背英語(yǔ)單詞也不知不覺(jué)中記得很牢固。我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始擁有了自己第一本單詞本，第一本英語(yǔ)圖書(shū)，第一次和外國(guó)人交流。后來(lái)，一提起英語(yǔ)我就來(lái)勁，看著自己的單詞本，忍不住去翻開(kāi)鞏固幾個(gè)單詞。我想這也是促使我有了自己的夢(mèng)想——翻譯家，盡管很遙遠(yuǎn)，但是我總是會(huì)一步一步的向前走。
父親和母親看著我這么愛(ài)積累單詞，平時(shí)也會(huì)出點(diǎn)單詞考我。有時(shí)，我可以很快拼出那個(gè)單詞并且說(shuō)出它的意思，但是免不了背不出來(lái)的時(shí)候。我總是喜歡用單詞和家人們玩游戲，全家人總是玩得不亦樂(lè)乎。
愛(ài)好就像光，一點(diǎn)一點(diǎn)透過(guò)你的心房，帶來(lái)陽(yáng)光的喜悅；愛(ài)好就像誰(shuí)，一滴一滴滴進(jìn)心田，帶來(lái)生的希望；愛(ài)好就像……總之，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愛(ài)好來(lái)豐富生活的色彩。
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