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成長的作文600字

時間:2023-11-25 16:04:03 話題作文 我要投稿
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成長的作文600字精品(4篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的成長的作文600字4篇,歡迎大家分享。

成長的作文600字精品(4篇)

成長的作文600字 篇1

  剛剛抖落了一身稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點燃,暮然回首,原來那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地,悄悄的笑了,笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長到現(xiàn)在的少女,我們都經歷了太多。

  從十六年前醫(yī)院的那一聲啼哭開始,我們就開始慢慢成長。十六個夏天從指縫中溜走,只依稀留下了斑斑痕跡,然后就不可避免的懷念起了童年時代,它像個垂暮的`老人一般。那些年的自己是那樣的無憂無慮,什么都不怕,只是期盼著快點長大。

  可漸漸地,時光流逝,我長大了,卻再也沒有了當初的期盼?吹揭粋個脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來,然后再慢慢地在流年中老去。我開始發(fā)抖,開始害怕,怕我那未知的未來是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。

  16年,這不只是一個數(shù)字這么簡單,我已不再是當初那個只會在父母懷里撒嬌的孩童。在時間的催化下我也終于站在了青春這個分叉口。十六年我也同樣經歷了很多物是人非,但學習仍是不變的硬道理!長輩們常常說道:要好好讀書,否則長大以后沒出路。每當聽到這句話我的嘴角總會揚起不甘不服的幅度,我懷疑我們的出路難道就只有讀書?我只能在抱怨之后背起書包去接受這事實。我是一個偏執(zhí)的人,但同時我也是個膽小鬼,對于這種冥冥之中安排好的生活,我潛意識地反抗著,可認識一個人的渺小之力又何能抵擋中國自古以來硬道理呢?于是我退縮了,我繼續(xù)著校園生活,我在這片純凈的天空下成長,感受青春的真諦。

  經歷了這么多,閱讀了無數(shù)本書,路過了無數(shù)個分叉口,我猶豫卻固執(zhí),我成長著,我走著,一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書,我明白,命運不會同情弱者,她不是善良的老者,相反她是一個充滿斗志的年輕人,她精神抖擻地想要扳倒我們任何人,而我們的成功秘訣無疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它,卻并不是我們所有的人都能掌握。

成長的作文600字 篇2

  天,一望無際的白色,看不見太陽,道路兩旁是走的得匆匆忙忙的風。今天,是個不尋常的日子,今天之后,我將不再是個小學 生,我將離開依賴六年的母校,去尋找 新的道路。

  現(xiàn)在已經在我們母校的大門口,看著那特別熟悉的校園 ,看著那里面的花花草草,看著教學樓,還有那親愛 的同學 和敬愛 的老師,我心中那悲喜交加的感情,正如火山爆發(fā)般的泛濫。

  領完通知書了,我們全班同學都不約而同的站在校門口,久久的,不愿離開,我們想把學校中一切的一切裝進眼睛里。十分鐘,三十分鐘,一個小時,時間慢慢的.過去了,卻還沒有一個同學離開,這時候,無論平時成績 好的,還是成績 差的,眼睛里都閃出了晶瑩的淚水。

  啊,母校啊,以往我們是多么想要畢業(yè),多么想要長大。但是到這時才發(fā)現(xiàn),真正離開時,我們其實多么的依依不舍埃站在這里,我有一種滿足充實的感覺,我好想永遠站在這里。

  這時,老師們出來了,老師本想笑著勸我們回去,但是真正到這個時候,老師您也哭了,不是嗎?老師嘆了一口氣說:“同學們,快回去了,不管現(xiàn)在多么不舍,你們后面還有很多路,畢業(yè),你們不是盼了六年嗎?到了初中,你們能夠一學期抽出一天時間來看我們就好了,加油吧,我祝你們以后能健康成長,學習 快樂!”

  啊,是啊,老師,我們以后會常來看你的,請您永遠記住我們。

  人,每天都在成長,在這個過程中,你會學會很多東西,然后走向成熟。小學六年,我成長的歲月中少不了你這一筆,我在您的熏陶下茁壯成長,有您的鼓勵我一定會努力學習,步步高升,希望您以后以我為驕傲!

成長的作文600字 篇3

  當走在沙灘上時,回頭一望,一串串的腳印留在了身后;當你走在成長的路上,驀然回首,那一串串成長的足跡就會刻在心里。

  坐在窗前觀賞夜色,窗外那深藍色的天空無邊無際,使人不禁引起無限的遐想,銀鉤似的月亮掛在月空中,如女孩般的安靜純潔,一旁的小星星調皮地眨巴著眼睛,似乎也想努力看者著迷人的夜色。望著天空,我回憶起白天發(fā)生的事,逼近感慨萬千。 "快來啊,我買了一些獼猴桃,快來嘗嘗味道怎樣。"媽媽一進門就興高采烈地大聲叫喚。一聽到吃的,我不禁咽了咽口水,哈,這下我又能大飽口福。還沒等媽媽進門,我就把獼猴桃一把朵過來。一伸手拿了個大的,剝皮后,"啊嗚"一口就咬掉了一半。獼猴桃又甜又酸的`濃汁在我口中彌漫著,我細細品嘗,沉浸在這美味中。再來一個。。。。。。我把塑料袋拿來一看,只剩兩個了。一共就只有五個,我吃了三個,爸爸媽媽可還要吃呢!我眼珠字一轉,一個好主意從我腦中跳出。好,就這么辦! "嗎,我把獼猴桃吃完了。"我拿著空袋子不好意思地說。"什么,怎么這么快啊,你這個饞鬼,我和爸爸可沒吃呢!"媽媽驚奇而又略帶不悅的意思說。"下次再買吧,我可保證不吃了!"說完,一溜煙地便跑了,身后穿來媽媽的笑聲。。。。。。

  我潛入爸爸媽媽的房間,把我剩下的兩個獼猴頭擺在床有柜上。成功!我得意洋洋地看那兩個獼猴桃,心想:爸爸媽媽,你們就被我感動得痛哭流涕吧!我想著我安排的如此妙不可言的"計謀",不禁哈哈大笑。

成長的作文600字 篇4

  在我們的成長中有少不了的酸甜苦辣,成長這一道菜里有很多種味道,酸甜苦辣是這一道菜中必備的。

  而在我的成長中的第一道菜就是甜。而這道菜就像一個棉花糖。在我年幼時,我就像這道菜,從小的時候,我的父母把我照顧的無微不至,那時的我就是依來伸手,飯來張口。每天早上老爸不得不被我逼的去給我買零食,如果我看不到零食,我就會哇哇大哭,我像一個皇上那樣站在床上把手伸開,奶奶就開始為我穿衣服,那時的`我多么的幸福啊!

  成長中的第二道菜——酸。這道菜像一瓶醋,包含著酸,步入了小學,當然,少不了的挨批。開始了我小學六年的生涯。老師因為作業(yè)完成的不好把老爸叫過來,看著老爸的那雙被工作吞掉了的手,我流下了淚,覺得很對不起他。小學的生涯結束了而初中的生涯才剛剛開始。

  這第三道菜就是苦。進入一個新的階段,初中。原本以為沒那么多作業(yè),可是我太天真了,作業(yè)比小學得多十倍,這期中考試才剛剛過去,由于我們的成績很讓老師不滿,老師讓我們把卷抄一遍,要知道數(shù)學有什么選擇題啊,應用題啊,反正一大堆還要把題抄上,多了去了。弄得我頭暈目眩的,中學生的壓力可真大呀,壓得我快喘不過來了。

  最后一道菜毫無疑問就是辣,這道菜像一把辣椒,只不過在哭的基礎上加了一點佐料。讓這道菜吃起來臉上火辣辣的,那一次老師當著全班的面批評了我,看著50多雙眼睛看著我,我哧的一下臉紅了,真想找一個縫子鉆進去。當時我的臉火辣辣的。

  成長中的酸甜苦辣,都在時時刻刻的伴隨我們的成長,而這每一道菜都會給我不同的道理和啟示。

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