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煩惱的成長(zhǎng)作文6篇【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，找的我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)......我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的，我們的生活卻是充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往......但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
在我12歲的時(shí)候，就想到自己的未來(lái)，爸爸希望我能上清華北大，為家里爭(zhēng)光、而媽媽卻希望我能找一份好工作、外公外婆呢，就只希望我天天過(guò)得開(kāi)心。我從小就被培養(yǎng)各種興趣班，如：鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、鋼琴等等。但不知道哪一項(xiàng)將注定我的命運(yùn)!
長(zhǎng)相猶如丑小鴨的我，從小就自卑，特別是上了初一后特別注意自己的長(zhǎng)相。因?yàn)樽罱?tīng)到一句話：“現(xiàn)在的中學(xué)生啊，不拍拖便是奇跡!”確實(shí)，我們班85%的同學(xué)都談了戀愛(ài)......
直到第二學(xué)期后，班里來(lái)了個(gè)新生叫黃文璇，長(zhǎng)得非常靚，甚至可以說(shuō)是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的.了，班里很多男生都喜歡她。但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)她非常得高傲，似乎看不起那些家庭環(huán)境較差、樣子一般的女生。所以大家都不喜歡給她玩。原來(lái)，心里美才是真的美啊!
相信自己一定能更好得面對(duì)其他種種煩惱。因?yàn)槲以?jīng)也哭喊過(guò)，曾經(jīng)也失敗過(guò)，不也過(guò)來(lái)了嗎?
我一直記得我的名言；
煩惱是自己打破的；
快樂(lè)是自己尋找的。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
我想，每個(gè)人或許都擁有一個(gè)美好的童年，也或許每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中回首童年。有的人的成長(zhǎng)歷程是無(wú)憂無(wú)慮的，但我的成長(zhǎng)卻充滿著煩惱。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，每個(gè)人的心理及生活都會(huì)發(fā)生不一樣的改變，我一遍遍回首童年，卻不知現(xiàn)在該何去何從，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已是被煩惱包裹著。
我開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，自然，青春時(shí)段的叛逆心理是少不了的，但我渴望得到自由，媽媽不在嘮叨。但憧憬與現(xiàn)實(shí)始終不會(huì)如一，媽媽不但沒(méi)有減輕她的嘮叨，反而對(duì)于剛進(jìn)入初中的我更嘮叨。天哪！我何曾像會(huì)媽媽批評(píng)的那樣。漸漸地，媽媽的`嘮叨成了我現(xiàn)在的煩惱。
同學(xué)之間的往來(lái)，在我們看來(lái)無(wú)疑是最尋常的不過(guò)了的，但這在媽媽眼中卻顯得不那么正常。
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你還正處在成長(zhǎng)階段，與人的交往固然沒(méi)錯(cuò)，但也要看清楚是誰(shuí)，你們又沒(méi)有分辨是非的能力，萬(wàn)一……”天哪，我簡(jiǎn)直哭笑不得，和別人交往，怎么就會(huì)被帶壞？老師也不是常說(shuō)廣泛交往嗎？這樣不是可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、學(xué)習(xí)進(jìn)步嗎？我不懂?huà)寢屧谙胧裁�，但我自認(rèn)為，我的眼光沒(méi)錯(cuò)！一個(gè)新的煩惱猶如一座高不可攀的大山將我前去的路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，憋得我喘不過(guò)氣來(lái)。
媽媽是過(guò)來(lái)人，或許她說(shuō)的，對(duì)我真的有益無(wú)害，而現(xiàn)在我也懂得媽媽的良苦用心，但我只有唯一的要求：我渴望得到自由！
我的煩惱日益增多，叛逆，應(yīng)該說(shuō)是唯一能形容我的詞，我當(dāng)然知道，想要前方的路暢通無(wú)阻，唯一的方法就是解除煩惱。我的煩惱誰(shuí)來(lái)解決？
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
鈴，鈴"門鈴響了，我打開(kāi)了門，聽(tīng)到的第一句話就是："今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)幾分""95分"我回答道。話音剛落，就看到媽媽一邊脫鞋，一邊用嚴(yán)肅的神情教訓(xùn)說(shuō)："你真是的，怎么離100分總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)呢你看隔壁家小明才剛上一年級(jí)，這次就考了100分�？赡氵B人家一年級(jí)的小朋友都比不上，你太讓我失望了。
今天，你必須做1張一課一練語(yǔ)文卷，2張一課一練數(shù)學(xué)卷，才能睡覺(jué)！"我聽(tīng)了這話，心里不由自主的難過(guò)起來(lái)，好像倒翻了五味瓶，真不是味兒。晶瑩的淚水在眼眶里打滾，看著媽媽我多想說(shuō)："媽媽，你知道嗎你每次的不理解和責(zé)怪不是在為我好，而是在無(wú)意間傷了我的自尊，變成了我的煩惱。媽媽，什么時(shí)候你才能多理解我一點(diǎn)；多鼓勵(lì)我一點(diǎn)；多看到我的優(yōu)點(diǎn)；消除我心里的.煩惱。那么，我相信我的自信將會(huì)打敗我的煩惱，去爭(zhēng)取更好的成績(jī)的！
……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有不同的煩惱，特別是在不斷長(zhǎng)大的我們。
那次考完，我眼已哭的紅腫，淚，還在流任淚水打濕那不應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。
我那次不知道在床上躺了多久，還在想那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，枕頭上濕了一大片，目光慘淡，如同流水一般，映得面色發(fā)白。我想起了父母，想起來(lái)父母起草貪黑工作的身影。無(wú)情的歲月在父母臉上刻出了條條皺紋一切，一切。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，它打斷了我痛苦的思考。
不行，我絕不可以退縮，我定要奪回那本應(yīng)該是我的名次與分?jǐn)?shù)。失敗只是昨天，只是過(guò)去，我要翻開(kāi)新的.一頁(yè)，將過(guò)去的一切歸零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，去迎接下一次的挑戰(zhàn)。
我一定要讓煩惱化為我的力量和我的決心，擦干眼淚，開(kāi)始總結(jié)尋找原因，讓煩惱隨著時(shí)間消失，讓我向成功邁向第一步。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也鉆進(jìn)了出來(lái)，還眨著閃亮的眼睛。
我情不自禁的笑了。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
蟋蟀有自己獨(dú)特的歌曲，但是誰(shuí)知道它們的煩惱呢？鷹有自己的翅膀，誰(shuí)能理解它的困難？這條魚(yú)有自己的雙鰭，誰(shuí)能知道它的心結(jié)呢？時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來(lái)了，只留下刻痕�，F(xiàn)在，我正在步入一個(gè)全新的初中學(xué)習(xí)之旅，同時(shí)，我也有成長(zhǎng)的煩惱。
在語(yǔ)文課上，面對(duì)不理解課文內(nèi)容的尷尬，聽(tīng)老師講課的內(nèi)容時(shí)來(lái)時(shí)去，每堂課似乎都是云里霧里，沒(méi)有陽(yáng)光。以前在小學(xué)得90分的信在這里已經(jīng)消失了。此時(shí)，只能收到70或80個(gè)標(biāo)記。
在數(shù)學(xué)課上，黑板上畫(huà)了一個(gè)幾何圖形，上面有一系列的'水平線和垂直線。老師要求我們理解這個(gè)謎。我對(duì)這樣一個(gè)“幽靈劇本”一無(wú)所知。至于結(jié)果，我太虛弱了，什么也做不了。面對(duì)各種各樣的試卷，我只能說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)此時(shí)的尷尬，我也淚流滿面，希望能壓制住一個(gè)想法。
在英語(yǔ)課上，一連串的英文字母圍繞著我，每天，我都可以毫無(wú)理由地咀嚼它們。許多語(yǔ)法和文章整天壓在我瘦弱的肩膀上，讓我無(wú)法呼吸。對(duì)于單元學(xué)習(xí)，我只知道一半，對(duì)這篇文章也只知道一點(diǎn)點(diǎn)。上課時(shí)，老師說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，我找不到東南和西北。
面對(duì)這樣的麻煩，我一直在努力尋找方法，但失敗了。
雖然蟋蟀有麻煩，但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難，但它能用翅膀突破。魚(yú)有麻煩，但是它們可以用雙鰭來(lái)攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
從小到大，我曾遇到過(guò)許多煩惱，它們有的在家里發(fā)生，有的在學(xué)校里發(fā)生。其中有一件事一直深深印在我的腦海里。每當(dāng)再次遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起這件事，它鼓舞著我該怎樣去克服煩惱。
記得那是我上五年級(jí)時(shí)的一天中午。那天因?yàn)槲抑等�，所以留下�?lái)關(guān)門窗。其中有一扇窗戶很難關(guān)，我便使出了渾身的解數(shù)，終于將窗戶關(guān)緊了。最后我將中間的鎖扣往上提時(shí)，也不知什么原因，鎖扣竟掉了下來(lái)。我嚇得心怦怦直跳，心想：這可怎么辦呢？告訴老師，害怕老師罵我；不告訴老師嘛，又感到自己是在欺騙老師。
就這樣，我拖著沉重的腳步回家了。一路上，似乎花兒沒(méi)有原來(lái)鮮艷了，空氣也沒(méi)有以前清新了，鳥(niǎo)兒的歌也不歡了。一個(gè)中午，我過(guò)得很不舒服。
下午，來(lái)到學(xué)校后，我便將心中的煩惱——上午弄壞窗戶鎖扣的事向好朋友王華傾訴了一遍。王華用輕柔的.聲音對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)不要緊，你太敏感了，我認(rèn)為只要向老師說(shuō)明原因，認(rèn)個(gè)錯(cuò)就可以了。”“這么簡(jiǎn)單？”我將信將疑地問(wèn)道�！爱�(dāng)然了，老師會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！彼隙ǖ卣f(shuō)。
于是，我給自己壯壯膽，輕輕地走到老師的辦公桌前，誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天上午我關(guān)窗戶時(shí)不小心將鎖扣弄點(diǎn)下來(lái)了。我知道自己做事太莽撞了，真對(duì)不起。老師，您說(shuō)我該怎么賠償呀�！崩蠋熉�(tīng)了我的話，微笑著對(duì)我說(shuō)“孫心怡，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，能主動(dòng)來(lái)告訴老師，老師真的很高興。窗戶鎖扣的事，我去找總務(wù)處的老師幫忙修理一下就行了。你下次做事小心一些就行了，另外，老師還要在班上表?yè)P(yáng)你知錯(cuò)就改的好品德�！蔽衣�(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，心里美滋滋的。急忙說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師！”就這樣，一場(chǎng)煩惱風(fēng)波終于不翼而飛了，我心中真是十分高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在我們的成長(zhǎng)道路上，遇到煩惱并不可怕。只要我們弄清煩惱的根源，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，然后主動(dòng)地去解決，煩惱就會(huì)離你遠(yuǎn)去，成功就會(huì)向你走來(lái)。
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