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那支鋼筆作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的那支鋼筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那支鋼筆作文 1
在我的記憶長(zhǎng)河中，發(fā)生了數(shù)不清的事情，隨著時(shí)間的流逝，有些事情開始變得模糊起來(lái)，但是那支鋼筆，我永生難忘。
那是三年級(jí)的一個(gè)下午，臨近放學(xué)的時(shí)候我正在收拾書包。鄭，今天我要留堂，鋼筆沒(méi)什么墨水了，你能從你筆里面擠一點(diǎn)給我用一下嗎？同桌湊過(guò)來(lái)問(wèn)道。我唯一的一支鋼筆只剩半管墨水了，今天放學(xué)要去奶奶那寫作業(yè)加上作業(yè)又多，如果借他一些到時(shí)候我在奶奶那沒(méi)有墨水用就糟了啊。想到這我隨口回道：我的'筆也沒(méi)什么墨水了，今天我要去奶奶那寫作業(yè)不能借你了。那我問(wèn)其他同學(xué)借點(diǎn)吧�？粗滥蔷趩实臉幼�，我的心里頓時(shí)像打翻了五味瓶一般，很不是滋味。我又轉(zhuǎn)念一想別的同學(xué)肯定會(huì)借給他的。想到這，我又釋然了，背起書包大步離開了教師。
第二天下午老師突擊考試，我拿到試卷便奮筆疾書起來(lái)，寫到作文時(shí)鋼筆突然沒(méi)墨了。我想向同桌借，可想到自己昨天對(duì)他的不友好到嘴邊的話又咽了下去。但如果我不借的話又沒(méi)法繼續(xù)往下寫啊。我鼓足了勇氣低聲說(shuō)道：同桌，能借個(gè)筆嗎，我鋼筆沒(méi)墨了。但他還在書寫試卷好似沒(méi)聽到我的話，我心想：這家伙不是因?yàn)槲易蛱鞗](méi)借他墨水，現(xiàn)在故意不理我吧。我提高了聲音，又重復(fù)了一下借筆的事并且輕輕地推了他一下。他抬起頭，飛快的從筆袋里拿出一支筆給我，不好意思啊，剛剛只顧答題了，趕緊寫吧。說(shuō)完有低頭答卷去了。我臉一紅，接過(guò)鋼筆，也埋頭答起了卷子。
下課后，我把筆還給了他：謝謝，昨天我的筆里面還剩半管墨水，應(yīng)該借你一點(diǎn)的，可我因?yàn)橐谀棠棠菍懽鳂I(yè)擔(dān)心墨水不夠用，真對(duì)不起。他大手一揚(yáng)：不用謝，這是一件小事，我昨天問(wèn)其他同學(xué)借到了，再說(shuō)了你也不是故意不借我的呀，事出有因嘛。同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。我的臉一下子燒了起來(lái)。
我把那支鋼筆留在了我記憶最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
那支鋼筆作文 2
看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……
在我的印象中，爺爺在我五歲起就開始教我認(rèn)字、寫字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫，一次，兩次，三次……幾次下來(lái)，那一次爺爺終于忍不住了，訓(xùn)斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動(dòng)�？尚⌒〉奈揖惯�是如此頑皮，左耳進(jìn)，右耳出，還朝著爺爺做了一個(gè)鬼臉。他的一張臉頓時(shí)氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個(gè)毛孔都冒著火星�？晌疫�是那么漫不經(jīng)心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節(jié)骨眼上。痛的我頓時(shí)滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。
七歲，我上小學(xué)了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺?shù)谋O(jiān)視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個(gè)下午，我完成了作業(yè)，連蹦帶跳，準(zhǔn)備出去，爺爺突然走進(jìn)來(lái)，說(shuō)要檢查我的作業(yè)。我突然緊張了起來(lái)，兩只手燙著了似的使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩(wěn)。想起小時(shí)的經(jīng)歷，我不禁越來(lái)越心驚膽戰(zhàn)。果不其然，爺爺?shù)哪樤嚼介L(zhǎng)，臉色也漸漸變了。他猛地站起來(lái)，無(wú)情地走來(lái)。他手上的那支鋼筆，如同惡魔般張牙舞爪著，敲打在我的右手的節(jié)骨眼上，痛的我直蹦起來(lái)。而我也依舊不解，為什么字潦草一些就得打我，為什么？
十一歲，我參加了一場(chǎng)寫字比賽，由于爺爺從小開始的嚴(yán)格，我取得了亞軍。不過(guò)剛回到家，爺爺?shù)膽B(tài)度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚(yáng)我，可當(dāng)我將獎(jiǎng)狀拿去給爺爺看時(shí)，依舊是忐忑不安的。終于，爺爺輕點(diǎn)了頭，我心中的石頭放下了�？删驮谀撬尚傅囊豢�，一支鋼筆，無(wú)情的又敲在了我右手的節(jié)骨眼上，并對(duì)我說(shuō)：“這次不錯(cuò)，但是不能驕傲，要堅(jiān)持�！边@次雖然很痛，但是我并沒(méi)有哭，因?yàn)槲叶昧藸敔數(shù)挠眯牧伎�。明白了爺爺想讓我練一手好字，他不想讓我在科技發(fā)達(dá)的`情況下忘記中華的博大文化。因?yàn)�，漢字是中華文化之魁寶，是一種獨(dú)一無(wú)二的遺產(chǎn)，使用漢字的中國(guó)人，有責(zé)任寫好漢字，發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化來(lái)體現(xiàn)我們的國(guó)民素質(zhì)。
現(xiàn)在，我常常用鋼筆敲一下手，那種鉆心的痛，又讓我回到了從前。每當(dāng)這時(shí)，他的身影總會(huì)浮現(xiàn)……
那支鋼筆作文 3
每當(dāng)我看見那支鋼筆，思緒又不由得回到了那一天。
那一天，天氣晴朗，花兒綻開了笑臉，小草活力滿滿，披上了綠袍；太陽(yáng)公公將溫暖的陽(yáng)光掃向每個(gè)角落。可我的心情沉重?zé)o比，為啥？剛才，我正在整理書包，這時(shí)同桌路青杰問(wèn)我：“陳佳慧，你有沒(méi)有多余的鋼筆�。俊薄皼](méi)有。”我冷冰冰地回答她。但我的文具盒里有多余的鋼筆，可路青杰是個(gè)“大力士”，寫字時(shí)，一不小心太用力了就把她的鋼筆的筆頭弄“分叉”了。常常問(wèn)我借鋼筆，這種事我已經(jīng)司空見慣了，可她上次卻把我心愛(ài)的鋼筆弄壞了，我發(fā)誓以后再也不借她鋼筆。可我想，她也常常借給丟三落四的我，幫我解決難題，心里總覺(jué)得過(guò)意不去，我的心才沉重?zé)o比。
不料，第二天，老師來(lái)了個(gè)“突襲”，這下我可慌了，連忙把“寶貴”的語(yǔ)文書復(fù)習(xí)一下�？衫蠋焻s說(shuō)：“把語(yǔ)文書收起來(lái)，要發(fā)卷子了！”我只好不情愿地把語(yǔ)文收了下去。
“開始考試了！”我拿到卷子一看，耶！太簡(jiǎn)單了！真是天助我也！可好景不長(zhǎng)，作文寫了一半，我拿膠帶去粘掉錯(cuò)字時(shí)，鋼筆就“自作主張”地在桌上亂滾，“呀！不好，鋼筆掉下去了。”我撿起來(lái)一看，啊！筆頭都斷了。我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法，我只能向同桌“求救”了。我想起了昨天對(duì)她的.不友好的行為，就想打退堂鼓了。但她樂(lè)于助人，于是我鼓起勇氣，小聲地對(duì)路青杰說(shuō)：“路青杰，我的鋼筆壞了，能借我一支嗎？”可是她依舊低頭答題。于是我大聲地把剛才的話重復(fù)了一遍。她抬起頭，看了看我手中的壞鋼筆，便連忙從文具盒里拿出一支嶄新的鋼筆遞給了我。我用鋼筆順利地寫完了作文。
考完試了，我連忙向她去道謝，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同桌就要互相幫忙啊！”接著，我也把昨天不友好的行為說(shuō)了一下，可她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓我是‘大力士’了！對(duì)了，上次我弄壞了你的一支鋼筆，這支鋼筆送給你吧！”
回到家后，我把那支鋼筆永久地放進(jìn)了我的記憶中。
那支鋼筆作文 4
我的名字叫簽字筆。我的身型又高又纖細(xì)，衣著一身墨綠色的外衣，戴著一頂銀色的小帽子，好看吧!脫掉我的.外衣就能見到那張黑不溜秋的鵝蛋臉了。我的功效可變大，每每教師發(fā)下《習(xí)字冊(cè)》時(shí)，小主人就會(huì)把我在文具盒里拿出來(lái)，在《習(xí)字冊(cè)》上寫出又好看又齊整的鋼筆字。教師每次都在主人的《習(xí)字簿》上寫優(yōu)加星。
每每沒(méi)有人跟小主人講話時(shí)，我就會(huì)從文具盒里蹦出來(lái)，跟小主人閑聊。小主人假如考試考得不太好時(shí)，我就會(huì)寬慰小主人別難過(guò)，此次考不太好下一次有機(jī)會(huì)呢!小主人可愛(ài)惜我啦!每晚，小主人都是脫掉我的外衣，查驗(yàn)我”吃飽”沒(méi)有，我假如還沒(méi)有”吃飽”，小主人就會(huì)幫我”吃飽quot;，隨后幫我穿上外衣，放進(jìn)文具盒里。
一天晚上，小主人只給我吃了一半，“小主人能再給我吃一點(diǎn)嗎？ 我還沒(méi)吃飽�！蔽野l(fā)火地對(duì)小主人說(shuō)。小主人又往我肚子里吸墨水，我說(shuō):“滿了，小主人滿了就住手！小主人趕快慢下來(lái)，幫我穿上外衣，放入文具盒里。
盡管我與小主人才交往了三個(gè)月，但大家無(wú)話不說(shuō)，早已創(chuàng)建了濃厚的友誼。
那支鋼筆作文 5
未來(lái)的鋼筆可神奇了！
未來(lái)的鋼筆戴著一頂“帽子”——多功能橡皮，像一位知識(shí)豐富的博士。別看其貌不揚(yáng)，它可是錯(cuò)別字的克星，只要輕輕一碰錯(cuò)別字，就會(huì)讓他們消失的無(wú)影無(wú)蹤，而且還會(huì)在筆帽的微型顯示屏上投影出這個(gè)字的正確讀音、筆順以及釋義，是我們學(xué)習(xí)的好幫手。
未來(lái)的鋼筆還擁有智能語(yǔ)音功能，這主要得益于筆尖上的微型納米機(jī)器人。一旦發(fā)現(xiàn)墨水不足，它便會(huì)自動(dòng)提示：“小主人，我沒(méi)墨水了�！睆亩娱L(zhǎng)使用壽命，避免過(guò)度消耗。除此之外，它還是一名“小小監(jiān)督員”。如果我們抓筆姿勢(shì)不正確，坐姿不正，他就會(huì)提示：“小主人，認(rèn)真寫。”最厲害的，假如我們不好好完成作業(yè)，開小差的話，他便會(huì)自動(dòng)呼叫爸爸媽媽的手機(jī)，隨時(shí)匯報(bào)小主人的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，這些語(yǔ)音都會(huì)通過(guò)芯片傳遞，只有使用者自己可以聽到。
未來(lái)的鋼筆還有許許多多的功能，比如聽音樂(lè)，查資料，打電話……真的'是一筆在手，走遍天下都不愁。有人一定會(huì)問(wèn)：“這么神奇的鋼筆一定很貴吧？”作為它的發(fā)明者，我來(lái)告訴你：“只是普通鋼筆的價(jià)格噢！”
這就是未來(lái)的鋼筆，你想擁有它嗎？快來(lái)找我預(yù)定吧！
那支鋼筆作文 6
我有一支黑色的鋼筆。
它有一條黑色的連衣裙和一條明亮的'腰帶。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它就把我?guī)胫R(shí)的海洋。每當(dāng)我畫畫，它就讓我畫出一個(gè)五彩繽紛的世界。它也有很多兄弟，有的可以糾正它的錯(cuò)誤；其他人也可以加墨水。
快看！這是我的鋼筆。
那支鋼筆作文 7
想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具，就是我的第一支鋼筆。它可是我的傳家寶，已經(jīng)盡忠職守地陪爸爸度過(guò)了三十年的時(shí)光。爸爸還是小學(xué)生時(shí)，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它年紀(jì)很大了，但是它給人的手感還是超棒。難怪我第一次拿到它時(shí)，就已經(jīng)愛(ài)不釋手了。爸爸看出了我對(duì)它的喜愛(ài)和癡迷，于是，只好忍痛割愛(ài)，把它送給了我。
我給這件傳家寶取名叫小紅帽。顧名思義，它是一支紅色的.鋼筆。
自從它變成我的得力助手后，雖然已經(jīng)跟地面親密接觸過(guò)無(wú)數(shù)次了，但它依然毫發(fā)無(wú)損。不過(guò)，我可不想讓它壯烈犧牲。因?yàn)樽詮挠昧怂�，我寫字的速度大大提高了，每�?dāng)我拿起它，就會(huì)想起爸爸深情的目光，那目光中有爸爸對(duì)我的期望。爸爸希望我能用這支筆，寫出一手漂亮的鋼筆字，用它做對(duì)一道道難題
同學(xué)們，你們的鋼筆一定也有不尋常的故事，快來(lái)和我交流交流吧！總之，我希望我的這支鋼筆能陪伴我一生，成為一個(gè)名副其實(shí)的傳家寶。
那支鋼筆作文 8
在我漂亮的文具盒里，躺著一支可愛(ài)的“小兔子”。一提起小兔，你一定會(huì)想到它那溫文而雅的樣子�？墒沁@只“小白兔”不能走動(dòng)，也不會(huì)跳。你一定會(huì)想，它到底是什么呢？它是一支小鋼筆。
鋼筆套是白色，上面粘著一只小白兔的貼紙。小兔很開心地站在我的筆套上面。筆套上有個(gè)凸出來(lái)的東西，那就是別套的“手”，別看它是個(gè)獨(dú)臂，有了它，我就可以帶著它游山玩水。
打開筆套，最誘人的要數(shù)它那筆尖了。它的筆尖被粉紅的塑料包圍，只露出一點(diǎn)筆尖兒，卻能寫出漂亮的字兒。
它的`筆身是粉紅色的，上面也有一只小兔，還有一只小狗和綠色的小蝴蝶，在粉紅色的背景上有許多流星，又幾朵彩云，還有表示快樂(lè)的英文字母。打開筆的外殼，里面是一根墨水膠管，只要在沒(méi)有墨水的時(shí)候，打開外殼，把筆尖放進(jìn)墨水瓶里用力一擠，墨水就乖乖地從墨水瓶里到膠管里來(lái)。當(dāng)我寫字時(shí)，墨水就從膠管里流出來(lái)，寫出漂亮的字兒來(lái)。
鋼筆是我不可缺少的文具，我每天帶它上學(xué)，一起回家，我非常喜歡這支鋼筆。
那支鋼筆作文 9
我是一個(gè)愛(ài)買文具的女孩，也算是文具店的“老顧客”了。我?guī)缀趺刻於既ノ木叩旯湟还�，看看有沒(méi)有既漂亮又實(shí)用的文具。因此，我的鉛筆袋總是鼓鼓的，家里的筆、本子堆成了一座小山。
有一天中午，我吃完飯后，急匆匆地來(lái)到了文具店，跨進(jìn)店門，看到琳瑯滿目的文具，我眼花繚亂，真想把它們?nèi)繋Щ丶�。這時(shí)一支特別顯眼的鋼筆吸引了我，它穿著一身花花綠綠衣服，像一個(gè)出生在宮殿的公主。于是，我把那支鋼筆買了下來(lái)。
有一次，寫字課，我拿出那支剛灌好鋼筆墨水的新鋼筆，準(zhǔn)備寫字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆寫不出字來(lái)了，這下可把我急得，四處問(wèn)別人借鋼筆，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓。
回到家，我把那支鋼筆檢查了一遍，沒(méi)什么大礙，可是為什么寫不出呢？于是，我請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)：“這支筆已不能用了，因?yàn)楣P頭質(zhì)量不好容易堵塞了。原來(lái)，是我好看不中用的緣故呀！我恍然大悟。
第二天，爸爸給我買了一支鋼筆，她很樸素的'，像童話中的灰姑娘。我已開始不愿意用，后來(lái)我用了一次，覺(jué)得很好使，于是，我每次都帶這支鋼筆做每一次作業(yè)。
買鋼筆不要只買那些漂亮而不實(shí)用的鋼筆，這樣只是浪費(fèi)錢。
那支鋼筆作文 10
我有一支精美的鋼筆。每當(dāng)看到它，就會(huì)讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的，因?yàn)槲业淖謱懙耐嵬崤づ�，所以媽媽才�?huì)送我這支鋼筆，就是想讓我好好寫字。
這支鋼筆是白色的，鋼筆尾部嵌滿了各種福字，筆蓋上有“英雄”二字。它有一個(gè)“家”-那就是裝它的紅盒子，打開盒子，就能看到這支充滿了福氣的鋼筆。
得到這支鋼筆，我愛(ài)不釋手，它也時(shí)常提醒我。有一次上課，我有點(diǎn)分心，東張西望，突然我碰到這支鋼筆，它好像在說(shuō)：“上課要專心聽講�！蔽揖土⒖叹劬珪�(huì)神的聽課了�；氐郊�，我做作業(yè)時(shí)字寫得有些難看，這時(shí)鋼筆好像鋼筆又說(shuō)話了：“寫字一定要寫好才行。”我又想到媽媽送我這只鋼筆的原因，就好好寫了起來(lái)。
有一次，我忘把鋼筆送回它“家”里了，第二天上課，我怎么也找不到它，所以一天都沒(méi)心思聽課，下午，我垂頭喪氣地回到家，再一看書桌，我看見了一個(gè)熟悉的東西，我似乎又看到了希望，那不是我的'鋼筆，鋼筆又說(shuō)了：“你怎么能這么丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。
每次用完鋼筆后，我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興：“你真棒。”
這就是我媽媽送我的禮物，但它更像是我的良師益有，時(shí)刻提醒我，讓我改掉不該有的壞毛病。
那支鋼筆作文 11
很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，總覺(jué)得自己少了什么，卻又不知道到底是什么。
終于在這幾天發(fā)現(xiàn)，自己的口袋里面居然沒(méi)有一支鋼筆了。
其實(shí)自己從小就很喜歡鋼筆，常聽媽媽說(shuō)起，自己抓周時(shí)抓道的就是一支鋼筆。如今那支鋼筆，想來(lái)定是不知所宗了。
偏偏自己是一個(gè)馬虎大意的人，小的時(shí)候經(jīng)常會(huì)把自己的鋼筆弄丟，但是不管怎么說(shuō)，書桌前的筆筒里面還是有著三兩只鋼筆。說(shuō)來(lái)也奇怪，那個(gè)時(shí)候自己往往在鋼筆丟掉的時(shí)候撿到他人丟失的鋼筆， 大概是自己和鋼筆有緣分罷。
說(shuō)到鋼筆，總能想起自己被墨水染污的手指、衣服上面的墨漬和之前很大一盒零零散散的鋼筆配件。那個(gè)時(shí)候只要是鋼筆，不管是什么類型什么品牌的，有了問(wèn)題拿到書桌前總能很快的修好。就是沒(méi)有 問(wèn)題，也要拿到書桌前好好的“檢查”一番。
想起墨漬，就又想起了墨水的香味。不知道為什么自己非常的反感香味圓珠筆的氣味，之前也不是很喜歡圓珠筆的味道。但是說(shuō)起現(xiàn)在的水筆，卻又說(shuō)不出喜歡與否了。
總是和朋友們說(shuō)起，自己在上學(xué)的時(shí)候上能用妙筆生出幾篇文章來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己最近怎么也寫不出來(lái)了。怕是少了什么罷……
想來(lái)想去，少了的就是那只鋼筆了。怎么好端端的，就不用了呢？
環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)自己正在打字的，原來(lái)是高科技的鍵盤。信手涂鴉的`，也是“鼠標(biāo)”了。要鋼筆還有什么用處呢？
再仔細(xì)想想，到了什么要用道筆的地方，不論是郵局銀行，都有那么幾只被縛在柜臺(tái)前的水筆，不管順手與否，倒也都能拿起來(lái)就用了。
巧然想起來(lái)自己前些日子路過(guò)文具店，在里面瀏覽了很久，終究沒(méi)有想起要買一支鋼筆來(lái)了。怕是以后也不會(huì)買了吧。
也許自己的鋼筆情節(jié)就這樣過(guò)去了。
其實(shí)中會(huì)有一日，會(huì)用手撫摸自己的左胸口袋，尋找那只一直都存在的鋼筆，卻怎么也找不到。
“誒，你帶筆了么？我手上沒(méi)有，你能借我一只么？”問(wèn)你的人，是我。
那支鋼筆作文 12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，鋼筆姐姐和鉛筆姐姐趁著小主人不在，偷偷離開鉛筆盒，從小主人的書包里跳了出來(lái)。
鉛筆妹很喜歡鋼筆妹的“小帽子”，說(shuō):“妹妹，能借你的`“小帽子”給我一會(huì)兒?jiǎn)�？”潘姐姐想了一下，說(shuō):“好吧！”潘姐姐爬到柜子頂上，把帽子放在上面。然后她爬下來(lái)對(duì)鉛筆妹說(shuō):“我們贏了可以拿帽子，輸了不能拿帽子，好嗎？”鉛筆妹得意地說(shuō):“好吧！”
游戲開始了，他們爬啊爬，鉛筆妹來(lái)了。她抓起帽子說(shuō):“我贏了，我贏了！”突然她又聽到一聲我贏了。原來(lái)是筆姐和鉛筆姐同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。鉛筆姐站起來(lái)說(shuō):“我先到了�！比缓笈私憬阏酒饋�(lái)說(shuō):“不，我先到的！”他們吵得快要打架了。突然，橡膠叔叔來(lái)了，看見了他們，就去勸他們。他們終于聽了她的話，但你還是不理她，她也不理你。橡膠大叔了解情況后，對(duì)鉛筆妹說(shuō):“漂亮不重要，最重要的是妹子的感受。”
后來(lái)，他們終于和好了。
那支鋼筆作文 13
現(xiàn)在的鋼筆有很多缺點(diǎn)：墨水用完了不能再用，寫錯(cuò)了字不能擦等等。未來(lái)的鋼筆是美好的，不但可以改善這些缺點(diǎn)，還增加了許多新的功能，屬于環(huán)保型鋼筆。
未來(lái)鋼筆的筆尖上有一個(gè)小小的“吸收器”，他可以把空氣吸進(jìn)去，經(jīng)過(guò)內(nèi)部的加工變成墨水，這樣墨水就用之不盡了。
未來(lái)鋼筆的筆尾有一個(gè)可以發(fā)光的地方，可不是拿來(lái)玩來(lái)的，是拿來(lái)當(dāng)橡皮擦使用的。當(dāng)你聽到這句話時(shí)，一定會(huì)想：“光怎么能當(dāng)橡皮擦呢？”其實(shí)這光里有一種元素，只要一照寫錯(cuò)的字，那個(gè)錯(cuò)字就會(huì)消失了，不錯(cuò)吧！
有些同學(xué)也會(huì)因?yàn)闆](méi)有五顏六色的墨水而煩惱，未來(lái)的鋼筆則可以解決這個(gè)困擾。鋼筆的最上端設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)色按鈕，只要按下這個(gè)按鈕就可以變換顏色，畫出五彩繽紛的`畫，寫出不同顏色的字。
未來(lái)的鋼筆還可以讓筆身改變顏色，只要按下填色按鈕旁邊的按鍵即可，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫、等顏色讓筆身改觀。
怎么樣，未來(lái)的鋼筆很神奇吧！
那支鋼筆作文 14
我在桌上寫著作業(yè)，禁不住睡意的誘惑，迷迷糊糊地睡著了。
忽然，在我面前出現(xiàn)了一支鋼筆。它的外形像一個(gè)小魔法棒，外殼是用一種超級(jí)硬的水晶做成的，摔不壞，踩不爛。在魔法棒的側(cè)面隱藏著一個(gè)顯示器，一個(gè)感應(yīng)器，還有幾個(gè)按鈕。筆尖是用金剛石做的，還能能調(diào)節(jié)粗細(xì)和變換顏色。就是因?yàn)檫@些特殊材質(zhì)和裝置才讓它顯得與眾不同。
這支鋼筆有很多神奇的功能。如果你的鋼筆沒(méi)有墨水了，按下灰色按鈕它就會(huì)把空氣中的二氧化碳變成墨水，這樣，在添加墨水的同時(shí)也減少了空氣污染，成了當(dāng)之無(wú)愧的“環(huán)保小衛(wèi)士”。如果你有不會(huì)做的題，按下紅色按鈕，顯示器就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)解題思路和正確答案。如果你寫錯(cuò)字了，它的糾錯(cuò)系統(tǒng)會(huì)主動(dòng)幫你擦掉錯(cuò)字并改正過(guò)來(lái)。它還能根據(jù)你需要提供直尺、三角板、量角器等學(xué)習(xí)用品。
它的'感應(yīng)裝置還可以隨著季節(jié)變化而變換不同的圖案，可以讓你不出門就可以感受四季的變化，來(lái)調(diào)節(jié)情緒。你看吧，春天里你看鋼筆滿眼的綠色，一片生機(jī)勃勃的景色；夏天鋼筆上又百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷；秋天鋼筆上碩果累累，一片豐收的景象；冬天鋼筆上則是美麗的雪景。這些美景讓使用這只筆的人，在領(lǐng)略四季風(fēng)光變化的同時(shí)消除疲勞，緩解壓力。
“寶貝，快醒醒！”忽然媽媽的話在我耳邊響起。我揉揉眼睛，看見桌上的那只鋼筆，才明白，原來(lái)我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。我暗下決心，我一定好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，爭(zhēng)取早日發(fā)明出這種新型鋼筆，讓它成為我們的學(xué)習(xí)好幫手。
那支鋼筆作文 15
我有一支鋼筆，它穿著一身粉色的外衣，外衣上有一幅圖案，是一只可愛(ài)的小白兔正在津津有味地吃著胡蘿卜。
它的形狀是一個(gè)圓柱體，筆尖是不銹鋼材質(zhì)做成的鏟形明尖，書寫起來(lái)特別圓滑流暢。脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可以吸墨水，等它吃得肚子飽飽的時(shí)，它就可以開始工作了。我特意為它準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、黑三種口味呢！不過(guò)每次給它換顏色的時(shí)候，我都會(huì)為它洗澡，不然，不同的顏色混淆起來(lái)，寫出來(lái)的字跡顏色就不漂亮了。
這支鋼筆還有一頂白色透明的帽子，它是用來(lái)保護(hù)筆尖的。帽子的旁邊有條夾子，你可以把它夾在書本上也可以把它夾在上衣的衣兜里，這樣既可以防止丟失，又可以隨手使用。
現(xiàn)在使用這支鋼筆，我特別喜歡寫字，寫出來(lái)的字比以前工整，大家經(jīng)�？湮业�.字寫得好。我想，這可都是這鋼筆的功勞啊！我喜歡我的鋼筆，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
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